和青春牽手作文

　　和青春牽手作文
　　
　　深圳市東湖中學(xué)初三 賴慧琳
　　
　　我們和明媚的青春手拉著手，在寬闊的操場上瘋跑著，編織出色彩斑斕的花樣年華。
　　
　　——題記
　　
　　我不愿意用“似水流年如花歲月”之類太矯情的詞匯來形容我們成長的這個時代，一是因為聽起來像是文藝青年的最愛，而我們的耳朵每次收到這些詞匯，地上準(zhǔn)會覆蓋著被我們抖落了一地的雞皮疙瘩。二是因為它已經(jīng)沒有廣泛的內(nèi)涵來形容我們這些90后的生活——我們層出不窮的青春年華了。
　　
　　鐵三角
　　
　　初中以后班里就打破了原先兩人同桌的舊格局，改為“三人同行必有我?guī)熝伞钡牟季�，自此我（喵喵）位處巾央，左右各一“死黨”（小豬和狒狒）陪伴，我們?nèi)齻�是永遠(yuǎn)不變的鐵三角。嬉鬧的時候全變成貪玩的永遠(yuǎn)長不大的小孩子，惡作劇的時候一起相互推搡并壞壞地相互算計著，掉眼淚的時候一塊兒笑著安慰義在心里暗暗心疼著，學(xué)習(xí)的時候彼此取長補短各抒己見爭論不休。
　　
　　我們常愛在一起討論一些“有深度”的話題，比如說“平方根電路圖”。說實話，小豬和狒狒在這方面的實力還真讓人贊不絕口，我們年級里如果她倆站出來稱第二，那就沒人敢跳出來爭奪第一（當(dāng)然作為她們的同桌我的壓力也很大）。有時候遇到了難度有三顆星的題就七嘴八舌地交流意見，往往到最后都是少數(shù)服從多數(shù)，孤立無援的那方就憤憤不平地屈服了。我總是占多數(shù)的那方，為此我還翻著白眼嘲笑過小豬，直到有一次我成了少數(shù)。
　　
　　拉鉤鉤
　　
　　情竇初開的男孩女孩會陷入小迷茫，我也沒有例外。我的他是學(xué)生會主席也是我們班班長，鶴立雞群的身高（一米八出頭吧）、黝黑的皮膚是經(jīng)常打籃球的表現(xiàn)，這樣的身材自然很入目很養(yǎng)眼，加上聰明的腦瓜，理科成績是公認(rèn)的好。平時愛靠著椅子背兒、瞇起眼“嘿嘿”壞笑著，露出兩枚光潔的小虎牙，但身旁總灑滿柔和的陽光。他是我自初一入學(xué)以來比較合得來的一個異性同學(xué)。平時經(jīng)常會在Q上聊上幾句，遇到不理解的題目總是第一個撥出他的號碼。關(guān)系一天天熱絡(luò)起來，逐漸相知相熟。我們這個年齡該有的那種朦朧的感覺也隨之出現(xiàn)。我常常會看著他的背影歪著腦袋默念：誰穿校服能比你好看。而每次天氣變化，手機里都能收到他體貼的“多穿一件，小心著涼”的短信。后來我收到了他悄悄藏在短信里的表白，我能想象出他寫短信時漲紅的臉頰。我忽然陷入了一片荒蕪的戈壁，在空洞與迷茫中再三摸索著尋覓我的思緒。要讓我說實話，真的，面對這樣高大帥氣又體貼入微的男孩，說心如止水那是假的。更何況是在我們這個愛做夢愛幻想的年紀(jì)，誰不會有那樣的蠢蠢欲動呢？但，糾結(jié)了很久的我最終還是撫平了思緒告訴他：我們都還只是十四歲的孩子，所謂的成熟理智不過是一層包裝紙，何況我們身上還背負(fù)著千斤重的學(xué)業(yè)。最后我與他在陽光下笑著約定：“十八歲，如果還有緣再相見，如果這份感情還未磨滅，我想，我會好好兒考……慮的。”
　　
　　金子心
　　
　　文學(xué)社競選干部，我認(rèn)為編輯部部長的職位理所當(dāng)然是我這位盡職盡責(zé)的副部長該得到的吧。在編輯部我忙碌并快樂著，有好的文章我能先睹為快，有初一新人社的同學(xué)稍嫌稚嫩的稿件我也會熱心指導(dǎo)修改。在那一輪漫長的演說選舉中，我慷慨陳詞，結(jié)果卻被差強人意地安排為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)部部長。
　　
　　看到墻上張貼的競選結(jié)果后，潮濕的霧氣把一種漆黑黏稠的液體交織入我的眼眸，壓抑著我的體膚，滲入我每個微小的細(xì)胞。我在操場上最不起眼的角落里蜷縮著雙腿，把臉埋在臂彎里抽泣。忽然感到有人輕撫我的背，簡單的動作中似乎蘊涵了無限的意味。不用抬頭我都知道是小豬和狒狒。我不想說話，她們也陪我沉默著。我想蜷縮在角落，她們也陪我肩并肩坐著。我知道我掉眼淚的時候她們心里一定也不好受。我想用于涸的嘴角咧出一個不太貧瘠的微笑回饋她們的陪伴，可是眼淚卻一直掉下來，止都止不住。半晌，耳畔傳來小豬幽幽的低語：“哪位名人說的‘是金子總會發(fā)光的’？我也不知道呢，趕緊百度一下吧，哈哈……”心頭令我厭惡得作嘔的霧氣，被她們的一句話就驅(qū)散了。
　　
　　時光從作業(yè)本上寫下的平方根流走，從傾斜椅背上松動的螺絲釘上流走，從塑膠跑道上灑下的汗水與淚水中流走。有好多張被我壓縮成相片的回憶埋藏在一個上鎖的“倉庫”里，如今它們被一場名為“時間”的海嘯席卷而去，一去不復(fù)返。不過這有什么可擔(dān)心的呢？我們擁有那獨一無二的青春，我們的路還有那么那么長，但是我們從不畏懼未來，因為我們的手和青春緊緊牽在一起。
　　
　　佳作點評
　　
　　神情描寫，需要細(xì)膩的觀察、細(xì)膩的筆觸、細(xì)膩的思維，本文的神情描寫十分出色。無論是童年玩伴的嬉戲，還是青澀情感的朦朧，還是競選受挫時的友情陪伴，小作者都抓住人物的神情，或者一筆點染（鐵三角），或者細(xì)致入微地刻畫（金子心），或者是濃墨重彩地涂抹（拉鉤鉤）……不管是哪個部分，作者處理得都是那么有分寸，那么有表現(xiàn)力。
　　
　�。ㄖ芫w國）

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