寫我與父親的作文2200字

寫我與父親的作文2200字
　　老去·長大
　　
　　下車時，父親正在車站對面郵局旁的長椅上靜靜地坐著。在他身旁，停著伴了他好幾年的摩托車。這畫面已不止一次出現(xiàn)，看著他，感覺他又老了許多，思緒頓時飄飛的好遠好遠……
　　
　　記得我八歲那年，父親剛好三十一歲。三十一歲，這正是一個男人奮斗的最佳時間。當時家里將種蓮子的地改成池塘來養(yǎng)魚。父親說，種蓮子累，而且不賺錢。然而，由于父親對養(yǎng)魚缺乏經(jīng)驗，結(jié)果第一年就翻了塘。
　　
　　大概是這年年前的某一天吧，內(nèi)心徘徊很久的我還是決定對父親說出來，然而換回的卻是重重的一巴掌。他吼道：“一本字典爛了不也還是字典嗎？買新的不要錢�。俊逼鋵�，父親本不想打我的，只是他不耐煩的語氣挑動了我的叛逆心理，我反駁道：“沒賺到錢，你吼我干什么？”結(jié)果，那重重的一巴掌就落在了我的臉上，不，確切地說那一巴掌并不重，只是對于從未被父親打過的我來說，是很重很重的。
　　
　　我自然是傷心的，其實父親比我更傷心。記不清我倆后來是怎么和好的了，我只記得父親對我說了這樣一句話：“孩子，我不該打你，但你也要理解一個做父親的心情……”
　　
　　又一年，我十四歲，父親三十七歲�；蛟S是后來的收成不錯，他看上去比以前胖了些，精神也不錯。但人總是要老的，父親的兩鬢已出現(xiàn)三三兩兩的白發(fā)。
　　
　　記得這年，年級分班，我被分到次等班，父親免不了責罵我，埋怨我。原本傷心的我更是痛哭流涕。
　　
　　父親深思后，決定找后門將我調(diào)到優(yōu)等班，我自然不同意。試想，一個人靠關(guān)系進優(yōu)等班受老師同學的鄙視，那種感覺誰能忍受。但父親依然執(zhí)著于自己的想法。他說：“學習就像養(yǎng)魚一樣，不能因為今年翻了塘，折了本，明年就不養(yǎng)了。”
　　
　　我被他樸實的話打動，進了學校的優(yōu)等班，我要證明自己并不比別人差。意外的，中考時，我被市里一所不錯的學校錄取。
　　
　　而現(xiàn)在，我十七歲，朝氣蓬勃，已讀高二。父親四十歲，兩鬢全白，額頭全禿。
　　
　　由于學校離家遠，坐車需要一個多小時，而且課業(yè)繁重。我一個月才能回家一次，從不久待，住上一晚，第二天大清早就得趕車去學校。父親總毫無怨言地將我從車站接回家，又從家里送到車站。
　　
　　每次回家前夕，電話里和父親都說不上幾句話。或許我與父親已有了隔膜吧，其實我們彼此都知道，我愛他，他愛我。漸漸，我們倆都學會了沉默，或許這是最好的交流方式。
　　
　　今天，我如以往坐車回家，父親如以往一樣在車站等我，重復了不知道多少次的相聚又一次上演。往常，我會坐上他的摩托車，一路沉默。今天，看著他花白的頭發(fā)，想數(shù)清那白色的發(fā)絲卻怎么也數(shù)不清時，我說道：“爸，你的頭發(fā)都白了。
　　
　　他回過頭來，沉默片刻后，答道：“人老了！不像你，正朝氣著呢！”
　　
　　坐在他的身后，莫名的哭了許久。
　　
　　十幾年了，父親健朗的身姿被歲月摧殘的滄桑佝僂，我幼嫩的心態(tài)被時光洗禮的成熟穩(wěn)重。而這一變，只在轉(zhuǎn)身間……
　　
　　【點評】
　　
　　這篇文章以對照的方式表現(xiàn)父子生活片斷，作者寫出了父子兩人各自的生存困境，兩種困境融到一起，表達出潛滋暗長的父子之情。
　　
　　文章對照式表達比較成功。有年齡的對應，更有情境對照，生活感受在兩相映照中反射出來。
　　
　　

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