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有趣的作文方法——“故事新編”
有趣的作文方法——“故事新編”史峰
平時(shí)，常常聽有些同學(xué)抱怨“作文太枯燥，一點(diǎn)兒趣味也沒有”。作文果真沒有趣味嗎？
不是的，只要掌握了有趣的作文方法，你就會(huì)在有趣的過程里寫成有趣的好作文吶。今天就給大家介紹一種有趣味的作文方法，叫“故事新編”。所謂“故事新編”，就是基于人們耳熟能詳?shù)睦瞎适�，通過你的另類想象和再創(chuàng)造，寫出新作文來�！肮适滦戮帯钡挠腥ね緩接幸韵聨追N——
一、顛覆原作
《賣火柴的小女孩》是我們最熟悉不過的童話故事。原故事的大意是這樣的：平安夜里，小女孩被生活所逼出來賣火柴。街道上充滿了節(jié)日的氣氛，但沒人買火柴。她走了很長(zhǎng)時(shí)間，又冷又餓，她在墻角蹲下來劃了火柴想取暖，她在火柴的微光中，她看到了火爐、食物和奶奶。第二天，人們看到小女孩凍死了……
我們寫作文時(shí)，可以依這個(gè)故事新編另一個(gè)故事，使新故事的結(jié)構(gòu)和原故事的結(jié)構(gòu)大體一致，但內(nèi)容卻相反——原故事寫小女孩無助地凍死了，新故事則可顛覆地寫成小女孩受到好心人的幫助，過了一個(gè)幸福的平安夜。
請(qǐng)看顛覆了原文的《新編賣火柴的小女孩》：
平安夜，天氣是很冷的，又下著大雪，路上的行人也稀少了不少。小女孩賣了一天的火柴，可是人們似乎都已經(jīng)買好了足夠的火柴，到天黑的時(shí)候，小女孩連一盒火柴也沒有賣出去。
一輛馬車從小女孩的身邊經(jīng)過，小女孩向路過躲了一下。馬車沒有飛馳而去，而是在小女孩的身邊停下來。馬車上走下一位紳士，他蹲下身來，問小女孩：“小姑娘，天都這么晚了，你怎么還不回家過平安夜呢？”
小女孩嚶嚶地哭起來，回答：“我要賣完了這些火柴，才能回家。”
紳士從口袋里掏出錢，塞到小女孩的手里。小女孩驚訝地問：“先生，你是要買下所有的火柴嗎？”
紳士笑了笑，說：“是的�？旎丶野�。”紳士說著，上了馬車，但并沒有拿走小女孩的手里的火柴。
“好人，真是好人�！毙∨⑹掷镞澥拷o的錢，說著，然后抽出一根火柴，點(diǎn)燃了，微弱的火光卻照亮了紳士遠(yuǎn)去的馬車。祝您平安夜快樂，小女孩把這微弱的光亮當(dāng)成送給紳士的祝福。
有一個(gè)男孩從一家店鋪里走出來，他發(fā)現(xiàn)了小女孩光著的腳丫，問：“你不冷嗎？”小女孩忽然就流下了眼淚——當(dāng)然冷，很冷。出門的時(shí)候小女孩穿著媽媽的鞋子，可是鞋子太大，她摔倒的時(shí)候，太大的鞋子滑進(jìn)路邊的水溝里，找不到了。
男孩跑進(jìn)店鋪里，然后又很快跑出來，手里還拿著一雙鞋子，他說：“給，這是我的鞋子，給你穿�！�
小女孩穿上男孩的鞋子，冰冷的腳丫暖和起來。
“謝謝你�！毙∨⒄f著，又劃亮了一根火柴，說：“這亮光，是我送給你的祝福�！绷凉庹罩泻⒌哪槪t撲撲得很溫暖。在回家的路上，小女孩又遇到了送給她一只烤鵝的爺爺，還遇到了送給她一棵圣誕樹的奶奶。
小女孩每遇到好心人，總是會(huì)劃亮手里的火柴，然后在光亮里送出自己的祝福——在這寒冷的冬夜里，在火柴的亮光里，小女孩也會(huì)擁有一個(gè)溫暖的平安夜……
二、節(jié)外生枝
大家觀察一棵樹時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)樹上有許許多多的枝丫，每個(gè)枝丫上都有萌生新枝的“芽點(diǎn)”。如果我們把《賣火柴的小女孩》這個(gè)舊故事比作一棵樹，哪么故事中的舊線索就是舊枝丫，而每個(gè)舊枝丫上都會(huì)存在可以生出新枝的“芽點(diǎn)”，所以作文時(shí)借助這樣的“芽點(diǎn)”就可以“節(jié)外生枝”，讓故事的舊內(nèi)容從這一點(diǎn)上延展出新情節(jié)�！顿u火柴的小女孩》這則童話故事中，存在許多可以“節(jié)外生枝”的新內(nèi)容延展點(diǎn)，比如我們可以把“一個(gè)小男孩搶了小女孩跑掉的鞋子”當(dāng)成故事新編的起點(diǎn)，寫成一個(gè)新故事，名為《倒霉的鞋子》——
天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一個(gè)平安夜。在這又冷又黑的晚上，一個(gè)赤著腳的小女孩在街上走著。她從家里出來的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？那是一雙很大的拖鞋——那么大，一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時(shí)候，兩輛馬車飛快地沖過來，嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著，另一只叫一個(gè)男孩撿起來拿著跑了。他說，將來他有了孩子可以拿它當(dāng)搖籃。小男孩把鞋子拿回了家。
“你這是從哪里弄來的這么臟的一只鞋子，快扔出去。”小男孩的媽媽見兒子拎回一只臟鞋子，非常生氣。
“不，我不扔，這是我好不容易搶來的，將來要給我的孩子當(dāng)搖籃用的�！毙∧泻⒏鷭寢屨f。
“當(dāng)搖籃？你傻瓜呀——鞋子能當(dāng)搖籃嗎？聽話，快扔了。”媽媽命令他。
“不扔�！毙∧泻⒑軋�(zhí)拗。
媽媽揪著小男孩的耳朵，教訓(xùn)道：“今天是平安夜，你不向家里撿些金銀財(cái)寶，反倒撿這讓人心煩的東西——如果你不扔了，媽媽就把你給扔了�！�
小男孩的耳朵被媽媽揪得痛了，呲牙咧嘴，只好說：“好吧，好吧，我扔�！�
媽媽松了手，小男孩沮喪地拎著鞋子走到院子里，隔著墻扔了出去——本來想給自己的孩子當(dāng)搖籃用，結(jié)果卻被揪痛了耳朵，這真是讓人倒霉的鞋子。
“誰呀，是誰把鞋子扔在我頭上的！”小男孩剛剛?cè)油炅诵�，卻聽到院子外邊響起了生氣的聲音。
小男孩愣了一下，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)滿臉兇相的男人沖進(jìn)了院子，他沖小男孩喊：“是不是你從院子里向外扔鞋子，恰好扔到我頭上，看，我這貂皮的帽子都讓你給弄臟了，你得賠�！�
男人把帽子在小男孩的面前晃了一下，像要把小男孩吃掉一樣。
小男孩嚇得哭了。媽媽聽到院里的吵嚷，急忙跑出來，問怎么回事。男人沖著小男孩的媽媽說：“你家孩子把鞋子扔到我頭上，弄臟了我的貂皮帽子——賠我錢。”
媽媽見惹不起那個(gè)男人，就把錢賠給了人家。小男孩又被媽媽揍了一頓。
臟鞋子，是窮人暖腳的寶貝，搶了窮人的寶貝，卻常常是自己的霉頭兒。
三、時(shí)空穿越
“時(shí)空穿越”是大家喜聞樂見的故事方法——讓古代的人穿越到現(xiàn)代，讓童話中的人穿越到現(xiàn)實(shí)，讓未來的人穿越到當(dāng)下，穿越常常是頭腦中的“奇想”，這些奇想往往能造成許多有趣的故事。如果我們采用“時(shí)空穿越”的方法，讓賣火柴的小女孩從童話世界穿越到現(xiàn)實(shí)世界，是不是會(huì)產(chǎn)生許多奇聞妙趣呢？當(dāng)然會(huì)的。請(qǐng)看下面這段用“時(shí)空穿越”方法寫成的新故事《賣火柴的小女孩要辦孤兒院》——
各位觀眾，我是“時(shí)光穿越電視臺(tái)”的新聞?dòng)浾吡级喽�。站在我身邊的這位可是大名鼎鼎的人物——賣火柴的小女孩。
呵，不是小女孩，分明是一位阿姨嘛。這位阿姨的確就是童話世界里的賣火柴的小女孩——人家現(xiàn)在不是已經(jīng)長(zhǎng)大了嘛，不但長(zhǎng)大了，而且她還穿越到了咱們中國。現(xiàn)在我就采訪一下這位曾經(jīng)賣過火柴的小女孩。
“請(qǐng)問阿姨，你對(duì)自己以前賣火柴的經(jīng)歷最深刻的記憶是什么？”
“一是‘冷’，再一個(gè)就是‘餓’——當(dāng)時(shí)我的鞋子不是跑丟了一只，又被一個(gè)小男孩搶去了一只嘛，再加上衣服單薄，在大冬天里當(dāng)然是奇冷的。另外我外出賣火柴之前，已經(jīng)兩天沒有吃飽飯了，所以當(dāng)時(shí)是極度饑餓�！�
“太可憐了。阿姨，你這次穿越到中國，有什么打算嗎？”
“我要在中國建一些孤兒院，把受冷挨餓的孩子收留下來——，不能再讓今天的孤兒受我當(dāng)年受過的苦。”
“太感動(dòng)了。不過，承建孤兒院的資金有著落嗎？”
“當(dāng)然有著落——我穿越到‘黃金國’的時(shí)候，國王送給我很多的黃金，他說會(huì)全力支持我做慈善事業(yè)。”
“哎呀，黃金國的國王還是你朋友呀。這下可好了，孤兒們吃穿是不愁了。”
“我還打算用這些充裕的資金讓孤兒們接受教育——讓他們有文化，有愛心，也能成為社會(huì)的棟梁�！�
“說得太好了。祝你的慈善事業(yè)一路順風(fēng)�！�
“謝謝你的祝愿�！�
各位觀眾，關(guān)于賣火柴的小女孩做慈善事業(yè)的事，我們會(huì)進(jìn)一步關(guān)注，也請(qǐng)你們關(guān)注后續(xù)報(bào)道。
�。ㄗ髡邌挝唬荷綎|省莒南縣第八中學(xué)）
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