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寫(xiě)秋游的作文1000字
寫(xiě)秋游的作文1000字一路風(fēng)景
秋游那天是下著小雨的。
陰沉沉的天，讓我們的游興去了一半，再加上撐傘的麻煩，周?chē)呐笥巡唤г蛊饋?lái)：“看風(fēng)景，看風(fēng)景，哪來(lái)的風(fēng)景哦？”
我微微一笑，默默無(wú)語(yǔ)。踏在竹林間的小徑上，撐一把傘。聽(tīng)著一首古曲，就這樣靜靜地漫步，放眼望去，皆為綠色。淺綠、深綠、墨綠，深深淺淺交織著，點(diǎn)染出一路的清幽。石板被雨水打濕，鞋子踩出了“吱呀”的聲響。空氣微涼清爽，竹林更是幽靜，而微雨帶來(lái)的朦朧，讓眼前的景色更平添了詩(shī)意。我的心，靜了，也凈了。
隊(duì)伍在一處停下。我仔細(xì)看著兩旁的竹。青綠色的竹竿上，有大大小小的墨色斑塊。它們是傳說(shuō)中的“湘妃竹”嗎？用指尖碰碰它，感到一片冰涼。側(cè)耳諦聽(tīng)，似乎能聽(tīng)到它們細(xì)碎的低吟，那是來(lái)自遠(yuǎn)古的聲音。那些斑斑駁駁的痕跡，包含了娥皇和女英漫長(zhǎng)的等待和不甘。竹替她們鐫刻著，什么叫執(zhí)著。
小路的一旁是一座清雅別致的院子，門(mén)前搖曳著幾株蒼翠的竹枝。門(mén)上飄逸的行楷書(shū)寫(xiě)著幾個(gè)字：瀟湘館。我似乎恍然大悟，開(kāi)始打量這院子。那喚作“顰兒”、號(hào)為“瀟湘妃子”的林妹妹，可曾在這兒葬花？那“美玉無(wú)瑕”的怡紅公子賈寶玉，是否在這兒叩門(mén)？還有那只籠中的鸚鵡，也曾在這兒歡唱嗎？這片蕭蕭的竹林，承載著“一枝干滴淚”的辛酸嗎？在這兒駐足停留的游人，是否聽(tīng)見(jiàn)了秋風(fēng)颯颯，感覺(jué)到竹林的蕭瑟呢？竹為他們?cè)V說(shuō)著，什么叫孤傲。
在一片竹林間，立著一組浮雕，上面皆為手執(zhí)扇筆的文人墨客�！皳P(yáng)州八怪”便是他們的名字。我猛地想起了那愛(ài)竹成癡的“揚(yáng)州八怪”之首的板橋先生。這位仕途不順、飽經(jīng)風(fēng)霜的文人，毅然轉(zhuǎn)身，將畢生的抱負(fù)和追求都寄托在和他一樣桀驁不馴的竹上，用一首《竹石》激勵(lì)了千千萬(wàn)萬(wàn)世人。這些，竹替他銘記著，什么叫正直。
在這片竹林里，我似乎進(jìn)行了一場(chǎng)穿越時(shí)空的旅行。陰雨天帶來(lái)的煩躁、抱怨的心情早已煙消云散了。我投入地欣賞這一路的風(fēng)景，用心諦聽(tīng)歷史的回音，觸摸文化的印記。不知不覺(jué)中，我的心靈經(jīng)歷了一次漫長(zhǎng)的旅行。 一路的旅行，一路的風(fēng)景。也許，重要的不是風(fēng)景，而是心境吧。擁有了一種心境，才擁有了一路的風(fēng)景。你看到了嗎？
本文作者用了先抑后揚(yáng)的構(gòu)思方法，先寫(xiě)下雨出游帶來(lái)的不快，再以自己的心理變化為線索，用細(xì)膩感性的文字抒寫(xiě)了這次秋游的感悟。她的感悟中，有執(zhí)著，有孤傲，也有正直，都依附于眼前的竹子中，顯得自然流暢，頗有層次之美。
這種悠閑中所生發(fā)的感悟，也讓我想起朱光潛先生在《談美》中的一段話：“許多人在這車(chē)如流水馬如龍的世界過(guò)活，恰如在阿爾卑斯山谷中乘汽車(chē)兜風(fēng)，匆匆忙忙地疾馳而過(guò)，無(wú)暇回首流連風(fēng)景，于是這豐富華麗的世界便成為一個(gè)了無(wú)生趣的囚牢。這是一件多么令人惋惜的事�。 毕Ｍ瑢W(xué)們銘記那句矗立在阿爾卑斯山上的標(biāo)語(yǔ)牌：“慢慢走，欣賞�。 �
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