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關(guān)于在新加坡的日子里的作文1000字
關(guān)于在新加坡的日子里的作文1000字我，六歲踏入校門，開(kāi)始了小學(xué)生活。我所在的學(xué)校很優(yōu)秀，因此相對(duì)來(lái)說(shuō)功課也很繁重，大量的作業(yè)擠走了我的課余時(shí)間。就這樣，我每天都過(guò)著平淡而又緊張的生活。
時(shí)光流逝，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我已是四年級(jí)的學(xué)生了。
一天，吃飯時(shí)，父親向我和母親透露了讓我留學(xué)新加坡的想法。因?yàn)槭孪葲](méi)有任何思想準(zhǔn)備，我一下子愣住了。在父親苦口婆心的勸導(dǎo)下，我才慢慢想通了……
轉(zhuǎn)眼間，到了離別的那一天�！澳袃河袦I不輕彈，只因未到傷心處”�？粗装l(fā)蒼蒼的爺爺和奶奶，我不禁掉下了眼淚，依依不舍地踏上了旅程。
午夜十二點(diǎn)，我們一家三口登上了飛機(jī)。飛機(jī)要飛行六個(gè)小時(shí)才到新加坡，那是何等漫長(zhǎng)的六個(gè)小時(shí)��！我的腦海里不時(shí)回憶起在國(guó)內(nèi)曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光，又擔(dān)心起以后要面對(duì)的陌生的城市和陌生的生活。
到了新加坡，我第一個(gè)感覺(jué)就是悶熱潮濕，很不適應(yīng)這里的氣候。我先是讀了語(yǔ)言學(xué)校，在那里的三個(gè)月里，英文大有長(zhǎng)進(jìn)。之后，我進(jìn)了輔仁小學(xué)五年級(jí)。
五年級(jí)時(shí)，我沒(méi)有一個(gè)朋友。當(dāng)我告訴別人我是中國(guó)人時(shí)，他們都投來(lái)了異樣的目光。那目光中，有疑問(wèn)，也有歧視。因?yàn)槲业挠⑽妮^當(dāng)?shù)貙W(xué)生有很大差距，常常聽(tīng)不懂英文老師的授課，所以總是受到批評(píng)。每當(dāng)這時(shí)，那種目光就更加強(qiáng)烈地刺痛著我的心！我不斷告訴自己一定要忍耐，同時(shí)，暗地里苦讀英文。我不僅要讓自己的英文趕上新加坡同學(xué)，而且要用門門功課的好成績(jī)告訴他們——我是最棒的！
在新加坡悶熱潮濕的天氣里，當(dāng)別人徜徉在這座“花園城市”流連忘返的時(shí)候，我卻將自己深鎖書(shū)房，埋頭苦讀。功夫不負(fù)有心人，終于在六年級(jí)時(shí)，我取得了數(shù)學(xué)、華文和科學(xué)第一名的好成績(jī)，升入了EM2最好的班�？粗业耐l(xiāng)一個(gè)個(gè)因?yàn)槌煽?jī)不理想紛紛回國(guó)，我又立志要拿到全校第一名，讓他們知道——中國(guó)人不會(huì)輸給任何人！
小六會(huì)考成績(jī)公布了，我以264分的成績(jī)奪得全校第一名，順利考入了新加坡最著名的華僑中學(xué)。
此時(shí)此刻，人們的目光不再有質(zhì)疑和歧視，而是欽佩和尊重。
在新加坡漫長(zhǎng)而短暫的三年里，我發(fā)覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了，這種“長(zhǎng)大”，或許只有在異國(guó)他鄉(xiāng)才能夠深刻體會(huì)。驀地，我徹悟了父親當(dāng)初送我來(lái)新加坡的良苦用心。
點(diǎn)評(píng)：
作者是一名在新加坡求學(xué)的中國(guó)學(xué)生。悶熱的氣候、陌生的城市、異樣的目光……凡此種種的不適應(yīng)并沒(méi)有讓這位少年退縮，反而激發(fā)了他不甘人后的信心和斗志，并以優(yōu)異的成績(jī)贏得了他人的尊重。由此想到：只有走出國(guó)門的每一個(gè)中國(guó)人都懷有“不輸給任何人”的志氣，中華民族才能在全世界得到廣泛的理解和尊重。
由于作者身在新加坡的客觀原因，故中文寫(xiě)作稍顯稚拙。此文若能具體講述某一個(gè)故事，并加以細(xì)節(jié)描摹，會(huì)更生動(dòng)感人。希望小作者在異國(guó)的文化氛圍里，努力學(xué)好中文，因?yàn)椤愕脑搭^在中國(guó)。
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