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寫語文老師的作文:速寫“韓老”
寫語文老師的作文:速寫“韓老”劉海怡
韓老乃是我班語文老師,是一位三十多歲的干練的女性。因她在同學(xué)們心目中威信較高,我們故尊稱其為“韓老”。
剛開學(xué),我們雖未見“韓老”其人,已聞其名。當(dāng)我們聽到英語老師用充滿欽佩的語氣介紹此人時,“韓老”就占據(jù)了我們的心靈。不過,初次見面時,我覺得語文老師也不過如此:一頭稍微有點蓬松的短發(fā),絲毫沒有美感可言,圓臉上那雙眼睛是單眼皮,也沒有精光四射,可當(dāng)她走上講臺開始說話時,我的看法頓時發(fā)生了改變。一個自我介紹就能出口成章,一氣呵成,讓俺們佩服不已!接下來,經(jīng)典故事、名人名言從她的口中源源不斷“溢”出,我在臺下則是聽得目瞪口呆。原來此人口才如此了得,真是人不可貌相啊。幾節(jié)課后,“韓老”之名開始成立,并沿用至今。
嚴(yán)肅派
最害怕的就是“韓老”的魔鬼拷問環(huán)節(jié)了。雖已復(fù)習(xí)了好幾遍,可還是頭暈?zāi)垦#ǹ趾暗阶约旱拿。“陳某!…‘韓老”一言則出。呼,我嘆了口氣,幸好不是我。只見陳某同學(xué)拍拍胸口,慌忙走上了講臺,開始了她的“大道之行也……‘韓老”檢查背誦喜歡叫同學(xué)到講臺上來,美其名曰:展現(xiàn)自我。如果背不出,豈不是呆呆地皺著眉讓大家看看你的第一陋象。一旦背誦回答不出,“秋后問斬”便成了“韓老”的口頭禪。唉!誰知道“韓老”的葫蘆里賣著什么藥呢!與其讓幾百個軟細(xì)胞game over,還不如好好溫故而知新呢!
溫婉旅
“韓老”也是一個五、六歲孩子的母親,不管再怎么嚴(yán)格,總有些母性吧!一次下午,語文科代表把一些重要的資料抄到黑板上,然而,我們并沒有在語文科代表抄的時間同時抄下來,可縣,她并不責(zé)怪我們,而且讓我們邊抄邊聽她講故事。瞧,“韓老”多好啊。她偶爾也會讓我們?nèi)退巢,?dāng)我們累的時候,她會幫我們擦汗,遞給我們止渴的水,會跟我們談心事、講故事。天冷的時候,宿舍沒有熱水供應(yīng),她會給我們燒熱水洗澡!绊n老”算得上半個班主任了。在與“韓老”的相處之間,我們漸漸感受到母親的溫暖。
鏡頭控
說起“鏡頭控”,非“韓老”莫屬。她愛玩愛唱,愛笑愛哭。
談起面試會似有若無的緊張,她會表演得淋漓盡致。一個不經(jīng)意間的腳拐,她會表演得引我們哄堂大笑。“韓老”的演技,堪比“影后”“影帝”。
聊起流行歌曲,她便哼起了那英的《征服》!熬瓦@樣被你征服……”優(yōu)美的旋律縈繞在我們耳邊。我們還討論,可能老師當(dāng)歌手也能混得不錯呢!
“韓老”是一名語文教師,不過上課也會拽英文、唱歌。出口成章的她也像一名現(xiàn)代詩人。她會談豪放,聊婉約,說哀愁,學(xué)杜甫,仿李清照,演李白。因此,她也是一名名副其實的“多功能老師”。
“韓老”就是“韓老”,一個既嚴(yán)肅又溫婉,愛笑愛玩的她。
廣東省湛江市太平中學(xué)濤韻文學(xué)社
指導(dǎo)教師:韓琴華
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