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獨(dú)來(lái)“讀”往
獨(dú)來(lái)“讀”往浙江省慈溪市慈吉中學(xué) 張哲露
她是—個(gè)人來(lái)的，獨(dú)來(lái)。
被一陣冬風(fēng)生生地拉到這個(gè)世界上。清澄的眼瞳中帶了幾分如風(fēng)的犀利，不動(dòng)聲色地解讀這個(gè)世界——讀往。
她是練鋼琴的。但是借她母親一句臺(tái)詞：她的屁股對(duì)每一個(gè)鋼琴凳的保質(zhì)期都只有一節(jié)課的時(shí)間。因此不用講，一節(jié)課的時(shí)間后，那個(gè)小身影就會(huì)窩入任何一個(gè)地方，唯獨(dú)不會(huì)是鋼琴旁。
兒時(shí)，她母親的工作總是很忙，她母親就會(huì)在鋼琴上擺一個(gè)大大的收音機(jī)，那兩個(gè)大大的擴(kuò)音筒，是在彈完鋼琴后可以帶來(lái)月亮姐姐和樂(lè)樂(lè)甜美聲音的寶盒。但是“約法三章”中明文規(guī)定了“檢查完收音機(jī)中彈的鋼琴錄音才有睡前故事聽(tīng)”。
有一天，她不知從何處聽(tīng)來(lái)了一個(gè)“好方法”——“央視教育頻道”中有鋼琴節(jié)目。哈哈，這樣就可以不練琴也有故事聽(tīng)啦。她心中打著快樂(lè)的小九九。心動(dòng)不如行動(dòng)，馬上，她抱著大大的收音機(jī)坐在電視機(jī)前，小手快速地按著遙控器，那架勢(shì)頗有不把按鍵按壞不罷休的前奏，“噔噔……”熟悉的鋼琴聲傳人了她的耳朵，她的手指趕緊停止了對(duì)按鍵的欺壓，“哦耶，就是這個(gè)了�！毙⌒〉氖终聘彀蜌g呼地舞動(dòng)著。透過(guò)半透明的外殼，她的心情隨著不斷轉(zhuǎn)動(dòng)的磁帶一點(diǎn)點(diǎn)地暴漲著，馬上，她將目光投入了電視機(jī)中那雙被放大的手，那是一雙纖長(zhǎng)的手，她看看電視，又看看自己的小手，原來(lái)半蹲的身軀，瞬間一屁股坐在了地上，顯得格外無(wú)助。但是她絲毫不肯罷休，繼續(xù)不停地翻動(dòng)著自己的手掌，似乎要找出幾個(gè)共同點(diǎn)來(lái)。突然，大大的腦白金廣告在彩電上放映，她快速地按下了結(jié)束鍵，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，心中卻是一片燦爛，為自己這奇思自豪著。
可她簡(jiǎn)單的小腦袋只學(xué)其一沒(méi)學(xué)其二，錄音帶中“謝謝觀眾朋友們的收看，下期再見(jiàn)”成功地出賣了她。后果也就可想而知了。從此她明白了，做事只能靠自己，其他的都是浮云。
她長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)十足的假小子，一頭短發(fā)蓬松地蓋在她的頭上，一副黑框眼鏡被鼻子高高地頂起。看，綠茵茵的草地間，十四條腿緊緊地鎖定著球，她不高的身影在男生間起起伏伏�！啊竽c’，球在這�！彼焐拇笊らT(mén)帶著絲絲急促的呼吸打亂了所有人的腳步。剛停下的腳步，全轉(zhuǎn)向了她，氣勢(shì)洶洶地向她奔來(lái)�！翱焯甙。吨蓡�。”“大腸”看到她傻愣的表情，滿臉不快地命令著，雙腿也沒(méi)停止向她奔來(lái)，“哦”，她呆愣地看了一眼“大腸”的憤怒，又看了眼腳下的球，狠狠地抬起了腿，向前砸去，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，正當(dāng)那一雙雙臭腳即將碰到球的時(shí)候，那球已經(jīng)搖搖擺擺地向不遠(yuǎn)處的球門(mén)蹦去，像極了一個(gè)剛會(huì)走路的娃娃。球不偏不倚地就躺入了球門(mén)中，被一撮撮綠草簇?fù)碇谏w了。所有的腳步都被這突如其來(lái)的一幕定住了。她望著消失在眼前的白點(diǎn)，抓了抓頭皮，拉住了身邊的一個(gè)，急急地問(wèn)：“球呢，球呢？”望著她搞怪的動(dòng)作，身邊的人都笑得前仰后合，她被笑得丈二和尚摸不著頭腦，拉開(kāi)雙唇也傻傻地笑了。
這也是她，知道人生瞬間多“忐忑”。
她那雙澄澈又犀利的眼眸一切如故。她讀到的一切此時(shí)得，彼時(shí)用。
獨(dú)來(lái)獨(dú)往，獨(dú)來(lái)“讀”往。
�。ㄖ笇�(dǎo)教師 吳衛(wèi)新）
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