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2013年湖南高考作文題導寫及《路》刊素材運用示范
2013年湖南高考作文題導寫及《路》刊素材運用示范湖南 高星云
【真題回放】
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
1.它被天邊的彩云所吸引,奮力飛騰,寒冷、饑寒、風雨都無法阻止它,它毅然決然地向上飛,飛上高山之巔,它已精疲力竭,傷痕累累,一個聲音問,值得嗎?天地蒼茫、彩云繚繞,它內(nèi)心充實而滿足,喃喃地答道:我愿意!
2.父親的書桌對面有一把小椅子,兒子坐在那里陪伴在桌子前剪報的父親,父子倆沒有說話,靜靜相對。兒子望著父親祥和的面容,心里充溢著寧靜的幸福。父親,您辛苦了,能這樣陪陪您,我真的很愿意。
根據(jù)上面的兩則材料,結(jié)合自己的感受和思考,任選角度、自擬題目,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
【寫作指導】
要寫好本文,審題時要找到兩則材料的交集,從整體上立意。兩則材料的共同點,表面上是“我愿意”,但其實不然。
要理解第一則材料的旨意,就要把握“它”“天邊的彩云”“飛”“傷痕累累”等關(guān)鍵詞語的含義!八笔菉^飛的形象,“天邊的彩云”則是理想的化身; “飛”可以理解為“勞動”“追求”, “傷痕累累”可以理解為“辛苦”, “我愿意”則是在追求中感到“苦中有樂”,因此,本則材料的基本旨意是:為了追求理想而付出的勞動最美麗。
“我愿意”里面包含著對自我的清晰定位,以及對人生價值認定之后自我主動的選擇與承擔,并最終從中獲得對自我的認同以及幸福感。綜上所述,第一則材料可做如下立意:1.認準、確立人生目標,堅定不移地為之奮斗;2.艱難困苦,玉汝于成;3.人生旅途漫長,需要不斷探索、追求,才能獲得人生真諦,最終無悔;4.人生要敢于挑戰(zhàn),敢于迎難而上;5.依靠自己,才能獲得真正的幸福;6.樹立正確的幸福觀,才能獲得真正的幸福;7.走自己的路,堅持自我;8.因為喜歡、熱愛,因而愿意、選擇、追求,所以無悔,等等。
要理解第二則材料的旨意,關(guān)鍵是要整體把握材料內(nèi)涵: “父親在剪報紙”即“父親在勞動”, “孩子對父親說:能這樣陪著您,我真的很愿意”即“欣賞剪報紙勞動感覺很幸福”。材料展示的是一幅溫情脈脈的畫面:兩代人,平凡的生活,平靜的人生——父親在剪報,兒子在旁邊靜靜陪伴,其樂融融。
單獨看第二則材料,可從如下角度立意:1.親情;2.平凡的幸福;3.家庭教育;4.孝順父母;5.精神的感染;6.人生價值,等等。
但深入思考, “剪報紙乃簡單勞動”,父親默不做聲之中是否蘊含了“對孩子只說不做的哂笑”?因此,這則材料反映了當今家庭教育中輕視孩子勞動的現(xiàn)象。如果說陪伴父親勞動是幸福,那么幫父親做些力所能及的事,不是更幸福嗎?與其陪父親,還不如幫幫父親,與父親一起剪報,或許更加快樂。顯然,兩則材料共同首選的立意應(yīng)是勞動創(chuàng)造美麗!
假如思路開闊些,可以寫“幸福的三要素”:一是有希望;二是有事做;三是能愛人。
此外,如既要追求人生理想,也要感恩親情;在外追逐夢想,在家守望親情享受寧靜等,都是整體上的立意。
從局部立意。兩則材料表現(xiàn)了兩種生活態(tài)度:一種是奮進向上,一種是享受平凡生活中的幸福。兩者都是在追求幸福,只是選擇追求幸福的方式各有不同。出題者對這兩種生活態(tài)度都給予了肯定。
如果單寫應(yīng)該奮斗圓夢,應(yīng)該多陪陪父母,就沒有顧及兩則材料的共同點,不切題!如果寫成我愿意做教師、做義工、做村官、讀某專業(yè)等,也有些寬泛。
【考場佳作】
我還有多少時間陪你
湖南一考生
親愛的爸爸媽媽:
你們好!
當你們看到這封信的時候,孩兒即將經(jīng)過高考的洗禮成為真正的男子漢,這也意味著孩兒將肩負起更大的責任。孩兒即將離開你們的懷抱走入社會,不能再像以前一樣依偎在你們的身邊。孩兒必須為了事業(yè),為了能讓我們過上豐衣足食的生活,為了祖國的崛起而去奮斗。
我深深地知道,沒有雨露就沒有五谷的豐收;沒有水源就沒有生命的輝煌;沒有你們的養(yǎng)育就沒有現(xiàn)在的我。所以我懷著感恩之心步入社會,但這也意味著孩兒陪在你們身邊的時間更少了。我究竟還有多少時間可以陪在你們身邊呢?
孩兒曾在網(wǎng)絡(luò)上看到過一種算法——孩兒今年18歲,而爸媽都41歲了。假如你們都活到100歲,而孩兒在今后的工作中每年回來兩次,每次回來休息3天,每天除去接見老朋友、玩電腦、看電視、睡覺等的時間,還能有3個小時陪在你們身邊。這樣算起來孩兒一生中有1062個小時能陪在你們身邊,只有約44.25天了!爸媽,我知道你們看到這個數(shù)字一定很難受,孩兒叉何嘗不是呢?漫長的幾十載,而只有幾十天的時間能陪在你們身邊,怎么不讓孩兒潸然淚下!
古往今來有多少人慨嘆“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待”,又有多少人在父母離去后懊悔不已!孩兒不想讓這些“悲劇”發(fā)生在自己身上,孩兒只想讓你們安享晚年!我知道,晚年的幸福對你們來說不是穿好吃好,而是希望自己的孩子平平安安、健健康康、順順利利,能在未來的日子多多攜媳婦以及孩子回家陪你們吃吃飯、洗洗碗、談?wù)勑摹:阂仓,成就一番事業(yè)會令你們感到自豪,但真正能讓你們在晚年開心幸福的是自己的孩子陪在身邊!
爸媽,請你們放心,在今后的人生奮斗路上,孩兒一定不忘生我養(yǎng)我教我、在家中日日夜夜期盼我回家探望的你們。孩兒能在社會上打拼都是父母的恩賜,過去的歲月里你們最苦的苦已經(jīng)嘗盡,心酸的事你們也都一一為我扛盡,而現(xiàn)在以及以后我要做的就是讓你們安享晚年,孩兒在外定會時刻牢記父母的思念和期盼,爭取抽出更多時間回家陪伴你們。
一旦有一天工作事業(yè)與陪伴你們發(fā)生沖突,我定會效仿李密,先盡孝再盡忠。因為工作事業(yè)再大不如父母養(yǎng)育之恩大,山高海深不如父母養(yǎng)育之情深。
祝爸爸媽媽身體健康,萬事如意。
愛你們的兒子于高考考場
2013年6月7日
【點評】
這是一篇形式新穎的文章,亮點有三:
一是構(gòu)思新穎,立意精準。該文緊扣文題材料,從陪父母切入,算算高中畢業(yè)后還有多少時間陪伴父母,巧借算賬,為人們敲響警鐘:處理好事業(yè)打拼和陪伴父母的關(guān)系,不留遺憾。
二是形式新穎,情感真摯。以書信的形式,運用第一說人稱,寫“我”的感恩,“我”的算賬,“我”的盡孝,感情飽滿真摯,很有感染力。
【活學活用】
《作文成功之路》201 3年高考特供素材運用指導
●立意角度一:陪伴父母,感受親情
對接素材一:
7月13日,北大校長周其鳳回湖南瀏陽為母親慶祝90大壽,拜壽時跪在母親面前,說:“您80歲生日時,由于工作原因,我沒能回來陪您,對不起!您90大壽,我一定要回來陪您!”
(摘自《路》刊2012年10期《北大校長周其鳳驚人一跪為哪般》)
運用指導:
北大校長周其鳳為母親慶祝90大壽,在眾人面前給母親跪下,情景感人。自從1 965年考入北京大學后,他就在求學與治學的路上苦苦追求,與親人聚少離多,雙親忽然間已到鮐背之年。即使他的官位再高,學術(shù)成就再大,又怎能報答父母的養(yǎng)育之恩呢?周其鳳是北大校長,也是性情中人。他敢愛敢恨,熱情善良,坦誠灑脫,在這個熱血冰凍、理想枯萎的全民拜金時代,著實讓人感動。
對接素材二:
2012年11月5日,重慶市云陽縣普安鄉(xiāng)小學600余名學生、300余名家長以及全校教職員工上了一堂別開生面的“孝德課”,當主講老師唐川講到“感恩父母”時,全場哭成一片。情到深處,一個扎著馬尾辮的吳姓女生走上主席臺,撲通一聲跪下,痛哭流涕地說: “爸爸,我錯了,請你原諒我!”
據(jù)學校一位老師介紹,該校90%的學生都是留守兒童,多數(shù)由爺爺奶奶或外公外婆照顧。由于缺少父愛和母愛,這些學生很容易產(chǎn)生自卑、自負、孤僻、叛逆等心理問題,并養(yǎng)成不良習慣。這次講座就是一次深刻的感恩教育,希望他們能改掉身上的不良習慣。
(摘自《路》刊2013年2-3期《剝離人文精神的“孝德”并不美》)
運用指導:
古語云: “百善孝為先!毙⒕锤改甘歉鞣N美德中占第一位的。一個人如果不孝敬父母,很難想象他會熱愛祖國和人民。學校上別開生面的“孝德課”,其目的就在于培養(yǎng)學生奉養(yǎng)父母、孝親敬長的品德。
●立意角度二:追逐夢想 堅守信念
對接素材一:
現(xiàn)代版白求恩
有人稱他為“美國白求恩”,他說自己要活到98歲,為的是幫助更多的孩子。6年多來,他的足跡遍及云南十幾個州市,幫助貧困農(nóng)村103名患有先天性心臟病的兒童免費手術(shù),免費培訓鄉(xiāng)村醫(yī)生20多期,免費義診,他的大愛惠及村民幾萬人……
一次云南之旅,狄家諾愛上了紅河哈尼族一個小村子和那里純樸的村民。
2005年冬天,他毅然辭掉了工作,隨后在民政局注冊,成立了中加心臟健康檢查機構(gòu)(美國)云南代表處,正式開始了他在云南山村的行醫(yī)之路。在中國行醫(yī)并不容易,況且還是一個外國人。第一次活動,沒有任何經(jīng)費支持,狄家諾毫不猶豫地拿出了10多萬美元的個人積蓄。第一次“練攤”是在元陽的梯田廣場,洋醫(yī)生“擺攤”免費量血壓、免費送藥,吸引了許多好奇的目光。之后,他背上行囊,走進云南最偏遠的農(nóng)村和鄉(xiāng)村小學。6年來,狄家諾走遍了云南十幾個州市。
前年圣誕節(jié)前,狄家諾為6個孩子做了免費手術(shù),在他眼里,這是送給孩子們最好的圣誕禮物。最讓狄家諾揪心的,還有鄉(xiāng)村醫(yī)生的醫(yī)術(shù)。為了讓更多鄉(xiāng)村醫(yī)生的醫(yī)術(shù)得到提升,狄家諾邀請了許多國內(nèi)著名的醫(yī)生走進大山,對當?shù)氐尼t(yī)生進行培訓。
如今已經(jīng)68歲的狄家諾把全部身心都奉獻給了云嶺大地;蛟S,狄家諾也不清楚,自己為何對云南有著如此深厚的情結(jié)。他總是笑著說: “我非常喜歡這份職業(yè),我不要退休,要一直在云南做下去。”
。ㄕ浴堵贰房2013年5期《時鮮素材深入解讀及運用方向》)
運用指導:
他,年近七旬的老人,6年如一日,為貧困患者無私奉獻,天使情懷,大愛無疆,從他身上可見白求恩的影子;他,從地球的另一端來,為了素不相識的人,不慕名利,一腔熱血,春風化雨,讓患者重燃生命的希望,堅定生活的方向! “每個孩子都是我的孩子,每個男人都是我的兄弟”,高尚的醫(yī)德,純粹的人格鑄就他博愛的慈善情懷,鑄就了他輝煌的人生夢想。
用這樣的材料來裝點高考作文,可以增加文章的厚重感和說服力。
對接素材二:
美與痛苦
畫家亨利·馬蒂斯年輕的時候,每個星期都會去大師雷諾阿的畫室拜訪。后來,雷諾阿患了關(guān)節(jié)炎,馬蒂斯每天都去看望他,給他帶去食物、畫筆和顏料。他總想勸說大師休息一下。
一天,看到雷諾阿每畫一筆就會痛苦地大喊一聲,馬蒂斯再也忍不住了: “大師,你已經(jīng)創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的作品,為什么還要繼續(xù)這樣折磨自己?”
“很簡單,”雷諾阿回答, “美留下來了,痛苦就會消失!
。ㄕ浴堵贰房2012年7-8期《自己先站起來》)
運用指導:
汪國真有詩云: “你要活得隨意些,你只能活得平凡些;你要活得輝煌些,你就只能活得痛苦些;你要活得長久些,你就只能活得簡單些!鄙,忍受痛苦的磨煉,往往能收獲美麗的果實,取得事業(yè)的成功和生活的幸福,達到人生更美好的境界。
●立意角度三:用勞動筑就美麗中國夢
對接素材:
余友珍,53歲,武昌區(qū)城管局清掃大隊的合同工,月薪1420元。和平時一樣,她騎著電動車準時趕到武昌徐東路,清掃其負責的3000米馬路。余友珍每天要沿街來回清掃6個小時,在寒冷的天氣她還要拿著濕抹布,擦洗8個垃圾箱,擦完后箱體表面很快就結(jié)了一層冰碴兒。很多人都想不到,這位普通的環(huán)衛(wèi)工,擁有17套住房,總價值過千萬元。從1998年起,余友珍便成了武昌區(qū)城管局的環(huán)衛(wèi)工,每周只能休息一天,每天要在凌晨3點半到崗。雖然家里有錢成了“富婆”,但她依然沒有放下掃帚。即使在工作中常常被人冷眼相看,她仍然樂此不疲。清掃班里的同事想不通,左鄰右舍也想不明白。
。ㄕ浴堵贰房2013年4期《千萬富婆甘當環(huán)衛(wèi)工》)
運用指導:
勞動創(chuàng)造美麗。余友珍擁有千萬財富卻14年如一日當環(huán)衛(wèi)工,不但為子女做出了榜樣,也為全社會樹立了一面鏡子。致富沒有不勞而獲,要靠勤勞的雙手;勞動沒有貴賤之分,做什么工作都一樣光榮。勞動最光榮,服務(wù)他人,成就自我,創(chuàng)造偉大!用這樣的材料對接湖南高考作文題,會讓文章素材鮮活,內(nèi)容厚重,發(fā)展等級得到提升。
編寫后記:
筆者所帶班級學生參加今年的高考,考完語文后感覺似曾相識,贊美老師命中了湖南高考作文的多個立意,更有4名同學將平日的課堂作文“追趕”“定位”“丑小鴨圓夢記”“勞動最美麗”等作文照搬上考卷,語文都得了1 16至1 17分,班內(nèi)語文1 10分以上的14人,人均101.3分,想必他們作文都在50分以上,比全省平均分92.2分高出9分。大家都說我神算,其實他們哪里知道,這其中有《路》刊的功勞。