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經(jīng)典早會(huì)小游戲(精選8篇)
,以游戲的形式促進(jìn)早會(huì)成員間的相互溝通,幫助成員們學(xué)會(huì)和建立人與人之間的信任,增加團(tuán)隊(duì)成員之間的配合協(xié)作能力。下面是小編為大家收集的經(jīng)典早會(huì)小游戲,歡迎大家分享。
經(jīng)典早會(huì)小游戲 篇1
一、“抱團(tuán)打天下”
規(guī)則:
1、讓全體人員肩膀搭肩膀圍成一圈,或站成一排。
2、主持人站在臺中。
3、公布游戲規(guī)則,比如我說5,大家要迅速湊成5人5人的組合,這5個(gè)人要抱得緊緊的,不許外來人員侵入;說9,要湊成9人組合。
4、每次都請被擠出局的人站在一邊。
5、團(tuán)隊(duì)成員都蹲下,一二三看哪個(gè)組起得快。
6、玩過幾次之后,請兩個(gè)始終被抱在團(tuán)隊(duì)中的人上場。
7、主持人請出局和未出局的人談一下感想;請起得最快的團(tuán)隊(duì)談一下感想,根據(jù)他們說的,總結(jié)游戲后的感悟。
二、“現(xiàn)場模仿秀”
規(guī)則:
1、主持人請5-6參與者及一名表演嘉賓上場。
2、先由表演嘉賓演示要模仿的內(nèi)容。例如:一段黃梅戲、一段舞蹈等。
3、接下來由參與者逐一模仿表演。
4、由現(xiàn)場觀眾投票選出最佳模仿獎(jiǎng)。
三、“含沙射影”
規(guī)則:
1、主持人請3-4名參與者上臺。
2、被詢問者背對白板站立。
3、主持人在白板上寫出題目,如:上廁所、談戀愛、洗澡等日;顒(dòng)。
4、主持人將白板推過面對觀眾。
5、主持人問以下幾個(gè)問題:
、胚@件事你愿不愿意做?
⑵你喜歡每天做幾次?
、悄阆矚g一個(gè)人做還是和誰一起做?
、饶阆矚g白天做還是晚上做?
⑸你喜歡在家里做還是在外面做?
對于每個(gè)問題,回答者都必須選擇其中一個(gè)答案。最后,主持人請回答者自己看看黑板上的主題,回答的最搞笑者勝出。
四、添字游戲
規(guī)則:
1、主持人將一個(gè)"口"字寫到黑板上,然后將每個(gè)參賽組的名字排列寫在黑板上。
2、游戲方法:在"口"的基礎(chǔ)上添上兩筆,形成另外一個(gè)字。
3、每個(gè)小組為一個(gè)競賽單位,從第一個(gè)小組開始,不能重復(fù),30秒鐘之內(nèi)說出,如果在指定的時(shí)間內(nèi)說不出,或和以前的重復(fù),即被淘汰。最后剩下的一組為優(yōu)勝組。
4、注意事項(xiàng):
此項(xiàng)游戲的目的不是為了哪個(gè)小組獲勝,而是真正體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)力量的,也是腦力激蕩的準(zhǔn)確體現(xiàn)。
五、“恰恰舞”
規(guī)則:
1、選擇兩位優(yōu)秀選手(男、女各1人)領(lǐng)舞。
2、由男、女各自教授基本步伐。
3、男女配對在沒有音樂背景的情況下,練習(xí)基本步伐,直至熟練。
4、音樂播放《兔子舞》中的第二段世界著名恰恰舞曲,大家共同翩翩起舞。
5、注意事項(xiàng):
恰恰舞是一種姿態(tài)優(yōu)雅、樂曲歡快的舞種,非常適合集體共舞。而且由于男女雙方?jīng)]有身體接觸,更適合在結(jié)訓(xùn)聯(lián)歡會(huì)上表演。當(dāng)全體學(xué)員共同熱舞恰恰的時(shí)候,晚會(huì)的氣氛也同時(shí)會(huì)達(dá)到高潮。
六、“潛意識”
規(guī)則:
1、每區(qū)派一人參加。
2、參賽者在黑板上一分鐘內(nèi)隨機(jī)寫三個(gè)成語。
3、然后由主持人解析這三個(gè)成語分別代表的人生三個(gè)階段為初戀時(shí)、熱戀時(shí)、新婚之夜時(shí),然后看參賽者三個(gè)階段分別用什么成語來形容自己。
七、“同心協(xié)力”(室外游戲)
規(guī)則:
1、每隊(duì)選取三人參賽(兩男一女)。
2、一人(女)的左、右腿分別與另兩人的右腿和左腿綁在一起,在起跑線上一字排開。
3、比賽開始,在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行10米賽跑,首先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝。
4、主持人給獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品。
八、“氣球飛舞”(室外游戲)
規(guī)則:
1、每隊(duì)派一人參賽。
2、每人手抱一個(gè)氣球,在起跑線上一字排開。
3、比賽開始,參賽者將氣球拋于空中,在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行10米賽跑。氣球可用手拍、腳踢,使其處于懸空狀態(tài),不準(zhǔn)用手抓住。
4、先到達(dá)終點(diǎn)者獲勝,用手抓氣球或氣球落地者淘汰。
5、主持人給獲勝者頒發(fā)獎(jiǎng)品。
九、“形象記憶”
規(guī)則:
1、主持人先按順序說出如下物品:樹、鴨子、金字塔、汽車、手、勺子、槍、汽車跑道、啤酒。
2、給大家三分鐘時(shí)間回憶并努力記住這些物品。
3、主持人提問二至三人,問他們是如何進(jìn)行記憶的。
4、最后主持人告訴答案:所有的物品與數(shù)字1-9有關(guān)系,進(jìn)行形象記憶。例如樹像1,鴨子的簡筆畫像2,金字塔是個(gè)三角形,汽車有4個(gè)輪子,手有5個(gè)手指,勺子像6,槍的外型像7,汽車跑道像8,啤酒的諧音是9。
即:樹(1)、鴨子(2)、金字塔(3)、汽車(4)、手(5)、勺子(6)、槍(7)、汽車跑道(8)、啤酒(9)。
十、“謀殺游戲”
規(guī)則:
1、準(zhǔn)備階段:
大家圍坐一圈(人數(shù)少至七八人,多至幾十人),由一個(gè)主持人發(fā)給每人一張牌,做了好人、壞人標(biāo)記(壞人占總?cè)藬?shù)的約1/4),每人只知道自己的身份。
。◤拿咳穗S機(jī)選擇座位可看出,大家都愿意與自己相熟或相交甚厚的人坐在一起,也就是說都選擇了舒適區(qū)而避免了受壓區(qū)。)
2、“謀殺”階段:
所有的人都嚴(yán)格按主持人的口令行事:
主持人說:
、、所有的人閉上眼睛。
、、壞人睜開眼睛。
。▔娜酥g通過眉目傳情眨眼之間就把某一個(gè)好人殺掉)
⑶、壞人閉上眼睛。
、、所有人睜開眼睛。
主持人通告某人被殺。
3、“緝拿兇手”階段:(也是此游戲最熱烈、最精彩的階段)
首先,被殺者指控兇手,并舉證,被殺者可以從細(xì)微的聲音、動(dòng)作或直覺進(jìn)行舉證,然后,大家進(jìn)行充分討論。
這就象一個(gè)激烈的頭腦風(fēng)暴會(huì)議,這個(gè)夾雜著壞人和好人的群體要把壞人繩之以法。
最后,好人和壞人的所剩人數(shù)多的為勝。
十一、疊報(bào)紙
將2張4開的報(bào)紙放在地上,每張報(bào)紙上站5個(gè)人(一個(gè)小組),每個(gè)小組派一個(gè)代表與對方猜拳(剪刀石頭布),輸?shù)舻男〗M須將腳下的報(bào)紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地),直到其中一方站不上去為止。
十二、交頭接耳
組織者準(zhǔn)備一句較長且繞口的話(如:兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸這樣的字知多少),各組(每組不少于12人)派一名代表上前默記住這句話,回去后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個(gè)人傳達(dá)至最后一個(gè)人,然后由最后一個(gè)人將他聽到的內(nèi)容讀出,最后再由主持人公布原話。
十三、牽手
一個(gè)隊(duì)員被蒙上雙眼,由同組另一隊(duì)員牽著他的一只手走過平坦的路、坎坷的路……解開眼罩后,每個(gè)同組隊(duì)員握一下該隊(duì)員的手,由他找出誰是剛才牽手的人。
十四、過河柝橋
二人一組(通常一男一女),兩人交替將兩塊相同的長方形板鋪在地上向目的地前進(jìn),任何一人的雙腳都不許踩在板之外,優(yōu)先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
十五、風(fēng)中勁草
由一位隊(duì)員站在圓心位置,其他隊(duì)員以半徑1米面向圓心站成一圈,當(dāng)中的隊(duì)員身體繃直向后斜,并以腳跟著地,周圍的隊(duì)員通過手上的推搡動(dòng)作使其旋轉(zhuǎn)起來。
十六、超低空飛行
所有參加的人集體鉆過不斷降低水平高度的橫竿,要求身體只能后仰、不能前傾,將橫竿碰落的人被淘汰。
十七、交換舞伴
由單數(shù)的人員參加,先跳Disco,音樂突然切換到慢節(jié)奏,每個(gè)人都去搶一個(gè)舞伴,落單的一個(gè)人被淘汰,但不下場,過少頃,主持人大喊“交換舞伴”,包括先前被淘汰的人同時(shí)再一次搶舞伴,必然又有一人被淘汰,兩次被淘汰的兩個(gè)人下場后游戲重新開始。
十八、三人夾球跑
每組三人,每組以一支氣球作為比賽器材,三人背靠背、手挽手,將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑,過程中氣球不許落地、不許擠破、也不許被吹走,通過計(jì)時(shí)計(jì)算成績。
十九、幸運(yùn)猜字
主持人事先準(zhǔn)備好一個(gè)數(shù)字,并公布一個(gè)范圍,由上場參加的人依此在此范圍內(nèi)猜,每猜一次主持人則相應(yīng)地縮小一次范圍,誰不幸猜中就必須表演節(jié)目。
二十、天氣預(yù)報(bào)
小雨拍肩,中雨拍腿,大雨鼓掌,狂風(fēng)暴雨跺腳。先自己拍,再兩三人一組互相拍。不同效果比較,30秒鐘思考,協(xié)作的作用。再做一遍。
二十一、精神集中
數(shù)1、2、3,大家聽到3鼓掌,錯(cuò)了表演節(jié)目。
二十二、跑的快
所有人圍坐一圈,伸出雙手,左手食指和拇指握圈,右手食指放在旁邊人的手指圈里。主持人喊123,每個(gè)人都一手抓,一手跑。
二十三、加油
組名(海盜隊(duì))加油,所有人站成一圈,先左后右拍旁邊人的后背,回到中間擊掌,喊字,第一次拍一下,喊一個(gè)字,第二次拍兩下,喊兩個(gè)字,……可規(guī)定時(shí)間,如12秒完成。
二十四、蹲起
“少說”--蹲,“多做”--起。“精神”--下蹲;“集中”--起來,一邊蹲起,一邊喊數(shù)字,做6次,2/5不喊,做8次,2/6不喊。
二十五、數(shù)錢數(shù)
女士1塊,男士5毛,所有人圍成圈慢跑,按主持人說的錢數(shù)集合成小組。也可單一數(shù)數(shù),不需計(jì)算。
二十六、傳遞空水瓶
一個(gè)空的礦泉水瓶,所有人用頭和脖頸夾住,傳遞一圈,不得用手接觸。
二十七、警察抓小偷
兩組人成兩排,面對面站立,互相伸出手,交錯(cuò),互擊。喊1左邊隊(duì)拍右邊隊(duì)員的手、喊2右邊隊(duì)拍左邊隊(duì)、喊3停住不動(dòng)。做錯(cuò)的做蹲起。
二十八、老鼠獅子大象
兩組人成兩排,面對面站立。排頭第一人說一個(gè)代號,然后向自己的隊(duì)員耳語傳遞,每個(gè)人都知道后,裁判喊開始,兩隊(duì)人一起大聲喊出自己的代號,大象抓獅子,獅子抓老鼠,老鼠抓大象。
二十九、松鼠房子
。ǔ^20人)全體人圍成圈1、2、3報(bào)數(shù),1和3搭房子,2做松鼠,蹲在中間,多余的人站在圈子中間。三種口令:獵人來了,失火了,地震了。獵人來了,松鼠離開房子,重新找新的房子,失火了房子塌了,重新找伴搭新房子,地震了松鼠和房子都重新組合。中間的人是松鼠,要趁機(jī)搶房子。沒了房子的松鼠要有懲罰。
三十、認(rèn)識他嗎
自我介紹的一種方式,第一個(gè)人報(bào)出自己的名字,第二個(gè)人說XX旁邊的自己的名字,第三個(gè)人說XX旁邊的XX旁邊的自己,從第一個(gè)人開始依次說一直到自己,如此轉(zhuǎn)一圈回到第一個(gè)人,第一個(gè)人再重復(fù)一遍全部的人,結(jié)束。還可以在名字之前加上一個(gè)形容詞,一項(xiàng)特征,增加難度和印象。
三十一、自我介紹
姓名,最喜歡的一種水果,動(dòng)物,植物等等,可增加難度,如不得重復(fù)之前說過的,要闡述喜歡的理由等。可幫助大家互相記住名字和特征。
三十二、坐地起身
這是一個(gè)讓大家明白合作重要的游戲。1、首先要大家四個(gè)人一組,圍成一圈,背對背的坐在地上。(坐的意思是屁股貼地,正常來說一個(gè)坐在地上的人,是無法手不著物的站起來的)2、四人手橋手(手臂交疊),然后要他們一同站起來。很容易吧?那么再試試多人一點(diǎn),如六至七個(gè)人,應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來,那難度就會(huì)較高了。
三十三、聽與說
角色分配:
1、孕婦:懷胎八月
2、發(fā)明家:正在研究新能源(可再生、無污染)汽車
3、醫(yī)學(xué)家:經(jīng)年研究艾滋病的治療方案,已取得突破性進(jìn)展
4、宇航員:即將遠(yuǎn)征火星,尋找適合人類居住的'新星球
5、生態(tài)學(xué)家:負(fù)責(zé)熱帶雨林搶救工作組
6、流浪漢
游戲背景:私人飛機(jī)墜落在荒島上,只有6人存活。這時(shí)逃生工具只有一個(gè)只能容納一人的橡皮氣球吊籃,沒有水和食物。
游戲方法:針對由誰乘坐氣球先行離島的問題,各自陳訴理由。先復(fù)述前一人的理由再申述自己的理由。最后,由大家根據(jù)復(fù)述別人逃生理由的完整與陳述自身理由充分的人,自行決定可先行離島的人。
游戲說明的道理(可以請學(xué)員一起談看法):
1、認(rèn)真聆聽別人的話,記住別人的想法,這樣別人才會(huì)相信你,才會(huì)讓你去求救。由此可見,聆聽非常重要。
2、根據(jù)學(xué)員的表現(xiàn)評價(jià):好的表達(dá)/壞的表達(dá)。
三十四、蜘蛛網(wǎng)
形式:全體學(xué)員,13人一組為最佳
類型:團(tuán)隊(duì)建設(shè)
時(shí)間:15-20分鐘
材料:用繩子編成的蜘蛛網(wǎng)一張及說明書一份
場地:空地
活動(dòng)目的:讓學(xué)員們體會(huì)計(jì)劃的重要性及團(tuán)隊(duì)合作的精神
操作程序:
1.培訓(xùn)師先找一位領(lǐng)導(dǎo)及一位觀察員,單獨(dú)向領(lǐng)導(dǎo)交代任務(wù)并給他一份說明書:
-全體人員必須從網(wǎng)的一邊通過網(wǎng)孔過到網(wǎng)的另一邊
-在整個(gè)過程中,身體的任何部位都不得觸網(wǎng)
-每個(gè)洞只能被過一次,即不能兩人過同一洞
-你們的目的是要獲取最好成績
2.由領(lǐng)導(dǎo)回到小組中傳達(dá)培訓(xùn)師的指令。
3.培訓(xùn)師及觀察員開始觀察小組在聽領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)時(shí)間的反應(yīng),以及他們的計(jì)劃能力。
4.觀察員記錄小組在執(zhí)行任務(wù)的過程中都出現(xiàn)些什么問題,包括計(jì)劃方面,溝通方面。
有關(guān)討論:
你對計(jì)劃的重要性有什么認(rèn)識,你認(rèn)為這次活動(dòng)的計(jì)劃做得怎樣。
該游戲最難的地方是哪里,怎樣改進(jìn)。
在活動(dòng)過程中,你感覺團(tuán)隊(duì)的合作精神怎樣,是否有信任感。
三十五、風(fēng)中勁草
形式:8人一組為最佳
類型:建立團(tuán)隊(duì)中的信任
時(shí)間:15-20分鐘
適用對象:全體學(xué)員
活動(dòng)目的:幫助學(xué)員體會(huì)信任的建立,取決于自己對團(tuán)隊(duì)成員的信心,相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ),一旦信任完全建立,你會(huì)感覺到團(tuán)隊(duì)的工作氣氛是那么輕松愉快。
操作程序:
1、培訓(xùn)師讓每組成員圍成一個(gè)向心圓,而培訓(xùn)師自己站在中央來示范。
2、培訓(xùn)師雙手繞在胸前,作出以下的溝通對話。
培訓(xùn)師:xx"我叫……(自己的名字),我準(zhǔn)備好了,你們準(zhǔn)備好了沒有?xx"
全體學(xué)員回答:xx"準(zhǔn)備好了!xx"
培訓(xùn)師:xx"我倒了?xx"
全體學(xué)員回答:xx"倒吧!xx"
3、這時(shí)培訓(xùn)師整個(gè)身體完全倒在團(tuán)隊(duì)成員的手中,這時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把培訓(xùn)師順時(shí)針推動(dòng)兩圈。
4、在培訓(xùn)師做完示范之后,小組的每位成員都要來試一試。
有關(guān)討論:
1、該游戲最難的地方是哪里,下次你會(huì)怎樣改進(jìn)?
2、在活動(dòng)過程中,你感覺團(tuán)隊(duì)的合作精神怎樣,是否有信任感。
三十六、傳球
游戲目的:體會(huì)雙贏
人數(shù):20人
時(shí)間:20分鐘
道具:皮球一個(gè)
操作規(guī)則:
1、分成4-5個(gè)小組,所有小組圍成一個(gè)大圓圈,一個(gè)組的隊(duì)員必須在一起,不能錯(cuò)開。
2、然后將一個(gè)小球交給第一隊(duì)第一名隊(duì)員,要求小球必須傳過每一個(gè)人,不能落地,并規(guī)定在30秒的時(shí)間內(nèi)必須傳完5圈。
3、當(dāng)規(guī)定時(shí)間到了,若沒有完成5圈,則小球在哪組隊(duì)員手中,該組全體就受罰(EG。俯臥撐等)。
4、游戲進(jìn)行第二輪。
注意事項(xiàng):
1、開始后,第一輪他們發(fā)現(xiàn)要在這么短的時(shí)間傳5圈是不可能的;
2、在第二輪中,有的隊(duì)可能故意放慢節(jié)奏xx"陷害xx"其他隊(duì)。這時(shí)候講師要引導(dǎo),反復(fù)幾輪,最后讓他們發(fā)現(xiàn),xx"陷害xx"其他隊(duì)并不可取,這是隨機(jī)的;唯一能做的,就是共同努力創(chuàng)造記錄,比如大家把手伸出形成平面,讓球在上面滾過去。
3、隊(duì)員可能因受罰而產(chǎn)生情緒,認(rèn)為不公平,所以每輪從不同的起點(diǎn)開始,并在開始前打好預(yù)防針。
三十七、采集26個(gè)英文字母
借著找東西培養(yǎng)組中的團(tuán)隊(duì)精神
人數(shù):不限
場地:不限
道具:一組一個(gè)袋子
適合:全部的人
游戲方法:
1. 分組,不限幾組,但每組最好五人以上。給每組一個(gè)袋子。
2. 在限定的場所中,尋找二十六個(gè)物品,每個(gè)物品名字的開頭必須是二十六個(gè)英文字母的順序。
三十八、All Tied Up(綁在一起)
借著被綁在一起來完成數(shù)件任務(wù)
人數(shù):不限
場地:不限
道具:繩子或其它可以綁的東西
適合:全部的人
游戲方法:
1. 分組,不限幾組,但每組最好二人以上。
2. 每一組組員圍成一個(gè)圈圈,面對對方。主持人幫忙把每個(gè)人的手臂與隔壁的人綁在一起。
3. 綁好以后,現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的,主持人想些任務(wù)要每組去完成。
題目例子:
調(diào)Root Beer Floats(漂浮沙士:一種飲料,在沙士里面漂浮著一;蚨嗔1苛埽┙o每個(gè)人;吃午餐;包禮物;
完成個(gè)美術(shù)作品;幫每個(gè)組員倒水等。
三十九、合力吹汽球
借著分工合作來完成任務(wù)
人數(shù):每組限六人
場地:不限
道具:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫:
嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)
汽球(每組一個(gè))
適合:全部的人
游戲方法:
1. 分組,不限幾組,但每組必須要有六人。
2. 主持人請每組每人抽簽。
3. 首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來
把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。
四十、挑戰(zhàn)
給予別組不同的挑戰(zhàn)去完成
人數(shù):每組五人或到十五人
場地:不限
道具:筆,紙
游戲方法:
1. 分組,不限幾組,但每組必須五人或到十五人。
2. 發(fā)給每組一張紙和一只筆。五分鐘內(nèi)要每組寫出多種不同的挑戰(zhàn)項(xiàng)目。
3. 這些項(xiàng)目必須是自已能完成的項(xiàng)目?梢允顷P(guān)于體能上的項(xiàng)目:造出個(gè)金字塔;有一個(gè)人可以抬起另外五個(gè)人;或是其它:我們這組有最多在同一月生日的人;我們這組可以唱出任何電視劇歌曲等。
4. 但,這些項(xiàng)目不能有一看就知道別組沒法完成的項(xiàng)目:我們這組有人的頭發(fā)長度是全體人最長的等。
5. 等到大家都寫完后,每一組輪流先做出他們自已的挑戰(zhàn)項(xiàng)目,然后要其它的組試著在一定時(shí)間中做出。
四十一:早會(huì)小游戲--大風(fēng)吹
1、場所:室內(nèi),人數(shù)不限
2、道具:椅子(數(shù)量比參加人員少一把)
3、隊(duì)形:圍成圓圈隊(duì)形
4、游戲規(guī)則:
1)參加早會(huì)游戲的人員先選出一個(gè)發(fā)號令的人,此人在場中站著,無椅子可坐;其他人圍成一圈坐在椅子上。
2)游戲開始時(shí),由發(fā)號令的人向參加人員說:“大風(fēng)吹”,參加人員答:“吹什么”,發(fā)號令的人可答:“吹穿裙子的人”,則所有穿裙子的人必須和別人換位子,這時(shí)發(fā)號令的人伺機(jī)搶位子坐,最后沒搶到座位的人,代替已經(jīng)搶到座位的人繼續(xù)發(fā)號令。
3)連續(xù)三次發(fā)號令的人,表演節(jié)目。
4)這個(gè)游戲還有加入“小風(fēng)吹”和“臺風(fēng)吹”的增強(qiáng)版。
如果說:小風(fēng)吹,就按照所說意思反著進(jìn)行,比如:吹帶眼鏡的人,沒有帶眼鏡的人必須馬上離座,尋找新的座位。
如果說:臺風(fēng)吹,所有的人必須離開自己的坐位重新尋找新的位置。
5、游戲點(diǎn)評:
該游戲非常適合在早會(huì)破冰或培訓(xùn)課程的休息時(shí)間進(jìn)行,可以活躍氣氛。
四十二:新員工團(tuán)隊(duì)早會(huì)小游戲
這個(gè)適合新員工的團(tuán)隊(duì)早會(huì)小游戲直呼其名主要用來幫助新進(jìn)公司的員工快速記住彼此的名字。
時(shí)間:10~15分鐘
人數(shù):不限,人數(shù)較多時(shí),需要將隊(duì)員劃分成若干個(gè)由15~20個(gè)人組成的小組。
道具:(每個(gè)小組)
三個(gè)網(wǎng)球,或是三個(gè)比較軟的小球。
準(zhǔn)備步驟:
1.選一塊寬闊平整的游戲場地。
2.隊(duì)員們以小組為單位站成一圈。每人相距約一臂長。作為培訓(xùn)專員的你也不例外。
3.告訴小組游戲?qū)哪闶掷镩_始。你大喊出自己的名字,然后將手中的球傳給自己左邊的隊(duì)友。接到傳球的隊(duì)友也要如法炮制,喊出自己的名字,然后把球傳給自己左邊的人。這樣一直繼續(xù)下去,直到球又重新回到你的手中。
4.你重新拿到球后,告訴大家現(xiàn)在我們要改變游戲規(guī)則了,F(xiàn)在接到球的隊(duì)員必須要喊出另一個(gè)隊(duì)員的名字,然后把球扔給該隊(duì)員。
5.幾分鐘后,隊(duì)員們就會(huì)記住大多數(shù)隊(duì)友的名字,這時(shí),再加一只球進(jìn)來,讓兩個(gè)球同時(shí)被扔來扔去,游戲規(guī)則不變。
6.在游戲接近尾聲的時(shí)候,再把第三只球加進(jìn)來,其主要目的是讓游戲更加熱鬧有趣。
7.游戲結(jié)束后,在解散小組之前,邀請一個(gè)志愿者,讓他在小組內(nèi)走一圈,報(bào)出每個(gè)人的名字。
討論問題示例:
安全:注意扔球的時(shí)候不可用力過猛。你最初的扔球應(yīng)當(dāng)是一個(gè)較慢的高球,為后續(xù)的扔球手法樹立典范。
變通:
1.如果幾個(gè)小組同時(shí)在玩這個(gè)游戲,可以讓不同的小組在游戲中間交換一半隊(duì)員。
2.讓隊(duì)員們可以隨心所欲地更換小組。被新小組接納的唯一條件是新成員在站好位置后喊出自己的名字,以便其他隊(duì)員扔球給他。
游戲目的:幫助大家記住彼此的名字。
四十三:早會(huì)小游戲--官兵捉賊
參與人數(shù):不限,最好以5個(gè)為一個(gè)單位
道具:撲克
規(guī)則:
1、以5個(gè)人為例,選取“10、J、Q、K、A”各一張,其中10代表賊;J代表警察;K代表國王;Q代表王后;A代表執(zhí)行者。
2、每人任抽一張,由抽到J的出來“抓人”,他可以問任何人任何話,也可以觀察大家的動(dòng)作、神情,必須要抓到“10”。若抓到,則持10的人受罰;若抓錯(cuò),則持J的人受罰。
3、K負(fù)責(zé)“定刑”,即何種處罰,Q負(fù)責(zé)“量刑”,即處罰的程度,A負(fù)責(zé)監(jiān)督執(zhí)行。
目的:
1、活躍氣氛;
2、訓(xùn)練大家關(guān)注細(xì)節(jié)的意識;
3、促進(jìn)同事之間的了解等。
四十四:早會(huì)小游戲——法柜奇兵
游戲名稱:法柜奇兵
游戲時(shí)間:30分鐘左右(視人數(shù)多少而定)
游戲目的:
1.讓所有成員都積極參與,共同迎接挑戰(zhàn)。
2.建立小組成員間的相互信任。
3.讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合,消除害羞和忸怩的心理。
游戲道具:(每個(gè)小組)
幾根約6米長的繩子(多少個(gè)小組就用多少根)。
為了避免不同組之間互相重復(fù)對方的方法,所以所有小組必須同時(shí)進(jìn)行游戲。
備選道具:裝飾用的大橡膠蜘蛛;蛘咝旒
游戲準(zhǔn)備:
每組兩個(gè)人做工作人員,分別拉住繩子的兩端,拉直,繩子距地面1.5米左右。注意要把繩子拉緊。如果準(zhǔn)備了橡膠蜘蛛或者其他掛件的話,把它吊在繩子中間,用以烘托游戲氣氛。
游戲步驟:
1.游戲開始前把ABCD四個(gè)小組的所有成員集中在一起,致游戲開場白,開場白示例如下:
看過《法柜奇兵》這部電影的人一定會(huì)記得其中魔窟歷險(xiǎn)這場戲,魔窟中遍布絆網(wǎng)。一旦有人不小心碰到了絆網(wǎng),毒箭就會(huì)從四面八方射出來。這里我們要進(jìn)行一次類似的冒險(xiǎn)。請把系在兩樹之間的繩子想象成魔窟中的絆網(wǎng),你們整個(gè)小組都要從繩子上面過去,而且絕對不能碰到繩子。如果有人碰到了繩子,整個(gè)小組都會(huì)被毒箭射死。特別需要注意的是,由于有人不小心中了機(jī)關(guān),現(xiàn)在地面變得非常粘,任何人都不可能跑動(dòng)。重申一下,游戲成功的條件是從繩子上面過去。而且不能碰繩子。祝你們好運(yùn)!
2.如果有人在游戲過程中碰到了繩子,整個(gè)小組都必須重新開始。
【心態(tài)教練指導(dǎo)】:
游戲后的思考:
各個(gè)小組的“戰(zhàn)況”如何?
你們在游戲過程中碰到了什么問題?怎樣分析問題的?
每個(gè)人的任務(wù)是什么?
整個(gè)小組的運(yùn)作是否有效?為什么?
你們遇到了什么困難?是如何克服這些困難的?
哪些因素有助于成功地完成游戲?
注意事項(xiàng):
注意觀察每個(gè)隊(duì)員的舉動(dòng),同時(shí)仔細(xì)傾聽。如果不加以限制的話,隊(duì)員們可能會(huì)嘗試各種方法,完全忘掉安全問題。特別要注意限制跑動(dòng)跳躍這種危險(xiǎn)的方法。
四十五:大樹與松鼠
適合人數(shù):10人以上
材料及場地:無
適用對象:所有學(xué)員
時(shí)間:5-10分鐘
操作程序
1)、事先分組,三人一組。二人扮大樹,面對對方,伸出雙手搭成一個(gè)圓圈;一人扮松鼠,并站在圓圈中間;培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。
2)、培訓(xùn)師喊“松鼠”,大樹不動(dòng),扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,重新選擇其他的大樹;培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
3)、培訓(xùn)師喊“大樹”,松鼠不動(dòng),扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,并圈住松鼠,培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹,落單的人應(yīng)表演節(jié)目。
4)、培訓(xùn)師喊“地震”,扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,扮演大樹的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大樹,培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中,落單的人表演節(jié)目。
經(jīng)典早會(huì)小游戲 篇2
七色花
適用范圍:
這種游戲適用于階段性復(fù)習(xí)和期中、期末復(fù)習(xí)。內(nèi)容為可以進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)的,并能通過口頭表述來檢測的。如:對聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)進(jìn)行分類;從本冊所學(xué)的生字中找出前后鼻音、平翹舌音、同偏旁、同結(jié)構(gòu)的字,還可以給字?jǐn)U詞、用詞語說一句話。這個(gè)游戲有易于學(xué)生對知識進(jìn)行分類、積累。游戲的競爭性強(qiáng),學(xué)生興致高。
游戲準(zhǔn)備:
教師用吹塑紙制作花芯,花芯上的內(nèi)容可以隨即更換,花芯能反復(fù)使用。每位學(xué)生用彩紙或吹塑紙準(zhǔn)備若干片花瓣,也可以反復(fù)使用。
操作過程:
師:花園里,百花開,看看哪朵最漂亮。
這個(gè)游戲可以全班進(jìn)行,也可以以大組為單位進(jìn)行。
1.對于學(xué)生的'答案需要老師來把握評判的內(nèi)容,可全班進(jìn)行,如:用詞語說一句話。
教師把寫有詞語的花芯貼在黑板上,請學(xué)生來造句。每組使用不同顏色的花瓣,學(xué)生說對一句就在花芯旁貼上一片代表自己小組
顏色的花瓣;說錯(cuò)了,要摘下一片同顏色的花瓣。游戲結(jié)束比比哪大組貼的花瓣最多,即為獲勝組。
2.對于學(xué)生自己就能判斷答案正確與否的內(nèi)容可以以大組為單位進(jìn)行游戲。如:區(qū)分前后鼻音、平翹舌音。
教師把寫有“前鼻音”“后鼻音”的花芯交給組長,組員說對一個(gè)就貼一片花瓣;錯(cuò)一個(gè)要摘下一片。最后比比哪組的花開得最大、最漂亮。
經(jīng)典早會(huì)小游戲 篇3
踩石過河
適用范圍:
本游戲適用于每課的鞏固及單元、階段性復(fù)習(xí)時(shí)使用。適用的內(nèi)容以從讀為主,可以是拼音字母、音節(jié)、音節(jié)詞、偏旁、生字、詞語等等,本游戲的道具簡單,情境化的設(shè)置和競賽化的體制極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的熱情,教學(xué)效果明顯。
游戲準(zhǔn)備:
游戲場地可安排在教室前、后的`走道上。教師準(zhǔn)備兩根長繩和一些廢舊的紙板小箱。兩根長繩用以設(shè)置游戲情境,長繩一拉即代表小河兩岸。廢舊的紙板小箱用來作石頭,上面粘上生字或詞語卡片。當(dāng)然,在實(shí)際教學(xué)中這樣操作會(huì)比較麻煩,所以我們可以采用最簡單價(jià)道具來達(dá)到事半功倍的效果,石頭可以用紙張來代替,一張紙代表一塊石頭,準(zhǔn)備10張,上面事先打印好需要朗讀的內(nèi)容。
操作過程:
小朋友,通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)掌握了許多知識,F(xiàn)在就讓我們四人小組一起合作去渡過學(xué)習(xí)上的難關(guān)吧,比比哪個(gè)組能夠順利到達(dá)勝利的彼岸。
生齊:“嘿嘿嘿,加加油,大家一起來過河!
1.給全班分為若干個(gè)四人小組,選出組長,并由小朋友自行設(shè)計(jì)命名,如:飛毛腿小隊(duì)、可樂小隊(duì)等等,便以增加小組間合作競賽的氛圍。
2.先選派一個(gè)四人小組進(jìn)行游戲,其余小組分別站在繩索兩端觀賽。
3.四人小組的四個(gè)小伙伴按照先后順序依次“過河”。一人游戲時(shí),其余三位小伙伴站在起始線外等待。
4.游戲時(shí),一位小朋友只要能大聲讀準(zhǔn)前面“石頭”上的內(nèi)容,便可以踩到相應(yīng)的“石塊”上。
5.若讀準(zhǔn)確,全班小朋友:“對對對,(再跟讀一遍)”。(拍手)
6.若讀得不夠認(rèn)真準(zhǔn)確,全班小朋友:“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)!好好想,我來幫!”(個(gè)別舉手發(fā)言)
7.每人每次過橋都會(huì)遇到10個(gè)困難,若小組內(nèi)四位同學(xué)都能順利過橋,則獎(jiǎng)勵(lì)人手一張獎(jiǎng)券。
8.若小組內(nèi)個(gè)別學(xué)生遇到了困難,致使自己不能正常過河的,則扣除小組相應(yīng)獎(jiǎng)券數(shù)。
9.“小石子”上的認(rèn)讀內(nèi)容需要經(jīng)常調(diào)換。最后根據(jù)得票高低,評選最佳合作小組。
經(jīng)典早會(huì)小游戲 篇4
早會(huì)小游戲名稱:大風(fēng)吹
1、場所:室內(nèi),人數(shù)不限
2、道具:椅子(數(shù)量比參加人員少一把)
3、隊(duì)形:圍成圓圈隊(duì)形
4、游戲規(guī)則:
1)參加早會(huì)游戲的人員先選出一個(gè)發(fā)號令的人,此人在場中站著,無椅子可坐;其他人圍成一圈坐在椅子上。
2)游戲開始時(shí),由發(fā)號令的人向參加人員說:"大風(fēng)吹",參加人員答:"吹什么",發(fā)號令的人可答:"吹穿裙子的人",則所有穿裙子的人必須和別人換位子,這時(shí)發(fā)號令的人伺機(jī)搶位子坐,最后沒搶到座位的人,代替已經(jīng)搶到座位的人繼續(xù)發(fā)號令。
3)連續(xù)三次發(fā)號令的人,表演節(jié)目。
4)這個(gè)游戲還有加入"小風(fēng)吹"和"臺風(fēng)吹"的增強(qiáng)版。
如果說:小風(fēng)吹,就按照所說意思反著進(jìn)行,比如:吹帶眼鏡的人,沒有帶眼鏡的人必須馬上離座,尋找新的.座位。
如果說:臺風(fēng)吹,所有的人必須離開自己的坐位重新尋找新的位置。
5、游戲點(diǎn)評:
該游戲非常適合在早會(huì)破冰或培訓(xùn)課程的休息時(shí)間進(jìn)行,可以活躍氣氛。
經(jīng)典早會(huì)小游戲 篇5
貼商標(biāo)
適用范圍:
本游戲適用于拼音復(fù)習(xí)、課后同語復(fù)習(xí)或單元階段性復(fù)習(xí)。如人教版第一冊中《自選商場》和《菜場里》這兩篇課文的復(fù)習(xí)鞏固便可采用該游戲。適用內(nèi)容包括音節(jié)詞和詞語。
游戲準(zhǔn)備:
各種實(shí)物以及相對應(yīng)的音節(jié)或詞語卡片。
實(shí)物可以按照類別來進(jìn)行準(zhǔn)備。比如:
1.文具類:鉛筆、尺子、橡皮、卷筆刀、字典、鉛筆盒、練習(xí)本……
2.水果類:蘋果、香蕉、梨、橘子、桃子……
3.蔬菜類:茄子、黃瓜、豆角、蘿卜南瓜、白菜、卷心菜、西紅柿……
除此以外,我們也可以就地取材,利用教室里已有的實(shí)物。比如:粉筆、黑板擦、花盆、金魚缸、飲水機(jī)、電腦、電視機(jī)進(jìn)行游戲準(zhǔn)備。
操作過程:
(準(zhǔn)備:在講臺上擺放各種實(shí)物,黑板粘貼好打亂的音節(jié)詞或詞語卡片。)
小朋友你們瞧,超市里擺放了這么多的物品?墒沁@些物品的商標(biāo)名稱還來不及粘貼,麻煩你們暫時(shí)擔(dān)當(dāng)一下超市管理員,把黑板上的這些商標(biāo)貼到對應(yīng)的.物品上去吧。我們一起來“貼商標(biāo)”。
生齊:“找找找,貼貼貼,—一對應(yīng)妙妙妙!”(拍手)
1.請一位學(xué)生上臺,從黑板上取下會(huì)讀的一張音節(jié)詞或詞語卡片,接著將它粘貼在相對應(yīng)的物品上。
2.學(xué)生舉起粘貼好商標(biāo)的實(shí)物,大聲朗讀。全班同學(xué)作評委。
3.如果該生認(rèn)讀粘貼都正確:(生齊:“棒棒棒!”)學(xué)生再跟讀一遍。
如果該生認(rèn)讀或粘貼出錯(cuò):(生齊:“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)!再想想!”)會(huì)念的小朋友立即作出反應(yīng):(各自舉手)“我來幫!”然后,該生帶讀,其余學(xué)生跟讀。
經(jīng)典早會(huì)小游戲 篇6
游戲步驟:
1、將學(xué)員分成若干組,每組學(xué)員 5 名-8 名左右,并選派每組一名組員出來擔(dān)任監(jiān)督員;
2、所有參賽的組員排縱列排好,隊(duì)列的最后一人到培訓(xùn)師處,培訓(xùn)師向全體參賽學(xué)員和監(jiān)督員宣布游戲規(guī)則
3、游戲規(guī)則:
1)各隊(duì)代表到主席臺來,培訓(xùn)師:“我將給你們看一個(gè)數(shù)字,你們必須把這個(gè)數(shù)字通過姿體語言讓你全部的隊(duì)員都知道,并且讓小組的第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫到講臺前的.白紙上(寫上組名),看哪個(gè)隊(duì)伍速度最快,最準(zhǔn)確;”
2)全過程不允許說話,后面一個(gè)隊(duì)員只能夠通過姿體語言向前一個(gè)隊(duì)員進(jìn)行表達(dá),通過這樣的傳遞方式層層傳遞,直到第一個(gè)隊(duì)員將這個(gè)數(shù)字寫在白紙上;
3)比賽進(jìn)行三局(數(shù)字分別是 0、900、0.01),每局休息 1 分 15 秒。第一局勝利積 5分,第二局勝利積 8 分,第三局勝利積 10 分。
小組討論:
1、P(計(jì)劃)D(實(shí)施)C(檢查)A(改善行動(dòng))循環(huán)中,在這個(gè)游戲中如何得到體現(xiàn)?
2、四個(gè)循環(huán)中,哪個(gè)步驟更為重要?
經(jīng)典早會(huì)小游戲 篇7
游戲規(guī)則:
1、所有的人分成三組,每個(gè)小組約 20 人,分別配有 1、2、3 號球
2、游戲要求將球按 1、2、3 號的順序從發(fā)起者手里發(fā)出,最后按此順序回到發(fā)起者手里。在傳遞過程中,每一人都必須觸及到球,所需時(shí)間最少的獲勝。
3、球掉在地上一次額外加 10 秒
培訓(xùn)師必讀:
1、游戲開始時(shí),三組人一般會(huì)不約而同地圍成了三個(gè)圈,一個(gè)接一個(gè)地傳遞,計(jì)下三組的成績,例如分別為 17 秒、18 秒和 50 秒。
2、“有沒有更好的辦法讓時(shí)間變得頊短些?這個(gè)游戲的最好成績?yōu)?8 秒。”培訓(xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。(參考思路:用手圍成一個(gè)圓筒狀,讓三個(gè)球分別從上面滑下,所用時(shí)間僅為 4秒!這是一個(gè)絕妙的想法!當(dāng)然可能還有更快的方法,培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。)
培訓(xùn)師點(diǎn)評:
有的隊(duì)員在看到成績連自己都不敢相信——“開始覺得三十秒已是不可思議的!”“能不能再快些?”一個(gè)又一個(gè)想法從隊(duì)員們的腦中蹦出來,游戲過程中不斷傳來喜訊“9 秒”、“5 秒”、“4 秒”,最快的居然只用了 0.58 秒!
通過這個(gè)游戲讓學(xué)員感受到:每一件看似不可能的事情擺到面前時(shí),這種“不可能”的心理定勢,使每個(gè)人都會(huì)想到放棄。做了才能成功,但最終的成功不是因?yàn)槟阕隽耍Q于你怎樣去做。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,集合團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)意,一件不可能完成的事情奇跡般的成功了,這就是團(tuán)隊(duì)的力量!思維可以指導(dǎo)人們的.行動(dòng),同時(shí)也約束人們的行動(dòng)。要想成功唯有敢于超越自己的思維。
對一家企業(yè)而言,也許你的條條框框?yàn)槟愕陌l(fā)展立下了汗馬功勞,但一味的遵循就易淪為守舊。為員工建立一種啟發(fā)創(chuàng)造性和“沖破框架”的環(huán)境條件:鼓勵(lì)創(chuàng)新精神,從而開發(fā)突破性的解決方案與策略,也就為企業(yè)創(chuàng)造更多地意想不到的機(jī)會(huì)。
經(jīng)典早會(huì)小游戲 篇8
參加人數(shù):10人以上,必須是奇數(shù),因?yàn)橛幸蝗艘鳛椴妒?/p>
游戲規(guī)則
首先,畫一個(gè)足夠大的圓圈,必須要能寬松的容納所有參加游戲的人員,在圓圈的中心地點(diǎn)再畫一個(gè)小圈,這就是捕手的原點(diǎn),每次抓捕結(jié)束后都要回歸到這個(gè)原點(diǎn)上。
游戲開始前,捕手就位。其他參加游戲的人員分散都圓圈中。游戲開始后,所有參加人員使用眼神相互交流,兩人自由組隊(duì),當(dāng)兩個(gè)人打成默契后,在同一時(shí)間迅速的調(diào)換相互的位置,這個(gè)期間,捕手需要在中途去抓捕,如果抓到了,則被抓到的人去替換捕手的位置,游戲從新開始,如果沒有抓住則捕手回到自己的'原點(diǎn)處,繼續(xù)游戲。
注意:游戲中聯(lián)系隊(duì)友時(shí)不能發(fā)聲和使用肢體語言。為了防止太多的近距離換位,可以要求參與者與隊(duì)友之間最少相隔一人。
游戲時(shí)為了不被抓住,最好就是在捕手去抓捕其他人的時(shí)候,自己和隊(duì)友互換位置。
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