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關(guān)于防空演練的作文（通用40篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于防空演練的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
防空演練的作文 篇1
今年9月21日是全民國(guó)防教育日，上海市進(jìn)行了防空警報(bào)試?guó)Q，我校組織開(kāi)展了校園防空防災(zāi)演練，我受到了一次深刻的國(guó)防教育，認(rèn)識(shí)到珍愛(ài)生命的重要。
“嗚、嗚、嗚------”警報(bào)聲響起，我校嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，在老師的統(tǒng)一指揮下，按照指定路線，嚴(yán)肅、有序、迅速地從教室撤離，疏散到大操場(chǎng)上。全校不到3分鐘圓滿地完成了逃生演練任務(wù)。
這次防空逃生演練活動(dòng)，增強(qiáng)了我的國(guó)防觀念，激發(fā)了我的愛(ài)國(guó)熱情，提高了建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的自覺(jué)性；這次防空逃生演練活動(dòng)，我進(jìn)一步掌握了防空警報(bào)試?guó)Q內(nèi)容，增強(qiáng)了應(yīng)急處置能力，提升了國(guó)防觀念和防空避險(xiǎn)意識(shí)；這次防空逃生演練活動(dòng)，我大大地提高了自我保護(hù)意識(shí)，掌握了一些防災(zāi)減災(zāi)、生存自救的方法；這次防空逃生演練活動(dòng)，我擁有了安全意識(shí)，一旦災(zāi)難發(fā)生，懂得了如何最大限度地保護(hù)自己的生命，將損失減少到最低程度 。
這次防空逃生演練活動(dòng)，我更加懂得了生命的價(jià)值。生命，它珍貴，沒(méi)有任何東西能與它相比，它對(duì)每一個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都只有一次機(jī)會(huì)，一旦失去，就不會(huì)再有第二次了。所以，我們必須抓住機(jī)會(huì)，識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)，好好珍惜和愛(ài)護(hù)生命！
防空逃生演練活動(dòng)結(jié)束了，但防空逃生，珍惜生命的意識(shí)已牢牢地確立在我心中。我要做到：國(guó)防意識(shí)年年有、月月有、天天有；處處注意安全，時(shí)時(shí)珍愛(ài)生命，永遠(yuǎn)健康成長(zhǎng)，為中華民族的'偉大復(fù)興、為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”珍愛(ài)自己的生命，保護(hù)他人的生命，做一個(gè)具有國(guó)防意識(shí)的好公民。
防空演練的作文 篇2
作為一個(gè)孩子，聽(tīng)見(jiàn)疏散演練消息時(shí)的那種激動(dòng)是旁人無(wú)法體會(huì)到的。
氣氛突然緊張起來(lái)，整個(gè)學(xué)校都仿佛屏住了呼吸。非同尋常的靜寂敲打著每一個(gè)的心，時(shí)間似乎展開(kāi)了無(wú)聲的倒計(jì)時(shí)，同學(xué)們有的坐立不安，左顧右盼，有的干脆直接站起來(lái)，側(cè)耳聆聽(tīng)鐘表的滴答聲。有的依然心不在焉，淡定自若的端坐在椅子上，真讓人不自覺(jué)的聯(lián)想到：“氣定神閑”這四個(gè)字。
一聲尖利的聲音劃破了長(zhǎng)空，劃破了學(xué)校的`寂靜。一瞬間，學(xué)生們像裝了馬達(dá)一般，向前沖去，一邊用眼睛的余光掃視著密密麻麻的人群，一邊用打濕好的毛巾捂住口鼻，井然有序極了。三千多號(hào)人如潮水般像操場(chǎng)涌去，頗有壯觀之感�？諘缂帕鹊牟賵�(chǎng)一下子變得緊張又充實(shí)，顯得小了幾分。人頭攢動(dòng)，伴隨著刺耳的聲音在耳邊盤繞，同學(xué)們邁著整齊一致的步伐小跑著向操場(chǎng)前進(jìn)，到達(dá)指定地點(diǎn)后才緩緩的摘下了毛巾，定過(guò)神兒來(lái)。喘兩口粗氣，又好像到了另一個(gè)全新的世界。想一想警笛聲剛剛拉響時(shí)的那種突然，倒也著著實(shí)實(shí)地嚇了一跳。雖說(shuō)這是一次演練，但回想起來(lái)還是讓人覺(jué)得心有余悸。像一條絲線將自己包圍著、纏繞著。的確，危險(xiǎn)的發(fā)生往往都是在一瞬間，若不定時(shí)熟悉疏散路線，穩(wěn)定自己的心智。學(xué)會(huì)靈活應(yīng)對(duì)，不手忙腳亂，鎮(zhèn)定自若。這才是疏散演練的真正用處��！
好一次疏散演練！
防空演練的作文 篇3
今天是初七，老媽去上班了，老爸陪我在家里，一大早老爸就把我叫起來(lái)，還說(shuō)要來(lái)個(gè)什么應(yīng)急演練，如果老爸老媽都不在家我可以自己做飯，不用大人管。
我聽(tīng)得一頭霧水，老爸接著給我規(guī)定：“現(xiàn)在跟平時(shí)上學(xué)一樣，但我給你規(guī)定，8點(diǎn)上課！”啊，什么嗎，現(xiàn)在已經(jīng)是7點(diǎn)20了。沒(méi)想到老爸又說(shuō)：“我呢，就裝病人，你又得上學(xué)又得照顧病人。”天哪，還得讓我伺候他？！
我一看表，7點(diǎn)25了，哇——我趕緊跳下床穿衣服，梳頭洗臉?biāo)⒀�，然后做早餐�?/p>
唉，這可遇到難題了，做啥呀？我靈機(jī)一動(dòng)，冰箱里不是還有前幾天從奶奶家拿回來(lái)的干糧嘛，熱一熱！我趕忙把饅頭從冰箱的塑料袋里拿出來(lái)，又干又硬，去飲水機(jī)里接點(diǎn)熱水吧！我泡了泡饅頭，然后盛在陶瓷碗里放到微波爐里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)熱，定時(shí)2分鐘。
趁這個(gè)時(shí)候我去陽(yáng)臺(tái)上把媽媽買的一箱香酥小黃魚(yú)打開(kāi)，拿了一大袋撕開(kāi)，抖出了4小包。這時(shí)微波爐里的饅頭也好了，我把饅頭和小黃魚(yú)端到了老爸的床上，喊他：“開(kāi)飯嘍——！”老爸一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐了起來(lái)，唉，這像個(gè)病人嘛？老爸主動(dòng)拿過(guò)饅頭，撕開(kāi)香酥小黃魚(yú)，有滋有味地吃了起來(lái)，還招呼我過(guò)來(lái)一起吃。
我吃了半個(gè)饅頭2包小黃魚(yú)以后，背起一個(gè)小書(shū)包，跑到樓下再跑上來(lái)，就當(dāng)中午放學(xué)了。
這次應(yīng)急演練既讓我自立了，又讓我體會(huì)到家長(zhǎng)平時(shí)做飯時(shí)的'辛苦了。
防空演練的作文 篇4
星期三下午，隨著安全處張主任從廣播里傳出的一聲：開(kāi)始！我們的逃生演練就正式開(kāi)始了。
四樓霎時(shí)想起了轟隆隆的聲音，我們頭頂?shù)臉前逶诓煌５仡潉?dòng)。四樓同學(xué)開(kāi)始逃生演練了，聽(tīng)著他們嘈雜的腳步聲我們心里十分緊張，都靜靜地等待著。老師觀察著周圍的撤退情況，聽(tīng)到四樓班級(jí)已經(jīng)全部安全撤退，就一聲令下，我們迅速拿起小手絹把椅子推到桌子底下捂鼻俯身開(kāi)始撤退。我左手扶著墻壁右手用手絹捂著鼻子，身體略微向前傾斜。我們以最快的速度緊靠墻壁排成一路縱隊(duì)，不擁擠不打鬧就跟真的一樣，從班級(jí)的前后門按順序魚(yú)貫而出，迅速下樓。平日一到課間擁擠的樓梯似乎寬了許多，因?yàn)橥瑢W(xué)們順序排成了兩列下樓，彼此謙讓又緊湊有序，沒(méi)有了嬉戲打鬧。到了樓下我們迅速站成兩隊(duì)立正站好等待下一步的'命令。這次逃生演練全校2000多名師生只用了10分鐘。
回班之后，消防局的叔叔又在廣播里給我們?cè)敿?xì)介紹了火災(zāi)時(shí)應(yīng)該怎樣逃生。比如：用濕的毛巾捂住鼻口可防止煙熏火嗆導(dǎo)致窒息；俯下身子撤退可以防止有毒煙霧侵害；萬(wàn)一無(wú)法撤退要用濕毛巾堵住房間門窗的縫隙，不要讓煙霧進(jìn)入房間……我們聽(tīng)得都很認(rèn)真，因?yàn)檫@關(guān)系到了我們的生命安全。
這次逃生演練讓我懂得，生命可貴一定要多學(xué)習(xí)一些保護(hù)自己的知識(shí)。
防空演練的作文 篇5
“地震來(lái)了，地震來(lái)了！”新區(qū)小學(xué)的學(xué)生們邊說(shuō)邊有序“逃”往操場(chǎng)等空曠地帶�？吹竭@里，大家可不要驚慌，不是真的發(fā)生地震了，這是我們學(xué)校開(kāi)展的防震演練。
周一下午第二節(jié)課后，我們學(xué)校將組織一次防震演練。聽(tīng)此消息后，我和我們班的同學(xué)非常興奮，盼望著這一刻快點(diǎn)到來(lái)。
“滴，滴，滴”三聲短哨響起，三、四、五、六年級(jí)的學(xué)生立即鉆到課桌底下，一二年級(jí)的'學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，以飛快的速度沖向教學(xué)樓前面的空地。我偷偷環(huán)顧了一下四周，除了我，大約有十幾個(gè)同學(xué)的頭露在了課桌的外面，如果真的地震來(lái)了，我們會(huì)被砸到嗎？
“滴——”第一聲長(zhǎng)哨響起，只見(jiàn)我們班的同學(xué)抽出一本書(shū)，護(hù)住腦袋，依次站了起來(lái)。我們?nèi)缤淙牖⒖诘母嵫�，滿懷渴望地看著門口。“滴——”第二聲長(zhǎng)哨響起，這一次比第一次的哨音還要響亮，從第一排同學(xué)起，在老師的指揮下，依次跑出教室，想樓下操場(chǎng)飛奔。
來(lái)到操場(chǎng)上，我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，蹲下，用雙手抱住頭部，等待下一步的指令。過(guò)了一會(huì)兒，校長(zhǎng)朗聲說(shuō)道：“地震危險(xiǎn)解除，各位起立！”同學(xué)們紛紛站起，懸著的心也放了下來(lái)。接著，校長(zhǎng)又給我們講了一些防震知識(shí)。
這次的地震演練，令我難忘！通過(guò)這次活動(dòng)，我們又學(xué)到了一些安全防護(hù)知識(shí)，它為我們的生命安全增添了一層保障！
防空演練的作文 篇6
為什么會(huì)有消防演練呢？因?yàn)橥ㄟ^(guò)演練才能掌握逃生技能。如果不認(rèn)真對(duì)待它，你就不能掌握，如果有一天真的發(fā)生了火災(zāi)，你能順利逃生嗎？
上完第一節(jié)課，響鈴過(guò)后，火警的報(bào)警聲向課室里傳來(lái)。聽(tīng)到聲音我立刻拿起毛巾，捂住口鼻，跑出去排隊(duì)“逃命”了。
要下樓梯時(shí)，很擁堵，我心想：這么慢，如果真有火災(zāi)的話，早就被燒死了！下樓梯了，突然空中出現(xiàn)了灰蒙蒙的煙霧——這樣煙霧聞了會(huì)很嗆，就同在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的`煙一樣，像真著火了一樣。
我心想：咦？怎么會(huì)有真煙，前五年都沒(méi)一次是真煙霧的，難道是因?yàn)樾滦ｉL(zhǎng)？我突然被煙嗆了一下，把毛巾捂得更緊了。到一樓，突然一個(gè)女生摔了一跤。四周黑蒙蒙的，當(dāng)然很容易摔�？墒沁@時(shí)，一大群同學(xué)笑起來(lái)。但我沒(méi)有笑，依然是很認(rèn)真的表情。下到了操場(chǎng)。
有的人下了去后，有說(shuō)有笑，一點(diǎn)都不像是在演習(xí)，反而像一場(chǎng)有趣的游戲。我心想：這樣怎么可以啊，如果真的火災(zāi)怎么辦？我聽(tīng)過(guò)老師說(shuō)，有一所學(xué)校，著火了，但全校沒(méi)有一個(gè)人受傷或死亡。
我真替他們著想。老師拿了個(gè)桶，里面是酒精，老師放了個(gè)點(diǎn)了火的火柴進(jìn)去，這個(gè)桶成了火桶。老師拿起干粉滅火器，把火滅了。
這個(gè)是老師的演習(xí)，同學(xué)們都覺(jué)得非常好玩。又過(guò)了一會(huì)兒，5個(gè)同學(xué)到了一個(gè)帳篷。里面是灰霧，黑得路都看不見(jiàn)，很難找到出口。
消防演練是很重要的，我們一定要重視，不能當(dāng)這個(gè)是一場(chǎng)游戲。要認(rèn)真對(duì)待才能真正掌握這個(gè)逃生技能。
防空演練的作文 篇7
前不久，我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演練，讓我記憶深刻，收獲很多。
在這次演練之前，我們也做了充分的準(zhǔn)備。警報(bào)響起前，教室里亂哄哄的，但一聽(tīng)到警報(bào)響起，同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，沉著鎮(zhèn)定有序地在教室門口拍好隊(duì)，準(zhǔn)備跑向操場(chǎng)。
我們用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰，迅速?gòu)娜龢茄刂鴺翘菹聵翘酉虿賵?chǎng)。在途中，沒(méi)有一個(gè)人摔倒，也沒(méi)有發(fā)生踩踏。學(xué)校為了模擬實(shí)際情況，釋放了許多煙霧，讓我們感覺(jué)身臨其境。不知道的人，還以為我們學(xué)校真的著火了呢！
到了操場(chǎng)，我們看見(jiàn)好幾輛消防車嚴(yán)陣以待，這幾輛消防車有大有小，其中一輛是消防宣傳車。我們?cè)诓賵?chǎng)集合后，消防官兵們開(kāi)始演講，他們講的是在著火時(shí)怎樣逃生，要第一時(shí)間打火警電話，我們應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，他們都講得十分詳細(xì)，我聽(tīng)得都入迷了。接下來(lái)，他們請(qǐng)了幾位同學(xué)實(shí)際操作滅火，有些同學(xué)拿到滅火器時(shí)都不會(huì)用，消防官兵耐心地手把手教他們。最終，在消防官兵的指導(dǎo)下，同學(xué)們都順利地完成了滅火任務(wù)。
消防官兵們舍己救人、不怕?tīng)奚�，保衛(wèi)人民的生命與財(cái)產(chǎn)安全的精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。而消防官兵給我們講的逃生要領(lǐng)，滅火器使用方法等等，都是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中遇到火災(zāi)，能生存下來(lái)，能派上大用場(chǎng)的`技能。這次消防演練是我小學(xué)生活中最難忘的！
防空演練的作文 篇8
近段時(shí)期，天氣干旱反常，極易引發(fā)生地震等自然災(zāi)害，為了增強(qiáng)我校全體師生的安全防震意識(shí)，提高師生應(yīng)急疏散避險(xiǎn)能力，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全。學(xué)校于4月25日，組織全校師生進(jìn)行了防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
為了搞好這次防震減災(zāi)疏散演練，學(xué)校召開(kāi)了專門的安全工作會(huì)議，向同學(xué)們講解了開(kāi)展本次防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)的相關(guān)注意事項(xiàng)，班主任老師也為我們宣傳普及了有關(guān)防震常識(shí)及發(fā)生地震時(shí)的應(yīng)變措施和正確逃離現(xiàn)場(chǎng)的方法。
地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，同學(xué)們既緊張，又激動(dòng)。緊張呢？完成不了任務(wù)怎么辦？激動(dòng)呢！這是一場(chǎng)安全考試，是檢驗(yàn)同學(xué)們心理素質(zhì)的'安全考試。
演練活動(dòng)開(kāi)始，校園響起警報(bào)聲，“地震了，同學(xué)們不要慌！聽(tīng)老師指揮！”班主任大聲宣布。同學(xué)們剎時(shí)驚叫慌亂起來(lái)，但在班主任老師鎮(zhèn)定自如的指揮下，同學(xué)們緊張的心頓時(shí)就不緊張了。在各班主任的指揮下，同學(xué)們有的用手護(hù)著頭、有的用書(shū)本擋著頭，有的……，快速有序地從教室撤離到操場(chǎng)上。
稍作休息，學(xué)校副校長(zhǎng)總結(jié)講話，他說(shuō)，本次防震演練用時(shí)1分46秒，演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的。他希望同學(xué)們重視演練，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整好心態(tài)，當(dāng)遇到困難時(shí)要保護(hù)鎮(zhèn)定，千萬(wàn)不能慌張。
演練活動(dòng)雖已結(jié)束，但同學(xué)們心里還是久久不能平靜的。
防空演練的作文 篇9
“噠噠噠，噠噠噠”一陣沉重的腳步聲傳了出來(lái)，猜猜我們?cè)诟墒裁�？猜不到吧，接下�?lái)你就知道了。
上課了，我們收到了一個(gè)情報(bào)——今天要做實(shí)驗(yàn)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我們七嘴八舌地討論了起來(lái)。會(huì)是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師要我們做一個(gè)逃生演練，同學(xué)們頓時(shí)眉頭緊鎖，好像有什么災(zāi)難即將來(lái)臨一樣。首先老師派了七個(gè)人，給了15秒的時(shí)間，如果超過(guò)了指定時(shí)間就算失敗。同學(xué)們紛紛做好跑的準(zhǔn)備，老師數(shù)到“三”時(shí)，同學(xué)們拼命地往門口擠，一個(gè)同學(xué)剛準(zhǔn)備開(kāi)門，另一個(gè)同學(xué)又把門拉了回來(lái)，好不容易才跑出去，到了指定的地點(diǎn)，大家又跑回來(lái)。突然，前面的`同學(xué)不動(dòng)了，這是怎么回事？原來(lái)有一個(gè)同學(xué)倒在門口地上不起來(lái)，這一倒擋住了“逃生通道”，后面的同學(xué)想從他身上跨過(guò)去，可又不行。耗了好長(zhǎng)時(shí)間才全部進(jìn)去，往計(jì)時(shí)器上一看，居然用了23秒，這下失敗了，大家都像泄了氣的氣球趴在桌子上。
這時(shí)老師發(fā)話了：“你們要有秩序！”經(jīng)過(guò)老師的提醒，我們又“滿血復(fù)活”。這次老師派了19個(gè)人，給了40秒。聽(tīng)到老師的喊聲，大家排成隊(duì)小跑到門口，第一個(gè)同學(xué)快速地把門打開(kāi)，我們有秩序地走到指定地點(diǎn)，又快速地回到教室。此時(shí)有一個(gè)同學(xué)滑倒了，大家紛紛避開(kāi)他。計(jì)時(shí)員高興地報(bào)出了時(shí)間：二十九秒，大家歡呼雀躍。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：越是在危險(xiǎn)的時(shí)刻，越不能慌，要保持秩序。
防空演練的作文 篇10
今天下午我們學(xué)校搞了一個(gè)活動(dòng)，時(shí)間是第四節(jié)課，馬老師對(duì)我們說(shuō)：“一會(huì)兒我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都興奮不已，覺(jué)得很好玩，大家都沒(méi)有一絲逃生的恐懼。
警報(bào)響了，李老師說(shuō)道：“同學(xué)們，我們的逃生演練正式開(kāi)始�！痹捯魟偮�。馬老師已經(jīng)把隊(duì)伍排列整齊了，我們就彎下腰，用手中已經(jīng)弄濕的東西捂緊鼻口，靠著走廊的邊上，有秩序的往樓下跑。同學(xué)們的心情都由剛開(kāi)始的興奮不已變到了現(xiàn)在的緊張。不一會(huì)就到達(dá)了安全地帶——操場(chǎng)。這時(shí)，各班老師都去前面的老師那里匯報(bào)班級(jí)實(shí)際到達(dá)人數(shù)。最后校長(zhǎng)宣布我們這次的演練極為不理想，要再次進(jìn)行演練。
各班回到教室，都在研究第一次做的不夠好的地方。在同學(xué)們正在研究的時(shí)候，第二次警報(bào)再次打響了。同學(xué)們吸取了剛才的.教訓(xùn)，大家都井然有序的往操場(chǎng)跑。我們大概是3分鐘的速度從三樓全部跑到操場(chǎng)的，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)這次我們表現(xiàn)明顯比上次要好很多。還說(shuō)這次活動(dòng)是為了鍛煉同學(xué)們的自救能力，在真的災(zāi)難來(lái)臨時(shí)能更好的保護(hù)自己，有秩序的逃離。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我明白了，生命只有一次，如果你不珍惜，就再也沒(méi)有了。而且我覺(jué)得很有意義，因?yàn)槿绻娴陌l(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)驚慌失措。
防空演練的作文 篇11
暑假里，我參加了小蒲灣社區(qū)組織的活動(dòng)——消防演練。
首先，我們聆聽(tīng)了消防員叔叔關(guān)于發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何逃生的講座。如：若發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能從門口逃出去，可用床單、窗簾等打上死結(jié)，滑下去；若有許多煙霧，可以用淋浴的噴頭沖，使空氣變清新……
聽(tīng)完講座，我們進(jìn)行了消防演練。我用預(yù)先打濕的毛巾捂住口鼻，以防煙霧進(jìn)入口鼻而中毒，躬著背快速走下樓梯。等所有的同學(xué)都下樓后，消防員叔叔介紹了各種滅火器，原來(lái)滅火器有A、B、C三大類，分別滅固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的火源。接著他教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌�。他先在一個(gè)裝了木材的柴油桶里灑了一些柴油，然后將一根細(xì)長(zhǎng)木棍的裹有布的一端點(diǎn)著，放到柴油桶里，火一下子躥出來(lái)，我們都嚇了一大跳，不禁向后退�；鹪綗酵瑹釟庖灿鎿鋪�(lái)，還伴著濃濃的黑煙和刺鼻的氣味。消防員叔叔拉下滅火器的閥門，把管子對(duì)準(zhǔn)火源的根部，按下滅火器上端的黑色手柄，就有很多白色的“泡泡”噴出來(lái)，一下子就把那大火給澆滅了。最后叔叔邀請(qǐng)我們?cè)囈辉嚕粋�(gè)勇敢的男孩上去后，馬上排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，我一開(kāi)始有點(diǎn)害怕，不想試，在媽媽的鼓勵(lì)下，也去嘗試了。當(dāng)我拿著管子的'前端靠近時(shí)，只感到熾熱的火焰向我撲來(lái)，很緊張，我鼓足了力氣，對(duì)準(zhǔn)火源根部按下去，大火被滅了，但還有一小部分火沒(méi)滅掉，我對(duì)準(zhǔn)它又按了一次，終于把火都滅了，原來(lái)也沒(méi)有想象的那么難！
我喜歡這樣的活動(dòng)，不但增長(zhǎng)了許多消防知識(shí)，還能體驗(yàn)新鮮事物，緊張又有趣！
防空演練的作文 篇12
“噔噔噔”教室里吵鬧聲不斷，同學(xué)們正在逃生演練呢！
老師講“逃生演練”規(guī)則：首先讓一位同學(xué)站在“逃生通道口”，然后讓7位同學(xué)在八秒內(nèi)到那位同學(xué)面前再回來(lái)。
老師帶領(lǐng)那位同學(xué)到指定的地點(diǎn)。同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，好像下一秒就要“飛”出去。他們緊緊地盯著門口，老師突然喊道：“著火了，快逃！”坐在門口的女同學(xué)快速地跑出教室，后面的同學(xué)也緊緊跟上去，一個(gè)不小心，一位同學(xué)突然摔倒了，后面的.同學(xué)卻想跨出去，被老師制止了。過(guò)了好一會(huì)兒，他們才解開(kāi)亂團(tuán)。剛出去，那位女同學(xué)卻已經(jīng)回來(lái)了，所有人返回沖的時(shí)候，最前面的同學(xué)也摔倒了，一連后面好幾個(gè)同學(xué)都摔倒了，第一次逃生失敗了。
老師告訴我們要有秩序，要團(tuán)結(jié)一心。不一會(huì)兒，第二次逃生演練是讓全班二十位同學(xué)在一分鐘內(nèi)都逃出去。這次難度又增加了，因?yàn)樯洗蔚氖。瑢W(xué)們都冷靜下來(lái)。老師喊道：“著火了！快逃！”這次同學(xué)們并沒(méi)有一擁而上，而是很有秩序地跑了出去，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)，絲毫沒(méi)有擁擠，都安全地返回了教室，等待老師統(tǒng)計(jì)好時(shí)間，大家都輕松下來(lái)，好像自己已經(jīng)贏了�！暗诙翁由菥�，20位同學(xué)用了29秒。”同學(xué)們開(kāi)心地跳了起來(lái)。
這次逃生演練，讓我明白了：在遇到困難危險(xiǎn)時(shí)，要沉著冷靜，有秩序地逃離。
防空演練的作文 篇13
“快，快一點(diǎn)！”“別堵住了！”“小心，別摔倒了！”咦？大海二班的同學(xué)們，他們?cè)谧鍪裁茨�？哦！原�?lái)他們?cè)谂e行“逃生演練”��！
今天，老師說(shuō)玩一個(gè)游戲，它的名字叫做逃生演練。這個(gè)游戲的規(guī)則是我們從屋子里跑到走廊的指定位置再返回，主要讓我們演練出發(fā)生災(zāi)難時(shí)的.情況。第一局要開(kāi)始了，老師先選了七個(gè)人，預(yù)定時(shí)間15秒�！坝螒蜷_(kāi)始了！”我們迅速?zèng)_出教室，開(kāi)始十分順利，沒(méi)有問(wèn)題，但回來(lái)的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)倒在了門口，我們?nèi)欢伦×�，回到教室時(shí)一共用了23秒，我們失敗了，很難過(guò)。
第二局要開(kāi)始了，這一次是十九位同學(xué)，預(yù)定時(shí)間四十秒，“開(kāi)始！”這一次我們吸取了教訓(xùn)，每排同學(xué)有秩序地站在走道上，按順序走，時(shí)間似乎在與我們賽跑。我們雖然緊張卻專注，等大家全走出教室，我們開(kāi)始向指定地點(diǎn)走去，我們的隊(duì)伍像一條巨大的長(zhǎng)龍，向終點(diǎn)沖去，有幾位同學(xué)不時(shí)喊道：“一二，一二……”終于我們開(kāi)始向原路返回，這時(shí)一位同學(xué)到門口維持秩序，每次只能有一位同學(xué)通過(guò)，是為了防止發(fā)生上一局的意外，最后我們?nèi)窟M(jìn)入教室，一共用了二十九秒！我們勝利了，大家臉上都露出了笑容。
通過(guò)這次有趣的游戲，我明白了一個(gè)道理：做事不要慌，有秩序就會(huì)成功！
防空演練的作文 篇14
今天，我們要進(jìn)行地震演練。只聽(tīng)廣播說(shuō)：“我們大家要進(jìn)行地震演練”，同學(xué)們開(kāi)心極了。
不一會(huì)兒，耳邊傳來(lái)“噓”刺耳的鈴聲，第一聲哨響起，大家嚇一跳，我們有的拿起書(shū)包就頂頭上，有的迅速躲進(jìn)桌子底下。我和同桌挨挨擠擠地藏進(jìn)桌子底下，桌底地方很小，被我們占的`一點(diǎn)空位也沒(méi)有。同桌說(shuō)：“你往那邊去點(diǎn)，我都要被擠成肉餅了�！蔽艺f(shuō)：“不行，我已經(jīng)緊貼墻上，沒(méi)法過(guò)去了。”我偷偷抬頭一看，好像全班人都沒(méi)來(lái)一樣，位置上空無(wú)一人，都躲在桌子底下。
三分鐘后，又傳來(lái)“噓”一聲哨響。我聽(tīng)到這刺耳的哨聲，如同小鳥(niǎo)飛行出去，立刻站好隊(duì)，這時(shí)老師焦急的大喊：“不要排隊(duì)了，趕緊跑下樓去�！蔽覀兗奔贝掖也恢耄琶Φ嘏茉诎ぐD擠的樓梯上，大家你擠我，我擠你。有人推推前面的人，時(shí)不時(shí)的催促著：走快點(diǎn)，走快點(diǎn)�。∮腥艘宦纷o(hù)著頭，一路護(hù)身，像真正發(fā)生地震一樣�！安缓�，前面的路賭住了！”前面的人大喊。我心想：要是真地震，我們就在這兒滅亡了。我們只能在那兒等待排成長(zhǎng)龍的隊(duì)伍。不久前面那龍一樣的隊(duì)伍終于走完了，我們班緊跟其后，飛快的下樓。我彎著腰，手像做仰臥起坐一樣抱著頭，仿佛看見(jiàn)像真正地震一樣的墻灰粉末，非常的小心，終于跑到了操場(chǎng)上。
今天的地震演練非常成功，讓我也很開(kāi)心！
防空演練的作文 篇15
今天，我們?cè)趯W(xué)校里上了一節(jié)有趣的“逃生演練”課。
上午,魏老師對(duì)我們說(shuō):“我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練，是因?yàn)橛蓄I(lǐng)導(dǎo)要到我們學(xué)�？次覀兊奶由菥��！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都興奮不已，覺(jué)得很好玩，大家都沒(méi)有一絲逃生的恐懼。
首先，魏老師給我們安排了逃生路徑，安排完了之后，我們就等著號(hào)聲想起，突然“呼”的一聲，號(hào)聲響了起來(lái)，我馬上用手使勁的捂著頭，然后快速的來(lái)到了走廊上，等同學(xué)們出來(lái)以后，我們班快速的沖了出來(lái)，一出來(lái)，只見(jiàn)外面人山人海，同學(xué)們都在慌慌張張的跑著，我們班來(lái)到了指定位置以后，就安安靜靜的站在那里。
“同學(xué)們，再來(lái)一遍！”老師親切的說(shuō)。我們班一聽(tīng)，高興的不得了，接著我們排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到了教室里，等號(hào)聲一響，我們快速的一個(gè)接一個(gè)的又來(lái)到了指定位置。就這樣，我們反復(fù)練了好幾次，最后終于搞定了，我們筋疲力盡的來(lái)到了教室里，等著領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看我們的演練，盼著盼著，領(lǐng)導(dǎo)終于來(lái)了，我們高興的不得了，我想：出去演練的'時(shí)候景象一定很壯觀！可是我們班等了好久，號(hào)聲還是沒(méi)有響起，于是我又在心里很納悶的想：怎么還不響啊。最后才知道領(lǐng)導(dǎo)不來(lái)看我們的演練了。
雖然這次領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有看到我們的演練，但是我還是很開(kāi)心的，是因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一件新的知識(shí)。
防空演練的作文 篇16
“地震啦！地震啦！”“救命�。【让�！”
隨著刺耳的警報(bào)聲，我們的心立刻被恐慌占據(jù)了，我們絕望地躲在桌子下，用書(shū)包擋住頭部。頓時(shí)，我們的五臟六腑仿佛都在震動(dòng)；桌子在震動(dòng)，椅子在震動(dòng)，教室真震動(dòng)，連黑板也在震動(dòng)……仿佛整個(gè)世界都在震動(dòng)。
“轟隆隆——轟隆隆——”
我抱緊我的頭部，望著這搖搖欲墜的世界，我能做些什么呢？我只能默默的蹲在桌子下，只有盼望著奇跡的出現(xiàn)罷了。
喊有什么用？默默的等待是漫長(zhǎng)的。每個(gè)同學(xué)的臉上都呈現(xiàn)出從未有過(guò)的恐慌。我不禁緩緩抬起頭來(lái)，看著這愈發(fā)昏暗的天空，我的'眼中充滿了絕望——我們?cè)诹鶚�，即使沒(méi)有被砸，也逃不下去的吧。
“轟隆隆——轟隆隆——”
晃動(dòng)愈發(fā)劇烈，到處充滿著深沉的、仿佛魔鬼喊叫的聲音，死亡的恐懼頓時(shí)籠罩在我們心頭。
地震終于消停了一會(huì)兒，第二次警報(bào)響起了。我們趁著這最后一絲渺茫的希望，迅速列隊(duì)，下樓。樓道里沒(méi)有一點(diǎn)活人的氣息。我們?cè)陉?duì)伍的末尾默默地等待著，一動(dòng)，不動(dòng)。
五分鐘后，我們終于來(lái)到了操場(chǎng)，可就在這時(shí)，那個(gè)恐怖的聲音再次響起了：
轟隆隆——轟隆隆——
只見(jiàn)整個(gè)教學(xué)樓朝我們這邊倒了過(guò)來(lái)……
……
當(dāng)然，這不是真的。今天是愚人節(jié)，這是一次普通的地震演練。
“轟隆隆——轟隆隆——”
一個(gè)難忘的愚人節(jié)。
防空演練的作文 篇17
“快跑啊，快跑，地震啦！”咦？這是怎么了？哦，原來(lái)這是我們學(xué)校組織的逃生演練呀！
星期二上午的第二節(jié)課，張老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這一節(jié)課我們要進(jìn)行逃生演練。”同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高，興致勃勃地期待著。老師先給我們講了講怎么出去，鈴響后我們先怎么辦，按照什么順序出去等注意事項(xiàng)。這時(shí)，廣播上說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)注意，同學(xué)們請(qǐng)注意，逃生演練3分鐘后開(kāi)始，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。”話音剛落，教室里又是一片沸騰，張老師先讓我們?nèi)ヌ藥�，我和朋友田甜到那兒一看，哇！真是人山人海、人頭攢動(dòng)，用這兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容當(dāng)時(shí)的情景，真是一點(diǎn)兒也不夸張。到了教室沒(méi)多久，廣播又響了起來(lái)：“各位同學(xué)請(qǐng)注意，各位同學(xué)請(qǐng)注意，逃生演練1分鐘后開(kāi)始�！蓖蝗�，一陣急促的鈴聲響起，整個(gè)校園籠罩著緊張的氣氛，好像地震真的要發(fā)生了。同學(xué)們趕緊躲避，把凳子搬到桌子上，鉆到桌子底下。又一陣急促的鈴聲響起，同學(xué)們立刻走出了教室，從容不迫地排好了隊(duì)，臉上一副嚴(yán)肅認(rèn)真的表情。老師讓我們用左手抱頭，右手扶墻，迅速逃離地震現(xiàn)場(chǎng)�？墒亲叩綐翘輹r(shí)，人太多了，有的'同學(xué)亂了套，開(kāi)始擁擠起來(lái)。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師大喊：“大家不要慌張，保持距離。要相信自己！”聽(tīng)了這番話，同學(xué)們像吃了“定心丸”一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。
這次逃生演練真是太精彩了，真是讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會(huì)了遇到地震、大火等逃生的技巧，還鍛煉了自己堅(jiān)強(qiáng)的意志。
防空演練的作文 篇18
星期四下午，我們?nèi)�、四年�?jí)在學(xué)校里舉行了一次難忘的消防疏散演習(xí)。
舉辦這次消防疏散演習(xí)是為了讓同學(xué)們?cè)诎l(fā)生火災(zāi)的時(shí)候能夠做到迅速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。所以李老師對(duì)我們進(jìn)行了前期培訓(xùn)，讓我們每人準(zhǔn)備一塊毛巾，并教會(huì)我們正確的使用方法。大家都懷著好奇、興奮地心情盼望著。盼啊盼啊，終于盼到了那一天，我們坐在教室里靜靜地等待著。不一會(huì)兒廣播里響起了校長(zhǎng)親切的話語(yǔ)：“一實(shí)小消防疏散演習(xí)正式開(kāi)始�！苯又�，廣播里響起了急促的.警報(bào)聲，大家的心跳也隨之加快了。校長(zhǎng)又說(shuō)：“請(qǐng)四（3）班、三（5）班撤離�！甭�(tīng)到走廊里紛亂的腳步聲，我們更緊張了，因?yàn)轳R上就要到我們了，可千萬(wàn)不能出錯(cuò)。忽然校長(zhǎng)宣布：“請(qǐng)三（3）班撤離�！蓖瑢W(xué)們立刻行動(dòng)起來(lái)，在李老師的指揮下，第一大組先撤離了教室，我們二、三、四大組緊隨其后。當(dāng)我們快速、有序地走到二樓走廊的時(shí)候，只見(jiàn)那里濃煙滾滾，大家被熏得直咳嗽，同學(xué)們都有些慌亂。這時(shí)我們忽然想起李老師對(duì)我們的叮囑，大家連忙拿出折好的毛巾捂住嘴，貓著腰繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)全班都快速、安全地到達(dá)前操場(chǎng)后，李老師立刻開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，我們班一個(gè)也沒(méi)少，大家都松了一口氣。
消防演習(xí)在濃濃的煙霧中結(jié)束了。這消防演習(xí)不僅讓我們掌握了逃生技巧，還讓我們了解了更多的消防知識(shí)，使我永遠(yuǎn)難忘。
防空演練的作文 篇19
今天上午，羅老師對(duì)我們說(shuō)：“下午我們學(xué)校全體學(xué)生要舉行一次逃生演練�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都興奮不已，覺(jué)得很好玩，大家都沒(méi)有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災(zāi)逃生，到了下午上課后，同學(xué)們都準(zhǔn)備好了，就等著快點(diǎn)開(kāi)始演練，隨著校長(zhǎng)一聲令下，逃生演練開(kāi)始了。我們班的同學(xué)有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么（當(dāng)然這些都是事準(zhǔn)備好先沾了點(diǎn)水的），一個(gè)個(gè)以最快的'速度到達(dá)操場(chǎng)，然后蹲下來(lái)，別班的學(xué)生們也以最快的速度沖到操場(chǎng)，演練到此結(jié)束。最后校長(zhǎng)宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。
第二天，我們又開(kāi)始新的演練，這次演的是地震時(shí)怎么逃生。還是去操場(chǎng)，這次我們的速度明顯比昨天快了許多，大家都爭(zhēng)先恐后的抱著頭往操場(chǎng)跑。我也跑到非常快，我們大概是3分鐘的速度從五樓全部跑到操場(chǎng)的，校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)今天的時(shí)間比昨天快，有進(jìn)步，但還需要努力。
經(jīng)過(guò)多次演練后，有很多同學(xué)不愿意再進(jìn)行演練，有的同學(xué)在議論紛紛，有人說(shuō)“很沒(méi)意義，從這么高的樓上跑下來(lái)又跑回去累死人了�！庇腥苏f(shuō)“根本沒(méi)有必要，又沒(méi)有地震�！碑�(dāng)初的興奮變成了抱怨。而我覺(jué)得很有意義，因?yàn)槿绻娴陌l(fā)生火災(zāi)或地震什么的，我們就有經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗(yàn)地抱著頭以最快的速度往操場(chǎng)上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。
防空演練的作文 篇20
自從日本大地震后的一周里，董老師開(kāi)始苦口婆心對(duì)我們說(shuō)了些地震逃生的辦法，逃生的路線……并通知我們?cè)?月18日進(jìn)行地震演習(xí)。
當(dāng)天，同學(xué)們熱血沸騰。到大課間，鄭老師在廣播里說(shuō)：“過(guò)一會(huì)兒，你們會(huì)聽(tīng)到滴滴滴的口哨聲，就躲在桌子下面，30秒后，會(huì)有滴滴——滴的.哨聲響起，你們就跑出教室，進(jìn)入操場(chǎng)�！�
“滴滴滴”地震開(kāi)始了，朱思羽奮力蜷曲自己的身子，好讓自己完美地躲進(jìn)去；張亦馳人高馬大，進(jìn)不到課桌下去，干脆一屁股坐在地上；我直接把書(shū)包套在頭上；我的同桌王逸舟在躲的時(shí)候還不忘和身邊的同學(xué)搭兩句話。班級(jí)里又亂又鬧，活像一個(gè)小菜場(chǎng)。
“滴滴——滴”的響聲后，同學(xué)們一擁而出，分兩隊(duì)向樓梯奔去。張藝鏵像一只小猴子，往左跑跑，又往右跑跑；班長(zhǎng)沈榛失去了以往的威嚴(yán)，瘋跑著下樓；李靖晨不緊不慢，好似在逛商場(chǎng)；裘凱文和身邊的人時(shí)不時(shí)說(shuō)上兩句，一點(diǎn)沒(méi)有地震來(lái)了的感覺(jué)；賀業(yè)祺抖著一身肥肉，盡力往下沖。同學(xué)們一半爭(zhēng)先恐后，一半慢慢悠悠。
到了操場(chǎng)，同學(xué)們都長(zhǎng)舒了一口氣，點(diǎn)齊人數(shù)，上報(bào)老師，大家又開(kāi)始嘻嘻哈哈……
鄭老師總結(jié)：“大家都不錯(cuò)，下樓疾步而行，別跑步，下午還有一次！”
第二節(jié)下課前的地震演習(xí)，大家做得十分出色。
地震，讓我們家園毀滅，妻離子散的東西，請(qǐng)離我們遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去……
防空演練的作文 篇21
早上，隨著“嗚”的一聲警報(bào)，應(yīng)急疏散演練開(kāi)始了，我們飛也似地沖出教室。
在下樓時(shí)，我們班隊(duì)伍井然有序，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)，大家快速而靜靜的從五樓往一樓走。到樓道拐彎處時(shí)，我們班前面的`隊(duì)伍卻發(fā)出了一些嘈雜聲，在安靜的環(huán)境中顯得格外刺耳。當(dāng)下到一樓時(shí)，大家仿佛都長(zhǎng)出了一口氣。
就當(dāng)我們班快到操場(chǎng)的時(shí)候，廣播上傳來(lái)了“批評(píng)進(jìn)入操場(chǎng)的五年級(jí)二班喧嘩聲太大”的聲音，頓時(shí)我的心好像被什么東西狠狠地震了一下，不禁回頭看看，同學(xué)們的嘴如同拉不開(kāi)的拉鏈一樣，都緊緊地閉著，臉上充滿了疑惑，眼里流露出詫異的目光，大家面面相覷，悶悶不樂(lè)。那一刻，我感到委屈極了，眼中閃出了幾星淚花，心想怎么了？我們從下樓到現(xiàn)在時(shí)都沒(méi)有說(shuō)話呀！真奇怪，一定是搞錯(cuò)了。我越想越委屈，真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出啊！看得出同學(xué)們和我心情一樣，都很生氣，但我們還是安靜地站立著。
午飯時(shí)，班主任老師來(lái)到教室，開(kāi)心的臉上掛著笑容，說(shuō)：“大家別生氣了，早上的批評(píng)是學(xué)校搞錯(cuò)了，校領(lǐng)導(dǎo)也向我們班鄭重道歉了”當(dāng)老師說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)，全班頓時(shí)歡呼起來(lái)，同學(xué)們臉上立刻充滿了歡笑和喜悅。
那一刻，我為我們班的紀(jì)律和自覺(jué)而感到自豪和驕傲。
防空演練的作文 篇22
為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，學(xué)�？芍^是煞費(fèi)苦心，絞盡腦汁，開(kāi)展了許多活動(dòng)。
這天下午，同學(xué)們像往常一樣，在教室里上課。突然，一陣清脆的哨聲打破了這片寧?kù)o：“嘀——嘀嘀——嘀”。
聽(tīng)見(jiàn)哨聲，同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度，蹲在課桌旁：有的把書(shū)包舉在頭頂，有的用雙手護(hù)住頭部。我蹲在桌子邊，努力想把身體蜷縮成一個(gè)球。這時(shí)我感覺(jué)平時(shí)微不足道的課桌，此時(shí)是那么雄偉壯大。
“請(qǐng)大家迅速疏散。”一聲令下，同學(xué)們像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，在老師的'命令下，井然有序地排好隊(duì)伍，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，向操場(chǎng)奔去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱住頭部，整齊且飛快地跑下樓梯。來(lái)到二樓樓梯口，高年級(jí)的學(xué)生不約而同地停了下來(lái)，讓低年級(jí)的弟弟妹妹先一步下樓梯，跑到“安全區(qū)”。這時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)分：如果此刻每個(gè)人都想趕快跑出去，你推我搡，隊(duì)伍散亂，造成擁堵，要是真發(fā)生地震，那豈不是要功虧一簣。跑到寬闊的操場(chǎng)，每個(gè)班的同學(xué)都抱頭蹲下，圍成一個(gè)個(gè)圓圈。班長(zhǎng)站起來(lái)清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮人員，確保沒(méi)有落下一個(gè)人。
演練結(jié)束后，校長(zhǎng)拿起話筒，開(kāi)始喊話：這次演練主要是讓我們提高安全防范意識(shí)，遇到地震，一定要……
通過(guò)這次演練，我不僅明白了更多的地震自救知識(shí)，還懂得了，當(dāng)危急關(guān)頭，不能只顧個(gè)人安危。在危險(xiǎn)面前，更要冷靜，人與人之間要互相幫助，要團(tuán)結(jié)一心。只有這樣，才能讓災(zāi)難望而卻步。
防空演練的作文 篇23
今天課間操時(shí)間，我們沒(méi)做操，而是進(jìn)行了一次防震演練。
第二節(jié)課的下課鈴聲剛剛響起，張老師就站到教室里，要求同學(xué)們收拾好學(xué)習(xí)用品、坐端正。教室里的氣氛一下凝重起來(lái)。
張老師話音一落，教室里很快鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。
就在這時(shí)，從廣播里傳來(lái)三短兩長(zhǎng)的哨聲。張老師馬上指揮同學(xué)們從教室門口的兩列同學(xué)開(kāi)始，跟隨王老師有序快速地撤離教室。同學(xué)們像一只只整裝待發(fā)的小鳥(niǎo)得到了指令，離開(kāi)教室，排隊(duì)前行。
當(dāng)我走到教室門外時(shí)，樓道里前前后后已充滿其他班級(jí)的同學(xué)。雖然人多到——前不見(jiàn)頭，后不見(jiàn)尾，但是并不混亂。這恐怕得歸功于我們平時(shí)上操時(shí)都按規(guī)定的路線行走吧！
到了安全地帶——大操場(chǎng)時(shí)，已有一些班級(jí)的同學(xué)抱著頭，蹲在自己班的位置上。身后還有潮水般涌來(lái)的'人流，氣勢(shì)很壯觀。
很快，全校所有的同學(xué)都來(lái)到操場(chǎng)上。廣播里傳來(lái)校長(zhǎng)的聲音：“同學(xué)們，這次防震演練非常成功，我們?nèi)Ｖ挥昧巳炙氖搿榱朔阑加谖慈�，以后我們還要舉行這樣的活動(dòng)，爭(zhēng)取用時(shí)更短！”頓時(shí)，操場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，一片歡呼。
我忽然明白：學(xué)校之所以舉辦這次活動(dòng)，就是為了讓我們懂得——生命之花只能綻放一次，我們一定要珍惜生命！
防空演練的作文 篇24
今天下午第二節(jié)課，王老師帶我們到操場(chǎng)觀看消防演練。只見(jiàn)操場(chǎng)上停著紅色的消車，從車上下來(lái)好多全部武裝的消防員叔叔。
首先，消防隊(duì)長(zhǎng)向我們講了著火時(shí)，該怎樣安全逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，該怎么做是正確的等有關(guān)消防知識(shí)。講完后，精彩的演練開(kāi)始了！只見(jiàn)教學(xué)樓前濃煙滾滾，“遇險(xiǎn)”的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著隊(duì)伍，用濕毛巾捂住鼻子和嘴，彎著腰從樓上下來(lái)。
消防叔叔們也投入到緊張的“救人行動(dòng)”中。瞧，三樓的西邊，兩位消防叔叔正手腳麻利地把繩子捆在一位排隊(duì)等候“救助”的'同學(xué)的腰上，再讓那位同學(xué)抓住繩子，從樓上往下懸。這個(gè)同學(xué)像雜技演員一樣從半空中下來(lái)，下面的消防叔叔幫他解開(kāi)繩索。旁邊的一架云梯上，一個(gè)同學(xué)正背向著我們，兩只手緊緊抓住梯沿，一步一步小心翼翼地，像蝸牛一樣慢慢地往下爬移。三樓的東邊就更緊張了�？矗龢堑膰鷻谶呎局恍￡�(duì)等待“救助”的同學(xué)；下面的地上放著一塊厚厚的氣墊，四周守著消防員叔叔。上面的消防叔叔把一位同學(xué)抱到欄桿上，讓他用雙手抱住后腦勺，往氣墊上跳。同學(xué)們?cè)诰o急中，一個(gè)個(gè)按消防叔叔的話，勇敢地往下跳，讓人看得心驚肉跳。同學(xué)們不住地為他們喝彩，喊加油�！坝鲭U(xiǎn)”的人們都安全疏散了，高年級(jí)同學(xué)拿來(lái)滅火器，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)噴灑著，只見(jiàn)白霧團(tuán)團(tuán)，噴向濃煙，大火撲滅了，演練也結(jié)束了。
這場(chǎng)精彩的消防演練，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了不少知識(shí)�；亟淌业穆飞希瑢W(xué)們還在嘰嘰呱呱地討論著……
防空演練的作文 篇25
在一個(gè)安靜的下午，突然一陣哨聲打破了這安靜的校園，接著，傳來(lái)一陣陣轟隆隆的聲音，難道是地震了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這是我們一年一度的防火防震演練。
故事要從今天早上說(shuō)起……
早上時(shí)，李老師宣布，下午學(xué)校要進(jìn)行防火防震演練，同學(xué)們聽(tīng)后都開(kāi)心的.一蹦三尺高，每次一到演練時(shí)同學(xué)們非常的興奮。
下午，隨著廣播宣布開(kāi)始演練，我們的心也跟著廣播的聲音的開(kāi)始，越來(lái)越開(kāi)心，越來(lái)越興奮。廣播把這次演練的規(guī)則說(shuō)了一次，我們聽(tīng)著更激動(dòng)了。一會(huì)兒，傳來(lái)了三聲哨聲，我們立馬會(huì)意，連忙往桌子下面鉆，由于我們都長(zhǎng)大了，桌子顯得那么“瘦小”，怎么也鉆不進(jìn)去，就只好在呆在桌子外面。接著又傳來(lái)了三聲哨聲，同學(xué)們“連滾帶爬”的逃出來(lái)，又“三步并兩步”的竄向門口，門一下子被堵住了。同學(xué)們，如果這是真的地震來(lái)了，那可多么危險(xiǎn)。幸虧老師及時(shí)制止了我們的錯(cuò)誤行為。接著我們又向操場(chǎng)進(jìn)軍，可是路上有幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑，不慌不忙的走著，如果真的是地震來(lái)了，你們還能這么悠閑嗎？在操場(chǎng)上同學(xué)們都很開(kāi)心，絲毫看不出在演練，像在玩兒一場(chǎng)游戲。
同學(xué)們，演練就是為了當(dāng)事情真正發(fā)生時(shí)我們能夠做出正確的應(yīng)對(duì)，從而保護(hù)自己的安全，可是大家這種不屑一顧的態(tài)度，讓這次演練成了一場(chǎng)游戲。
防空演練的作文 篇26
這段時(shí)間有很多讓我開(kāi)心的事：家庭日，象棋比賽，消防演練等等，其中，讓我最開(kāi)心的是消防演練。
周二，我們舉行了消防演練，我們聽(tīng)到警報(bào)聲，就飛快地拿毛巾排隊(duì)跑下樓，我們到了操場(chǎng)就按升旗儀式隊(duì)伍排隊(duì)，認(rèn)真地聽(tīng)消防員叔叔教我們消防知識(shí)，我們知道了樓下著火往上跑，樓上著火往下跑，還知道了白煙不是非常危險(xiǎn)，黑煙就比較危險(xiǎn)，最危險(xiǎn)的是五顏六色的煙，這種煙有很大的毒性，所以在報(bào)警的時(shí)候，不僅要告訴消防員叔叔哪里著火了，還要告訴他火場(chǎng)是什么顏色的煙。
之后，我們又學(xué)習(xí)了防毒面具的使用方法：先把封條拉出來(lái)，再把出氣口打開(kāi)，最后戴上面具。我們聽(tīng)得很認(rèn)真，記得也很牢。
然后，到了最緊張的時(shí)刻了，我們要進(jìn)一個(gè)黑黑的屋子，排隊(duì)的時(shí)候，我心里非常緊張，生怕在里面迷路，出不來(lái)了。到了我進(jìn)去的`時(shí)候了，我左手拿毛巾捂住口鼻，右手扶著墻進(jìn)去了，里面很黑，還有很多煙，我很害怕，這個(gè)屋子就像一個(gè)迷宮，走到后面拐彎多的地方時(shí)，我碰到了一個(gè)人，天啊！我嚇了一跳，原來(lái)那只是我的同學(xué)，我心里的石頭終于落了下來(lái)，接著我又摸到了墻我摸了好久才找到出去的路，終于出去了。這時(shí)我覺(jué)得這個(gè)黑屋子也沒(méi)有那么可怕，剛才只是心理作用而已。最后，我們就排隊(duì)上教室了。
那天我學(xué)到了很多知識(shí)，真是一次有意義的消防演練。
防空演練的作文 篇27
此時(shí)坐在教室里我的心情卻久久不能平靜，回想當(dāng)時(shí)，還讓我心有余悸。這真是一場(chǎng)令人難忘的演練。
因?yàn)橐郧坝幸欢ǖ慕?jīng)驗(yàn)，所以當(dāng)警報(bào)響起時(shí)，我便迅速用紅領(lǐng)巾捂住口鼻然后沖出教室。丁老師在一旁喊道：“快！注意安全！快！”。隊(duì)伍在丁老師的指揮下井然有序的快速前進(jìn)，沖下了樓梯。
我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖出了白色濃煙，耳邊警報(bào)聲依舊在長(zhǎng)鳴。這可怕的煙霧穿透了我折了好幾層的紅領(lǐng)巾，侵入了我的鼻腔，進(jìn)入了我的咽喉，讓我不由自主的想咳嗽。此時(shí)的焦油味不斷的蔓延開(kāi)來(lái)，我心頭只有一個(gè)念頭—— 快跑！仿佛身后就是熊熊大火，仿佛身后就是火場(chǎng)，心中的念頭愈發(fā)強(qiáng)烈。弓著背彎著腰是現(xiàn)在唯一的姿勢(shì)，快跑是現(xiàn)在唯一的念頭。焦的氣味和濃煙似乎能穿透萬(wàn)物，它們穿透了紅領(lǐng)巾，撓得我的嗓子直癢癢。終于沖出了煙霧安全到達(dá)了后操場(chǎng)，煙霧已經(jīng)隨風(fēng)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，無(wú)論跑到哪里都能聞到，但在我心里對(duì)火災(zāi)的'恐懼已經(jīng)減少了一分。我總結(jié)出：只要我們對(duì)火災(zāi)能夠多了解一分，心中的安全感就會(huì)增加一分，安全逃生的希望也就增加一分；不管現(xiàn)場(chǎng)的情況如何危險(xiǎn)只要正確使用逃生技巧，就一定可以安全逃生；只要心里對(duì)火災(zāi)沒(méi)有恐懼，就能戰(zhàn)勝一切困難最后成功地安全逃生。
到了后操場(chǎng)我才明白，只有在災(zāi)難中運(yùn)用安全正確的逃生方法，才能確保我們的生命財(cái)產(chǎn)安全。這次演習(xí)真的讓我永生難忘。
防空演練的作文 篇28
今天，我們參加了防震應(yīng)急演練，這次防震應(yīng)急演練，實(shí)在是太好玩了，我來(lái)給你們講講吧。
今天，就因?yàn)榉勒饝?yīng)急演練，我們才少上了好幾節(jié)課，本來(lái)第三節(jié)課應(yīng)該上美術(shù)的，可是，領(lǐng)導(dǎo)要檢查防震應(yīng)急演練，我們也沒(méi)有辦法。我們一聽(tīng)見(jiàn)喇叭里說(shuō)：“防震應(yīng)急演練，現(xiàn)在開(kāi)始�！蔽覀兙挖s快跑，站到哪就算哪，根本不是按高挨個(gè)排的。到了國(guó)旗臺(tái)的中央，我們并沒(méi)有面向國(guó)旗，而是面向大門，因?yàn)�，領(lǐng)導(dǎo)都是從大門進(jìn)來(lái)的，可沒(méi)有從國(guó)旗臺(tái)上進(jìn)來(lái)的，我們站的位置，正好是面向太陽(yáng)的，好熱呀！我的衣服都濕了，我感覺(jué)很熱，我想：其他人也可能感覺(jué)到了熱。我們彩了好幾次排，站的時(shí)間都很少，可我們一回到教室里就不熱了，濕了的衣服很快就不濕了，我又想：真涼快呀！
我們大部分時(shí)間都是看的電影，電影的名字叫《魔法保姆麥克菲》，怎么樣，我們的老師很好吧。我當(dāng)時(shí)，一看那電影的名字，我就想：好神秘的名字��！應(yīng)該很精彩吧。老師又說(shuō)：“我可是要你們寫出讀后感的`呀！寫不出來(lái)別怪我對(duì)你們不客氣。”我想：我得認(rèn)真看，要不就會(huì)挨罵的，電影還沒(méi)看完就到了正式演出的時(shí)候了，我們一點(diǎn)也沒(méi)有緊張，而是高興。老師說(shuō)：“出去的時(shí)候要捂住頭，聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有？”我們都說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了。”我們就又站在了火辣辣的太陽(yáng)下，好熱呀！我說(shuō)道，但是，卻沒(méi)有我想得那么糟，我們只在火辣辣的太陽(yáng)底下站了一會(huì)就走了，回到教室，我們就又看開(kāi)了電影。
這天好快樂(lè)呀！這也是我永遠(yuǎn)都忘不了的一天。
防空演練的作文 篇29
“唔……唔”，學(xué)校響起了警報(bào)聲，我們迅速用左手捂住鼻子，右手護(hù)住后腦，低姿彎腰地跑向操場(chǎng)集合，消防演練開(kāi)始了。
首先楊校長(zhǎng)臺(tái)上講話，他告訴我們：今天是消防演練，都有哪些叔叔給我們介紹關(guān)于消防的知識(shí)。有一位叔叔對(duì)我們說(shuō)：“我們的消防表演馬上就要開(kāi)始了”。話音剛過(guò)，兩位出色的消防員叔叔就來(lái)到臺(tái)上給我們表演，第一個(gè)表演是用消防器材將酒瓶蓋撬開(kāi)，一個(gè)有5個(gè)酒瓶子，叔叔每一個(gè)都認(rèn)真仔細(xì)地撬開(kāi)沒(méi)有壞一次，我很崇拜他。
接著他又換了一種消防器材，用它把水中的乒乓球夾起來(lái)放在了剛剛撬開(kāi)的酒瓶子里，他的動(dòng)作熟練、完美，一氣呵成！看的我們目不轉(zhuǎn)睛，就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)了陣陣歡呼聲，我們循著聲音看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一輛紅白相間的消防云梯車，車上載著各班代表。云梯緩緩上升，就想要沖破九重天一樣，我們發(fā)出尖叫聲，害怕上面的同學(xué)都回不了家了。老師告訴我們不用擔(dān)心，云梯最高升到31米的高度，是為了方便救援被困高樓的人員，我們長(zhǎng)舒一口氣，放下心來(lái)。
消防演練精彩不斷，我們知道了很多消防知識(shí)，比如著火了，要尋找鮮艷的物品在窗戶邊揮舞，吸引外面人的'注意，方便得救；也看到了精彩的消防器材表演。消防器材很重，就連六年級(jí)的哥哥用盡了九牛二虎之力也搬不動(dòng)。
看完表演，我覺(jué)得消防員叔叔不僅辛苦而且有危險(xiǎn)，希望我們大家不要亂動(dòng)打火匣類似的危險(xiǎn)物品，讓消防員叔叔不再那么辛苦。
防空演練的作文 篇30
今天，我們午睡起來(lái)，王老師就來(lái)到班級(jí)說(shuō)今天有消防疏散演練，王老師剛說(shuō)完我們就聽(tīng)到了火警鈴聲，我們急忙跑向操場(chǎng)站成兩隊(duì)。
操場(chǎng)前面擺著各種防火用具和消防員叔叔要表演的器材，消防員叔叔們穿著橙黃色衣服，正在準(zhǔn)備開(kāi)始表演，操場(chǎng)上熱鬧極了，站滿了前來(lái)觀看表演的學(xué)生和老師們。
首先，消防員叔叔給我們表演了用鉆頭開(kāi)啤酒瓶蓋子，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，只聽(tīng)咔嚓一聲，啤酒瓶的蓋子掉了，又過(guò)了一會(huì)兒，咔嚓一聲，第二個(gè)啤酒瓶的蓋子掉了，一直這樣，啤酒瓶的蓋子一個(gè)一個(gè)都掉了，可是啤酒瓶一個(gè)都沒(méi)有碎，消防員叔叔們可真厲害呀！第二個(gè)節(jié)目是拿鋸子把一根細(xì)細(xì)的.鐵絲鋸斷，還不能讓鐵絲下面的燈泡碎掉。我們半信半疑地看著，只見(jiàn)消防員叔叔輕輕一鋸，一根接著一根的鐵絲都斷掉了，燈泡竟然還是完好無(wú)損，這令我們大吃一驚。第三個(gè)節(jié)目，表演的內(nèi)容是消防員叔叔拿著鋸子在一塊鐵板上鋸出一個(gè)完美的三角形。叔叔先鋸了一個(gè)三角形的一邊，又鋸了另一邊，最后再鋸了第三個(gè)邊，這樣，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的三角形就鋸成了。最后，消防云梯升起來(lái)了，我左手邊的同學(xué)，看著云梯緩緩升起，嘴巴張得大大的，像一個(gè)“O”型，他伸出手給云梯上的叔叔打招呼呢！我后邊的同學(xué)眼睛睜得圓圓的，咧嘴開(kāi)在朝著云梯上的叔叔微笑。
啊！今天真是一個(gè)令人驚喜的日子，我看到了很多從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的場(chǎng)面，處處充滿了歡聲笑語(yǔ)，我真開(kāi)心！
防空演練的作文 篇31
我們正在教室里做著自己的功課。突然，警報(bào)聲響了起來(lái)，雖然都知道是在演習(xí)，可是全班都慌亂了。大家東張西望，不知該怎么辦才好。我的心一下子就像亂了的麻線，找不到頭。就在這時(shí)，老師急急忙忙地沖進(jìn)教室里來(lái)，說(shuō)：“大家別亂！”同學(xué)們像被點(diǎn)了穴一樣，全部停止了自己的動(dòng)作。幾秒后，大家更加緊張了，就差沒(méi)大聲喊了。老師見(jiàn)狀，立馬叫我們排好隊(duì)往樓下跑。大家擠來(lái)擠去，你不讓我、我不讓你。老師又發(fā)布命令：“不要擁擠，按順序出去。”聽(tīng)了這話，大家不但沒(méi)有按順序走，反而個(gè)個(gè)都去爭(zhēng)那個(gè)第一個(gè)走出教室的位置。好不容易出來(lái)了，臉上、身上到處都被擠得生疼，我不禁揉了揉。：“快跑��！”不知道是誰(shuí)叫了一聲，我立馬像無(wú)頭蒼蠅一樣，像第一次來(lái)到這里似的，都不知道要往哪里走，恨不得從陽(yáng)臺(tái)上跳下去。
也不知道是誰(shuí)推了我一下，我又“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”了，便立馬跟上了自己班的隊(duì)伍往樓下跑。跑著跑著，突然停了下來(lái)，我們班和被我們堵在上面的班級(jí)都騷動(dòng)起來(lái)。我巴不得用盡全身的力氣推開(kāi)所有人立馬跑到樓下。可是最終我的良知戰(zhàn)勝了貪心，我踮腳一看，原來(lái)是五年級(jí)的`學(xué)生在下樓。我便喃喃自語(yǔ)道：“快點(diǎn)啊，快點(diǎn)啊，快……”邊說(shuō)我還邊跺著腳。不知過(guò)了多少秒后終于到我們走了。我們用最快的速度向樓下跑去。時(shí)間一分一秒的流逝著，終于到樓下了…
隨著一片靜聲靜語(yǔ)，我嘴里冒出了一句話：“幸虧不是真的地震了，魂都嚇得么的了！”
防空演練的作文 篇32
星期天的下午兩點(diǎn)，我和媽媽一起去友愛(ài)小學(xué)參加了小火花志愿者組織的紅十字應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及活動(dòng)。
我們提前到了教室，看到有些人已經(jīng)來(lái)了，黑板上掛著“小火花志愿者”的徽章，徽章是紅色的，它是一個(gè)火花樣子的卡通小人兒，它有一雙大眼睛和一團(tuán)火焰一樣的頭發(fā)，好像正在歡迎我們的到來(lái)。
人們陸續(xù)都到齊了，我看見(jiàn)了我以前的鄰居燕博龍哥哥和幼兒園的同學(xué)王一鐸，我們一見(jiàn)如故，非常開(kāi)心�；顒�(dòng)開(kāi)始了，志愿者老師讓我們兩兩一組，然后告訴我們今天的活動(dòng)目的，是為了讓我們學(xué)習(xí)一些應(yīng)急救護(hù)的知識(shí)和方法，并給我們每人發(fā)了一個(gè)三角巾和一個(gè)繃帶，還有一張包扎口訣表。
接下來(lái)，老師開(kāi)始講解緊急情況下的一些包扎方法，老師先帶我們一起讀包扎口訣：纏繞若干圈，固定在外面，包扎完畢后，別忘查循環(huán)。這是環(huán)形包扎，老師找了一個(gè)同學(xué)做模特，給我們示范怎么包扎，我們?cè)谙旅嬲J(rèn)真地看，看完后，老師讓我們小組之間互相練習(xí)，我和王一鐸一組，互相給對(duì)方包扎，很快我們就學(xué)會(huì)了，我們的.配合也很默契！
我們還學(xué)習(xí)了其他的包扎方法，如：螺旋包扎、8字包扎，以及用三角巾的包扎方法，這些我都學(xué)會(huì)了，其他同學(xué)學(xué)得也非常積極，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很熱烈。最后，老師帶我們一起總結(jié)了一下這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我掌握了一些生活中經(jīng)常用到的包扎知識(shí)和方法，以后如果自己或別人受了傷，可以做一些簡(jiǎn)單的包扎，非常感謝志愿者老師們?yōu)槲覀兲峁┻@次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
防空演練的作文 篇33
今天，我們地震演練了，真好玩兒呀！
一開(kāi)始，老師告訴我們要地震演習(xí)，然后教我們?cè)鯓幼觯?23排從前門沖出，不用整齊列隊(duì)，誰(shuí)快誰(shuí)在前面，慢了就在后面。456派一樣，就是從后門沖而已。一開(kāi)始，我們按體育隊(duì)形，結(jié)果好長(zhǎng)時(shí)間過(guò) 去了。我跟李東鈺說(shuō)：“什么嗎，這樣早就over了！”李東鈺說(shuō)：“這樣的話，就像一個(gè)扁平的圓蛋一樣了！”我們哄堂大笑。老師警告我們：“誰(shuí)快誰(shuí)在前面！”我們安靜下來(lái)了。
老師說(shuō)：“地震演練……預(yù)備……開(kāi)始！”
我們生龍活虎似的'沖出去，小道窄，再加上后門窄，讓我覺(jué)得在后面一點(diǎn)都不好。那也沒(méi)辦法，天生命苦。
我也不算很慢，就憑我的座位很遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)。這回挺好，就是有點(diǎn)亂了。又重新開(kāi)始，不行。又重新開(kāi)始，不行，一只到去國(guó)旗臺(tái)演練。熱死了！因?yàn)榇耸拢覀兂硜?lái)又吵。結(jié)果你也知道了：被大罵一頓！
然后我們又去演練。這回挺好，我們都很安靜。校長(zhǎng)嘩啦啦講了很多話，然后我們回教室了。老師說(shuō)：“下午領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，靜，要靜！”
下午好像只來(lái)了警車，但我仍然很緊張，可能領(lǐng)導(dǎo)在暗處躲著，那樣我們察覺(jué)不到他（她），讓我們警惕減少，就表現(xiàn)不如以前，然后他們回去報(bào)告，我們就出丑了！
地震演練雖然很有趣，但小心領(lǐng)導(dǎo)暗處看你，便出丑。
防空演練的作文 篇34
俗話說(shuō)“水火無(wú)情”，有多少生命在大火中消失，又有多少家庭因火災(zāi)而支離破碎。未來(lái)防患于未然，我們學(xué)校將要舉行一場(chǎng)“消防演練”。
星期三的下午，我們還在教室里津津有味的聽(tīng)老師講課。突然警報(bào)聲把我們從思考中拉了出來(lái)。一聽(tīng)到急促的警報(bào)聲，教室里就混亂起來(lái)，大家的心跳撲通撲通的加快起來(lái)。整個(gè)校園籠罩著緊張的`氣氛，樓道里飄來(lái)濃煙好像真的火災(zāi)發(fā)了。
老師一邊指揮我們趕緊撤離，一邊叫我們把紅領(lǐng)巾折好捂住鼻子，并排好隊(duì)有秩序地下樓。
全校沸騰起來(lái)，我用紅領(lǐng)巾輕輕捂住口鼻，彎著腰緊跟同學(xué)跑向操場(chǎng)。 濃煙滾滾，張牙舞爪想吞沒(méi)著整個(gè)校園，空氣中裹挾惡臭，十分刺鼻，樓道被灰色的昏暗的煙氣淹沒(méi)。閉上眼深吸一口，如同陷入了危在旦夕的生死線。沒(méi)人說(shuō)笑，沒(méi)人擁擠，只有紛亂的腳步聲。同學(xué)都以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，爭(zhēng)分奪秒，井然有序地逃離，不敢逗留一刻。
濃煙在我面前飄著，總是遮住了我的部分視線。忽然，我猛地嗆了一口，那種不明氣體霎時(shí)間布滿了我的全身。眼前一切朦朦朧朧，只有緩緩漂移的煙，遲遲不會(huì)散去。我猛地憋了一口氣，沒(méi)多久，我們到達(dá)了“安全地帶”――空曠的操場(chǎng)，心中燃起一絲喜悅。我貪婪地吮吸著清新空氣，讓我在“缺氧”的情況下很滿足……
那“死里逃生”的感受難以忘卻，那學(xué)會(huì)生存并自我保護(hù)的種子在不經(jīng)意中扎根在我們的心田。水火無(wú)情啊，我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)刻刻提高警惕，要預(yù)先采取強(qiáng)有力的措施，才能夠患于未然。
防空演練的作文 篇35
以前，我對(duì)安全知識(shí)一無(wú)所知。但學(xué)校舉行的一次消防演練，卻把防火知識(shí)和避險(xiǎn)疏散技能教給了我，令我印象深刻、久久難忘。
那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我們學(xué)校將舉行一場(chǎng)大規(guī)模的消防演練，這也是我第一次參加消防疏散演練。同學(xué)們靜靜地留在教室里，緊張地等待著演練開(kāi)始的警報(bào)聲響起。
“唔～唔～，唔～唔～”警示著有火災(zāi)發(fā)生的警報(bào)聲響起了，同學(xué)們趕緊用小毛巾捂住鼻子，在老師的指揮下，按事先排列好的隊(duì)伍向教室外、向教學(xué)樓下沖去。在教室外的走廊上，我們的疏散隊(duì)伍一直行進(jìn)得很順利，秩序井然�？墒�，當(dāng)來(lái)到教學(xué)樓的樓梯口，同一樓層的、上面樓層的各個(gè)班級(jí)的疏散隊(duì)伍匯聚到一起，雖然學(xué)校對(duì)各班級(jí)及其相應(yīng)的疏散線路早有安排，但由于班級(jí)多、學(xué)生多、樓梯口小，而更關(guān)鍵的是很多小朋友都是第一次參加這樣的演練，于是疏散隊(duì)伍馬上就變得緩慢而混亂了，尤其當(dāng)行進(jìn)到樓梯轉(zhuǎn)彎處時(shí)就幾乎是寸步難行了。幸好，在老師的指揮下疏散的速度慢慢地又快了些……
就這樣，我們“歷盡艱辛”地來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)，整頓好隊(duì)列，聽(tīng)消防員叔叔給我們講話。
消防員叔叔先是講解了防火避險(xiǎn)知識(shí)和疏散時(shí)的注意要點(diǎn)，然后他點(diǎn)評(píng)說(shuō)：“今天的疏散演練，從我們學(xué)生的角度來(lái)說(shuō)是失敗的，如果按我們今天這樣的疏散速度，恐怕我們還沒(méi)走到教學(xué)樓下就被燒死在里面了。但從學(xué)校的`角度來(lái)說(shuō)，仍然是成功的，成功地讓我們知道了怎樣的疏散才是科學(xué)的、才是可以成功保命的……”
防空演練的作文 篇36
“嘟——”隨著一聲緊急的哨響，全校都沸騰起來(lái)。大家都排成一列列長(zhǎng)隊(duì)，向樓下走去。雖說(shuō)是緊急疏散、消防演練，但畢竟沒(méi)有真正的發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們的腳步顯得格外輕松，并不那么緊張，而是悠閑自得的。
當(dāng)我們?cè)诖蟛賵?chǎng)集中時(shí)，火已經(jīng)燃起來(lái)了。只見(jiàn)張老師并沒(méi)有開(kāi)門見(jiàn)山，直接講滅火器的用法。而是板著面孔，嚴(yán)厲地說(shuō)道：“剛才，有些人走下來(lái)時(shí)，那么悠閑，像是在逛街，要是真遇到火災(zāi)，你們還能這么從容不迫嗎？”回想一下剛才的情景，確實(shí)真像老師說(shuō)的這樣，現(xiàn)在如果真的著火了，我們也還是這樣的話，怎么會(huì)安全逃脫出去呢？
緊接著，張老師才開(kāi)始講滅火器的用法了。張老師告訴我們，使用滅火器時(shí)，我們要先把上面的線拉斷，這樣，栓子就可以很容易地拔下來(lái)了。我們只要一手握著噴口，一手按動(dòng)按鈕，就可以使用了。沒(méi)想到這小小的滅火器用法還那么講究�。〔贿^(guò)，我總算是明白。
知道了滅火器的使用方法后，就要開(kāi)始消防演練了。一位工作人員往火里倒了一些柴油，火勢(shì)一下子猛烈了起來(lái)。老師們都不慌不忙，用熟練而又正確的方法滅著火，火漸漸小了�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，又有火苗竄了上來(lái)，老師又趕緊滅起火來(lái)……從這過(guò)程中，我知道火蔓延的`速度是很快的，我們發(fā)現(xiàn)火星，就應(yīng)該立刻撲滅。
從這次緊急疏散，消防演習(xí)中我獲得了許多有用的知識(shí)。我希望人人都有消防意識(shí)，及早預(yù)防火災(zāi)！
防空演練的作文 篇37
火是人類最偉大的發(fā)明，他給人們帶來(lái)了許多便利。可是，有一些人不正確使用火。給社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的的危害。如果我們遇到了火災(zāi)，要怎樣逃跑了?在一年級(jí)的.時(shí)候，就有一次消防演練。那是我人生中的第一場(chǎng)消防演練，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面令我終身難忘!
那是一個(gè)看似平常的星期二第二節(jié)課，我們正準(zhǔn)備出去做操。突然，一陣紅色的煙霧像我們撲來(lái)。這時(shí)，廣播里想起了林主任的聲音：學(xué)校發(fā)生了火災(zāi)，所有人趕快逃到操場(chǎng)。這時(shí)，我們的班主任陳老師立刻讓大家捂住口鼻，我從隨身帶的紙巾拿出了一張紙，把口鼻捂住。然后，陳老師命令大家排隊(duì)，大家立刻排好了隊(duì)，開(kāi)始下樓了，陳老師示意我們跟她一起做同樣的動(dòng)作：用毛巾捂住口鼻，彎著腰，慢慢的先進(jìn)。
我們也跟她一樣，用毛巾捂住口鼻，彎腰，慢慢的先進(jìn)。從三樓到一樓，全班人都十分有序先進(jìn)，小心翼翼的先進(jìn)，大家認(rèn)為這是真的火災(zāi)，一個(gè)個(gè)害怕極了!紅煙越來(lái)越多，能見(jiàn)度不足一米，大家更害怕了，更快了一些。終于，走到了操場(chǎng)了，全校人都聚在那兒，原來(lái)這只是一場(chǎng)演戲，大家松了一口氣。
隨著年齡的慢慢增長(zhǎng)，我了解了水火無(wú)情的道理。如果遇到著火，千萬(wàn)不要慌張，一定要報(bào)火警119，報(bào)警時(shí)要講清楚地址等。決不能貪念財(cái)物，首先要逃跑，逃跑時(shí)要用毛巾捂住口鼻，還要嚴(yán)守秩序，不能爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。
每個(gè)人只有一次生命，我們要珍惜自己生命，讓我們樹(shù)立消防意識(shí)，爭(zhēng)做消防小衛(wèi)士。
防空演練的作文 篇38
“雄鷹雄鷹，展翅高飛！”我們小組高喊著口號(hào)來(lái)到了比賽地點(diǎn)——“災(zāi)區(qū)”，這里剛剛發(fā)生了一場(chǎng)大地震，到處是殘?jiān)珨啾�，到處是被壓得不成樣子的�?shù)木，偶爾還會(huì)聽(tīng)到一兩聲微弱的呻吟。十分鐘計(jì)時(shí)開(kāi)始。我們小組的病檢員，迅速地跑了上去。分別給傷病員檢測(cè)了傷情，并給傷病員掛上了紅黑綠的帶子，紅色表示傷情非常嚴(yán)重，還有救，但必須馬上救治；綠色表示只是皮外傷，能自己走動(dòng)，有自己的意識(shí)；黑色表示已死亡或目前不能救治。病檢員檢驗(yàn)完病情后，我和我們小組的其他人趕緊沖了上去，一把推開(kāi)壓在傷員身上的.雜物，先給系著紅色帶子的傷員包扎。我們快速來(lái)到一個(gè)有刀傷的傷員近前，緊張地為他包扎，剛開(kāi)始有點(diǎn)手忙腳亂，包的時(shí)候我也不知道能不能在十分鐘內(nèi)完成，但很快就進(jìn)入狀態(tài)，“救死扶傷”是我們的天職嘛。我先用兩塊卷好的繃帶把刀子的根部敷住，再用一塊剪開(kāi)的繃帶繞幾圈，最后把繃帶的最后一端藏到繞的幾圈中，就包好了。我包扎完，就小心翼翼地?cái)v扶起他沒(méi)有受到刀傷的另外一只手臂，把他輕輕架到安全區(qū)。接著我又去醫(yī)治另外一位傷員，十分鐘的時(shí)間很快到了，我們組也基本醫(yī)治完病人了。
最后，比賽結(jié)果出來(lái)了，我們組得了三等獎(jiǎng)。雖然是三等獎(jiǎng)，但也凝聚著我們組的一份力量。今天的應(yīng)急救護(hù)演練收獲真大啊，如果下次我真遇到這樣的事情，那學(xué)的就可以派上大用場(chǎng)啦！
防空演練的作文 篇39
12月2日下午，我們已經(jīng)訓(xùn)練了一個(gè)下午，已經(jīng)十分累了。這時(shí)，教官叫我們盤腿坐在地上，不知道要干什么。我東張西望，看到操場(chǎng)外有6個(gè)全副武裝的軍人，才知道是要看他們表演隊(duì)列訓(xùn)練。
隨著其中一個(gè)指揮官的一聲命令，他們排著整齊的隊(duì)伍一邊喊著口號(hào)一邊又指揮官帶著跑到了操場(chǎng)中心。毫不夸張地說(shuō)，他們6個(gè)人喊出來(lái)的口號(hào)比某些班級(jí)還要響。指揮官喊了一聲“立地’的命令，其他5個(gè)軍人馬上停了下來(lái)。
指揮官小跑出列，面對(duì)著其他的5個(gè)軍人，喊：“向右看齊！”他們立刻就看齊了，而且小碎步跨得很標(biāo)準(zhǔn)呢。當(dāng)他們報(bào)數(shù)的時(shí)候，贏得了我們的掌聲。他們報(bào)得很迅速，中間似乎都沒(méi)有間隔，但也沒(méi)有重疊，借好像是一個(gè)人報(bào)的一樣，一下子“一二三四五”的就報(bào)完了，而且聲音很響亮。
接著他們進(jìn)行了轉(zhuǎn)體、敬禮還有蹲下、起步走等動(dòng)作。但是讓我感到奇怪的是，他們做這些動(dòng)作的時(shí)候，都不像我們這樣一起整齊地做的`，而是一個(gè)一個(gè)連著按順序做的，就連敬禮也是如此。這樣做是因?yàn)樗麄儾筷?duì)里本來(lái)就有這種習(xí)慣，還是為了讓我們把他們的動(dòng)作看得更清楚呢？
不管是怎么樣，看了這次軍人們給我們帶來(lái)的表演以后，我感受到了軍人們的訓(xùn)練有素，還在心里燃起了斗志，要更加刻苦地訓(xùn)練。
防空演練的作文 篇40
我們學(xué)校為了提高學(xué)生的安全意識(shí)，準(zhǔn)備舉行一次規(guī)模較大的逃生演練。
今天下午，我終于盼來(lái)了一個(gè)學(xué)期舉行一次的逃生演練，我們先在教室站好隊(duì)，站成兩排，男生站一橫排，女生站一豎排。
一會(huì)兒，警報(bào)拉響了，全班同學(xué)聽(tīng)到警報(bào)聲，都一個(gè)接一個(gè)地跑了出去，全班同學(xué)都跑得非�？欤蠋熢谇懊嬉�，同學(xué)們緊跟著老師后面跑，我跑的時(shí)候，心里忐忑不安，七上八下的，跑得那么快，我的心里開(kāi)始打鼓“咚咚咚，咚咚咚”跳個(gè)不停，等跑到了操場(chǎng)上，我那緊張的心才平靜下來(lái)，我們?cè)谙虿賵?chǎng)跑的時(shí)候，警報(bào)還“嗚嗚”地響個(gè)不停。
讓我感到驚訝的是：全校兩千多人，居然只用了3分零九秒的時(shí)間就全部跑到了操場(chǎng)上。然后賈校長(zhǎng)為我們講話。賈校長(zhǎng)說(shuō)：“生命誠(chéng)可貴，我們要珍惜自己的`生命，如果發(fā)生自然災(zāi)害是，人類很渺小就覺(jué)得自己無(wú)能為力，但是不要只為了自己，就拋下別人，不救別人，而應(yīng)該把別人救出后，自己再逃走，應(yīng)該一心為人，不要自私�！�
最后消防大隊(duì)的叔叔又給我們講了安全逃生知識(shí)講座：“當(dāng)發(fā)生自然災(zāi)害時(shí)，要學(xué)會(huì)逃生好自救，就用火災(zāi)舉個(gè)例子吧，我們應(yīng)該做到，第一逃跑，第二報(bào)警。”同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。在這次逃生演練中，我受到了很大的教育，學(xué)到了很多安全知識(shí)，增長(zhǎng)了不少逃生意識(shí)，我希望學(xué)校多搞幾次這樣的安全活動(dòng)，如果學(xué)校發(fā)生危險(xiǎn)事故，我們就可以很快逃離現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)到安全地帶了，這次逃生演練真有意義啊！
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