大學(xué)班級(jí)公約

　　大學(xué)班級(jí)公約
　　
　　一直以來(lái)，我都想與專(zhuān)業(yè)結(jié)合，濃縮一下班級(jí)的文化內(nèi)涵，并結(jié)合植物的寓意，以便能夠?qū)崿F(xiàn)植物文化的內(nèi)化與深化，凸顯專(zhuān)業(yè)文化，從而以植物文化的感染力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我約束與管理。 古人以物詠志，以物托志，以表寸心，或贊賞，或批判，或鞭撻，從而抒發(fā)內(nèi)心的所思所想�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，歌頌了母愛(ài)的偉大，那么，我們?yōu)槭裁床粐L試一下將植物文化的內(nèi)涵深入地移植到班級(jí)管理之中呢？通過(guò)班主任共同體的一同實(shí)踐與努力，特別是Y老師和G老師的關(guān)心與支持下，我和H、W、S三位版主人一同，制定出了《YL一家人的班級(jí)公約》，希望接下通過(guò)三年時(shí)間的努力與打造，從而充分打造出我們13級(jí)的共同文化。當(dāng)然，這份公約的制定，離不開(kāi)CWW老師和MJY同學(xué)的支持與幫助。
　　
　　《YL一家人的公約》
　　
　　進(jìn)校：按時(shí)到校不遲到，師生見(jiàn)面要問(wèn)好（感恩的康乃馨）
　　
　　集會(huì)：秩序井然靜齊快，唱響國(guó)歌展風(fēng)采（赤誠(chéng)的紅掌）
　　
　　做操：鈴聲一響做到位，兩操做好人精神（挺拔的白楊）
　　
　　課堂：勤學(xué)好問(wèn)厚基礎(chǔ)，求知學(xué)技道路寬（虛心的竹子）
　　
　　技能：努力實(shí)踐最重要，一技在手不憂(yōu)愁（豐盛的佛手）
　　
　　實(shí)訓(xùn)：愛(ài)護(hù)公物銘記心，吃苦耐勞做事勤（艱卓的梅花）
　　
　　作業(yè)：及時(shí)完成按時(shí)交，保質(zhì)保量效率高（守時(shí)的向日葵）
　　
　　課間：文明休息不喧鬧，不追逐來(lái)不打鬧（淡定的秋菊）
　　
　　形象：頭耳頸手不修飾，形象健康最重要（雅致的夏荷）
　　
　　交往：相互尊重有禮貌，恭敬謙讓要做到（謙恭的山茶）
　　
　　禮儀：待人處事禮在先，言行舉止要得當(dāng)（內(nèi)斂的杜鵑）
　　
　　值日：按時(shí)到崗做最好，我為人人大家好（馥郁的丹桂）
　　
　　考試：不抄襲來(lái)不作弊，誠(chéng)實(shí)守信我知道（誠(chéng)信的幽蘭）
　　
　　用餐：排隊(duì)守紀(jì)有秩序，吃完餐具放整齊（優(yōu)雅的君子蘭）
　　
　　寢室：早睡早起精神好，整潔有序勝似家（靜謐的睡蓮）

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