- 相關推薦
2014屆畢業(yè)生實習指導書
2014屆畢業(yè)生實習指導書畢業(yè)實習是整個教學過程的重要組成部分，是實踐性教學環(huán)節(jié)，它是在專業(yè)教師和校外各單位、各企業(yè)的管理人員共同指導下，對學生進行綜合知識運用和綜合技能訓練的一次集中性教學活動形式。通過畢業(yè)實習既可以對教學效果進行反饋，又可以讓學生了解社會、培養(yǎng)和提高崗位綜合能力，拓寬就業(yè)的途徑。為保證2011級經(jīng)濟貿(mào)易系連鎖經(jīng)營管理專業(yè)、電子商務專業(yè)、物流管理專業(yè)和財務信息管理專業(yè)以及農(nóng)村行政管理專業(yè)畢業(yè)實習順利進行，特制訂此計劃。
一、畢業(yè)實習的意義
為貫徹理論聯(lián)系實際的教學原則，加強實踐性教學環(huán)節(jié)，使每位學生通過實踐鍛煉，加深對理論知識的理解，增強動手能力與解決實際問題的能力，依照教學計劃，2014級畢業(yè)生將進行畢業(yè)實習這一重要環(huán)節(jié)，其意義在于提高學生的綜合實踐能力，全面培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)和提高學生的科學研究、組織生產(chǎn)經(jīng)營活動能力和水平，培養(yǎng)和鍛煉獨立工作的團結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)崗位綜合能力，更好地服務于社會。
二、畢業(yè)實習的目的和要求
�。ㄒ唬⿲嵙暷康�
畢業(yè)實習是高職教育教學過程最后階段的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，也是實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習，有助于培養(yǎng)學生綜合運用所學的專業(yè)理論知識和技術(shù)，獨立分析和解決專業(yè)相關問題的能力；更全面地了解企業(yè)、了解社會，樹立起理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態(tài)度；檢查所學理論知識在企業(yè)中的實際應用范圍及適用程度；鞏固和擴大所學專業(yè)知識，加強理論與實踐結(jié)合，培養(yǎng)學生實際操作能力，使學生能較快地適應工作，順利地走上工作崗位。
�。ǘ┊厴I(yè)實習的具體要求
1.根據(jù)畢業(yè)實習具體內(nèi)容，到實習單位進行現(xiàn)場調(diào)查了解，掌握本專業(yè)有關實際操作技能。
2.實習過程中應做到“四勤”：即手勤、嘴勤、腿勤、腦勤，不懂就問，虛心向企業(yè)實習指導教師學習，努力提高自己的業(yè)務水平，為在短時間內(nèi)上崗打下基礎。
3.定期與指導教師溝通，根據(jù)實習中發(fā)現(xiàn)的問題、收集的資料和查閱的文獻，在指導教師的指導下，認真選擇畢業(yè)設計的調(diào)研報告，按時完成調(diào)研報告的撰寫、修改和答辯。
4.撰寫實習記錄（周志），為調(diào)研報告撰寫和實習總結(jié)準備材料，定期與輔導員和專業(yè)指導教師交流溝通。
5.實習期間工作踏實，遵守紀律，服從企業(yè)管理規(guī)定，接受指導老師指導，返校時由實習單位填寫畢業(yè)實習鑒定意見。
6.不得無故缺勤，有事須按實習單位的規(guī)定向?qū)嵙晢挝徽埣伲埣僖姓堈埣贄l，注明請請假原因、時間，以備檢查。每次請假時間不得超過一周，總計不得超過實習天數(shù)的三分之一。實習期間如有特殊情況及時和學院聯(lián)系。
7.實習期間內(nèi)遇到特殊情況及時與學校聯(lián)系。
聯(lián)系電話：院 辦：
教 務 處：
招 生 辦：
學 生 處：
經(jīng) 貿(mào) 系：
三、畢業(yè)實習領導組織
組 長：劉 源 陳建軍
副組長：王華杰 杜 允 李茂強 汪 泉 楊 敏 史明燦
成 員：夏貴勤 邵祥東 尹 濤 牟愛州 張晶晶 馬 翔
范秉元 李 想 魏莉莎 高 坡 各專業(yè)教師
四、畢業(yè)論文的選題和要求
畢業(yè)論文的選題與設計應盡可能結(jié)合所學專業(yè)和實習單位實際，學生在實習單位導師的指導下，一定結(jié)合單位和崗位實際對調(diào)研報告進行設計。(www.htc668.com)實習初始階段學生根據(jù)課題搜集資料，撰寫調(diào)研報告提綱。調(diào)研報告須有一定的理論基礎，實習單位實際資料和個人分析觀點三部分內(nèi)容，同時應體現(xiàn)本人的寫作水平。調(diào)研報告寫作具體要求如下：
1、努力學習，刻苦鉆研，勤于實踐，勇于創(chuàng)新。
2、虛心接受指導教師尤其是實習單位人員的指導。
3、獨立按時完成規(guī)定的工作任務，調(diào)研報告內(nèi)容必須是所在實習單位的情況，不得弄虛作假，不準抄襲他人內(nèi)容。
4、未在規(guī)定時間內(nèi)完成畢業(yè)設計者，其成績按不及格處理。
5、調(diào)研報告在文本上，應文字通順，語言流暢。內(nèi)容要求緊扣專業(yè)、數(shù)據(jù)真實、突出實踐。在篇幅上以3000－5000字為宜。
6、層次排列：標題、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。
7、摘要：是對文章內(nèi)容要加注釋和評論的簡短陳述，要求扼要說明調(diào)研的目的、結(jié)論、意義，一般為200字左右。
8、關鍵詞：是供檢索用的主題詞條，應采用能覆蓋畢業(yè)設計主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條，一般列出3～5個。
9、參考文獻：反映調(diào)研報告的取材來源、廣博程度，要求書寫明確，包括書名（刊物名）、作者、出版者、出版年、引用部分起止頁碼等。
10、畢業(yè)設計封面要美觀大方，題目、專業(yè)、班級、指導老師等內(nèi)容要布局合理（參見附件1）。
11、畢業(yè)設計批閱答辯登記表（參見附件2）是供指導教師和專業(yè)答辯小組填寫畢業(yè)設計評語和成績時使用，學生最后提交紙質(zhì)畢業(yè)設計時須將此表一同裝訂到畢業(yè)設計的最后一頁。
12、各專業(yè)畢業(yè)設計參考題目見附件3。所有題目只是供同學們選擇時參考，也可作為最終的畢業(yè)設計題目。題目的選擇根據(jù)實習單單位的具體情況，盡可能結(jié)合自已感興趣的研究方向。
13、畢業(yè)設計打印格式要求
�、偌垙埓笮。篈4紙
�、陧摼啵鹤笥�2.6cm；上3.5cm,下2.6cm
�、垩b訂線：左起0.5cm
④頁腳：2cm，插入頁碼，居中
�、菪袛�(shù)：每頁42行
⑥一級標題：黑體小三，居中，段前段后0.5行，多倍行距：1.25倍
�、叨墭祟}：黑體四號，左對齊，段前段后0.5行，多倍行距：1.25倍
�、嗳墭祟}：黑體小四，左對齊，段前段后0.5行，多倍行距：1.25倍
⑨正文：宋體小四，段前段后為0，多倍行距：1.25倍，首行縮進2個字符
五、畢業(yè)實習時間安排
本次畢業(yè)實習由經(jīng)濟貿(mào)易系統(tǒng)一安排部署，各專業(yè)教研室負責具體組織協(xié)調(diào)工作，采用院系聯(lián)系實習單位與學生自主聯(lián)系校外實習單位相結(jié)合的實習方式，由輔導員和各指導教師具體指導實施。
1.2014年1月7日辦理完相關手續(xù)，帶上相關材料離校。實習期為2014年1月8日--2014年6月9日。需要帶的材料有：
�。�1）畢業(yè)實習指導書
�。�2）畢業(yè)實習鑒定表、頂崗實習記錄、實習總結(jié)
�。�3）就業(yè)協(xié)議書（靈活就業(yè)合同）
2.畢業(yè)生于2014年1月20日前學生應落實畢業(yè)實習單位。
3.畢業(yè)生于2014年2月18日前，向指導教師提交實習聯(lián)系方式和實習內(nèi)容，并于2014年3月10日前向指導教師提交寫作提綱。指導教師應督促畢業(yè)生按時完成任務。
4.2014年4月30日前向指導教師提交畢業(yè)設計（調(diào)研報告）初稿。教師應及時提出修改的指導意見，以使學生及時修改（必要時進行二次修改）。
5.畢業(yè)生于2014年5月31日前將定稿報告按要求，連同一份填寫完整的畢業(yè)實習鑒定表（蓋章）上交輔導員老師。輔導員分類后及時交專業(yè)主任或指導教師。不交畢業(yè)實習鑒定表者，其畢業(yè)設計不予評定成績。
6.專業(yè)教師在收到學生定稿后，于2014年6月11日前，及時組織指導教師對調(diào)研報告進行評審，寫出鑒定意見，填好相應表格，對不合格報告或需要修改的調(diào)研報告，通知學生進行修改。并將調(diào)研報告成績、相關表格及學生調(diào)研報告一并交教務處。
7.2014年6月9日學生返校，返校前寫好畢業(yè)實習總結(jié)，填寫好實習記錄，并于返校當天上交實習總結(jié)、實習記錄表和就業(yè)協(xié)議書（或靈活就業(yè)合同、就業(yè)證明、勞動合同）。
8.2014年6月9-12日專業(yè)教師組織學生進行答辯。
六、實習成績考核方式和成績評定標準
（一）實習成績評定的條件
成績評定要具備四方面內(nèi)容
1、畢業(yè)實習鑒定表
2、調(diào)研報告
3、頂崗實習記錄
4、畢業(yè)實習總結(jié)
以上1.2.3.4.四項齊備者方可參加成績評定。
�。ǘ⿲嵙暢煽兛己朔绞�
實習成績評定由經(jīng)濟貿(mào)易系組織專業(yè)老師綜合評定。依照所在單位在鑒定里的評定、調(diào)研報告質(zhì)量、和實習答辯或交流情況實習總結(jié)以及實習態(tài)度等方面進行綜合評定，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。畢業(yè)設計（調(diào)研報告）不合格者要在返校前重新修改，實習成績不及格者不得正常畢業(yè)。
�。ㄈ⿲嵙暢煽冊u定標準
1、優(yōu)秀（90-100分）
�、賹嵙暷康拿鞔_，工作態(tài)度好，虛心好學。能出色地完成規(guī)定的各實習指導書中規(guī)定的各項任務。
�、谀苷_合理地應用所學理論解決實際問題。
�、郦毩⒐ぷ髂芰�。
④回答問題及答辯用語正確，表達清楚。
⑤尊敬領導、尊敬師長、遵守實習紀律、團結(jié)互助好。
2、良好（80-89分）
�、賹嵙暷康拿鞔_，工作態(tài)度較好，學習較虛心。能較好地完成實習指導書規(guī)定的各項任務。
�、谀苷_地應用基本理論解決實際問題。
③獨立工作能力較強。
�、芑卮饐栴}及答辯用語正確，表達比較清楚。
�、葑鹁搭I導、尊敬師長、遵守實習紀律、團結(jié)合作比較好。
3、中等（70-79分）
�、賹嵙暷康拿鞔_，工作態(tài)度一般，學習較虛心。完成實習指導書規(guī)定的各項實習任務一般。
②能比較正確但缺乏全面性應用基本理論解決實際問題。
�、塾幸欢ǖ莫毩⒐ぷ髂芰Α�
④回答問題及答辯用語正確，表達有時有誤。
�、葑鹁搭I導、尊敬師長、遵守實習紀律、尚能團結(jié)互助。
4、及格（60-69分）
①實習目的比較明確，工作態(tài)度一般，有過不良表現(xiàn)。基本上能完成實習指導書規(guī)定的各項任務。
�、谀芑菊_應用基本理論解決企業(yè)問題，在次要問題上發(fā)生過錯誤。
�、勰塥毩⑼瓿晒ぷ鳌�
�、芑卮饐栴}及答辯用語有誤，表達有誤。
�、葑鹁搭I導、尊敬師長、尚能遵守實習紀律、團結(jié)互助不夠。
4、不及格（60分以下）
�、賹嵙暷康牟幻鞔_，工作態(tài)度不端正，表現(xiàn)不好。不能完成規(guī)實習指導書定的各項實習任務。
②應用基本理論解決實際問題時存在原則性錯誤。
③在老師指導下不能完成工作。
�、芑卮饐栴}及答辯用語不正確，口頭不能表達。
�、荻啻位驀乐剡`反實習紀律
七、畢業(yè)實習的管理和指導
畢業(yè)實習管理實行指導教師負責制。實習期間學生有問題應首先聯(lián)系自己的指導教師。在校外實習應注意安全，遵守實習單位的規(guī)章制度及實習紀律，服從指導教師的安排和指導，并與輔導員和指導教師保持經(jīng)常性的溝通與交流。
指導教師和輔導員應全力完成好實習中的各項工作。啟發(fā)、引導學生向工程技術(shù)人員學習、向?qū)嵺`學習，提高學生實習中的主動性和積極性，并注意學生的德、智、體全面發(fā)展，督促學生努力達到實習大綱中的各項要求。為保證學生的實習質(zhì)量，指導教師抽出一定的時間對學生進行業(yè)務知識的言傳身教，努力提高實習效果。實習組不定期對一些實習單位的實習情況進行檢查。
實習總結(jié)。在實習結(jié)束后，指導教師應進行全面總結(jié)，以便交流和積累經(jīng)驗，不斷改革實習內(nèi)容和方法。
經(jīng)濟貿(mào)易系
二○一三年十二月
【屆畢業(yè)生實習指導書】相關文章：
屆畢業(yè)生自我鑒定06-11
屆畢業(yè)生求職信08-24
2023屆畢業(yè)生自我鑒定03-28
城鄉(xiāng)規(guī)劃/風景園林專業(yè)美術(shù)綜合實習實習指導書08-24
2015屆畢業(yè)生文明離校倡議書08-24
2015屆大學畢業(yè)生求職信范文08-23
2023屆優(yōu)秀畢業(yè)生先進事跡材料（精選16篇）04-27
會計專業(yè)屆畢業(yè)生求職信06-06
2021屆大專畢業(yè)生自薦信08-24