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群眾路線教育蹲點調(diào)研工作方案
篇一:市環(huán)保局黨的群眾路線教育實踐活動走親連心、蹲點調(diào)研工作方案開展市局領(lǐng)導(dǎo)班子成員走親連心、蹲點調(diào)研工作是扎實推進(jìn)黨的群眾路線教育實踐活動、進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾的重要舉措,為更好地開展工作,現(xiàn)制定方案如下:
一、目的意義
通過局領(lǐng)導(dǎo)班子成員下基層、深入一線、走訪群眾,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求,認(rèn)真查擺市環(huán)保局機(jī)關(guān)及干部職工在踐行群眾觀點、群眾路線方面存在的突出問題,同時結(jié)合日常工作了解各地在生態(tài)環(huán)保工作方面面臨的難點問題和焦點問題,加強協(xié)調(diào)解決,促進(jìn)各項工作取得實效。
二、主要內(nèi)容
聽取基層對市環(huán)保局在作風(fēng)建設(shè)方面的意見建議。通過蹲點調(diào)研,認(rèn)真查擺局領(lǐng)導(dǎo)班子及干部職工在作風(fēng)方面存在的問題,特別是“四風(fēng)”方面和貫徹落實中央八項規(guī)定、省“ 28 條辦法”、“六個禁止”和局黨組“貫徹落實意見”等方面存在的問題,為整改落實、建章立制提供依據(jù)。
聽取基層對生態(tài)環(huán)保工作的意見建議。主要是聽取基層單位對全市生態(tài)環(huán)保工作的意見建議,特別是對市局作出的有關(guān)重大決策部署及工作方式方法上的意見建議。
做好接訪工作。在基層單位蹲點調(diào)研期間,要安排特定時間、特定地點接待群眾來訪。具體方案由環(huán)境監(jiān)察支隊負(fù)責(zé)制定。
了解掌握基層單位亟需解決的困難和問題。(www.htc668.com)主要是基層環(huán)保部門在工作中存在的困難、需要市局支持解決的問題。
指導(dǎo)各局屬單位開展黨的群眾路線教育實踐活動。
三、工作要求
合理安排時間。在縣(市)、區(qū)的蹲點調(diào)研工作原則上要求在8 月底前完成。各局屬單位蹲點調(diào)研活動可穿插進(jìn)行。
采取多種形式。要通過座談會、接訪、進(jìn)村入企等形式,深入了解掌握基本情況。要重點聽取基層環(huán)保部門和各局屬單位的意見建議,同時邀請當(dāng)?shù)攸h委政府領(lǐng)導(dǎo)參加座談會。對反映的問題、提出的意見建議,能夠解決的要立即解決。各組具體的方案制定及相關(guān)聯(lián)絡(luò)工作,由各組聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)。
及時撰寫蹲點調(diào)研報告。調(diào)研報告要在蹲點結(jié)束后三天內(nèi)完成,并報送市局活動辦。報告既要突出基層的意見建議、困難和問題,又要提出相應(yīng)的對策措施。報告字?jǐn)?shù)控制在 3000 字以內(nèi)。
嚴(yán)格紀(jì)律要求。要嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定等要求,輕車簡從,在調(diào)研過程中不干擾基層的正常生產(chǎn)生活和正常工作。
篇二:校級領(lǐng)導(dǎo)干部蹲點調(diào)研方案
一、參加范圍
校級領(lǐng)導(dǎo)干部
二、時間安排
教育實踐活動期間,每名領(lǐng)導(dǎo)干部深入聯(lián)系點蹲點調(diào)研不少于3次,每個環(huán)節(jié)不少于1次,每次蹲點調(diào)研時間不少于4天,每次蹲點調(diào)研時間上一般應(yīng)連續(xù)安排。學(xué)習(xí)教育、征求意見環(huán)節(jié)的蹲點調(diào)研工作從3月初開始,3月底基本結(jié)束,初步安排在3月17日至21日一周集中進(jìn)行。
三、蹲點調(diào)研分組
按照我校黨的群眾路線教育實踐活動實施方案中的分工、分包年級和教研組蹲點調(diào)研
四、調(diào)研內(nèi)容
。ㄒ唬┞犎』鶎狱h員干部對學(xué)校在作風(fēng)方面存在問題的反映;
。ǘ┱髑蠡鶎狱h員干部對學(xué)校貫徹落實中央八項規(guī)定、反對“四風(fēng)”的意見建議;
。ㄈ┱髑蠡鶎狱h員干部對學(xué)校踐行黨的群眾路線、落實為民務(wù)實清廉要求,在制定決策、服務(wù)群眾、規(guī)范權(quán)力運行、堅持“兩個務(wù)必”等方面的意見建議;
(四)征求基層黨員干部對加強基層建設(shè)、改進(jìn)基層工作的意見建議;
。ㄎ澹┙Y(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢和學(xué)校重點工作進(jìn)行調(diào)研;
。┥钊肓私饣鶎雍腿罕娖惹行枰鉀Q的熱點、難點問題,搞好協(xié)調(diào)服務(wù),幫助落實解決。
五、調(diào)研方式
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入聯(lián)系點開展蹲點調(diào)研工作要切實做到“五個一”,即:
。ㄒ唬╅_展一次政策宣講。結(jié)合調(diào)研走訪、召開座談會等活動,到聯(lián)系點向廣大黨員干部群眾宣講中央和省、市委黨的群眾路線教育實踐活動的基本要求、主要內(nèi)容、步驟環(huán)節(jié)等內(nèi)容,宣傳黨的惠民政策、行業(yè)要求和有關(guān)政策法規(guī)等。
。ǘ┙M織一次民情懇談。分層次組織召開黨員代表、教職工代表會議,并與黨支部組織書記談心,廣泛征求意見建議,共謀發(fā)展思路。
。ㄈ╅_展一批實地走訪。結(jié)合“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪萬家”活動,實地調(diào)研,走訪黨員干部職工和師生代表,走訪家庭及深入課堂聽課。
。ㄋ模┺k理一批惠民實事。結(jié)合蹲點調(diào)研,重點選擇1-2件事關(guān)民生、群眾反映強烈、近期能夠解決的熱點難點問題,協(xié)調(diào)有關(guān)部門集中力量加以解決。
。ㄎ澹┳珜懸黄{(diào)研手記。領(lǐng)導(dǎo)干部要親自撰寫1篇蹲點調(diào)研手記和至少1篇家訪調(diào)研報告,包括調(diào)研的基本情況、調(diào)研的主要成果、自身感悟、群眾的所思所盼等內(nèi)容。要有真情實感,要有理性思考。
六、結(jié)果運用
蹲點調(diào)研結(jié)束時,要組織學(xué)習(xí)交流活動,集中交流蹲點體會和收集到的意見建議。每位校長要撰寫1篇蹲點調(diào)研手記和1篇家訪調(diào)研報告,并于3月26日前將電子版發(fā)至郵箱www@fwsir.com。
****中學(xué)教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公
2014年3月13日
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