我想握住你的手作文兩篇

　　篇一：讓我握住你的手
　　
　　初二三班  高瀾軒
　　
　　我是一個(gè)經(jīng)常陷入絕望的人，在一片交織黑暗與噩夢(mèng)的灰色空間中行走，學(xué)著幽靈的樣子飄浮，操控并享受著那暗淡的黑白色陽(yáng)光，偶爾出現(xiàn)的叫做快樂的東西也會(huì)像午后的泡沫轉(zhuǎn)瞬即逝，最終變成灰塵永遠(yuǎn)的消失在深不見底的空間裂縫中。那些包含孩童幸福的糖漿幾乎一滴也滲不進(jìn)來，所以，我的世界中的一切都像白開水一樣平淡而無(wú)味，空氣中僅有零星的酸澀。因此我從未想過，會(huì)有人進(jìn)入我這個(gè)被人厭惡的空間。
　　
　　遠(yuǎn)眺另一個(gè)世界，那里是夢(mèng)幻的糖果屋，一切都鍍著淡金色的光芒。一次久違到不能再久違的體育課，同學(xué)們?nèi)�三兩兩的聚在一起，而我那與生俱來的“隱身”性質(zhì)成功的讓所有人“屏蔽”了我，我滿意的縮在一個(gè)角落里，沉浸在自己的世界，享受黑白色的陽(yáng)光。然而突然一只手伸到我面前“一起玩吧。”
　　
　　我看了她一眼，奇怪她能看見我，看見在人群之外的我。而蜷縮在黑暗中的靈魂也開始慢慢復(fù)蘇，我害怕它消失，于是勇敢往往誕生于恐懼之中，我握住了她的手，一瞬間陰沉的灰色變成了飛揚(yáng)的花瓣，在金色的陽(yáng)光下折射幻化成了漫天飛舞的彩蝶。
　　
　　她果斷的把手放在我手上，并說：
　　
　　“讓我握住你的手！”頓時(shí)我的夢(mèng)變成了金色。
　　
　　篇二：讓我握住你的手
　　
　　我想握住你的手
　　
　　初二三班田育冰
　　
　　我想握住你的手，不讓歲月把你帶走—— 題記
　　
　　當(dāng)歲月的年輪擦亮了我的眼睛，時(shí)間的流水洗凈了我的心靈，我才知道與青春一同被我揮霍的是她那絲絲銀發(fā)，是她那被條條皺紋侵占的芳容，還有她那不再細(xì)膩的雙手。
　　
　　烹調(diào)出了一桌的美味佳肴的，驅(qū)散了一屋子的灰塵的，牽引著我穿過擁擠的人流的，輕撫著我被困難鞭打出的傷口的都是她那雙逐漸變褶皺的手，像是樹的年輪印著歲月的痕跡。
　　
　　雨果說：“慈母的胳膊是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在里邊怎能不甜�！蹦敲创饶傅碾p手是什么呢？竟為我編織了一個(gè)個(gè)美麗繽紛的夢(mèng)。我想握住你的手，不讓歲月把你帶走。
　　
　　小時(shí)候，一部《媽媽再愛我一次》的電影讓多少人留下了淚水；一曲《世上只有媽媽好》的歌曲，唱出了多少人的心聲；一則《我為媽媽洗腳》的廣告，呼吁了多少人的行動(dòng)。孩童時(shí)候的淚水落滿了母親的衣襟，初次學(xué)走路的時(shí)候握緊了母親的手。(www.htc668.com)母親的年輪，記載著我人生的軌跡；母親的四季，牽掛著孩子在外的冷暖。我想握住你的手，不讓歲月把你帶走。
　　
　　“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹�！蓖鯂�(guó)維的《蝶戀花》描繪了“歲月它刀刀催人老”這一畫面；“慈母手中線，游子身上衣”孟郊的《游子吟》詮釋了“母愛她暖暖在心間”的篇章。
　　
　　當(dāng)我還沉睡于童年之中時(shí)，您教會(huì)我走路，雖然無(wú)數(shù)次被腳下不平坦的路絆倒，無(wú)數(shù)次被眼淚沖打的爬不起來，可是每次您總是拉住我的手，帶來慰撫。
　　
　　我雖年小，卻很富有，每當(dāng)人生遇到風(fēng)浪；每當(dāng)心魂孤寂無(wú)助；每當(dāng)被挫折絆倒，媽媽用那雙溫暖的手撫平我心中的無(wú)奈與困苦。歲月，請(qǐng)慢走，我好想握住媽媽的手，永久。

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