最美麗的相遇作文

　　最美麗的相遇作文
　　
　　作者/劉子璇
　　
　　她微微佝僂著腰，一個一個教室敲門。
　　
　　大家都認得她，收舊書的老奶奶。每個月的最后一個周末，她都會準時出現(xiàn)在教學樓里，學校允許她在這天可以來校回收大家丟棄的雜志、報紙。她六十來歲，頭發(fā)花白，操著一口地道的如皋方言。每次來，她都會一手拎著裝舊書的布條袋子，另一手拿著一桿小秤。
　　
　　同學們都是訂了各種報紙雜志的，平時互相借閱，看完了，就將報紙和雜志分類，整齊地收在講臺下柜子里，等著月底她來收購。
　　
　　報紙雜志本是混成一堆賣給老奶奶的，只是每次她來收購時，總是將舊雜志和報紙分開來捆扎。我們對她說，書和報紙的價格相差不了多少，用不著分得如此細的。她只是向我們憨厚地笑笑，沒有回答。幾次以后，我們便自己將報紙和舊書分類擺放，免得她躬著腰一點點地整理，老人家回收舊報紙，確實也很辛苦。
　　
　　幾周后，學校組織初三年級進社區(qū)活動。大家都很興奮，背著被零食塞得鼓鼓囊囊的書包上路了，跟春游似的，哪里像去社區(qū)看望留守兒童呢！
　　
　　經(jīng)過一段時間的汽車顛簸，總算到了。(www.htc668.com)這是個離鎮(zhèn)子很遠的小村莊，并不富裕。社區(qū)是利用一所廢棄的小學校改建而成，一間教室的木架上擺滿了書，這是村里留守兒童讀書活動的地方。陽光透過窗子柔和地照進來，各種書籍雜志整整齊齊地擺在書架上，按名稱分了類。我隨手取下一本《青年文摘》，正準備翻開扉頁的手停住了：封面上赫然寫著“九（1）班×××”，是同桌的名字。想起來了，前幾次老奶奶來收購的時候，他就將這本送了去。再一找，自己的書竟也在。同學們似乎都發(fā)現(xiàn)了，不再急著看書，而是面面相覷。
　　
　　正好奇著，屋外傳來一位老人的呼喊聲： “陳書記——陳書記——又有舊書來啦�！焙檬煜さ穆曇簟４蠹也患s而同地向外奔去。是收舊書的老奶奶！竟在這里遇見了她：頭發(fā)花白，一件掉了色的格子布罩衫。她笑瞇瞇地看著村里書記將她三輪車上的書一捆捆搬下。這時，幾個留守兒童也涌上前圍著她“奶奶”、 “奶奶”地叫個不停。透過她愜意的笑容和那一摞摞書，我心中的謎團解開了。再看看那些留守兒童翻閱書籍雜志時的欣喜，我突然覺得老奶奶此刻是那樣美麗，
　　
　　天空沒有一絲云彩，陽光柔和而溫暖地照著，院子里新砌的花壇中花兒嫵媚地笑著。老奶奶額上的汗珠順著臉頰滴下，她那樸素的衣服，花白的頭發(fā)，站在陽光下樂呵呵的樣子，和花兒一樣美麗。此刻我心中一股敬意油然而生。
　　
　　此時此刻遇見的你是最美麗的！
　　
　　簡評
　　
　　這篇習作寫得樸實流暢，語言簡潔，娓娓道來，人物形象特征鮮明，描寫清新，勾畫了了， “花白頭發(fā)”三次描寫，印象不同，一次比一次感人。
　　
　　更值得稱道的是作者構思精巧， “我們”進社區(qū)活動是幫助留守兒童，其行為無疑是美麗的，而老奶奶為社區(qū)留守兒童募捐書籍雜志更是美麗的，我們和老奶奶為了一個目標，在社區(qū)不期而遇正是“最美麗的相遇”�？垲}如此緊密，可謂用心起苦！
　　
　　另外，文章鋪墊蓄勢十分到位。 “她來收購時，總是將舊雜志和報紙分開來捆扎�！薄八�只是向我們憨厚地笑笑，沒有回答。”到后來在社區(qū)書架上發(fā)現(xiàn)“我們”的書，再到老奶奶為社區(qū)送來“那一摞摞書”、 “我們的謎團終于解開”，懸念迭起，情節(jié)生動，前后照應，說明作者有一定的寫作功底。
　　
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