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課間十分鐘作文600字
精彩十分鐘作者/宋曦冉
伴著一陣陣?yán)首x聲,一聲聲清脆悅耳的下課鈴響起,還帶幾句溫柔可親的話:“下課了,緊張的40分鐘結(jié)束了,請同學(xué)們踏出教室眺望天空,下課活動(dòng)吧!”腦細(xì)胞活動(dòng)40分鐘后,拉緊的神經(jīng)如擺脫了弓一樣輕松,恢復(fù)了舒適、歡樂的自然狀態(tài)。在松弛的目光中,老師的身影漸漸地隱身于教室門口的一瞬間,另一部分神經(jīng)調(diào)動(dòng)起來,終于結(jié)束了40多分鐘的嘴巴、手和腿腳。迎來了10分鐘的釋放,可以盡情跑步,盡情嬉戲,頓時(shí)教室里變得喧鬧起來。 突然,幾個(gè)男生抱著球說,快點(diǎn)下樓打球。不一會(huì)兒好幾個(gè)男生都跟著跑了出去,他們就像一只只被困牢籠的小鳥重見天日,直接飛奔了出去。不一會(huì)兒樓道里變得熱鬧起來,教室成了女生的天地,而外面卻是男生的天地。出去看一下吧!突然,外邊傳出“加油!加油!”的聲音,我急忙跑過去,“砰砰砰”的聲音傳入我耳。原來,有幾個(gè)男生在玩陀螺,其中還有我們班的調(diào)皮蛋——李昌蔚、周進(jìn)杰幾個(gè)人。他們的陀螺碰撞著,只看他們拉環(huán)——進(jìn)陀螺——放手拉環(huán)。一手接著陀螺上方,一拉,陀螺飛到了地上。真是精彩!還有的人在比拔河,是六年級(jí)二班對(duì)五年級(jí)二班。預(yù)備開始,兩個(gè)前鋒拉著,只看他們身體后傾,雙腿“馬”字步,手使勁往后拉。不一會(huì)兒,六年級(jí)二班敗下陣來,五年級(jí)險(xiǎn)勝!真是英雄出少年!
操場傳來了“快傳球,快傳球”聲,原來是我們班鼎鼎大名的原Q(原博濤)大喊著。不一會(huì)兒A隊(duì)勝了B隊(duì)一分。趙亦清也不甘落后以蓋球勝了A隊(duì),只見他雙腳一跳,騰空一飛,雙手一蓋。“球進(jìn)了!球進(jìn)了!”只見他面紅耳赤的臉上露出勝利的笑容?焐险n了,我回了教室,看到幾個(gè)女生在玩猜你下輩子會(huì)變什么,大拇指在她們之間穿梭。
還有幾個(gè)女生在踢毽子,辮子一擺一擺的,猶如蝴蝶。有幾個(gè)男生撇了撇嘴,不屑地看看就走了。女生們仿佛身輕如燕,心情很快樂還哼著歌。
自然有一些文靜、優(yōu)雅的女生憑欄凝望,看著這些情景。有的在看書,有的在寫作業(yè),還有的······ 伴著一陣陣?yán)首x聲、清脆悅耳的鈴音,上課了。校園歸于先前的寂靜無聲,大家坐在座位上,等著老師的身影出現(xiàn)在教室門口。
太原市學(xué)知教育白老師體驗(yàn)作文五年級(jí)
指導(dǎo)老師:白墅萍
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