以愛(ài)好為話題的作文

　　愛(ài)好滋潤(rùn)人生
　　
　　安徽省固鎮(zhèn)縣宋店中學(xué)茂林文學(xué)社 朱小燕
　　
　　大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有自己的某種興趣與特別愛(ài)好，這種愛(ài)好往往會(huì)形成一個(gè)人固定的生活習(xí)慣，且伴隨著一個(gè)人的一生。有了某種愛(ài)好，無(wú)論是名人大師，還是凡夫俗子，他們平淡的生活也會(huì)變得有滋有味興味盎然多姿多彩起來(lái)。
　　
　　明代學(xué)者張岱在《陶庵夢(mèng)憶》中說(shuō)：“人無(wú)癖，不可與交，以其無(wú)深情也；人無(wú)疵，不可與交，以其無(wú)真氣也�！瘪保�即一個(gè)人的愛(ài)好也。張岱竟然把一個(gè)人的愛(ài)好當(dāng)作交友的重要標(biāo)準(zhǔn)，可見(jiàn)其是如此推崇和看重一個(gè)人的愛(ài)好。徐志摩也曾說(shuō)過(guò)：“嗜好是人身上的文化符號(hào)�！睈�(ài)好，是一個(gè)人在長(zhǎng)期生活中形成和積淀下來(lái)的人生樂(lè)趣與精神生活，它可以豐富人的精神世界，陶冶情操，提高道德境界。
　　
　　竹子挺拔、秀頎、青翠、美觀，亭亭玉立，搖曳生姿，宛若美麗可人的女子。竹子凌霜不凋，枝葉颯爽，是氣節(jié)傲骨的象征。自古以來(lái)，中國(guó)古人就有愛(ài)竹的好傳統(tǒng)。宋代文學(xué)家蘇軾曾說(shuō)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗。”
　　
　　大書法家王徽之特別愛(ài)竹。他聽(tīng)說(shuō)有個(gè)讀書人家里有一片好竹林，就前去觀看。讀書人早就知道王徽之大名，趕緊打掃屋子，準(zhǔn)備飯菜，在客廳等候。哪知，王徽之到來(lái)之后，卻不打主人招呼，徑直來(lái)到竹林旁邊盡情觀賞。主人覺(jué)得冷落了自己，有些失望。更沒(méi)想到的是，王徽之欣賞完了竹子之后，招呼也不打就要坐轎子出門。主人一下子憤怒了，命令家人關(guān)門，不許他們出去。主人的這一舉動(dòng)倒讓王徽之很欣賞，馬上下轎，和主人一起喝酒去了。王徽之愛(ài)竹，可謂甚矣。清代著名畫家鄭板橋更是將竹子作為繪畫的主要內(nèi)容。
　　
　　當(dāng)代有兩位大師對(duì)植物不感興趣，卻唯獨(dú)愛(ài)貓。其一是季羨林老人。
　　
　　季羨林愛(ài)貓?jiān)诒贝笫浅隽嗣�的。每天早晨，小貓陪季老散步是北大的一抹亮麗的風(fēng)景。即使是在睡覺(jué)的時(shí)候，幾只小貓也常常睡在季老的身上，等到季老醒了，貓還在他身上睡覺(jué)時(shí)，他就耐心地等著，直到貓兒睡醒了，他才起身。就算有時(shí)小貓把他的臉給撓破了，他也不會(huì)遷怒于小貓，更別說(shuō)打罵它們了。難怪大家都稱季老在家實(shí)行“貓道主義”。其二是錢鐘書先生。應(yīng)該說(shuō)，錢鐘書先生愛(ài)貓的程度完全可與季羨林先生媲美。據(jù)錢老夫人楊絳女士介紹，他們家里養(yǎng)的貓長(zhǎng)大了，半夜常和別的貓兒打架。錢鐘書特備一枝長(zhǎng)竹竿，倚在門口，不管天氣多么寒冷，只要聽(tīng)見(jiàn)貓兒叫鬧，就急忙從熱被窩出來(lái)，拿了竹竿，趕出去幫自己的貓兒打架。兩位先生對(duì)貓的喜愛(ài)，讓人們看到了他們童心未泯、善良可愛(ài)的性情。
　　
　　中華幾千年的文明史上，飲食文化可謂是濃墨重彩的一筆。提到美食，蘇軾則是情有獨(dú)鐘。在漫長(zhǎng)的貶謫歲月中，蘇東坡用美食調(diào)劑著耕讀生活，他所創(chuàng)立的蘇家菜更是聲名遠(yuǎn)播，即使被發(fā)配到嶺南蠻荒之地的惠州，也能喜歡上當(dāng)?shù)氐牟耸吲c水果�！叭锗⒗笾θ�百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，就是他那時(shí)的心聲。應(yīng)該說(shuō)，蘇軾在美食上的愛(ài)好與造詣，無(wú)人可與匹敵。
　　
　　無(wú)論是琴棋書畫，還是吟詩(shī)作賦；無(wú)論是侍弄花草，還是閑來(lái)垂釣；無(wú)論是喝茶聊天；還是旅游漫步……有了一份屬于自己的愛(ài)好的滋潤(rùn)與澆灌，我們就能把平凡的日子過(guò)得詩(shī)意盎然溫馨甜蜜起來(lái)。
　　
　　簡(jiǎn)評(píng)
　　
　　文章寫得非常大氣、秀氣，并且充滿靈氣，有散文大家的風(fēng)范。信手拈來(lái)的名人軼事、詩(shī)詞典故、名言佳句，彰顯了作者豐厚的儲(chǔ)備與積累，增強(qiáng)了文章的文化底蘊(yùn)與人文內(nèi)涵，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力、感染力與可讀性。論證方法上，作者主要運(yùn)用了舉例論證和道理的方法，有力地論證了自己的觀點(diǎn)，達(dá)到了以理服人的效果。語(yǔ)言表達(dá)上，優(yōu)美流暢、雋永深刻、富含哲理、如行云流水般的語(yǔ)言運(yùn)用與巧妙表達(dá)，能夠使讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。
　　
　�。ㄖ笇�(dǎo)老師：薛飛）

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