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師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施（精選12篇）
為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施1
為了確保黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，突出解決我校少數(shù)教師身上存在的慵、懶、散、滿、混、浮、慢、差、亂等師德修養(yǎng)不高、職業(yè)紀(jì)律渙散、專業(yè)素質(zhì)不精、從教風(fēng)氣不正、師表形象不佳的問題，進(jìn)一步提高教職工師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，根據(jù)《德興市教育系統(tǒng)集中開展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》文件精神，結(jié)合我校教育工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)、省、市、縣和縣教育黨工委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以強(qiáng)化隊(duì)伍管理，優(yōu)化師德師風(fēng)為核心，以思想教育、制度建設(shè)、集中整頓、嚴(yán)明紀(jì)律為抓手，著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)中存在的突出問題，全面加強(qiáng)學(xué)校班子成員和全體教職工的師德師風(fēng)師能建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)教職員的責(zé)任意識(shí)、法制意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)，確保學(xué)校教育發(fā)展大局和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量穩(wěn)步提高和創(chuàng)辦人民滿意教育提供有力保障和堅(jiān)強(qiáng)支撐。
二、總體目標(biāo)
通過集中開展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)活動(dòng)，從根本上解決少數(shù)教師師德不純、師風(fēng)不正、師能不精等突出問題，在規(guī)范管理上建立一套新機(jī)制，在師德建設(shè)上塑造一個(gè)新形象，在立德樹人上達(dá)到一個(gè)新層次，在質(zhì)量提升上達(dá)到一個(gè)新高度。
三、活動(dòng)范圍
學(xué)校班子成員及全體教職工。
四、組織機(jī)構(gòu)
為確保本次活動(dòng)取得實(shí)效，學(xué)校成立xx小學(xué)集中開展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單如下：
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)校辦公室，嚴(yán)顯冰兼任辦公室主任，學(xué)校德育處和辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作。
五、活動(dòng)內(nèi)容
結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際，本次師德師風(fēng)整治專項(xiàng)行動(dòng)著力解決目前我校教師隊(duì)伍中存在的“慢”“混”“散”“滿”“浮”“懶”庸”“差”“亂”等9個(gè)方面及其他損害教師形象和影響教育風(fēng)氣的問題，通過專項(xiàng)整治活動(dòng)的開展，弘揚(yáng)師德，端正師風(fēng)，增強(qiáng)師能，樹立全體教師積極向上的良好形象。
要緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展的良好契機(jī)，全面摸排、逐人過關(guān)，對于學(xué)生及家長反響強(qiáng)烈、嚴(yán)重影響校風(fēng)教風(fēng)的不正之風(fēng)要做到既對人又對事，嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《德興市教職工管理辦法》、《xx小學(xué)教職工管理辦法》和師德師風(fēng)一票否決的相關(guān)規(guī)定，采取強(qiáng)有力的幫教措施促其限期改正。對于依然我行我素、屢教不改的將及時(shí)上報(bào)縣教育局按照有關(guān)規(guī)定從嚴(yán)從快處理。
六、活動(dòng)方法步驟
專項(xiàng)整治活動(dòng)從20xx年4月1日開始，8月底結(jié)束，共5個(gè)月。分三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）第一階段（20xx年4月1日—20xx年4月20日）學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，突出“學(xué)深學(xué)透”。
1.動(dòng)員部署。成立xx小學(xué)“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案和工作行事歷，召開全體教職工會(huì)議，對“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，及時(shí)傳達(dá)和貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門關(guān)于“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)的工作要求。
2.廣泛宣傳。利用學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播、校園簡報(bào)、專欄、標(biāo)語等載體營造輿論，形成濃厚氛圍，使每一位教師提高對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí)，明確師德師風(fēng)建設(shè)的具體要求，增強(qiáng)師德修養(yǎng)的自覺性。
3.專題學(xué)習(xí)。按照“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)工作行事歷組織全體教師通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、《關(guān)于禁止在職在崗教師從事有償家教的`暫行規(guī)定》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為提升素質(zhì)教育質(zhì)量的意見》、《教育部中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等相關(guān)文件；學(xué)習(xí)《德興市教職工管理辦法》和《xx小學(xué)教職工管理制度》等有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定。每位教師參加專項(xiàng)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)，每次學(xué)習(xí)要做好記錄備查。學(xué)校要通過“六個(gè)一”活動(dòng)，即舉辦一期師德師風(fēng)集中培訓(xùn)班，召開一次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得交流研討會(huì)，組織一次師德師風(fēng)理論水平測試，記好一本師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，撰寫一篇師德師風(fēng)體會(huì)文章，舉行一次教師進(jìn)村入戶家訪活動(dòng)，提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任心。
�。ǘ┑诙A段（20xx年4月21日—20xx年5月20日）自查自糾階段，突出“查評到位”。
1.查擺問題。
緊緊圍繞“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)活動(dòng)主題，通過召開學(xué)生、家長、教師座談會(huì)等形式，查找學(xué)校教師在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報(bào)告；教職工要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》認(rèn)真查擺個(gè)人師德問題，深刻反思個(gè)人從教以來的師德行為，形成個(gè)人剖析材料。查擺問題主要從以下十六個(gè)方面進(jìn)行：
�。�1）查有無散布有損黨和國家聲譽(yù)和學(xué)生身心健康的思想和言論，傳播違反互聯(lián)網(wǎng)規(guī)定的不良信息，參與邪教等非法組織及政府的集會(huì)、游行、示威等活動(dòng)的行為；
（2）查有無諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，謾罵學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為；或隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)利，將學(xué)生逐出教室，或以輔導(dǎo)、談話為名，帶異性學(xué)生單獨(dú)到教師辦公室的行為；
�。�3）查有無不備課、上課應(yīng)付、批改作業(yè)不認(rèn)真、輔導(dǎo)不用心等敷衍塞責(zé)、馬虎從教、誤人子弟的現(xiàn)象；
�。�4）查有無在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評價(jià)中不公平公正對待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負(fù)面影響的現(xiàn)象；
�。�5）查有無在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的現(xiàn)象；
�。�6）查有無在招生、考試、考核評價(jià)、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的現(xiàn)象；
�。�7）查有無教育理念陳舊、教法死板，不讀書不學(xué)習(xí)，不思進(jìn)取，不愿接受新方法、新課改等行為；
（8）查有無校園內(nèi)吸煙、上課時(shí)間接打電話、講臟話粗話等行為；
（9）查有無拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗等違反工作紀(jì)律的現(xiàn)象；
�。�10）查有無接受家長的宴請或索要財(cái)物、向?qū)W生推銷資料或?qū)W習(xí)用品、亂收費(fèi)用、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、調(diào)人情座位等行為；
�。�11）查有無上班時(shí)間酗酒、在職經(jīng)商、行為不檢點(diǎn)等違反職業(yè)道德和違法違紀(jì)的行為；
（12）查有無學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)脫離群眾、不帶課、自我要求不嚴(yán)，管理不透明等現(xiàn)象；或違反財(cái)務(wù)、紀(jì)律等規(guī)定的現(xiàn)象；
�。�13）查有無不服從工作調(diào)配和管理，或搬弄是非、制造矛盾、破壞團(tuán)結(jié)，或在校內(nèi)外制造事端、打架斗毆等行為；
�。�14）查有無不遵守學(xué)�？记谥贫龋t到早退、無故不參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)或曠工的行為；
（15）查有無傳謠、造謠，利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)表不負(fù)責(zé)任言論、搞人身攻擊的行為。
�。�16）其它違反工作紀(jì)律的行為。
2.民主評議。
一是組織深入開展民主評議活動(dòng)。民主評議工作由學(xué)校牽頭組織，邀請市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加，采取領(lǐng)導(dǎo)評、同事評、學(xué)生評、家長評、社會(huì)評等方式，評議結(jié)果記入師德檔案，作為教師年度考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。二是形成學(xué)校自查自糾報(bào)告。在民主評議的基礎(chǔ)上，學(xué)校要分年級(jí)組、處室召開會(huì)議，組織教師、學(xué)生、家長代表等對報(bào)告認(rèn)真進(jìn)行分析評議。評議的重點(diǎn)是對師德師風(fēng)認(rèn)識(shí)深不深、查找問題準(zhǔn)不準(zhǔn)、原因分析透不透、工作措施實(shí)不實(shí)等，形成自查自糾材料，并通過會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)等在一定范圍內(nèi)公開，接受各方面的監(jiān)督。
�。ㄈ┑谌A段（20xx年5月21日—20xx年8月底）整改提高階段，突出“整改實(shí)效”。
1.整改落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。
學(xué)校根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)際，針對存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，制定切實(shí)可行的整改落實(shí)方案。做到“一定三有”，即整改定目標(biāo)、推進(jìn)有措施、落實(shí)有責(zé)任、完成有時(shí)限，并采取適當(dāng)方式向社會(huì)公布、作出公開承諾。在整改中，黨員干部要發(fā)揮帶頭作用，做出表率，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。
2.選樹典型，模范引領(lǐng)。
在專項(xiàng)整治行動(dòng)中，學(xué)校將培養(yǎng)典型，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，層層推選師德先進(jìn)個(gè)人。廣泛宣傳典型人物和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，使廣大職工學(xué)有榜樣、趕有方向。對在師德師風(fēng)方面有突出表現(xiàn)師德模范，學(xué)校將予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)并擇優(yōu)向上推薦。
3.懲處后進(jìn)，強(qiáng)化警示。
對在專項(xiàng)整治活動(dòng)開展過程中工作仍無起色，按部就班，責(zé)任心不強(qiáng)造成一定影響的教師，學(xué)校將按照師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，對師德評議結(jié)果處于末位的教師實(shí)行待崗、轉(zhuǎn)崗或者分流；對在專項(xiàng)整治活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的教職工有上班時(shí)間酗酒、經(jīng)商以及作風(fēng)問題拒不認(rèn)錯(cuò)改正的，學(xué)校將按照管理權(quán)限和相關(guān)規(guī)定程序上報(bào)縣教育局采取談話告誡、通報(bào)批評、調(diào)整崗位、降職使用、辭職、黨紀(jì)政紀(jì)、法律處理等形式，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
4.總結(jié)驗(yàn)收，建章立制。
“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，
學(xué)校將針對活動(dòng)內(nèi)容制定具體的驗(yàn)收評估細(xì)則，抽組人員分年級(jí)組、處室進(jìn)行嚴(yán)格驗(yàn)收。驗(yàn)收不合格年級(jí)組和處室，由學(xué)校指派人員組織在暑假期間舉辦專題培訓(xùn)班進(jìn)行補(bǔ)課。同時(shí)學(xué)�！皫煹聨燂L(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要對活動(dòng)開展情況、實(shí)施效果認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，形成書面材料。特別是對在專項(xiàng)整治活動(dòng)中師德師風(fēng)建設(shè)方面探索嘗試的好做法、好經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真進(jìn)行提煉，進(jìn)一步完善管理制度，建立長效機(jī)制，擴(kuò)大教育成果。
七、保證措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立xx小學(xué)“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立辦公室，具體負(fù)責(zé)整個(gè)行動(dòng)的組織實(shí)施、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、督促檢查、紀(jì)律保障和上下聯(lián)絡(luò)等工作。明確各成員職責(zé)，按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，建立健全責(zé)任體系，共同抓好落實(shí)，確保活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）突出輿論宣傳。要充分利用xx小學(xué)網(wǎng)站、校園廣播、電子屏、宣傳欄、簡報(bào)等宣傳陣地和媒介，深入宣傳開展“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)活動(dòng)的重大意義，及時(shí)反映工作進(jìn)展情況和工作成效，全面展示工作中形成的新思路、新舉措、新經(jīng)驗(yàn)、新成效，充分反映群眾意見，切實(shí)發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用和監(jiān)督作用。
（三）務(wù)求整改實(shí)效。對活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題堅(jiān)持自查從寬，被查從嚴(yán)的原則。學(xué)校“師德師風(fēng)整治”專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將不拘形式開展督查督辦，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)度，限期整改。要建立健全效能問責(zé)機(jī)制和辦法，嚴(yán)格執(zhí)行過錯(cuò)責(zé)任追究等有關(guān)規(guī)定，切實(shí)解決師德師風(fēng)方面存在的突出問題，全力以赴實(shí)現(xiàn)專項(xiàng)整治活動(dòng)目標(biāo)，以教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的持續(xù)提高、各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步檢驗(yàn)專項(xiàng)整治活動(dòng)的成效。同時(shí)要通過活動(dòng)的開展，分析查找出學(xué)校管理、教師隊(duì)伍建設(shè)等工作中存在的疏漏和缺陷，進(jìn)一步完善制度，健全機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校精細(xì)化管理水平和辦學(xué)質(zhì)量向更高層次邁進(jìn)。
師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施2
師德師風(fēng)年，在縣教育局，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，學(xué)校進(jìn)行了師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)�，F(xiàn)將我個(gè)人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)教育階段學(xué)年初，在校領(lǐng)導(dǎo)主持召開的啟動(dòng)、動(dòng)員會(huì)上，把教師師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，使教師們從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義，切實(shí)提高了思想，道德，作風(fēng)建設(shè)的自覺性。樹立了良好的個(gè)人師德形象。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)的方式。
二、對照檢查階段這一階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾。在這一階段中，我通過教師之間的談心、對學(xué)生的測評調(diào)查和與家長的溝通等，加深了對師德教育的理解。并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，與老師們暢談，通過學(xué)校開展的各種活動(dòng)，開展自查自我批評，態(tài)度誠實(shí)，樂于接受教師們的批評，同時(shí)收集學(xué)生及學(xué)生家長的反饋意見，認(rèn)真歸納分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展。在這階段我開始認(rèn)真撰寫了個(gè)人師德師風(fēng)分析材料，針對自己存在的.問題進(jìn)行剖析，作出自我剖析報(bào)告，提出整改措施，明確今后的方向。
三、整改提高階段在這階段中根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的整改方案，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正�；�，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點(diǎn)問題提出整改措施并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強(qiáng)烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動(dòng)了自己的積極性和主動(dòng)性。
四、今后努力的方向在今后的工作中，要把“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生”作自己責(zé)任；讓“刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)”來鞭策自己；用“勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取”為進(jìn)取方向；以“淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”為價(jià)值取向。要以“致富思源，富而思進(jìn)”為動(dòng)力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，振奮精神。
在今后的工作中，要更新教育觀念，樹立幾個(gè)意識(shí)。徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。樹立“育人先做人，正人先正已”的意識(shí)；樹立“學(xué)校無小事，事事都育人。教師無小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)；牢固樹立服務(wù)意識(shí)，憂患意識(shí)，競爭意識(shí)，增強(qiáng)使命感，緊迫感和危機(jī)感。樹立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
以上是我個(gè)人的學(xué)習(xí)總結(jié)。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，做學(xué)生喜歡的老師，并不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做一個(gè)學(xué)生喜愛的教師仍是我努力的目標(biāo)。
師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施3
為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立我校教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌，進(jìn)一步提高各界對學(xué)校的滿意度，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定此方案：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會(huì)議精神為主線，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)，強(qiáng)化教師素質(zhì)，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)，適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
二、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn)
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神，以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
1、利用每周教師培訓(xùn)日學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。
2、堅(jiān)持系統(tǒng)的師德培訓(xùn)、經(jīng)常性的師德教育，評選“年度最佳教師”活動(dòng)。
3、進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。
三、具體措施
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念
學(xué)校將師德建設(shè)工作提上重要議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。做到師德教育經(jīng)�；�、制度化。教師的集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。
進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家校聯(lián)系制度。通過家長會(huì)、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通，創(chuàng)辦好家長滿意的學(xué)校。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行市、區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的.需要。
多彩活動(dòng)，提升師德修養(yǎng)。
開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì)、個(gè)別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入教學(xué)工作。
完善教師職業(yè)道德考核評價(jià)制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
建立師德檢查制度，制定教師年度考核指標(biāo)體系，對教師進(jìn)行年度考核。
學(xué)校將把教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施4
為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提高教職工職業(yè)道德水平，建設(shè)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，根據(jù)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我園實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主導(dǎo)，緊密結(jié)合幼兒園教師崗位職責(zé)要求，以熱愛教育事業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人為核心，以提高教職工思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化師德評價(jià)、考核，不斷提高師德水平，促進(jìn)教職工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高和幼教事業(yè)健康快速發(fā)展。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、通過活動(dòng)的開展，使全體教職工樹立正確的兒童觀、教育觀，增強(qiáng)從事教育工作的光榮感、責(zé)任感和使命感。
2、通過活動(dòng)的開展，在全體教職工中形成以人為本、以德治教、以德育人的觀念，建立和諧的師幼關(guān)系，營造敬業(yè)奉獻(xiàn)的教育氛圍。
3、通過活動(dòng)的開展，使全體教職工關(guān)愛幼兒，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，把師德建設(shè)貫穿到日常的生活、教學(xué)、游戲活動(dòng)之中。
4、通過活動(dòng)的開展，暢通訴求渠道，建立教師與家長之間和諧融洽的關(guān)系，廣開言路，形成教育合力，提高幼兒、家長、社會(huì)對我園各項(xiàng)工作的滿意度。
三、基本原則
師德建設(shè)工作堅(jiān)持以下基本原則：
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持以人為本的原則。充分發(fā)揮廣大教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把師德建設(shè)與教職工專業(yè)化發(fā)展結(jié)合起來，增強(qiáng)教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性，為教職工的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好外部環(huán)境。
(二)堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。把師德建設(shè)與學(xué)校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，標(biāo)本兼治，突出重點(diǎn)，有針對性地開展工作，通過各項(xiàng)活動(dòng)讓師德建設(shè)更加貼近實(shí)際，與日常工作要求掛鉤，注重實(shí)效。
�。ㄈ﹫�(jiān)持以德促能的原則。師德是教育之魂，師能是發(fā)展之本。以師德建設(shè)為先導(dǎo)，采取多種措施，把師德建設(shè)與高教職工業(yè)務(wù)能力和專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的全面提升。
四、具體措施
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為更好地開展師德教育活動(dòng)，我園成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：各班教師
組長負(fù)責(zé)組織部署具體工作，分解各層面師德教育活動(dòng)任務(wù)，保證師德教育活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有實(shí)效地開展。
�。ǘ┩晟茙煹聨燂L(fēng)考核制度。
1、學(xué)校建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案，對教師師德行為進(jìn)行約束，實(shí)施常規(guī)管理，從制度上積極引導(dǎo)教職工樹立良好的師表形象、職業(yè)形象，倡導(dǎo)教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
2、教師公開開展師德承諾活動(dòng)，簽訂教師《師德承諾書》。把師德建設(shè)納入教師的年度考核之中，每學(xué)期考核一次，作為教職工評優(yōu)、評模以及晉級(jí)的依據(jù)。對違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為，一票否決。
�。ㄈ┱J(rèn)真組織學(xué)習(xí)。師德建設(shè)重在宣傳學(xué)習(xí)，貴在堅(jiān)持。定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，要求人人做好讀書筆記，撰寫心得體會(huì)，強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。同時(shí)，結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)”的開展，認(rèn)真對照自身在師德師風(fēng)方面存在的問題，開展自查自糾，自覺規(guī)范自身的教育行為，不斷提高自身的師德素養(yǎng)。
（四）積極開展形式多樣、豐富多彩的師德建設(shè)活動(dòng)。
1、各崗位人員設(shè)立個(gè)人風(fēng)采展示照片，除個(gè)人簡介外，加一欄師德公開承諾，主動(dòng)接受全體幼兒家長的監(jiān)督。
2、開展以“愛心與責(zé)任”主題的師德演講活動(dòng)。
3、利用家長會(huì)征集家長意見，發(fā)放師德問卷調(diào)查表，對各崗位人員師德情況進(jìn)行多元評價(jià)。
4、繼續(xù)開展弘揚(yáng)教師精神，爭當(dāng)羅田名師活動(dòng)。
5、結(jié)合師德考評，每學(xué)期開展一次“幼兒最喜愛的老師”評選活動(dòng)。
第一階段：研究部署階段（20xx年9月1日—9月10日）
1、健全組織機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。把師德建設(shè)工作做為首要工作，抓緊抓好，抓細(xì)抓實(shí)。把師德建設(shè)作為校本培訓(xùn)的內(nèi)容之一，廣泛開展宣傳教育活動(dòng)。
2、召開動(dòng)員大會(huì)，層層落實(shí)責(zé)任。宣讀師德建設(shè)實(shí)施方案和師德建設(shè)評估辦法及細(xì)則。要求每位教師結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。請家長、學(xué)生、社會(huì)共同監(jiān)督，同時(shí)要求每位教師簽定承諾書，并公布于眾。
第二階段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成共識(shí)階段（20xx年9月11日—9月20日）
1、深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律、法規(guī)，加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育，進(jìn)一步樹立以德治教的道德意識(shí)，組織好每周的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全國師德楷模先進(jìn)事跡，每周表揚(yáng)我園師德先進(jìn)典型，樹立榜樣，深入發(fā)掘我園教師關(guān)愛幼兒的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高師德榜樣的'影響力和示范性。
第三階段：精心組織，全面落實(shí)階段（20xx年9月21日—10月10日）
1、積極開展弘揚(yáng)教師精神，開展“愛心與責(zé)任”主題演講活動(dòng)。
2、在家長、幼兒中開展調(diào)查問卷活動(dòng)，使教師全面了解幼兒的需要，家長的評價(jià)，從而調(diào)整自己的工作方式，以適應(yīng)新時(shí)期師德規(guī)范的要求。
第四階段：認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果階段（20xx年10月11日—20xx年10月20日）
對照師德評價(jià)辦法及細(xì)則，認(rèn)真梳理反思，通過自評、互評、校評、學(xué)生評、家長評等多元評價(jià)，公正、公平、公開評定每一位教師的師德等次，對在師德建設(shè)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人，進(jìn)行表彰。
五、保障措施
（一）師德建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題。師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全園師德建設(shè)工作，定期召開工作會(huì)議，定期對全園教職工師德建設(shè)情況進(jìn)行檢查和總結(jié)。
�。ǘ┌褞煹陆ㄔO(shè)工作貫穿于學(xué)校管理的全過程，與校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，與平安創(chuàng)建、和諧校園創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、園務(wù)公開結(jié)合起來，切實(shí)提高師德建設(shè)的質(zhì)量和效果。充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、教職工代表大會(huì)的作用，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)的整體合力，促進(jìn)我園師德建設(shè)水平的不斷提高。
�。ㄈ┪覉@教職工考核細(xì)則中明確規(guī)定了師德考核為績效考核內(nèi)容之一，師德、安全、教學(xué)、考勤各占績效考核的四分之一，有固定的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為師德活動(dòng)的開展提供了強(qiáng)有力的保障。
師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施5
為鞏固師德師風(fēng)專題教育成果，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，20xx年決定在全區(qū)教育系統(tǒng)深入開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治活動(dòng)。為確保整治活動(dòng)有序開展，特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)教育部、省教育廳和市教育局關(guān)于全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)決策部署，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理原則，引導(dǎo)教師增強(qiáng)為黨育人、為國育才使命感，遵守師德規(guī)范，切實(shí)解決人民群眾反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)突出問題，培育良好師風(fēng)，鑄造高尚師德，營造有利于教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的環(huán)境氛圍，為辦好人民滿意教育提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
二、目標(biāo)任務(wù)
以提高教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，以治理整頓師德師風(fēng)方面存在的突出問題為重點(diǎn)，多措并舉，綜合治理，大力宣傳學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵先進(jìn)典型事跡，從嚴(yán)落實(shí)師德失范行為通報(bào)警示制度，警示和查處一批師德不正、行為失范從教人員，構(gòu)建師德師風(fēng)專項(xiàng)治理長效機(jī)制，維護(hù)風(fēng)清氣正的教育行業(yè)形象，持之以恒營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，為建設(shè)宜居宜業(yè)宜游美麗新崆峒做出貢獻(xiàn)。
三、整治重點(diǎn)
(一)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中規(guī)定的十種情形：
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國家方針政策言行的；
2、在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的；
3、在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評價(jià)中不公平公正對待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負(fù)面影響的；
4、在招生、考試、考核評價(jià)、職務(wù)評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；
5、體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的；
6、對學(xué)生實(shí)施xxx或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系的；
7、索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財(cái)物的；
8、組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動(dòng)，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報(bào)刊等謀取利益的；
9、組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生有償補(bǔ)課的；
0、其他嚴(yán)重違反職業(yè)道德的行為。
(二)《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定〉的通知》中規(guī)定的六種情況：
1、嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長贈(zèng)送的禮品禮金、有價(jià)證券和支付憑證等財(cái)物；
2、嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排的可能影響考試、考核評價(jià)的宴請；
3、嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排支付費(fèi)用的'旅游、健身休閑等娛樂活動(dòng)；
4、嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長支付或報(bào)銷應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用；
5、嚴(yán)禁通過向?qū)W生推銷圖書、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；
6、嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益的其他行為。
四、實(shí)施步驟
本次專項(xiàng)整治行動(dòng)分學(xué)習(xí)教育、自查自糾、督查整改、完善制度四個(gè)階段進(jìn)行。
(一)學(xué)習(xí)教育階段(xx月xx日-xx月xx日)
1、開展師德師風(fēng)現(xiàn)狀分析。各單位要圍繞治理重點(diǎn)深入分析本校教師師德師風(fēng)狀況，針對當(dāng)前師德師風(fēng)方面存在的突出問題，提出有針對性的具體措施，制定工作方案，成立專門組織機(jī)構(gòu)，于xx月xx日前啟動(dòng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)。
2、開展教師誠信教育活動(dòng)。在全區(qū)教師隊(duì)伍中深入開展教師誠信教育活動(dòng)，將教師誠信教育納入各級(jí)各類教師培訓(xùn)內(nèi)容，持續(xù)營造全區(qū)教師隊(duì)伍遵規(guī)守紀(jì)、依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、真情育人的工作氛圍。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于師德建設(shè)的系列重要講話、《教師法》《未成年人保護(hù)法》《全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的實(shí)施意見》《新時(shí)代高校中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則及師德失范行為處理辦法》《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等法律法規(guī)和文件規(guī)定，引導(dǎo)教師增強(qiáng)法制觀念，提升依法治教意識(shí)，自覺用職業(yè)道德規(guī)范約束自身思想行為。
3、開展制度落實(shí)大檢查活動(dòng)。對教育部、省教育廳建立的師德違規(guī)情況報(bào)告制度、教師師德年度考核制度、師德考核負(fù)面清單制度、師德違規(guī)查處通報(bào)制度、師德違規(guī)情況報(bào)告制度、師德失范查處結(jié)果報(bào)備機(jī)制、師德負(fù)面行為一票否決制等制度機(jī)制進(jìn)行梳理，對落實(shí)情況進(jìn)行自查，對沒有嚴(yán)格執(zhí)行的要明確責(zé)任人和工作要求，嚴(yán)格落實(shí)相關(guān)要求，對因制度執(zhí)行不力引發(fā)的師德失范行為，要嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。
師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施6
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)《茂名市加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見》和《電白縣中小學(xué)幼兒園“園丁工程”實(shí)施方案》，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。特制定師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，履行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。
二、目標(biāo)任務(wù)
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)
引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
（二）進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想
增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
�。ㄈ┻M(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平
大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為
教師的高尚言行、完美品德，是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，精心育人，牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、主要措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)“三觀”教育，提高教師思想政治教育
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
�。ǘ┘訌�(qiáng)師德教育，提高教師職業(yè)道德水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)“茂名市教師十不準(zhǔn)”和“教師十不準(zhǔn)”，明確師德建設(shè)目標(biāo)，把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升教師
（三）營造良好氛圍，健全工作長效機(jī)制
積極探索新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，提高師德教育的針對性和實(shí)效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生、誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn)，尊重家長、共同育人，廉潔從教，為人師表，明德惟罄，愛崗敬業(yè)的良好氛圍。
�。ㄋ模╅_展主題活動(dòng)，落實(shí)建設(shè)具體措施
實(shí)施“共產(chǎn)黨員亮牌示范”工程，積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長滿意”的師德主題教育活動(dòng)和“師愛進(jìn)萬家”的專題活動(dòng)，讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。
�。ㄎ澹╆P(guān)心教師心理健康，提高教師心理調(diào)節(jié)能力
樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛，切實(shí)提高教師地位，尊重教師勞動(dòng)成果、理解教師苦衷、減輕教師過重的社會(huì)壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將教師心理健康教育納入目前實(shí)施的中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高教師的自我心理調(diào)節(jié)能力，減小心理癥狀出現(xiàn)率。
�。┩晟瓶己宿k法，實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”
完善師德師風(fēng)考核辦法，與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”：
1．不準(zhǔn)宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說，傳播有害學(xué)生身心健康的'觀點(diǎn)和思想。
2．不準(zhǔn)參與賭博、酗酒等違反社會(huì)公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動(dòng)。
3．不準(zhǔn)從事有償家教，違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)輔導(dǎo)。
4．不準(zhǔn)體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
5．不準(zhǔn)向?qū)W生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。
6．不準(zhǔn)向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。
7．不準(zhǔn)擅自停課、缺課、上無準(zhǔn)備之課和不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。
8．不準(zhǔn)上課時(shí)間接聽私人電話或與課堂教學(xué)無關(guān)的事。
9．不準(zhǔn)弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。
10．不準(zhǔn)參加等邪教組織。
對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實(shí)行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬⿵V泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段（3月）
1、活動(dòng)內(nèi)容（各項(xiàng)活動(dòng)有記錄）
①學(xué)校制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，3月9日召開教師代表會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。進(jìn)一步提高全校教職工，特別是青年教師對加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，規(guī)范言行，樹立良好師表形象的自覺性。
②各校點(diǎn)要結(jié)合實(shí)際，通過櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會(huì)輿論的作用，積極營造良好的活動(dòng)氛圍。
�、劢Y(jié)合實(shí)際，擬定和簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書。
�、茳h員教師掛牌上崗。
�。ǘ┳圆樽约m、民主評議階段（4月—6月）
1、活動(dòng)內(nèi)容
組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，對照以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析，寫出書面材料。
①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散步傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。
�、诠ぷ鞣矫嬗袥]有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。
③行為方面是否存在有償家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財(cái)務(wù)等以教謀私的行為。
④學(xué)校認(rèn)真查找是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課，利用學(xué)校食堂，小賣部謀取利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。
2．階段要求
各校通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會(huì)等方式了解本校的師德師風(fēng)情況，以可在教師中開展無記名問卷互評，或聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員等形式定期收集意見和建議，對反映出來的問題及時(shí)告知教職工，并督促其認(rèn)真整改。堅(jiān)持邊學(xué)邊糾正的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固“學(xué)”的效果。對于存在的問題，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，切實(shí)予以整改。各校認(rèn)真組織自檢自查，形成自查報(bào)告。（以校為單位6月10日前交中心學(xué)校）
�。ㄈ╅_展活動(dòng)，貫徹落實(shí)階段（7月—9月）
1．活動(dòng)內(nèi)容
采取集中與分散相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法，進(jìn)一步提高全校教師特別是年輕教師對加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)意義的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)以德治教，依法治教的意識(shí)。
�、俳M織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》等法律法規(guī)和相關(guān)文件，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。
�、陂_展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。學(xué)校有倡議，教師有表態(tài)，學(xué)生家長有評價(jià)。
�、坶_展“說我身邊的師德風(fēng)范”征文活動(dòng)，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。
2．階段要求
至少安排4次以上集中學(xué)習(xí)，每次有記錄，有體會(huì)。每個(gè)教職工讀書筆記不少于4篇，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。通過開展各種活動(dòng)，使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營造和諧的校園環(huán)境。
（四）總結(jié)剖析，綜合評價(jià)階段（10-11月）
1．活動(dòng)內(nèi)容
積極開展“三評”活動(dòng)。學(xué)生評教師、教師評校長、家長評學(xué)校。讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺接受社會(huì)和學(xué)生家長的監(jiān)督，評議結(jié)果公開，切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。各校點(diǎn)及時(shí)開展自評總結(jié)和分析，認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成就，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，是師德水平有大幅提升。
2．階段要求
學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)與教師的擇優(yōu)上崗、晉級(jí)、評聘職稱、評先推優(yōu)、績效考核相掛鉤。對違反從教行為和職業(yè)道德缺失的，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
�。ㄎ澹┍Ｕ洗胧�
為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開展，成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施7
一、指導(dǎo)思想：
以十八大精神為指針，進(jìn)一步貫徹和落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，實(shí)現(xiàn)“教育以育人為本，以學(xué)生為主體；辦學(xué)以人才為本，以教師為主體“的教育原則，牢固樹立“育人為本、育德為先、全面發(fā)展"的教育思想，大力開展師德宣傳、學(xué)習(xí)、實(shí)踐系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師樹立“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的教育理念，向著“德能雙馨、身先垂范”目標(biāo)努力，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，建設(shè)一支過硬的教師隊(duì)伍。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、建設(shè)一支樹人領(lǐng)好的干部隊(duì)伍；
2、打造一支愛生教好的教師隊(duì)伍；
3、多渠道提升學(xué)校的社會(huì)影響力；
三、具體做法
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)完善制度
切實(shí)加強(qiáng)對師德建設(shè)系列活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：副組長：組員：各班班主任。學(xué)校各部門要齊抓共管，確保師德建設(shè)系列活動(dòng)落到實(shí)處。同時(shí)制定計(jì)劃、進(jìn)一步完善師德考核機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制，不斷深化活動(dòng)內(nèi)容，提高活動(dòng)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)。
2、建立一支樹人領(lǐng)好的干部隊(duì)伍
要求學(xué)校行政要有堅(jiān)定的政治信念、先進(jìn)的教育思想和崇高的奉獻(xiàn)精神。不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。在管理工作中要繼續(xù)堅(jiān)持“以德治校、以德育人”，做到步調(diào)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合、相互支持；在日常工作和生活中要嚴(yán)格自律、率先垂范、擺正位置、挑好擔(dān)子、管好攤子；同時(shí)還要大膽的、創(chuàng)新的開展各項(xiàng)工作。
3、打造一支愛生教好的.教師隊(duì)伍
（1）利用各種集會(huì)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織和引導(dǎo)全體教師通過集中學(xué)習(xí)、研討和自學(xué)的形式學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》及相關(guān)法律法規(guī)，做好讀書筆記、寫好心得體會(huì)，提高教師的理論水平和思想素質(zhì)，樹立“敬業(yè)愛崗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表”的道德意識(shí)，做到愛生教好；同時(shí)學(xué)校與教師簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，引導(dǎo)教師自覺規(guī)范自己的言行，做一個(gè)“學(xué)生喜歡、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可”的合格教師；其次，學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與教師的崗位責(zé)任制的評聘掛鉤，督促教師自覺加強(qiáng)思想道德建設(shè)，開展四個(gè)“十佳”的評選表彰活動(dòng)，激勵(lì)教師自覺加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，形成人人講師德，個(gè)個(gè)鑄師魂的良好氛圍。
�。�2）以“講師德、強(qiáng)師能、樹新風(fēng)”為目標(biāo)，積極開展各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，在提高教師“服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識(shí)“上下功夫，倡導(dǎo)“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”，提高教師的道德水平、業(yè)務(wù)能力，塑造教師新形象，共建和諧校園。具體措施：
1、每周組織全體教師政治學(xué)習(xí)一次，宣傳國家有關(guān)政策和各級(jí)有關(guān)文件精神，每為期撰寫一篇心得體會(huì)，讓每位教師做一個(gè)明白人。
2、每學(xué)期邀請學(xué)生家長來校一次，介紹送子女上學(xué)的艱辛情況。激勵(lì)教師的責(zé)任心；每學(xué)期開學(xué)時(shí)組織教師走訪貧困生活動(dòng)，激化教師的同情心。
1、學(xué)校建立定期表彰制度，對職業(yè)道德高尚的教師和職業(yè)道德建設(shè)成績突出的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并大力宣傳。
2、對“品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣"的教師，加強(qiáng)教育，限期改正，保證教師隊(duì)伍的基本素質(zhì)。
3、積極鼓勵(lì)，并配合家長會(huì)，學(xué)會(huì)座談會(huì)和社會(huì)有關(guān)方面對學(xué)校教職工師德進(jìn)行監(jiān)督、評議，學(xué)校認(rèn)真聽取各方面的意見和建議，積極改進(jìn)工作。對教職工的意見及時(shí)反饋，要求整改。
4、對于模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德守則》，遵守、執(zhí)行的教師，在教師年度考核，評優(yōu)、評先，職稱評聘等方面給予優(yōu)先評選。
5、對于違反師德規(guī)范，觸犯“十不準(zhǔn)”規(guī)定，經(jīng)學(xué)生或家長舉報(bào)，調(diào)查屬實(shí)者，視其情節(jié)輕重，影響惡劣程度，給予教師大會(huì)點(diǎn)名批評、告誡、檢討直至報(bào)送教育主管部門給予行政處分，并按規(guī)定取消年度教師考核評優(yōu)、評先、評聘職稱等資格，酌情扣發(fā)該學(xué)期學(xué)校發(fā)放獎(jiǎng)金，處理決定經(jīng)由行政會(huì)討論，校長辦公會(huì)作出。具體規(guī)定如下：
�。�1）、對學(xué)生實(shí)行體罰或變相體罰者，一經(jīng)學(xué)生本人或其家長舉報(bào)，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，由校長在教師大會(huì)上點(diǎn)名批評；
情節(jié)較重，影響較惡劣者，責(zé)令當(dāng)事人于教師大會(huì)上作檢討，艱以告誡，造成學(xué)生身體受傷害的，由當(dāng)事人賠償醫(yī)療費(fèi)用；事實(shí)真相被反映到報(bào)刊或有關(guān)部門，對學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)者，將報(bào)送教育主管部門對樸關(guān)當(dāng)事人予以相應(yīng)行政處分，有以上行為者，取消學(xué)年度評優(yōu)，評先等資格，并視其影響酌情扣發(fā)該學(xué)期學(xué)校所發(fā)獎(jiǎng)金。
�。�2）、將學(xué)生趕出教室，停學(xué)生的課，剝奪學(xué)生上課權(quán)利者，一經(jīng)學(xué)生或其家長舉報(bào)，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，由校長在教師大會(huì)上點(diǎn)名批評，多次觸犯，造成惡劣影響，責(zé)令當(dāng)事人在教師大會(huì)上作檢討，予以告誡。如因此造成學(xué)生發(fā)生意外事故者，由當(dāng)事人承擔(dān)相應(yīng)賠償責(zé)任，并報(bào)送教育主管部門給予相應(yīng)處分，有以上行為者，取消當(dāng)年度評優(yōu)、評先等資格，酌情扣發(fā)該學(xué)期學(xué)校發(fā)了獎(jiǎng)金。
�。�3）未經(jīng)校長批準(zhǔn)，應(yīng)學(xué)生邀請參加學(xué)生本人或其家人生日等喜慶宴會(huì)者，酌情扣發(fā)該學(xué)期學(xué)校所發(fā)獎(jiǎng)金。
�。�4）違反“十不準(zhǔn)”其它規(guī)定者，經(jīng)舉報(bào)，調(diào)查屬實(shí)，由校長在教師大會(huì)上予以點(diǎn)名批評，告誡，影響較惡劣者，責(zé)令其在教師大會(huì)上作檢討，對學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響者，取消該學(xué)年度評優(yōu)、評先資格，酌情扣發(fā)該學(xué)期學(xué)校所發(fā)獎(jiǎng)金，并報(bào)送教育主管部門處理。
小學(xué)治理亂收費(fèi)管理制度
教育收費(fèi)是關(guān)系教育發(fā)展、改革，關(guān)系群眾切身利益，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定和政府形象的熱點(diǎn)。為加強(qiáng)收費(fèi)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定治理亂收費(fèi)責(zé)任目標(biāo)管理制度。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專項(xiàng)治理責(zé)任制，學(xué)校校長和總務(wù)出、各班班級(jí)簽定治理亂收費(fèi)目標(biāo)責(zé)任書。
2、按照上級(jí)收費(fèi)指示精神、收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)組織收費(fèi)。
3、建立健全治理亂收費(fèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，設(shè)置收費(fèi)公示欄，及時(shí)向?qū)W生、家長公布收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)算、清退情況。
4、收費(fèi)要統(tǒng)一使用財(cái)政部門制發(fā)的行政事業(yè)性收費(fèi)票據(jù)，統(tǒng)一由財(cái)會(huì)人員收取，統(tǒng)一由財(cái)政部門專戶管理。
5、收費(fèi)實(shí)行專戶管理、專項(xiàng)使用，代收費(fèi)用每期定時(shí)結(jié)算，多退少補(bǔ)。
6、收費(fèi)工作堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，按照“綜合治理，標(biāo)本兼治、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、從嚴(yán)查處、狠抓落實(shí)”的要求，保證學(xué)校收費(fèi)工作無違紀(jì)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。
師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施8
一、指導(dǎo)思想
教師的師德師風(fēng)，是教師從事教育教學(xué)工作時(shí)應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)，師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實(shí)《河南省關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德建設(shè)的若干意見》的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我市中小學(xué)師德建設(shè)健康穩(wěn)步發(fā)展，弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)“學(xué)為人師，行為世范”的高尚品德和無私奉獻(xiàn)精神，形成師德建設(shè)的長效機(jī)制，發(fā)現(xiàn)、推廣師德典型，全面推進(jìn)師德建設(shè)向縱深發(fā)展。大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高我校教師的師德師風(fēng)水平和專業(yè)能力素養(yǎng)。根據(jù)《教育法》、《教師法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
二、師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容
�。ㄒ唬┱嗡枷胍�(guī)范
1、教師要有強(qiáng)烈民族自尊心，熱愛祖國；要做學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、引領(lǐng)先進(jìn)文化、宣傳先進(jìn)文化的典范。
2、教師要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，模范遵守國家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，不散布有違黨的方針政策、國家的法律法規(guī)或其它不健康的思想和言論，不組織或參與非法集會(huì)、結(jié)社。
3、教師要崇尚科學(xué)，反對迷信，自覺抵制不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)發(fā)展的錯(cuò)誤傾向。
4、教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)以立德、學(xué)以立身、學(xué)以立行，不斷提高思想覺悟和理論修養(yǎng)。
5、教師要成為“求是、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)、文明”良好校風(fēng)的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。
�。ǘI(yè)務(wù)工作規(guī)范
教師的業(yè)務(wù)能力是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)和前提，是師德師風(fēng)建設(shè)的核心。
1、教師應(yīng)勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不僅要精通本專業(yè)及所任課程的學(xué)科內(nèi)容，而且要在專業(yè)知識(shí)的深度和廣度等方面全面發(fā)展。
2、教師要以名師為楷模，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，勇于探索，求實(shí)創(chuàng)新，努力培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。
3、教師應(yīng)積極投身于科學(xué)理論創(chuàng)新和科研成果推廣的實(shí)踐之中。加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，不斷了解和掌握新知識(shí)、新技
4、教師應(yīng)重視教育教學(xué)的研究，積極投入教育研究和教學(xué)改革，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和把握規(guī)律，并能夠及時(shí)將教育教
5、教師應(yīng)增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，要正確處理好與周圍同事的關(guān)系，尊重同事，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，互相借鑒；工作上互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作；生活上互相關(guān)心，互相幫助，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
三、具體措施
（一）、以“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛生”為主線，開展豐富多彩、符合實(shí)際、行之有效的主題教育活動(dòng)。
1、開展“三愛”教育活動(dòng)，即愛學(xué)校（愛校如家）、愛崗位（愛崗敬業(yè)）、愛生（愛生如子）。開展豐富多彩的教育活動(dòng)。以“校榮我榮，校恥我恥，為校爭光”為宗旨，以教師禮儀為重點(diǎn)，開展“三愛”“四不四比”“七個(gè)一”評比活動(dòng)，采取同行互評、家長、學(xué)生評議、領(lǐng)導(dǎo)小組評議的形式，樹立師德典型，形成把學(xué)校當(dāng)作自己的家來經(jīng)營，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子來愛的良好教風(fēng)，營造講正氣、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的良好氛圍。
2、開展“四不四比”教育活動(dòng)，樹教師的新形象。即不體罰變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長饋贈(zèng)，不亂辦班亂收費(fèi)，不加中學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，比奉獻(xiàn)樹師德新風(fēng)，比愛崗敬業(yè)關(guān)愛學(xué)生，比較與教學(xué)成果，身正為范。
3、貫徹國家《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》開展主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。以新《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》和市有關(guān)師德建設(shè)的精神為標(biāo)準(zhǔn)，以制度規(guī)范為手段。制定學(xué)習(xí)檢查制度，利用周五學(xué)習(xí)新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，黨風(fēng)廉政建設(shè)等內(nèi)容。組織研討會(huì)。嚴(yán)格使用教師文明用語和教師禁言忌語，在全校開展不體罰學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生教育活動(dòng)，學(xué)期末評出關(guān)愛學(xué)生，不體罰、不諷刺、不挖苦學(xué)生的先進(jìn)教師，從而提高教師師德素養(yǎng)，營造良好的教書育人的環(huán)境。
（二）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化制度建設(shè)，把師德工作落到實(shí)處。
1、建立健全以校長為首的'師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)對師德工作的領(lǐng)導(dǎo)。
2、建立健全師德評價(jià)機(jī)制，對教師不德，為師不良，造成了惡劣影響者進(jìn)行嚴(yán)肅處理，使師德師風(fēng)工作不如制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
3、建立健全教師師德檔案，對教師的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)紀(jì)律的考核情況，教師獎(jiǎng)懲情況及時(shí)裝入檔案。
4、簽訂師德建設(shè)責(zé)任書，實(shí)行師德一票否決制度。
5、開學(xué)典禮進(jìn)行教師宣誓與師德承諾，教師要做到一切以學(xué)生發(fā)展為本，依法執(zhí)教，為人師表。
6、實(shí)行是的工作檢查評比獎(jiǎng)勵(lì)制度，每天進(jìn)行檢查，每月進(jìn)行一次小節(jié)。
7、搞好師德專題講座，開展師德“七個(gè)一”即寫一手好粉筆字，對一本好書，幫一名學(xué)困生，簽一份師德責(zé)任書，為學(xué)校做一件體現(xiàn)愛校的事情，備好、上好每一節(jié)課，批好每一份作業(yè)。以此提高師德整體水平。
8、開展主題師風(fēng)師德建設(shè)征文活動(dòng)，廣泛宣傳師德典型，教師節(jié)開展師德先進(jìn)事跡交流會(huì)。四、師德師風(fēng)的建設(shè)組織機(jī)構(gòu)組長：孫德亮
副組長：周明順
組員：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任及各處室主任
五、師德師風(fēng)考核
為提高我校教師的職業(yè)道德水平，對教師職業(yè)道德進(jìn)行客觀評價(jià)，激勵(lì)督促教職工重視和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)和確保行風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行，并為其年終考核獎(jiǎng)懲、職稱晉升、聘任等提供依據(jù)，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和市教育局《教師公約》要求，特制定我校教師職業(yè)道德考評制度。
考核的對象：
全體教職工；
考核結(jié)果分為：
優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。
考核工作每年進(jìn)行一次，由學(xué)校具體組織實(shí)施，具體辦法采取在學(xué)生評、家長評、教師評、學(xué)校評等形式的基礎(chǔ)上，綜合各方面評價(jià)意見和教師本人教育教學(xué)業(yè)績做出考核結(jié)論。此制度的制定、實(shí)施與修改要經(jīng)過學(xué)校教職工大會(huì)通過。
評價(jià)內(nèi)容：
1、依法執(zhí)教。自覺遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。
2、愛崗敬業(yè)。愛崗敬業(yè)是調(diào)整教師與教師職業(yè)之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。是教師做好教育工作的思想前提。
3、熱愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)，提高教育教學(xué)和科研水平。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。關(guān)心教師集體，維護(hù)集體榮譽(yù)。克服文人相輕，相互學(xué)習(xí)配合。尊重同志，建立和諧的人際關(guān)系。
6、尊重家長。尊重家長是處理教師和家長之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。
7、廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職責(zé)之便謀求私利。
8、為人師表。模范尊守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則。
評價(jià)方式：
學(xué)年末，每個(gè)教師進(jìn)行師德自我評價(jià)。自我評價(jià)采用書寫個(gè)人工作總結(jié)，依據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自我打分；小組互議師德；學(xué)校對每個(gè)教師的師德進(jìn)行量化打分，記入教師考核檔案。評價(jià)結(jié)果將與教育教學(xué)成績相結(jié)合，作為教師評優(yōu)、晉升職稱的依據(jù)。
教職工有下列情況者，考核為不合格：
1、工作懶散，不負(fù)責(zé)任，拒絕接受學(xué)校安排的教育教學(xué)工作任務(wù)，對學(xué)生中出現(xiàn)的問題，不聞不問，一推了之。
2、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響。
3、舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團(tuán)結(jié)，在師生中造成惡劣影響。
4、行為失檢，在教育教學(xué)活動(dòng)中有損師德要求的行為，違反鶴崗市教育系統(tǒng)干部職工“七條禁令”的行為。
5、在工作中玩忽職守，造成嚴(yán)重失誤。考核結(jié)果的使用：
學(xué)校在教師評比先進(jìn)、職務(wù)評聘、年度考核、晉級(jí)提薪、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，要充分利用師德考核結(jié)果。對師德優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先，并提名“師德標(biāo)兵”候選人；對師德考核不合格的教師實(shí)行一票否決，該年度不得申報(bào)各類先進(jìn)，兩年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)；同時(shí)，學(xué)校要對其進(jìn)行及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘任合同。學(xué)生和教師如發(fā)現(xiàn)教師嚴(yán)重違反本辦法，可向?qū)W校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)反映。
本實(shí)施方案自公布之日起執(zhí)行，由師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施9
根據(jù)教育局部暑，今年是師德師風(fēng)建設(shè)年，各校認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)年，增強(qiáng)廣大教師為人師表、敬業(yè)愛生、勤學(xué)思取、銳意進(jìn)取的自覺性、主動(dòng)性、積極性，增強(qiáng)每們教育工作者無愧于教育、無愧于人民、無愧于國家的使命感和責(zé)任感，促進(jìn)萬榮教育質(zhì)量上臺(tái)階。我們寶井聯(lián)區(qū)積極按照教育局的部暑，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施提高本聯(lián)區(qū)教師的素質(zhì)，創(chuàng)造教育教學(xué)新輝煌。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)方面有關(guān)文件精神。樹立教師良好形象，辦人民滿意的教育。使廣大教師時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿生機(jī)和活力的，適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。
二、成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組
組長：xxx
成員：xxx
三、總體目標(biāo)
通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，抵制社會(huì)上不正之風(fēng)侵蝕校園，克服有損教師形象不良行為樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。敬業(yè)愛生、為人師表、教書育人，在我人民群眾中樹立起良好的師德形象。
四、實(shí)施意見
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，營造師德建設(shè)的良好氛圍，組織教師學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、學(xué)習(xí)教育局《十要十禁規(guī)定》、《十條紀(jì)律》、《九條規(guī)定》、《十條禁忌用語》等文件。
學(xué)習(xí)我縣表彰的十佳教師事跡，通過形式多樣，切實(shí)xx，切近教師自覺學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，不斷提高教師綜合素質(zhì)。
2、自杳自糾找準(zhǔn)師德建設(shè)的切入點(diǎn)，我們從4月5日開始，各校每個(gè)教師開展自查自糾，按照教育局的八查八看，逐條查找，一查、依法執(zhí)教，看有無歧視、驅(qū)趕差生等違反教育法活動(dòng)。二查、愛崗敬業(yè)，看有無堅(jiān)守工作崗位，不認(rèn)真?zhèn)湔n、不按時(shí)上課、不批改學(xué)生作業(yè)等現(xiàn)象。四查、教研業(yè)務(wù)，看是不否參加教研教改，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有無教研課題、教研成果。五查、團(tuán)結(jié)協(xié)作，看有無原則鬧矛盾，不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，看有無搞有償家教，私自辦班現(xiàn)象。八查為人師表，看工作期間有無酗酒、玩撲克、打麻將等不良行為，通過八查八看活動(dòng)，尋找差距，進(jìn)行批評和自我批評，制定今后整改措施。
3、健全機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺履行師德義務(wù)
師德建設(shè)是一項(xiàng)長期艱巨的工作。工作中，要建立健全激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制，引導(dǎo)和督促廣大教育工作者自覺履行師德義務(wù)。
一、建立《師德檔案》逐人建立檔案參加師德學(xué)習(xí)，有收獲筆記記2分，考核合格記2分，實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)踐合格記2分，這些分?jǐn)?shù)和其它教育數(shù)學(xué)成績分?jǐn)?shù)一樣考評教師。
二是認(rèn)真搞好教師師德評估，按照《萬榮縣中小學(xué)師德建設(shè)工作評估方案》建立個(gè)人自評、教師互評、學(xué)生評價(jià)，家長評價(jià)和組織評價(jià)相結(jié)合的師德考評機(jī)制，促進(jìn)教師行為規(guī)范，使師德考評機(jī)制，促進(jìn)教師行為規(guī)范，使師德整體達(dá)標(biāo)。
三作好師德建設(shè)總結(jié)《師德檔案》作為教師聘用、晉級(jí)等方面的重要依據(jù)，實(shí)行師德“一票否決制”。師德建設(shè)與年終期終獎(jiǎng)懲掛鉤、與評模掛鉤，凡師德考評不合格者一律不得受獎(jiǎng)與評模。
四是加強(qiáng)師德建設(shè)中的`xxxx監(jiān)督，接受村干部群眾監(jiān)督，頃聽他們的意見，接等好群眾的來訪，及時(shí)了解群眾的熱點(diǎn)問題，溝通學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系。
4、銳意創(chuàng)新，開創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)新局面。
A、按照教育局部暑，開展“千名教師訪萬家”活動(dòng)。家訪內(nèi)容：群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題、焦點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題每們學(xué)生家長對自己孩子成長學(xué)習(xí)有哪些想法看法。學(xué)校工作與教師本人社會(huì)和群眾有什么看法意見。整理家訪：開學(xué)整理，研究討論等措施。
B、召開生活會(huì)，開展批評與自我批評活動(dòng)，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法如何改正，領(lǐng)導(dǎo)給予指正。
C、結(jié)合實(shí)際開展師德活動(dòng)，一是號(hào)召教師向?qū)W生、向社會(huì)每月做一件好事，二是要求教師堅(jiān)持記日記，糾正自己的言行，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己爭取做高標(biāo)準(zhǔn)的教師人才。三是每學(xué)期舉行師德方面座談會(huì)。
師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施10
為全面貫徹落實(shí)《xx省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)教師將主要精力放在教育教學(xué)工作上并取得更大成績，特制定我學(xué)區(qū)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
“以教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”為核心，以“德為人先，學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒常態(tài)化的要求，弘揚(yáng)高尚師德，力行師德規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，不斷提高師德水平，造就一支忠誠于教育事業(yè)，符合教育教學(xué)要求，健康向上的教師隊(duì)伍。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長：校長
副組長：副校長
成員：校委會(huì)成員
三、工作目標(biāo)
1、以師德師風(fēng)建設(shè)年為契機(jī)，在全學(xué)區(qū)逐步構(gòu)建“三納入兩滲透一否決”的師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，即：把師德表現(xiàn)納入教師日常行為規(guī)范、納入年度考核指標(biāo)、納入評價(jià)監(jiān)督體系，將師德、心理健康和法制教育內(nèi)容滲透在各級(jí)各類培訓(xùn)中，將德育教育滲透在教師日常教育教學(xué)行為中，實(shí)行師德師風(fēng)表現(xiàn)一票否決制。在全學(xué)區(qū)形成比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比育人，熱愛學(xué)生、熱愛學(xué)校、熱愛教育的行風(fēng)正氣，使依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教、樂于從教成為廣大教師教育教學(xué)行為的主旋律，使以德立教、為人師表成為廣大教師的自覺意識(shí)，促進(jìn)師德師風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，為推進(jìn)素質(zhì)教育和學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)
2、進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)教師樹立正確的教師職業(yè)理想。增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感，歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，自覺履行教書育人的職責(zé)。
3、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平，不斷規(guī)范教師的教書育人行為。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)，務(wù)實(shí)求真精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。
4、進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師樹立先進(jìn)教育理念，著力解決師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題。自覺遵循教育規(guī)律，不斷提高教育質(zhì)量，堅(jiān)決解決個(gè)別教師體罰和變相體罰學(xué)生，對教育教學(xué)工作敷衍塞責(zé)，違規(guī)在校外兼課，補(bǔ)課及辦班，向?qū)W生推銷教輔資料等損壞教師形象和聲譽(yù)的'師德行為。
5、進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作的改進(jìn)和創(chuàng)新。把師德規(guī)范的主要內(nèi)容具體化，規(guī)范化，使之成為全體教師普遍認(rèn)同的行為原則，并自覺按照師德規(guī)范要求履行教師職責(zé)。
四、主要活動(dòng)
1、評優(yōu)選先，樹立教書育人典型。隆重舉行教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)全學(xué)區(qū)師德標(biāo)兵、師德先進(jìn)個(gè)人、最美鄉(xiāng)村教師等優(yōu)秀教師，開展“尋找身邊的xxx”活動(dòng)，樹立典型，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，激勵(lì)廣大教師把全部精力投入教育事業(yè)，為推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
2、開展“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。全學(xué)區(qū)教師要深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，學(xué)法懂法守法，做合格人民教師。
3、組織一次師德師風(fēng)建設(shè)教職工座談會(huì)。全體教師談體會(huì)、談感受，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)習(xí)“十查十看”內(nèi)容并將其張貼在各辦公室，對照分析，討論交流，取長補(bǔ)短，修身養(yǎng)性，提升內(nèi)涵。
4、書寫個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。通過師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)心得體會(huì)的書寫，反映新時(shí)期教師角色定位和師生關(guān)系處理的新方式方法，從教師的一言一行中體現(xiàn)學(xué)習(xí)后的效果。
五、活動(dòng)步驟
第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)階段
1、組織動(dòng)員。學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)實(shí)施方案，召開動(dòng)員大會(huì)安排部署。
2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。以自學(xué)為主，采取集中學(xué)習(xí)，專題討論交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合方式。
3、公開承諾。組織全體教職工進(jìn)行師德師風(fēng)宣誓，認(rèn)真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。每一位教師要做出“做人民滿意教師”的莊嚴(yán)承諾，自覺接受學(xué)生、家長、社會(huì)的監(jiān)督。
第二階段：查找問題，邊學(xué)邊改
1、組織自省自查，重點(diǎn)抓好“十查十看”內(nèi)容落實(shí)情況。
2、廣泛征求意見，重點(diǎn)抓好評議。
3、組織交流，重點(diǎn)抓好整改落實(shí)。第三階段：落實(shí)措施，完善制度。）
1、豐富工作載體：開展“愛生”活動(dòng)、公益活動(dòng)、師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)競賽活動(dòng)和骨干教師培養(yǎng)活動(dòng)。
2、強(qiáng)化督查。
3、健全制度。
第四階段：總結(jié)交流、鞏固提高
對師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)總體情況和存在問題全面總結(jié)分析，形成師德師風(fēng)調(diào)研報(bào)告，及時(shí)召開工作總結(jié)會(huì)。把師德師風(fēng)建設(shè)中的好經(jīng)驗(yàn)、好方法進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)。
六、具體要求
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重輿論宣傳。學(xué)校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，制定相應(yīng)的實(shí)施方案，做到各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)配合，形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的整體合力。學(xué)校要大張旗鼓地宣傳先進(jìn)師德典型，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力營造師德師風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍。
�。ǘ┳⒅剡^程督查，強(qiáng)化監(jiān)督措施。學(xué)校要加強(qiáng)對師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)全過程的督查，建立督查制度，層層抓落實(shí)。學(xué)�？梢圆扇纳鐣�(huì)上聘請師德師風(fēng)監(jiān)督員、設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督電話和校長接待日等形式，廣泛接受社會(huì)對師德師風(fēng)的監(jiān)督。
（三）將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，注重活動(dòng)效果。學(xué)校要將活動(dòng)和教師的教育教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，提高廣大教師參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使他們思想有觸動(dòng)，素養(yǎng)有提升，從而為更好的教書育人提供動(dòng)力支撐和政治保障。
�。ㄋ模┐竽懱剿鲗�(shí)踐，建立長效機(jī)制。將師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平評估及示范學(xué)校申報(bào)的重要指標(biāo)。健全完善師德教育培訓(xùn)制度和考核機(jī)制，發(fā)揮考核結(jié)果在教師獎(jiǎng)懲、激勵(lì)方面的重要作用。對師德表現(xiàn)不佳的教師要及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡仍不改正的，要嚴(yán)肅處理。對有嚴(yán)重失德行為、影響惡劣者，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定予以解聘。建立師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)展報(bào)告制度，以全面、準(zhǔn)確、及時(shí)掌握全學(xué)區(qū)師德師風(fēng)工作進(jìn)度。
師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施11
教師是立校之本，師德是教育之魂。要達(dá)到高質(zhì)量的教育，必須要有高素質(zhì)的教師。為不斷提高我校教師的師德，端正價(jià)值觀，增強(qiáng)敬業(yè)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，落實(shí)創(chuàng)建積極向上的和諧校校。制定師德建設(shè)實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以《教育法》、《教師法》、等法律法規(guī)為依據(jù)，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為重點(diǎn)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)道德行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》要求，進(jìn)一步提高我校教師的師德整體水準(zhǔn)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教師教書育人以身立教的責(zé)任感和使命感，努力塑造教師新形象，提升校的形象。本次師德建設(shè)活動(dòng)必須遵守以下原則：第一，堅(jiān)持以人文關(guān)懷，以人為本的教育方法；第二，堅(jiān)持思想政治工作理論和實(shí)踐相結(jié)合；第三，堅(jiān)持“外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”的.目標(biāo)培養(yǎng)，建構(gòu)一支具有時(shí)代特征，富有人格魅力，具備教育影響力的新型教師隊(duì)伍。
二、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦�(dòng)員學(xué)習(xí)階段
1.成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
2.堅(jiān)持把教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)放在首位，認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法規(guī)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《校教育指導(dǎo)綱要》、《校管理?xiàng)l例》、《校教師職業(yè)道德規(guī)范》全國幼教系統(tǒng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡材料，明確教師的責(zé)任和義務(wù)，形成共識(shí)。
�。ǘ┭杏戨A段
1.討論校存在的不文明現(xiàn)象。
2.深刻的自檢、反思，剖析自己的教育行為，分析其危害。
3.擬定“個(gè)人師德承諾書”。
4.在廣泛分析討論的基礎(chǔ)上達(dá)成一致共識(shí)，制定出教職工職業(yè)道德行為規(guī)范。
5.討論如何對教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核。
�。ㄈ⿲�(shí)施階段
1、組建專班，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
�。�1）成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和考核小組。小組每月研究一次師德師風(fēng)情況，提出改進(jìn)意見，完善有關(guān)措施，制定深入開展師德師風(fēng)建設(shè)的意見和方案。將師德師風(fēng)建設(shè)、考核工作列入學(xué)校的重要工作議事日程。并將此工作的各項(xiàng)任務(wù)列入教師工作的職責(zé)范圍內(nèi)，與年終考核掛起鉤來。
�。�2）主動(dòng)接受家長的監(jiān)督，虛心聽取意見，為行風(fēng)監(jiān)督員提供各種機(jī)會(huì)和方便，使他們隨時(shí)可進(jìn)入學(xué)校、班級(jí)、幼兒家長中了解情況，及時(shí)反饋，以便發(fā)現(xiàn)問題立即整改。
2.強(qiáng)化規(guī)范，教育為本，加強(qiáng)自律
�。�1）加大加快宣傳力度，利用政治學(xué)習(xí)在全校教師中傳達(dá)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)”的報(bào)告和精神，提高認(rèn)識(shí)，自覺地置身此活動(dòng)中去，克服“與己無關(guān)”的思想。
�。�2）進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，使每個(gè)教師自覺執(zhí)行“師德規(guī)范”。嚴(yán)禁變相體罰學(xué)生，輕視、歧視學(xué)生的違法行為，自覺抵制“有償家教”，為維護(hù)學(xué)校在社會(huì)上的良好聲譽(yù)做出自己“教書育人”的應(yīng)盡責(zé)任。
（3）按上級(jí)規(guī)定收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行市、縣物價(jià)部門規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，健全和完善學(xué)校收費(fèi)管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”和“收支兩條線”的管理規(guī)定，堅(jiān)決杜絕一切違紀(jì)行為。
（4）加強(qiáng)監(jiān)督手段，向家長宣傳我校師德活動(dòng)計(jì)劃。
3.激勵(lì)約束，用好典型，硬化考核
�。�1）密切配合，以人為本，發(fā)揮思想政治工作的優(yōu)勢，根據(jù)師德師風(fēng)教育的新情況、新問題，針對教師的實(shí)際情況，耐心細(xì)致地做好教師的思想政治工作，體現(xiàn)人文關(guān)懷，創(chuàng)設(shè)和諧校校。
師德師風(fēng)專項(xiàng)整治行動(dòng)實(shí)施12
為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見》，特制我校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范，教育廣大教師提高職業(yè)道德水平，規(guī)范教師依法執(zhí)教，廉潔從教行為，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，模范遵守社會(huì)公德，樹立良好社會(huì)形象。進(jìn)一步完善教師考核評價(jià)體系和師德監(jiān)督管理體系，持續(xù)規(guī)范教師行為。
二、主要工作
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持思想鑄魂，開展師德師風(fēng)系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)。組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等系列文件。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高廣大教師的職業(yè)道德水平，牢固樹立依法治教意識(shí)，規(guī)范職業(yè)行為，讓每名教師守住底線、不越紅線、不碰高壓線。
2、健全教師理論學(xué)習(xí)制度，組織_系列讀本，深刻銘記中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，深刻認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨為國家和民族作出的偉大貢獻(xiàn)。引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、教師觀和學(xué)生觀，積極爭做“四有”好教師。
�。ǘ﹫�(jiān)持形式多樣，開展師德師風(fēng)系列主題活動(dòng)。
1、開展師德師風(fēng)宣講教育活動(dòng)。以班主任節(jié)、教師節(jié)等為契機(jī)，開展師德先進(jìn)典型及優(yōu)秀班主任評選表彰活動(dòng)。通過校園櫥窗、廣播、大力開展師德典型宣傳。
2、開展師德師風(fēng)教育“三個(gè)一”活動(dòng)。一是組織開設(shè)一次專題講座，由校領(lǐng)導(dǎo)開設(shè)師德師風(fēng)教育專題講座，對全體教師進(jìn)行師德教育。二是簽訂一份承諾書，教師節(jié)前一周為“師德活動(dòng)周”，組織全體教師開展師德承諾活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)遵守師德規(guī)范、弘揚(yáng)高尚師德的責(zé)任感和使命感。三是寫一篇心得體會(huì)文章，以師德師風(fēng)建設(shè)為主題，組織教師寫一篇心得體會(huì)，并在校園一定范圍內(nèi)開展集中交流活動(dòng)。
3、開展師德師風(fēng)主題演講活動(dòng)。以“立德樹人，做人民滿意的好老師”為主題，組織開展師德師風(fēng)主題演講活動(dòng)，以講身邊的故事，談師德體會(huì)為內(nèi)容，以此弘揚(yáng)教師正能量，提高教職工敬業(yè)愛崗、教書育人的職業(yè)道德素養(yǎng)。
�。ㄈ﹫�(jiān)持素質(zhì)提升，打造德才兼?zhèn)涞摹熬礃I(yè)”團(tuán)隊(duì)
1、圍繞三項(xiàng)素質(zhì)，實(shí)施隊(duì)伍素養(yǎng)提升行動(dòng)
（1）提升教師思想政治素質(zhì)。主要包括貫徹黨的教育方針、樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)持依法執(zhí)教。一是圍繞新時(shí)代教師思想政治素質(zhì)要求，認(rèn)真組織開展每月一次的集中學(xué)習(xí)制度，提高廣大教師的政治站位，充分認(rèn)識(shí)教育工作的意識(shí)形態(tài)屬性。二是充分關(guān)注時(shí)事，掌握黨的方針政策，牢記為黨育人、為國育才使命。三是注重實(shí)踐鍛煉，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)。四是樹立教育至上的信仰和對工作、對規(guī)則的敬畏之心，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
�。�2）提高教師的專業(yè)素質(zhì)。圍繞書香校園建設(shè)，在教師中廣泛開展讀書活動(dòng)，特別是教育教育理論的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們要把學(xué)習(xí)、讀書作為教師校本研訓(xùn)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，每位教師要結(jié)合自己實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，開展撰寫教育敘事、教育反思等。
（3）提高創(chuàng)新素養(yǎng)。教師的創(chuàng)新素養(yǎng)可以理解為創(chuàng)造性地開展教學(xué)活動(dòng)所需要的素養(yǎng)以及為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力所需要的素養(yǎng)。
2、樹立團(tuán)隊(duì)理念，實(shí)施團(tuán)隊(duì)建設(shè)行動(dòng)。一個(gè)學(xué)校就要以集體的方式站立，成為一個(gè)發(fā)展共同體，作為具有一定專業(yè)水平的教師個(gè)體，他的教育智慧的高低一定程度上和他所在的.團(tuán)隊(duì)有關(guān)。
�。ㄋ模﹫�(jiān)持制度建設(shè)，完善師德考核和監(jiān)督管理體系。
1、建立健全學(xué)校、教師、學(xué)生、家長和社會(huì)“五位一體”的師德師風(fēng)評價(jià)機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)校紀(jì)檢小組職能，全面客觀評價(jià)教師的師德表現(xiàn)。
2、暢通監(jiān)督管理渠道。建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制，暢通舉報(bào)渠道，面向社會(huì)公開校舉報(bào)電話，設(shè)立舉報(bào)信箱和網(wǎng)上舉報(bào)平臺(tái)，依法接受社會(huì)監(jiān)督。
�。ㄎ澹﹫�(jiān)持從嚴(yán)管控，開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理
結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)一步健全教師違反師德行為懲處制度，引導(dǎo)教師自我排查，自覺接受學(xué)生、家長和社會(huì)對師德建設(shè)的監(jiān)督和評議。
三、方法步驟
（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（xx月）
1、召開xx年師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)（xx月上旬）。
2、“教育法規(guī)”專題教育報(bào)告（xx月中旬）。
3、“如何做一名‘四有’好老師”大討論（xx月中旬）。
4、簽訂師德師風(fēng)承諾書（xx月中旬）。
5、師德師風(fēng)自查（xx月下旬）
�。ǘ┗顒�(dòng)階段（xx月-xx月）圍繞師德師風(fēng)教育主題開展豐富多彩活動(dòng)。
1、談話壓實(shí)責(zé)任：以“立德樹人”為主題，開展班子成員談，班子成員、普通教師不同層面的談話，層層壓實(shí)責(zé)任，調(diào)動(dòng)積極性，完成責(zé)任簽訂。
2、專題講弘揚(yáng)師德，邀請校外有關(guān)人士作師德報(bào)告。
3、開展師德典型選樹及宣傳活動(dòng)評選校級(jí)師德先進(jìn)教師及優(yōu)秀班主任，參與師德先進(jìn)典型及優(yōu)秀班主任評選活動(dòng)。加大對師德先進(jìn)人物宣傳力度，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，展現(xiàn)教師良好的職業(yè)風(fēng)范。
�。ㄈ╅_展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作（xx年xx月—xx月）。
根據(jù)主題教育活動(dòng)內(nèi)容，廣泛征求意見，深入開展談心談話，重點(diǎn)對照新時(shí)代教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”，深入開展以治理中小學(xué)教師參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課、有償補(bǔ)課、體罰或變相體罰學(xué)生等為重點(diǎn)的違反教師職業(yè)道德的專項(xiàng)治理活動(dòng)。
學(xué)校對照排查的結(jié)果，逐個(gè)分析教師的“自查材料”，對存在的問題認(rèn)真調(diào)查處理。設(shè)立師德舉報(bào)電話、舉報(bào)箱，自覺接受學(xué)生、家長和社會(huì)對師德建設(shè)的監(jiān)督和評議。
�。ㄋ模╈柟烫岣唠A段（xx月xx日-xx月xx日）
1、總結(jié)提升。學(xué)校對活動(dòng)開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對其中好的做法及活動(dòng)中取得的成效，要及時(shí)總結(jié)提煉和鞏固。充分利用各類宣傳資源全方位、多層次地宣傳先進(jìn)典型，引導(dǎo)全校教師以先進(jìn)為榜樣，做到依法執(zhí)教、為人師表、愛崗敬業(yè)，模范遵守師德規(guī)范。
2、建立機(jī)制。通過主題教育活動(dòng)，在整改的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際，建立起學(xué)生、家長、社會(huì)對學(xué)校師德建設(shè)的監(jiān)督機(jī)制，建立起師德問題報(bào)告制度，建立師德師風(fēng)問題整改落實(shí)機(jī)制。
四、工作要求
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。
成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：xx
組員：xx及各年級(jí)長
具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，了解各階段行動(dòng)的活動(dòng)情況及社會(huì)各界的反饋情況。
�。ǘ⿵�(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提升師德水平。
在教育活動(dòng)中每位教師要切實(shí)把自己擺進(jìn)去，深入查找自身問題、剖析原因、落實(shí)整改，切實(shí)提升學(xué)校師德師風(fēng)整體水平。
（三）強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營造良好氛圍。
一要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，二要多途徑反映學(xué)校主題教育活動(dòng)進(jìn)展情況和工作成效，引導(dǎo)全體教師自覺參與其中。
�。ㄋ模⿵�(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，凝聚工作合力。
要堅(jiān)持標(biāo)本兼治，注重把開展主題教育活動(dòng)與構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制相結(jié)合，從根本上促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變；通過解決突出問題、健全配套措施、完善各項(xiàng)制度，促使師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
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