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五好展示會中隊(duì)會活動方案
《五好展示會》中隊(duì)會活動方案活動目的：
1、通過班級五好少年相應(yīng)展示，在全班形成一股向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)的熱潮，讓學(xué)生懂得各方面的評比標(biāo)準(zhǔn)。
2、自主推薦班上可以成為五好少年的同學(xué)，并說說原因。通過“五好猜猜猜”環(huán)節(jié)，表揚(yáng)班級的優(yōu)秀少年。
3、通過小品、順口溜等形式，讓學(xué)生切身地體會與感悟到五好其實(shí)就在自己的身邊以及自己的努力目標(biāo)。
活動準(zhǔn)備：
1、男女主持人各一名；
2、編排小品、順口溜等節(jié)目；
3、布置黑板，寫好主題；
4、獎勵用的榮譽(yù)小笑臉；
5、學(xué)生準(zhǔn)備紙和筆。
活動過程：
中隊(duì)長：全體立正。
中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)：報告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有少先隊(duì)員49人，出席49人。隊(duì)會一切工作準(zhǔn)備完畢，請您參加，并給予指導(dǎo)，報告完畢。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你們的報告，參加你們的中隊(duì)會，并預(yù)祝你們的主題中隊(duì)會取得圓滿成功。
一、 導(dǎo)入揭題
甲：首先請欣賞周晨曦同學(xué)帶來的小故事《班級小明星》
內(nèi)容：王琪同學(xué)是班里的小明星。學(xué)習(xí)成績上，她始終嚴(yán)格要求自己，門門功課都很優(yōu)秀。平時，她也是老師的得力助手，和同學(xué)之間也很友愛。有一次，同學(xué)李娜娜生病嘔吐了，她看見了立刻拿出紙巾幫同桌擦拭，并且把地上的嘔吐物清理干凈，又倒了一杯熱水給同桌。不一會兒，同桌就好多了。她真不愧是班級里的小明星。
二、 聯(lián)系實(shí)際，展示魅力
乙：是啊，這學(xué)期，我們二年級（3）班評出了許多五好少年，他們在生活中也給我們展示著自己優(yōu)秀的一面。下面請欣賞五好少年代表帶來的精彩表演。首先請欣賞由徐周昫和池魏州同學(xué)帶來的讀書之星表演：
讀書之星
�。ㄐ熘軙d、池魏州）：將自己讀過的故事以表演的形式展現(xiàn)出來。
甲：有同學(xué)知道他們表演的是哪本書的內(nèi)容嗎？
學(xué)生交流，如果猜不出可以適時提醒或者讓表演者揭示。
甲：那我要采訪一下兩位讀書之星了，為什么你們可以表演得這么生動、活靈活現(xiàn)呢？
徐周昫：因?yàn)槲易x書時不光看故事情節(jié)，還將它們記在了心里。
池魏州：我把自己當(dāng)做故事中的人，(www.htc668.com)這樣就能更投入了。
甲：看來我們以后讀書的時候也要像他兩一樣努力體會人物性格，這樣才能真正將好的知識讀進(jìn)去。
下面請科技之星代表殷宏和徐佳慧同學(xué)為我們展示自己的科技作品。
科技之星
（殷宏）：帶著自己的科技作品“旋轉(zhuǎn)木馬”說說創(chuàng)意來源以及制作過程等。
�。ㄐ旒鸦郏嚎萍脊�(jié)比賽中的紙飛機(jī)制作說明。
三、 五好猜猜猜
乙：其實(shí)我們班還有很多同學(xué)在某些方面有特長，下面我們就通過游戲“五好猜猜猜”來猜猜他們都是誰。
游戲內(nèi)容：
1、他寫得一手好字，《習(xí)字冊》上永遠(yuǎn) 都是 老師表揚(yáng)的圈圈。（殷宏、沈力文）
2、他的立定跳遠(yuǎn)很厲害，曾經(jīng)代表我們班參加校運(yùn)動會，并且取得了優(yōu)異的成績。（李易承、沈俊暉）
3、她在每門功課表現(xiàn)都很好，是同學(xué)們心中的榜樣，成績優(yōu)異、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛。（陳萱瑩）。
4、每次進(jìn)班后，她都能主動地打掃走廊，為班級營造良好的環(huán)境。（羅沁瑤）
5、他是我們班識字量很廣的同學(xué)，每次上課都能積極回答老師的問題，總是很有自己的主見。老師布置的任務(wù)他總是很認(rèn)真地完成。（徐周昫、葛木、潘陽）
甲：請這些同學(xué)上臺，接受“榮譽(yù)小笑臉”的獎勵。
乙：祝賀他們！
四、多種表演，推向高潮
甲：是啊，我們學(xué)校每個月都要評比出五好少年，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
乙：同學(xué)相處過程中也難免會產(chǎn)生一些矛盾。下面請欣賞小品《別亂動我的東西》。
�。▽W(xué)生表演小品：朱明軒、沈俊暉、 周芝 君）
內(nèi)容1:上課鈴響了，小暉同學(xué)急急忙忙地跑進(jìn)教室，不小心碰掉了小軒同學(xué)的尺子。小軒頓時火冒三丈，沖著小暉大叫：“你走路不長眼睛的啊？”本來想道歉的小暉也來勁了：“誰叫你自己不把東西放好的？”兩人你一言我一語的爭論不休。
內(nèi)容2:上課鈴響了，小暉同學(xué)急急忙忙地跑進(jìn)教室，不小心碰掉了小君同學(xué)的尺子。小君剛想發(fā)火，可想到了老師平常教育自己的同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，小暉也為自己的不小心而過意不去。于是，小暉主動道歉：“小君，不好意思，我不是故意的，請你不要介意�！毙【埠苡押玫鼗氐溃骸皼]關(guān)系的，你也是不小心的。以后小心點(diǎn)就好了�！眱扇硕奸_心地開始上課了。
甲：看完了剛才的表演，我想請問一下你們，大家更欣賞誰的做法呢？為什么？
�。▽W(xué)生交流想法，并且說出原因。）
乙：是啊，同學(xué)之間如果發(fā)生了小摩擦，只要我們用一顆寬容的心去對待，沒有什么是不能解決的。下面請欣賞禮儀之星代表張睿和高嘉程同學(xué)帶來的順口溜。
內(nèi)容為：
學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉；
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行；
“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理；
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)；
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)；
同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重；
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象；
重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。
五、結(jié)合自身，寫寫目標(biāo)
甲：感謝剛才兩位同學(xué)的精彩表演。
乙：同學(xué)們，看了剛才的表演，你覺得自己還有什么要改進(jìn)的地方呢？請拿出你的紙和筆，寫一寫下一階段你的努力目標(biāo)吧！
�。▽W(xué)生動筆寫一寫。）
甲：哪位同學(xué)來給大家說一說自己的努力目標(biāo)呢？
�。�(duì)員進(jìn)行交流。）
乙：說的總比做的容易，相信只要我們從今天開始，努力做好每一步，每個人都會成為五好少年的。下面請輔導(dǎo)員老師進(jìn)行講話。
（輔導(dǎo)員講話）
輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
隊(duì)員：時刻準(zhǔn)備著！
乙：今天的五好展示會到此結(jié)束。
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