誰大作文
誰大同安區(qū)第一實驗小學(xué) 洪靖旖
每個人都有自己的長處和短處，即使只差“1”，有時也是一道不可逾越的鴻溝。 ——題記
數(shù)字王國某一處街道，某年某月某日，熙熙攘攘的大街上異常熱鬧。
“0”小姐有著閃亮如星辰般美麗的眼眸，白皙而又似乎吹彈可破的肌膚，小巧玲瓏的鼻子和粉嫩的櫻唇。天氣很好的時候，她最愛做的事莫過于上街購物了。這天，毫不例外的，她做了新發(fā)型，扭動腰肢，上街去也。
買了幾大袋東西后，很不巧的，迎面走來了“9”先生，“0”小姐氣得咬牙切齒，要知道，“9”先生可是他的死對頭。
“哎呀，‘9’先生，你說咱倆誰比較大呢？”0“小姐踩著高跟鞋向”9“先生走去。
”9“先生嬉皮笑臉地說：”當(dāng)然是我啰！昨天我還用我的拐杖幫‘5’奶奶過街呢！“
”0“小姐嗤之以鼻：”哦？是嗎？我還能幫人端菜呢！‘9’先生，您—行嗎？“
”哦？“”9“先生挑挑眉，滿臉不屑之色：”你去問問滿大街的人，看大家是喜歡‘9’還是‘0’，您——看啊，我叫兩個兄弟跳到考卷上就是‘99’了，而您呢？叫再多的兄弟姐妹還不是一無所有吧！哈哈！“說完，”9“先生做了個鬼臉。
”你！“”0“小姐提高了聲調(diào)，”我是謙虛者的起點，驕傲者的終點。做任何事，都必須從‘0’開始，從‘無’開始�！�
一群數(shù)字圍了過來，”2“太太向”2“先生說：”我覺得還是‘9’的作用大，‘99’人人都想要再多的‘0’可沒人要！“
”0“小姐氣的鼻子都歪了，一雙美目好似要噴出火來，她不滿地撅起櫻唇，白皙的臉蛋兒漲得通紅，他不滿地瞪了”2“太太一眼，對”9“先生說：”‘9’先生，您可別忘了，我還能救人呢，兩天前‘8’妹妹掉到河里還是我救的！“
”3“夫人說：”是啊是啊！‘0’小姐那天可勇敢了，這樣看來，‘0’小姐作用大些�！�
”4“姐姐望了”3“夫人一眼；”姑媽，我怎么就覺得‘9’先生比較有用呢！您瞧瞧，‘9’牛一毛，‘9’五貴尊，到最后還是要‘9''9’歸一�！�
”嗯！完全有道理！“”7“爺爺插口道。
”‘0’小姐，您可別忘了，我們‘9’的旗下制酒7制出來的酒可人人都愛。“
”0“小姐不滿地翻翻白眼。
一輛卡車像沒長眼似的飛奔而來。”�。 �6’弟弟你快閃開！“”1“阿姨大叫�？山值郎系摹�6“弟弟卻傻愣在那兒，是啊，不論是誰遇上這種事情都會嚇傻的。
”9“先生和”0“小姐看見一輛大卡車橫沖直撞地駛來，”6“弟弟卻兩眼空洞，腳底像抹了”502“膠水似地定在那兒。
”0“小姐晃晃腦袋：”‘9’先生，你叫再多的‘9’在卷上可沒用哦，我們過去那還不是0分！“
”閃開！“‘9’先生大喊，大家著實嚇了一跳。
說時遲，那時快，”9“先生急跑到道旁，伸出拐杖 在卡車與”6“弟弟身體親密接觸的千鈞一發(fā)之際把”6“弟弟勾回來！
”好可怕！有驚無險！“大家自負(fù)心口說。
當(dāng)”9“先生在一旁安撫”6“弟弟時，”0“小姐慚愧的低下了頭。
……
華而不實有用嗎？沒有用，想要證明自己的實力必須用行動來表示。
況且，每個人都有自己的長處和短處。
誰的作用大呢？這個問題，值得我們好好琢磨。
【點評】
這篇作文內(nèi)容完整，思路清晰，小故事里還蘊(yùn)含著一定的道理。在《誰大》中，小作者通過童話告訴我們行動的重要性，在古老的”數(shù)字王國“，揉進(jìn)”逛街購物“”車禍“等這樣的現(xiàn)代元素，拉近了和讀者的距離。此文有想象力，小作者對0和9的認(rèn)識，并非大家通常所認(rèn)為的那樣：比數(shù)字的大小……而是有自己的獨特思考。文眼生動、形象，文章充滿趣味性與哲理性。（指導(dǎo)老師：吳玉純）
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