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創(chuàng)設(shè)細(xì)節(jié)涂抹亮色
創(chuàng)設(shè)細(xì)節(jié)涂抹亮色尤麗容 付敢澤 【技法闡釋】
一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)，一句輕微的話語，一抹迷人的笑容，一次心靈的震顫，一件普通的物品，一道特殊的風(fēng)景……都可能會(huì)讓人刻骨銘心。浩瀚的生活大海就是由這樣一些微乎其微的細(xì)節(jié)涓滴匯聚而成。文學(xué)作品那種攝人心魄的藝術(shù)魅力，往往就在于對(duì)生活中形形色色的細(xì)枝末節(jié)的精雕細(xì)刻。不是嗎？《儒林外史》中，嚴(yán)監(jiān)生臨死伸出兩個(gè)指頭，直到把燈盞內(nèi)的兩根燈草挑掉一根才瞑目的吝嗇之舉；《阿Q正傳》中，阿Q遭人欺侮之后，在酒店中無端扭著小尼姑的面頰所發(fā)泄的"和尚動(dòng)得，我動(dòng)不得"的無恥之語；《歐也妮·葛朗臺(tái)》中，葛朗臺(tái)誘騙女兒放棄財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)時(shí)，"眼光從文書轉(zhuǎn)到女兒，從女兒轉(zhuǎn)到文書"的貪婪之態(tài)……無不深深烙印在讀者的記憶里。所謂細(xì)節(jié)，即人物事件、自然風(fēng)景、社會(huì)環(huán)境的最小基本單位。而細(xì)節(jié)描寫就是對(duì)人物的外貌、行動(dòng)、心理、語言或周圍事物某些細(xì)微特征進(jìn)行具體細(xì)致的描繪，它是展示人物性格、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展、營(yíng)造生活環(huán)境、深化文章主題、寄寓作者情感的重要手段。巴爾扎克說："唯有細(xì)節(jié)組成作品的價(jià)值。"可見細(xì)節(jié)何等重要。
那么，怎樣創(chuàng)設(shè)成功的細(xì)節(jié)，來涂抹文章的亮色呢？
（一）著手細(xì)部，聚焦于"點(diǎn)"
精彩的細(xì)節(jié)描寫應(yīng)當(dāng)如同精妙入微的雕塑造型，通過某種具有高度凝聚力的細(xì)部刻畫，集中而突出地彰顯人物的獨(dú)特風(fēng)采，傳達(dá)事物的美妙神韻，于點(diǎn)化中顯深刻，于靜止中見靈動(dòng)，從而收到"借一斑以窺全豹，以一目盡傳精神"的藝術(shù)效果。這種細(xì)部描寫一般要求具有典型意義，而方法則不拘一格。可以攝取細(xì)小的動(dòng)作、語言、神情、心理，來反映一個(gè)人的性格、習(xí)慣和修養(yǎng)。例如《范進(jìn)中舉》中胡屠戶"攥"銀子、"舒"拳頭、"揣"腰間等假意推辭的小動(dòng)作，使他的貪婪與虛偽的丑惡嘴臉暴露無遺。可以抓住某一細(xì)微的痕跡，讓相同的事物顯出不同。例如《孔乙己》中孔乙己臉上"皺紋間時(shí)常夾些傷痕",這正是一個(gè)窮困書生地位低下、受人欺凌的見證�？梢怨蠢漳承┨厥獾木拔�。人物活動(dòng)的典型環(huán)境不能缺少特殊景物的點(diǎn)染。例如《故鄉(xiāng)》開篇展現(xiàn)一幅荒涼的江南農(nóng)村冬景圖，既映射出當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，又暗示著人物的悲慘命運(yùn)�？梢园膊逡患胀ǖ奈锲�。它有時(shí)也是披露人物內(nèi)心世界不可或缺的道具。例如《變色龍》中奧楚蔑洛夫那件穿而又脫、脫而復(fù)穿的軍大衣，有力地映襯出他那副活脫脫的趨炎附勢(shì)、媚上欺下的奴才相貌。聚焦于"點(diǎn)",文章便會(huì)"點(diǎn)"上開花。
（二）逐層渲染，串"點(diǎn)"成線
成功的細(xì)節(jié)描寫不僅能體現(xiàn)藝術(shù)的真實(shí)，還可以在作品中成為結(jié)構(gòu)的契機(jī)。如果集中描繪一個(gè)具有典型意義的"點(diǎn)"不足以表現(xiàn)人物性格特征的發(fā)展變化，那么可以對(duì)這個(gè)"點(diǎn)"作出逐層渲染、反復(fù)再現(xiàn)的處理，以此形成細(xì)節(jié)之線，來凸顯人物性格和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。例如《變色龍》中赫留金被狗咬傷的手指頭，就是人物情感變化的情節(jié)紐帶和標(biāo)志。開始，血淋淋的手指頭在奧楚蔑洛夫眼中猶如"一面勝利的旗幟",被視作撈取"正直"、進(jìn)身的資本；后來，有人說狗的主人是將軍，手指頭在他眼中又成了訛詐、行騙的罪證。手指頭這條細(xì)節(jié)之線，讓奧楚蔑洛夫這條變色龍的性格展露無遺。最令人嘆為觀止的當(dāng)是魯迅在《祝�！分袨橹魅斯榱稚�"畫眼睛"的細(xì)節(jié)：第一次，她初到魯鎮(zhèn)，"手腳都?jí)汛�，又只是順著�?,反映她充滿青春活力，性情十分善良安分；第二次，她再到魯鎮(zhèn)，"順著眼，眼角上帶些淚痕",表明她遭遇沉重打擊，心靈負(fù)有創(chuàng)傷；第三次，她淪為乞丐，"只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活一物",足見她身體完全毀壞，精神徹底崩潰。三次眼神的變化構(gòu)成一道紅線，貫穿祥林嫂的悲劇一生，充分展示出她備受封建禮教迫害而一步步走向死亡的苦難歷程。串"點(diǎn)"成線，文章便會(huì)由"線"出彩。
�。ㄈ┒嘞蛏l(fā)，鋪"點(diǎn)"為"面"
完美的細(xì)節(jié)描寫，更常常表現(xiàn)在對(duì)這些 "點(diǎn)"所進(jìn)行的濃墨重彩的鋪陳演繹中。這種鋪陳演繹，往往要從不同角度抓拍多個(gè)具有個(gè)性化的"點(diǎn)",采用一定的思維方式生發(fā)組合成一個(gè)"面",從而平中顯奇，小中見大，細(xì)中蘊(yùn)深，有效地達(dá)到作者內(nèi)心深處獨(dú)特的審美體驗(yàn)，讓讀者在想象中獲得一種難以言傳的美感。鋪點(diǎn)為面，可以是橫向開掘。例如《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中關(guān)于魯達(dá)"三拳"的描寫：第一拳，"正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪，咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來";第二拳，打在眼眶際眉梢，"打得眼棱縫裂，烏珠進(jìn)出，也似開了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來";第三拳，正著太陽穴，"卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響".如此"三拳",如同雷霆千鈞，分別從味覺、視覺、聽覺三個(gè)角度將魯達(dá)疾惡如仇、見義勇為的個(gè)性表現(xiàn)得淋漓盡致。鋪點(diǎn)為面，也可以縱向延伸。例如《范進(jìn)中舉》中刻畫范進(jìn)"發(fā)瘋",按照其瘋態(tài)發(fā)展的先后進(jìn)程走筆，先是昏厥，繼是瘋跑，再是跌倒，后是瘋走集上，把一個(gè)深受封建科舉文化毒害的讀書人的齷齪靈魂雕琢得入骨三分。鋪點(diǎn)為面，還可以逆向拓展。例如《故鄉(xiāng)》中摹寫中年閏土的肖像，從身材、臉、手等多方面與少年閏土對(duì)比著墨，(www.htc668.com)讓一個(gè)飽經(jīng)憂患、極度貧困的舊中國(guó)農(nóng)民的形象躍然紙上。鋪"點(diǎn)"為"面",文章便會(huì)全"面"生輝。
當(dāng)然，精湛的細(xì)節(jié)描寫，無論聚焦于"點(diǎn)"、串"點(diǎn)"成"線",還是鋪"點(diǎn)"為"面",除了具備嫻熟的文學(xué)筆法之外，還需要厚實(shí)的生活底子。因?yàn)樯钍菍懽鞯脑搭^，胸中擁有豐富的生活，筆下才能揮灑真實(shí)的細(xì)節(jié)。所以，我們務(wù)必深入生活，仔細(xì)觀察和體驗(yàn)生活。
【佳作演示】
母愛在憂愁中綻放
一考生
一如既往地，她一頭扎進(jìn)廚房，彎著背，雙手不停地在水池與鍋灶間來回移動(dòng)，見我\來了，便習(xí)慣性地拋出一個(gè)微笑。
可我分明地看到，在今日的微笑中，夾雜著些許特殊的神情。
那倦怠的眼神，仿佛向我透露出她剛剛經(jīng)歷了一個(gè)不眠的夜晚。那絲絲飄在耳邊的凌亂的頭發(fā)，一直撥動(dòng)著我的心弦。
也許是因?yàn)榻袢詹煌谕鶗r(shí)，母親往日里十分熟練的動(dòng)作，在今日看來卻顯得十分笨拙。
是因?yàn)榫o張嗎？我竟不知，一向穩(wěn)重平和的母親會(huì)這般忘東忘西。連刷牙的工夫，母親也不忘看一眼時(shí)間，死死地盯著那根秒針。這時(shí)的母親，像是一位監(jiān)測(cè)員，不允許出現(xiàn)任何差池。
今日的交通，也像是母親的心情一般，那樣的急促，那樣的忙亂。
我拿起書看著，可眼神卻時(shí)常飄向母親的臉龐。那幾綹頭發(fā)，依舊堅(jiān)守著它的陣地。
母親眉間的距離越發(fā)窄了，直至出現(xiàn)了一條深深的溝壑。
"今天的車有點(diǎn)兒堵，不過沒事兒，來得及。"母親轉(zhuǎn)過頭，此時(shí)，我與母親的眼神交匯了。那道深深的溝壑像是從未出現(xiàn)一般，猛地消失了，留下的，卻是母親那淺淺的微笑。
一輛大巴不守規(guī)矩，幾次三番攔著道路，母親看著時(shí)間，手不停地打著方向盤。
紅燈亮起，車輛霎時(shí)全部停止，我剛開口抱怨大巴司機(jī)的無禮，母親已拉開車門，徑直沖到了大巴司機(jī)的車門口，使勁地敲著車窗。那司機(jī)緊閉車窗，任母親憤怒大吼："你這人怎么這么不守規(guī)矩，我們家孩子急著去高考，要是遲到了你負(fù)得起責(zé)任嗎……"
直到綠燈亮起，母親才肯作罷回到車上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我依稀看到，那是一個(gè)五大三粗的男人，我的母親，一個(gè)平日里待人溫柔和善的女人，是什么給了她這么大的勇氣？
我笑了，夸母親勇敢，可我分明感覺到一股暖流正在洶涌地沖出我的眼睛。我打開車窗，望著窗外，盡量抑制著那股暖流的浩大氣勢(shì)。
絲絲的雨輕柔地打在我的臉上，我的視線變得模糊。是雨絲模糊了我的視線嗎？我不得而知。
微風(fēng)夾帶著些許涼意，我卻分明感覺到一陣溫暖。
現(xiàn)在我正伏案筆耕，我知道母親的心全在我這里。
母親，這時(shí)的你是否在人群中探著頭遙望著我？我仿佛又見到你那綹飄揚(yáng)的發(fā)絲了……
啊，你那執(zhí)著的母愛在深沉的憂愁中熱烈地綻放！簡(jiǎn)評(píng)：
這是一篇記敘性考場(chǎng)佳作，其最大亮點(diǎn)就在于以生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫取勝，令人過目不忘，回味無窮。全篇選材鮮活，通過赴考當(dāng)天的生活情境來表現(xiàn)拳拳的母愛。行文依次截取了廚房備餐、送考路上和考場(chǎng)聯(lián)想三個(gè)片斷，按時(shí)間順序以"我"的視角全方位地對(duì)母親展開繪聲繪色的細(xì)節(jié)描寫：她那扎進(jìn)廚房彎腰勞作的身影，那夾雜著些許特殊神情的微笑，那刷牙的工夫也不忘盯著秒針的眼神，那徑直沖向大巴使勁敲著車窗的大吼……簡(jiǎn)直惟妙惟肖，呼之欲出，給人以強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感、真實(shí)感。憂與愛，巧妙地滲透于動(dòng)人的描寫里，蘊(yùn)含在獨(dú)到的感悟中。愛之深方憂之切，憂之切始愛之深，摯愛與憂愁交融，恰如血肉相連。所以，文題"‘母愛在憂愁中綻放",可謂形神兼?zhèn)�，光彩奪目。
【拓展訓(xùn)練】
生活中，總有一些鏡頭讓我們難以忘懷，那熱情似火的扶助，那堅(jiān)貞不渝的守望，那依依不舍的離別，那壯士斷腕的舍棄……都會(huì)在記憶中揮之不去。
請(qǐng)以"那一個(gè)鏡頭，讓我刻骨銘心"為題作文，不少于600字。寫作提示：
寫好這道全命題作文題，需要把握好如下兩個(gè)關(guān)鍵。
第一，審清題目，確定立意。題目為一兼語結(jié)構(gòu)的短語。主語"那一個(gè)鏡頭"是寫作對(duì)象，"一個(gè)"則限定了"鏡頭"的數(shù)量，筆下絕對(duì)不能出現(xiàn)多個(gè)。"鏡頭"是什么？結(jié)合提示語，可以理解為一種具有深刻意義的生活場(chǎng)景。除了所提供的"那熱情似火的扶助，那堅(jiān)貞不渝的守望，那依依不舍的離別，那壯士斷腕的舍棄"之外，我們還可以探尋其他，正面的如"無限溫暖的關(guān)愛",負(fù)面的如"疾言厲色的訓(xùn)斥"等。阿累在《一面》中寫的魯迅贈(zèng)書，魯迅在《藤野先生》中寫的看電影事件，都可以在選材方面給我們啟示。兼語"我"決定了行文只能用第一人稱。而謂語"刻骨銘心"應(yīng)為題眼，意為感受極深，永志不忘，表明"那一個(gè)鏡頭"意義不同尋常，對(duì)"我"觸動(dòng)極大。文章所要突出的重心應(yīng)在于此。
第二，精描細(xì)繪，渲染"鏡頭".筆下"鏡頭"要拍攝得"刻骨銘心",除了作好鋪墊蓄勢(shì)之外，還特別需要對(duì)它精描細(xì)繪。因此，生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫當(dāng)為十分重要的手段�？梢宰�"線"的串聯(lián)，如《背影》一文反復(fù)點(diǎn)綴父親的背影那樣；可以作"面"的鋪陳，如《范進(jìn)中舉》集中描述范進(jìn)的瘋態(tài)那樣。總之，要使"鏡頭"呈立體感和動(dòng)態(tài)感，要有特定的情境和真實(shí)的細(xì)節(jié)，要能給人帶來精神震撼、情感享受和思想感悟。反之，輕描淡寫，浮光掠影，必然不會(huì)產(chǎn)生"刻骨銘心"的藝術(shù)魅力。