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描寫班級的作文
描寫班級的作文(一)說起我 們這個班,你一定不熟悉 吧,我 們這個班——四年級 二班是一個由73名同學(xué) 組成的友愛的大集體。
同學(xué) 們不但和睦團(tuán)結(jié) ,友愛互助,而且還挺有趣呢!拿長得高矮胖瘦來說吧,就占了幾個“最”字。如果四年級 五個班的同學(xué) 全往操場上一站,最高的同學(xué) 是我 們班的李秘;最矮最小的同學(xué) 也在我 們班,那就是朱昆了;要說最胖的是田宇同學(xué) ,他可算得上是個“大胖子”;說最瘦的,徐波同學(xué) 瘦得皮包骨頭,活像一只小瘦猴。另外,還有兩個“最”:說話嗓門最大的是王濤同學(xué) ,許多人同時說話,他的聲音 最先傳入人的耳朵,大家都叫他“高音喇叭”;說話聲音 最小的是張星同學(xué) ,只有大家靜得連掉一根針也聽得見的時候,才能聽見他的說話的聲音 ……他們可真是千姿百態(tài),各具特點。你說。我 們班有趣嗎?
元月3日是張倩同學(xué) 的生日 ,他邀請了幾位比較要好的同學(xué) 到他家去玩,幾個同學(xué) 都給張倩同學(xué) 送了紀(jì)念品。雖然送的不過是鋼筆、筆記本,但它卻飽含著同學(xué) 之間團(tuán)結(jié) 友愛的精神和深厚的友誼 。
朱可同學(xué)生病了,班委會干部提議派幾個代表去看望她。同學(xué) 們還主動地你一角、我 五分地湊了些錢,給朱可同學(xué) 買了些慰問品。到了朱可同學(xué) 的家以后,大家間寒間暖,詢問朱可的病情,還幫她補(bǔ)課。朱可同學(xué) 很受感動 ,她深有感觸地說:“太感謝 班集體了,同學(xué) 們來看望我 ,還幫我 補(bǔ)課。我 感到生活 在這樣一個互相幫助、互相關(guān)心的大集體里非常幸福 !”
開運動會 了,同學(xué) 們都爭先恐后地報名參加,都想為班集體爭榮譽(yù)。這時,往日的謙讓沒有了,都爭著說自己 比別人跑得快,比賽時,一個個小老虎似的,磨拳擦掌,全力以赴,獲得了全校總分第一 名的好成績。我 們班好比是浩瀚的大海 ,我 們每個同學(xué) 就是一滴滴小水珠。每一點成績,每一點功勞,都凝結(jié)著每個同學(xué) 的汗水?蔀榱诉@點滴成績,老師 卻付出了巨大的代價。老師 的頭發(fā)不知增添了多少銀絲。在生活 上,老師 更是無微不至地關(guān)心我 們,愛護(hù) 我 們。
如果把我 們班集體比作樂團(tuán),那老師 就是指揮。在老師 的指揮下,才能演奏出動聽、悅耳、和諧 的樂曲。
描寫班級的作文(二)
“五年級”聽起來已經(jīng)不算是低年級了,可是,我們班有些同學(xué)還是很調(diào)皮,透著一些稚氣。
我們班里最調(diào)皮的就是王柯豪了。每次上課,他要不就在大家都安靜寫作業(yè)的時候發(fā)出一些奇怪的聲音,惹得全班同學(xué)都扭頭過去看他,逗得大家哈哈大笑;要不就是在和男生玩兒的時候莫名其妙地就打了起來,勸都勸不住。所以,郭老師和于老師提起他來就會頭疼。
每次午間活動,我們都愛和郭老師和于老師一起玩游戲。(www.htc668.com)有時候玩真心話大冒險,有時候和于老師一起編手鏈……有說有笑的,度過了一個個快樂的午間活動。
別看我們五二班整天嘻嘻哈哈的,其實,我們還是挺團(tuán)結(jié)友愛的。如果有哪位同學(xué)需要幫助,我們一定會毫不猶豫地伸出援助之手。
這就是我們的班級,一個充滿歡樂,充滿愛心的班級,你們喜歡嗎?
描寫班級的作文(三)
我以前的班級叫永遠(yuǎn)的超級三二班,四十個天真的小孩,在班主任賈老師的指導(dǎo)下,我們開心的學(xué)習(xí)。還在英語許老師的教導(dǎo)下我認(rèn)真地寫作業(yè),不做小動作。然后在熊老師指點下,我們積極發(fā)言,刻苦學(xué)習(xí)。然后來介紹班長潘芷雙吧!她是一個活潑、可愛、聰明的小女孩,特別逗。
有一次,我的橡皮丟了,我左找找,右找找。但是怎么找也找不到了,潘芷雙看見我的橡皮,便說:“橡皮在你的橡皮在你的筆袋里安安靜靜地睡大覺呢”我一看,“真的也!
通過這件事我知道了,有了幽默就有了笑聲。
再來我們班的班干部吧!語文課代表是我曾子瑤和盧晴,數(shù)學(xué)就可多了!有練俊杰、我、盧晴、陳思瑤、周芷如。英語課代表是周芷如。
這就是我的班級。
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