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人間四月天作文
人間四月天作文(一)你用你最無(wú)私的那份關(guān)愛(ài),在我心中種下春天的種子。它發(fā)芽、開(kāi)花,開(kāi)出最絢麗的春天,最繽紛的人間四月天。
春風(fēng)
那份愛(ài)如春風(fēng),輕輕地,柔柔地從你心房吹過(guò),它并未留下任何痕跡,卻又似乎留下些什么。它讓你的心有剎那間的心跳加速,讓你的心有一顆的感動(dòng),或許只是那一刻,便足以讓你絕倒那就是春天,那就是人間四月天!
春雨
那份愛(ài)如春雨。如春雨一般,從頭到腳,細(xì)細(xì)的過(guò)滋潤(rùn)你的每一寸肌膚;如春雨一般,將你籠罩在它寬廣的胸懷之中,不離不棄;如春雨一般,給予你看了,給予你養(yǎng)分,讓你茁壯成長(zhǎng)。
“來(lái)我的懷里,或者讓我住進(jìn)你的心里,默然、相愛(ài)、寂靜、歡喜!睕](méi)有什么能比這更加明了的詮釋春雨了,它總是悄無(wú)聲息,它也總是那樣默默無(wú)聞,卻總免不了讓你感受到春天的氣息,感受到春天般的溫暖,讓你懂得:那便是人間四月天!
花開(kāi)
那份愛(ài)如花開(kāi),它像是冬天的臘梅花開(kāi),清新脫俗,香遍枝頭,它讓你驚嘆,它讓你驚喜,它讓你為之開(kāi)心;它亦像是春天的百花齊放,優(yōu)雅從容,花香滿園,它讓你明白他無(wú)處不在;它或許也如一朵殘菊,在百樹(shù)枯萎,百花凋謝之際,讓你還心存一絲快感和贊嘆,原來(lái)殘缺也是一種美……
啊!這一切與母愛(ài)又何其相似,母愛(ài)像春風(fēng),像春雨,更似花開(kāi),讓始終有一份被愛(ài)的溫暖——如春般的溫暖,二母愛(ài)的那位締造者——母親,便是那始終不曾遠(yuǎn)離的。
人間四月天!
人間四月天作文(二)
今年春天一直多雨,濕漉漉的,假期就來(lái)了。
再多雨水也撲不滅旖旎的春光,仍是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi),在人間的四月天里,搖曳生姿。
在密密的春雨中離開(kāi)這座熟悉的城市,抵達(dá)另一個(gè)遠(yuǎn)方,喜歡一種在路上的狀態(tài),以及身在別處的松弛與了無(wú)牽絆。
雨夜,游人稀少,隨意地行走,任石板上的雨水濺上鞋襪。這座城市集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身,此刻,在她的懷中,有種獨(dú)特的靜謐與美好,無(wú)聲的雨,從傘端滑落,打濕了衣襟,撥動(dòng)著心弦。
早知道這樣時(shí)節(jié)里的出行最逃不開(kāi)的是洶涌的人潮,(www.htc668.com)但還是義無(wú)反顧地投身進(jìn)去,單車(chē)在人縫中穿行,享受俗世的美好,心中自有另一番天地。
難得一見(jiàn)的好天氣,在“兩岸”享受靜謐的午后時(shí)光,絕佳的位置,古樸的建筑,賦予了它無(wú)可比擬的氣度與韻致,靜靜地不事張揚(yáng),卻有種滲入骨髓的安寧與愜意。推開(kāi)二樓的花窗,俯身即是滿目綠樹(shù)紅葉以及一桌的陽(yáng)光。軟軟地靠著,有蜜蜂飛來(lái),揮之不去。
而當(dāng)再一個(gè)夜晚來(lái)臨的時(shí)候,喧鬧了一天的湖漸趨平靜。坐在長(zhǎng)椅上,仰起頭,透過(guò)柳樹(shù)稀疏的枝葉看到樹(shù)梢上的月影,那句詩(shī)就自然而然地自遠(yuǎn)古而來(lái),隨即又一閃而過(guò)。對(duì)面露天酒吧里的駐唱歌手自彈自唱著一首首熟悉的英文歌,燈影婆娑,波光瀲滟,當(dāng)最后一曲行將結(jié)束的時(shí)候,身邊有人燃起焰火。完美的聲色世界。
夜深微涼,起身走回住處。許多燈光漸次熄滅,城市開(kāi)始了更深層次的睡眠。在美輪美奐的街面上,那些流浪歌手的個(gè)人演出才剛剛開(kāi)始,一張張青春的面孔,一聲聲真情的吟唱,讓這夜色里的街道有了故事和生命。
春風(fēng)沉醉的夜晚,在一曲《大海》中,放慢腳步,走進(jìn)旅店的門(mén)。
人間四月天作文(三)
春天來(lái)了,清明節(jié)也如期而至,明媚的天氣讓我感受到一絲溫暖?吹姐氪(zāi)區(qū)清明掃墓的新聞,心又回到了20**年5月12日。
還記得曲山小學(xué)老師胡蓉,在災(zāi)難發(fā)生的瞬間,胡老師抱起一個(gè)孩子往外沖……3天后,人們發(fā)現(xiàn)了已去世的胡老師,但她摟抱著的女孩竟還活著,這是全班48個(gè)學(xué)生中唯一的幸存者。女孩叫任思雨,就是那個(gè)被抬出來(lái)時(shí)還唱著“兩只老虎”安慰救援人員的小女孩,一時(shí)感動(dòng)無(wú)數(shù)中國(guó)人。不知在這個(gè)清明小思雨是不是還在哭著思念胡老師,如果胡老師還活著,她一定希望自己的學(xué)生都能快樂(lè)的成長(zhǎng),所以才會(huì)冒死把小思雨緊緊的抱著。小思雨你還記得當(dāng)時(shí)在老師懷里的溫暖嗎,其實(shí)胡老師是希望你以后能得到更多的溫暖!
還記得那個(gè)母親,搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮,只是身體被壓的變形了,看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡,當(dāng)人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi),發(fā)現(xiàn)在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來(lái)的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查,發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里,醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕,發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你”?磻T了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。已經(jīng)過(guò)去快2年啦,孩子也慢慢長(zhǎng)大了,他一定更加愛(ài)她媽媽?zhuān)贿^(guò)他現(xiàn)在一定得到了更多人的愛(ài),不知道此時(shí)的你感受到溫暖了嗎!
又是人間四月天,我相信在任思雨和小男孩的心中,胡老師和媽媽就是人間四月天,是愛(ài),是暖,是永恒的詩(shī)篇。
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