如何寫好想象作文

　　如何寫好想象作文
　　
　　本次自由寫作實踐要求學生寫想象作文。
　　
　　所謂想象作文，就是作者根據(jù)已有的生活經(jīng)驗和知識，借助想象的翅膀，超越生活實際構(gòu)思出從未見過的或者根本不曾出現(xiàn)過的生活圖景，并達到某種表達效果的文章。秦牧說過：“想象是一副能使思維飛翔起來的翅膀”，寫好想象作文，對于開闊視野、豐富思維、培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新能力是大有裨益的。那么，怎樣寫好想象作文呢？下面介紹幾種常見的聯(lián)想模式。
　　
　　一、由現(xiàn)在聯(lián)想到過去，按現(xiàn)代生活的模式構(gòu)思故事情節(jié)。
　　
　　此種方式最典型的例子當推電視連續(xù)劇《一腳定江山》，劇中不少情節(jié)如月娥的啦啦隊賽場助威、觀眾買票看球賭球及張俊、柳復生的轉(zhuǎn)社等，無一沒有今日足球運動的影子，不過是再加入了一點武俠和言情的調(diào)料。甚至可以說，《一定腳定江山》就是把今天的足球搬到了宋朝去踢。所以，對于已經(jīng)發(fā)生的、不曾見過的事情，或者沒有生命的東西，例如一塊石頭、一個玩具，都可以通過想象，讓今天的故事在過去的環(huán)境里表演，讓“死”的東西“活”起來。隨著這些故事的演出、“死”物的復“活”，作者想象的雙翅也就展開了。如本次練習題一：如果你突然置身于原始社會，遇見一群原始人，你怎么辦？關(guān)于原始人的情況，可以從歷史書上了解。現(xiàn)代人遇到原始人，服飾的不同會讓他們有怎樣的驚訝，而你的鋼筆、手表、收音機等尋常物件更讓他們?nèi)绾蔚南∑�，還有你的見多識廣、知識“淵博”又令他們何等的佩服，再聯(lián)系陶淵明的《桃花源記》，還有什么難寫的嗎？
　　
　　二、由現(xiàn)在聯(lián)想到未來，把假設(shè)的內(nèi)容寫成真實的情節(jié)。
　　
　　假設(shè)的內(nèi)容固然是假的，但它在生活中還是有可能出現(xiàn)的，不過是還沒有發(fā)生罷了。人類天空翱翔在一百多年前還是根本不可能的事兒，但今天誰都可以買張飛機票上天一游。所以，根據(jù)自己平時觀察所積累的生活經(jīng)驗，根據(jù)表達的需要，合情合理的展開想象，把假設(shè)的內(nèi)容寫成日常生活中遇到的或者正在發(fā)生的故事，不失為想象寫作的一種有效途徑。學生習作《南極來電》（見河北《少年智力開發(fā)報》初中版2001年1月6日）就屬如此。作文的大致內(nèi)容是：“我”在可視電話的大屏幕上看到好友站在一片一望無際的草原上，便問她是不是在內(nèi)蒙古，好友說她就站在南極的冰川大草原，在南極給“我”打國際電話，從而引出要保護環(huán)境這一主題。三十幾英寸的大屏幕電視電話進入普通家庭，在南極冰原上開辟出冰川草原，這些在今天應(yīng)屬可望而不可及，但在幾十年或者上百年后，事情也許的確就像《南極來電》文中一樣，是奇跡更是常事。本次訓練的第二題：如果你突然來到了月球，你將想些什么？做些什么？就完全可以采用由現(xiàn)在聯(lián)想到未來的這種方式來構(gòu)思。設(shè)想一下，你在月球上見識了多少我們現(xiàn)在還不曾有的新產(chǎn)品，學習了哪些新的知識──作文不就有話可寫了嗎。
　　
　　三、由甲聯(lián)想到乙，讓成語典故俚言俗語為我們舊瓶裝新酒。
　　
　　將成語典故或者俚言俗語加以適當?shù)母木帞U充，讓其成為作文中的故事情節(jié)，或者把目前之熱門話題靈活的轉(zhuǎn)移到文中人物身上來，以取得異曲同工的效果。例如有一位同學寫《森林王國之游》，金絲猴當導游，報酬是十個板粟，并且要預(yù)支四個，然后猴導游就帶著小作者去狼舞廳“與狼共舞”，到老虎公司嘗試摸老虎屁股的滋味等。作文想象豐富，也寫得情趣盎然，其實小作者不過是借助成語“與狼共舞”和俗話“老虎的屁股摸不得”，把舊故事寫出了新內(nèi)容。聯(lián)系本次訓練題三：如果你忽然回到童年，剛上小學一年級，你將怎樣面對父母、老師和同學？則試想：以初中生的知識水平學習小學一年級知識，那還不是神童一個？既然你已是神童了，其后的故事，就盡可以大膽想象了。
　　
　　總之，寫想象作文的關(guān)鍵就是要開動腦筋，大膽設(shè)想，想象出新穎奇妙而又意味深長的故事來。當然，這些都應(yīng)該是立足于現(xiàn)實生活的想象，都是合乎情理的想象，而決不是胡思亂想。
　　
　　想象作文（一）
　　
　　從前有一個美麗的文具大家族，里面的成員有：墨水瓶、鉛筆、鋼筆、尺子……他們每天都在一起玩耍，可開心了！
　　
　　一天他們都接到了鋼筆生日派對的邀請函，他們整個上午都在家里忙碌著裝扮著自己。中午的時候墨水瓶訂的生日蛋糕到了，他要去簽收快遞。正當他走在去簽收快遞的路上，墨水瓶聞到了一股燒焦的味道，好像是從鉛筆的房子傳出來的。他想去看個究竟，墨水瓶顧不上簽收快遞就順著氣味找到了火災(zāi)的發(fā)源地。熏熏的濃煙從鉛筆家冒出。鉛筆家是用木頭做的，該怎么辦？他實在想不出好辦法來。就不顧危險沖進去，把自己帶的墨水潑向了火海中，他把大火撲滅了，救了鉛筆，(www.htc668.com)沒想到鉛筆沒有感謝自己，而生氣地說：“你把我去鋼筆家的禮服浸濕了，我怎么參加生日派對呢？”墨水瓶聽了以后，低著頭默默的離開了。他也沒有簽收禮物。
　　
　　傍晚時分，鋼筆捧著一塊塊生日蛋糕，把這些蛋糕送給沒來的朋友，他先來到鉛筆家，一進門他就對鉛筆說：“你怎么沒有參加我的生日派對呢？”鉛筆一臉委屈的說：“別提了，我參加你的生日派對禮服，被墨水瓶里的墨水浸濕了”，鋼筆問道：“你的禮服濕了，一定有原因的”，鉛筆生氣的說道：“我家發(fā)生火災(zāi)了，墨水瓶竟然用它里面的墨水幫我滅火”。鋼筆笑了笑說：“人家是好心救你，如果不澆濕你的衣服，你會被火燒死的，你明天要到墨水瓶家道歉”。
　　
　　第二天鉛筆來到墨水瓶家，誠懇的對墨水瓶說：“對不起”，墨水瓶笑了笑說：“沒關(guān)系”。于是大家為鋼筆又舉行了一個生日派對。鋼筆、墨水瓶一塊參加，大家玩的好開心呀！
　　
　　想象作文（二）
　　
　　三十年后的一天，我成了一名著名的鞋子設(shè)計師，設(shè)計了各種各樣的鞋子。其中我的“多功能彩虹鞋”深受廣大群眾的歡迎，下面我就來給你們介紹一下吧。
　　
　　“多功能彩虹鞋”看起來跟一般地運動鞋沒什么區(qū)別。如果你仔細看，就會發(fā)現(xiàn)鞋子上有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種不同顏色的圓形按鈕，每個按鈕都有各自不同的功能：
　　
　　紅色按鈕是調(diào)冷熱的。冬天大雪紛飛，夏天烈日炎炎，你就可以按這個紅色按鈕，來調(diào)節(jié)適合自己的溫度。
　　
　　橙色按鈕是調(diào)行走方式的。長途跋涉身心疲憊的時候，按下此按鈕，鞋下的輪子就可以代步行走，減少疲勞。
　　
　　黃色按鈕使用來按摩的。在你劇烈運動后四肢無力的時候，按下這個按鈕，它就會對足部反復按摩。
　　
　　綠色按鈕時用來調(diào)用途的。如果天氣突變，大雨滂沱，按下這個按鈕，他就能變成一雙雨靴。
　　
　　青色按鈕是用來照明的。在伸手不見五指的夜晚，只要按下此按鈕，鞋子的前端就會發(fā)出一束亮光，讓你看清周圍的事物。
　　
　　藍色按鈕是用來維修的。如果鞋子出現(xiàn)了問題，只要按一下，它就會自動尋找故障并維修。
　　
　　紫色按鈕是用來指明方向的。如果你在野外迷了路，按下此按鈕，就會出現(xiàn)一個指向南方的紅箭頭，這樣很快就能幫助你脫離危險。
　　
　　聽了我的介紹，你一定非常喜歡這種神奇的多功能彩虹鞋了吧！雖然它現(xiàn)在只是我的設(shè)想，但在科技發(fā)達的將來，它一定會被研制出來的。

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