三年級(jí)寫(xiě)景作文
三年級(jí)寫(xiě)景作文（一）霧鎖山頭，山鎖霧。天連水尾，水連天。一首回文聯(lián)，讓我想起霧的美妙！
天上的“路燈”冉冉升起，城市在它的呼喚下醒了。往窗外一看，滿眼是迷霧�？床磺暹h(yuǎn)方。我走在上學(xué)的路上，漫步在霧中，仿佛進(jìn)入童話的世界。美麗的大樓在霧中隱約可見(jiàn)，兩旁的花壇像一位位仙女披上面紗似的若隱若現(xiàn)。我穿梭在道路上，心想在這大霧天里街道好似迷宮，待我們?nèi)ヌ剿�，發(fā)現(xiàn)，闖關(guān)。
霧是當(dāng)大氣里的濕氣由地球表面蒸發(fā)，上升并冷凝后生成的。聽(tīng)！鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歡快的歌，好像在晿霧快散吧！霧快散吧！聞！花兒沖破“白紗”散發(fā)著芳香。想！霧雖漂亮，但交通安全更重要。
霧在我周?chē)澙@著，浸濕著我的臉。��！我感到一切都是那么舒服。這茫茫的大霧，真別有一番詩(shī)情畫(huà)意��！
三年級(jí)寫(xiě)景作文（二）
春天的桃花嫵媚動(dòng)人，秋天的菊花五彩繽紛，冬天的臘梅不畏嚴(yán)寒。但我最喜歡夏天清麗脫俗的荷花了。
一到六月，池塘里的荷花就競(jìng)相開(kāi)放了，我急忙跑去觀賞。
荷花的花瓣白里透紅，美麗極了。有的荷花低著頭，好像在思考問(wèn)題；有的荷花在微風(fēng)的吹拂下?lián)u搖擺擺，好像在跳舞；還有的荷花高高挺起，好像在和別的荷花比高呢！一片片碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的，簇?fù)碓诔刈又�。有的高高低低，有的浮在水面上，有的撐出水面，像一把把碧綠的大傘，還有的荷葉上滾動(dòng)著露珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，晶瑩剔透，像一顆顆珍珠似的。
藍(lán)天，荷葉，荷花，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。真是“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅！”
我愛(ài)荷花，更愛(ài)它“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。
三年級(jí)寫(xiě)景作文（三）
我的爸爸出生在農(nóng)村，那里有一座淡雅、清新、勝似仙境的青山，村民們都叫它紅珠山。紅珠山長(zhǎng)滿了四季常青的松樹(shù)，信步走入郁郁蔥蔥的山林，就像置身于綠色的海洋里，浪花翠綠翠綠的，歡歌的鳥(niǎo)兒成了一艘艘五彩的小船，自由自在的在林海上飛翔。
清晨，我獨(dú)自一個(gè)漫步在樹(shù)林中，呼吸著新鮮的空氣，(www.htc668.com)聽(tīng)著溪水潺潺流過(guò)的聲音，追逐著活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎已經(jīng)和大自然融為一體了，心靈得到了凈化，所有的憂愁和煩惱全都一掃而光。
太陽(yáng)悄悄地爬出來(lái)，探著一副憨厚的面孔，偷窺大自然的秘密。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林撒到草地上，在林間小路編織起一張張金黃色的網(wǎng)，真讓人有一種如臨仙鏡的感覺(jué)。
我愛(ài)這座紅珠山，這山不僅給了我靈氣，給了我收獲，而且還給了我智慧，給了我快樂(lè)。
三年級(jí)寫(xiě)景作文（四）
站在墻外看燈泡廠的花園，已不直一次了，可總沒(méi)有進(jìn)去細(xì)觀過(guò)。今天在爸爸的帶領(lǐng)下終于可以進(jìn)去參觀了。我可高興了！瞧！那不就是花園嗎？紅磚壘的花墻，周?chē)晃嗤?shù)和柏樹(shù)包圍著�？�！鮮紅的美人蕉從花墻洞口探出頭來(lái)，好象在迎接我們的到來(lái)。
踏進(jìn)花園門(mén)口，我簡(jiǎn)直欣喜若狂了。嗬！真是萬(wàn)紫千紅、百花競(jìng)艷�。〔皇窃缫咽巧钋锪藛�？這里卻還春意正濃呢！園內(nèi)五彩斑爛的景色真使人眼花繚亂、目不暇接。那玫瑰色的像絨球一樣的百日紅，在嫩綠色葉子的襯托下特別耀眼，象是要與美人蕉比美；火紅的美人蕉在肥大的綠葉的映襯下更加?jì)善G了，那百日紅那是她的對(duì)手啊。
我正想再仔細(xì)地觀賞花園里的美景，可急著工作的爸爸還是把我?guī)С隽嘶▓@，我只好依依不舍地離開(kāi)了。
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