我和某某作文

　　我和某某作文 1

　　我們班的班主任某老師，個(gè)兒不高，臉上總蕩漾著溫和的微笑。在同學(xué)們的心目中，她既是良師，也是益友，更似慈祥的母親。您時(shí)刻用您那無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著我們每個(gè)人的心田。

　　記得才開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您因?yàn)椴賱谶^(guò)度住院過(guò)兩次，雖然您人在醫(yī)院打點(diǎn)滴，心卻在我們班上，心里時(shí)刻放不下我們，所以又拔下點(diǎn)滴，馬不停蹄地趕回學(xué)校。

　　在我的記憶深處，某老師那無(wú)微不至的關(guān)懷是永遠(yuǎn)也抹不去的。

　　記得第一次軍訓(xùn)，我們排著隊(duì)伍集合，校長(zhǎng)舉行了開(kāi)營(yíng)儀式。就在這時(shí)，我突然感到頭暈，漸漸地，我的呼吸也越來(lái)越困難，耳朵邊上好象有很多蜜蜂嗡嗡地響，我覺(jué)得校長(zhǎng)的面貌也越來(lái)越模糊，連說(shuō)話的聲音越來(lái)越小，然后眼前一黑，就什么也不知道了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我隱隱約約覺(jué)得自己被別人扶著，我努力地睜開(kāi)眼睛，我才發(fā)現(xiàn)我正坐在辦公室里，過(guò)了一會(huì)兒，陳老師也聞?dòng)嵓泵�趕了過(guò)來(lái)，陳老師見(jiàn)我醒了。便擔(dān)心地噓寒問(wèn)暖起來(lái)，得知我并無(wú)大礙的時(shí)候，這才松了一口氣，然后好象想起了什么，又出去了，接著，陳老師拿者牛奶和餅干回來(lái)了，要我趕快吃，我這才想起我還沒(méi)吃早飯呢？而且還準(zhǔn)備了熱糖水給我喝，我望著這熱騰騰的糖水，頓時(shí)熱淚盈眶。

　　老師，您在平凡的崗位上默默地耕耘著，用辛勤的汗水澆灌著我們茁壯成長(zhǎng)，您沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普普通通的`教師中的一員，可也正是這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)普普通通的教師，培養(yǎng)了和正在培養(yǎng)著社會(huì)主義建設(shè)的一代又一代的接班人。陳老師教育我們?cè)鯓幼鋈耍�教我們知識(shí)，您就象一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著別人，您就象一個(gè)辛勤的園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵，您就象美麗的秋葉，無(wú)私地奉獻(xiàn)您的一生。

　　我和某某作文 2

　　“丁零零……”，下課了。我出了教室，走向樓梯口。忽然，一股力量從我背后撲來(lái)，我稍一遲疑，被壓在了墻上，扭頭一看，果不其然，就是王xx。

　　說(shuō)起王xx，我們班的人都知道，你看他尖嘴猴腮，兩道彎彎的眉毛泛起柔柔的漣漪，總覺(jué)得帶著壞壞的笑意。兩個(gè)眼珠子在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)個(gè)不停，仿佛在想捉弄人的鬼主意。一提起他，我的氣就不打一處來(lái)，在上課的時(shí)候，是他經(jīng)常逗我，害得我和他打鬧，受到老師的批評(píng)；課間里，是他經(jīng)常用腳絆我，讓我在同學(xué)面前出丑；放學(xué)后，還是他經(jīng)常壓在我的肩膀上鬧著玩，使我不勝其煩。這一次我終于忍無(wú)可忍，必須給他點(diǎn)顏色看看。我一拳打在他的`臉上，然后用我小山似的身體把他壓在地上、動(dòng)彈不得。本以為他要求饒，誰(shuí)知道他竟然“哇”地一聲哭了起來(lái)，我這才善罷甘休。從此上學(xué)時(shí)，我們誰(shuí)也不去叫誰(shuí)了，即使見(jiàn)面了也裝作沒(méi)看見(jiàn)，在學(xué)校了也互不往來(lái)。

　　有一天上學(xué)，烏云壓的低低的，天陰沉沉的，家人讓我?guī)О延陚悖?www.htc668.com)可我嫌麻煩就不愿帶。走到半路，豆大的雨點(diǎn)“啪啪”地落了下來(lái)，想回去拿傘，已經(jīng)來(lái)不及了，只好硬著頭皮往前走。這時(shí)，一朵淺黃色的“小花”向我漂了過(guò)來(lái)，傘下正是王xx那熟悉的身影，我轉(zhuǎn)過(guò)身裝作沒(méi)有看見(jiàn)。忽然，雨“�！绷�，是他將雨傘罩在了我的頭上，我有心拒絕，但天不作美。這時(shí)，只聽(tīng)他說(shuō)，“李棟，跟我一同去學(xué)校吧，以前是我不好，請(qǐng)你原諒�！蔽覀兗绮⒓缫煌�走進(jìn)了學(xué)校，在他收傘的一剎那，我發(fā)現(xiàn)他的半個(gè)肩膀都已經(jīng)淋濕了。一時(shí)間，我的鼻子酸酸的。從此，我們又成為了好朋友。

　　如果說(shuō)，我的小學(xué)時(shí)光是一首難忘的歌，那么，我和王xx的故事就是歌中那跳動(dòng)的音符……，看起來(lái)，聽(tīng)起來(lái)都別有一番滋味。

　　我和某某作文 3

　　我想成為一個(gè)守護(hù)神，守護(hù)自己所擁有的一切。

　　我是時(shí)間的守護(hù)神。時(shí)間很寶貴，所以我想守護(hù)時(shí)間。我回憶了一下，我的時(shí)間逃走的三個(gè)主要方面是：一是在我睡覺(jué)的時(shí)候，二是在學(xué)校上課學(xué)習(xí)的時(shí)候，三是在吃飯玩耍的時(shí)候。雖然每失去一分鐘我都很難過(guò)，但是又留不住時(shí)間。唉呀，我該怎樣留住它呢？對(duì)了，我既然留不住它，我也可以利用它呀，用它來(lái)做我喜歡做的事情，用它來(lái)做有意義的事情，這不是很好嗎？我要做時(shí)間的守護(hù)神！

　　我是友誼的守護(hù)神。我最害怕失去的就是友誼，因?yàn)槲乙呀?jīng)失去過(guò)一次，但不想再失去一次。我有個(gè)朋友叫胡北，以前我和她親如姐妹，有好東西我們一起分享，有困難我們一起面對(duì)。在學(xué)校我們一起做作業(yè)，一起玩耍，一起回家。我覺(jué)得跟她在一起總有說(shuō)不完的話，總之就是很投機(jī)。但是這樣好的朋友也有分手的一天，在上學(xué)期我因一件小事誤會(huì)了她而與她有了一道鴻溝。現(xiàn)在我相信胡北已經(jīng)原諒我了，我們友誼總算重新回歸。我會(huì)好好珍惜，不會(huì)再失去它，我要做友誼的守護(hù)神。

　　我是抽屜的守護(hù)神。我是一個(gè)很“貪心”的女孩子，每當(dāng)見(jiàn)到好看又好玩的東西，我都會(huì)使用所有“招數(shù)”將它放入我的寶貝抽屜，所以到現(xiàn)在我的抽屜里已經(jīng)塞得滿滿的了。有精美的.筆記本、漂亮的貼紙、小小的“香娃娃”……這些東西在別人看來(lái)也許一文不值，在我看來(lái)卻是“價(jià)值連城的寶貝”。以前的抽屜上有鎖，我就不用擔(dān)心“寶貝”被別人拿走，現(xiàn)在的鎖壞了，鑰匙也丟了，盡管沒(méi)有去動(dòng)我的東西，但我還是擔(dān)心，我要做我的寶貝的守護(hù)神。

　　我是“認(rèn)真”的守護(hù)神。我是一個(gè)很粗心的人，就拿這次的測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)。卷子上有道畫(huà)折線統(tǒng)計(jì)圖的題，我的圖畫(huà)了，數(shù)字卻沒(méi)有標(biāo)上去，就等于沒(méi)畫(huà)一樣，10分的題就這樣白白丟了。還有語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，填“李大釗的被難日”時(shí)把月份寫(xiě)錯(cuò)了。這都是粗心惹的禍。我要做認(rèn)真的守護(hù)神。

　　我還是“快樂(lè)”的守護(hù)神、“幸�！钡氖刈o(hù)神。

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