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小學(xué)閱讀嗨翻天活動(dòng)方案
小學(xué)閱讀嗨翻天活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨：
為了增強(qiáng)我校學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)的積極性，圍繞按照師生共同參與、以校為主、輻射家庭的思路，大力開(kāi)展校園閱讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一 位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣， 并 在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓 廣闊視野，同時(shí)更好地促進(jìn)學(xué)生健全心理的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變， 促 進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。經(jīng)學(xué)校研究決定于 2015 年 4 月 13 日——2015 年 5 月 4 日舉辦合肥師范附小"閱讀嗨翻天"活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)使師生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
2. 通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典好書(shū)交朋友，為精神打底，為人生奠基。
3. 營(yíng)造濃濃的家庭書(shū)香氛圍，讓學(xué)生在家堅(jiān)持每天持續(xù)閱讀，讓閱讀成為像 呼吸一樣自然的事。
三、活動(dòng)口號(hào)：
春天，與童書(shū)有約
四、活動(dòng)安排：
活動(dòng)分三個(gè)階段，具體安排如下：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段：宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。
1. 校園電子屏幕滾動(dòng)播放，課間播放經(jīng)典誦讀音樂(lè)，營(yíng)造濃厚校園氛圍：
合肥師范附小"閱讀嗨翻天"活動(dòng)
春天，與童書(shū)有約
愛(ài)孩子，從閱讀開(kāi)始
多讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮
�。ê�(bào)、移動(dòng)宣傳欄、新聞、微信）
2.征集內(nèi)容：
1）一二年級(jí)親子童話劇
2）三四年級(jí)制作"我的閱讀歷程"
3）五年級(jí)手繪書(shū)"繪編演"
3.堅(jiān)持每天閱讀：經(jīng)典晨讀，午間樂(lè)讀，親子共讀。
第二階段：活動(dòng)階段：與書(shū)為友，書(shū)香四溢。
學(xué)生活動(dòng)：（一）親子童話劇
一、活動(dòng)目的 :
以童話劇的形式表現(xiàn)童話故事，親子童話劇表演不僅為學(xué)生和家長(zhǎng)搭建一個(gè)提升藝術(shù)想象和展示表演能力的平臺(tái)，增進(jìn)親子關(guān)系，激發(fā)文學(xué)興趣，提高語(yǔ)言 表達(dá)能力。
二、活動(dòng)主題： 親子童話劇表演
三、活動(dòng)對(duì)象：一二年級(jí)親子家庭
四、活動(dòng)要求：
1.以童話故事為劇本，中英文皆可，以童話劇的形式大膽表現(xiàn)故事中的人物特點(diǎn)與情感變化。
2.家長(zhǎng)與孩子共同參與表演，每班推選一個(gè)親子童話劇參加，可以是一個(gè)親子家庭也可以是多個(gè)親子家庭合作。
3.請(qǐng)親子家庭在向班主任報(bào)名的同時(shí)，將故事腳本電子版交到班主任處。
4.班級(jí)可以利用班會(huì)課進(jìn)行展示，學(xué)校將擇優(yōu)在全校展示。
�。ǘ┪业拈喿x歷程
一、活動(dòng)目的 : 以制作"閱讀歷程"小報(bào)的形式，梳理個(gè)人讀書(shū)成果。
二、活動(dòng)主題："我的閱讀歷程"
三、活動(dòng)對(duì)象：三四年級(jí)每班推選1 人 四、活動(dòng)時(shí)間4 月17日-4 月27 日
五、活動(dòng)要求：
梳理自己小學(xué)入學(xué)以來(lái)讀過(guò)的書(shū)籍，將書(shū)目統(tǒng)計(jì)出來(lái)，用手抄報(bào)的形式制作個(gè)人的"閱讀歷程"小報(bào)，版面可以自行設(shè)計(jì)，也可以尋求家長(zhǎng)和老師的幫助。
�。ㄈ┑谌龑檬掷L書(shū)作品比賽
一、活動(dòng)目的： 用眼睛發(fā)現(xiàn)世界美好的點(diǎn)滴，用心靈感受生活觸動(dòng)的瞬間，展示我校學(xué)生的想象能力，創(chuàng)新能力，動(dòng)手能力以及人文素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。
二、活動(dòng)主題：手繪書(shū)"繪編演"
三、活動(dòng)對(duì)象：五年級(jí)
四、活動(dòng)時(shí)間：手繪書(shū)作品上交截止時(shí)間4 月27 日前。
五、活動(dòng)要求：
征集手繪書(shū)作品主題不限，手繪書(shū)材質(zhì)不限，必須原創(chuàng)故事，謝絕抄襲。每班上交優(yōu)秀原創(chuàng)手繪書(shū)作品不少于5 份，將從中選出優(yōu)秀原創(chuàng)手繪書(shū)作品展演。 手繪書(shū)評(píng)分將從設(shè)計(jì)新穎度、內(nèi)容原創(chuàng)度、書(shū)寫工整度、配圖精美度、情節(jié)有趣度等方面進(jìn)行綜合評(píng)分。
教師活動(dòng)：
1."世界讀書(shū)日"活動(dòng)——班級(jí)讀書(shū)會(huì)觀摩及研討活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：4 月22 日上午8:40-10:20
活動(dòng)地點(diǎn)：觀摩教室
2.品茗觀書(shū)——閱讀周專題沙龍研討教師書(shū)吧讀書(shū)會(huì)，邀請(qǐng)愛(ài)讀書(shū)的教師暢談讀書(shū)心得。
活動(dòng)時(shí)間：4 月22 日上午10:40-11:20
活動(dòng)地點(diǎn)：教師閱覽室
家長(zhǎng)活動(dòng)：
"春天，與童書(shū)有約 親子為愛(ài)閱讀21天"家庭圖書(shū)館計(jì)劃 一、活動(dòng)主題："春天，與童書(shū)有約 親子為愛(ài)閱讀21 天"
二、活動(dòng)口號(hào)："一本好書(shū)，兩人閱讀，三周堅(jiān)持，終身受益。"三、參加條件：合肥師范附小一到六年級(jí)學(xué)生均可參加！
四、活動(dòng)時(shí)間：4 月13 日-5 月4 日
五、活動(dòng)形式：堅(jiān)持每天與孩子閱讀后并記錄分享出來(lái)，可以通過(guò)如下方式分享：將每天與孩子閱讀的中文或英文圖書(shū)封面拍照加閱讀感受，上傳到自己qq
空間，截圖或發(fā)鏈接至"拂曉親子為愛(ài)閱讀群"（二小親子閱讀群號(hào)：
439213493,加群信息包括：寶貝班級(jí)+姓名）
發(fā)表格式： "春天，與童書(shū)有約親子為愛(ài)閱讀21天"X月X日第X天，加閱 讀照片及你想發(fā)的任何關(guān)于書(shū)的，關(guān)于孩子的，關(guān)于讀后感受的都可以。
第三階段：成果階段：閱讀展示，總結(jié)表彰。
1.書(shū)香家庭、閱讀之星評(píng)選，每班各上報(bào)1個(gè)，事跡材料4月28日前發(fā)送電子稿至：10278265**@fwsir.com,文件請(qǐng)注明上報(bào)類型+班級(jí)+姓名。
2.總結(jié)頒獎(jiǎng)活動(dòng)：書(shū)香家庭、閱讀之星等表彰并張貼喜報(bào)。
五、活動(dòng)要求：
教師：
1."閱讀嗨翻天"活動(dòng)期間盡量少布置書(shū)面作業(yè)，確保學(xué)生們有充足的閱讀時(shí)間，并和學(xué)生共讀一本適合本年級(jí)閱讀的書(shū)。
2.班級(jí)應(yīng)安排固定的閱覽時(shí)間，確保讓更多學(xué)生享受書(shū)海遨游的快樂(lè)。
3.語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生選擇書(shū)籍；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記，進(jìn)行班內(nèi)展覽。
4.每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建"書(shū)香班級(jí)"的計(jì)劃，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。
5.積極開(kāi)展中華國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，認(rèn)真上好20分鐘誦讀小課。經(jīng)典誦讀課能夠幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，使他們接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶，從而明白做人道理，提高自身修養(yǎng)，陶冶性情，開(kāi)啟智慧。
班級(jí)：
1.每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的創(chuàng)建"書(shū)香班級(jí)"的計(jì)劃，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。
2.積極開(kāi)展中華國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，認(rèn)真上好20分鐘誦讀小課。國(guó)學(xué)經(jīng)典誦 讀課能夠幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，使他們接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶，從而明白做人道理，提高自身修養(yǎng)，陶冶性情，開(kāi)啟智慧。
3.各班要精心組織好每天的經(jīng)典晨讀，午間樂(lè)讀，推薦學(xué)生閱讀書(shū)目。
4.積極組織學(xué)生參加學(xué)校各類閱讀活動(dòng)。
學(xué)生：
天天閱讀，天天快樂(lè)。讀書(shū)月期間至少讀完一本書(shū)，積極寫讀書(shū)心得，快樂(lè)閱讀的歷程，積極投稿。
家庭：
為孩子在家里營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍：給孩子一個(gè)讀書(shū)架，為孩子添幾本好書(shū)，
并將孩子已讀完的書(shū)單獨(dú)放，將孩子寫的讀書(shū)名言放大貼在房間里，開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，加入親子閱讀家庭圖書(shū)館計(jì)劃，積極申報(bào)"書(shū)香家庭".
合肥師范附小春季"閱讀嗨翻天"活動(dòng)安排表
活動(dòng)名稱
參 加
年 級(jí)
活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)時(shí)間
負(fù)責(zé)
部門
備 注
"閱讀嗨翻天"活動(dòng)啟動(dòng) 儀式
1-6年級(jí)
"閱讀嗨翻天"活動(dòng)啟動(dòng)儀式， 宣讀倡議書(shū)、宣讀讀書(shū)口號(hào)等。
4月20日
校長(zhǎng)室 學(xué)生部
國(guó)旗下 講 話
"閱讀嗨翻天"節(jié)目征集
1-5年級(jí)
1. 1-2年級(jí) 親子童話劇
2. 3-4年級(jí) 我的閱讀歷程
3. 5年級(jí) 手繪書(shū)"繪編演"
4月20日-4月
27日
教研部 圖書(shū)館
親子閱讀家庭圖書(shū)館計(jì)劃
1-6年級(jí)
學(xué)生回家向家長(zhǎng)宣傳，小手牽大手，在家 親子共讀，持續(xù)堅(jiān)持21天，撰寫讀書(shū)心 得、故事。
4月13日-5 月4日
教研部 圖書(shū)館
世界讀書(shū)日活動(dòng)
教師活動(dòng)
1.閱讀公開(kāi)課展示，共享閱讀的快樂(lè)。
2.品茗觀書(shū)——閱讀周專題沙龍研討
4月22日
教研部 后勤部
公開(kāi)課：
卓雪梅
品茗觀書(shū)：
邵海燕
世界讀書(shū)日活動(dòng)
1-6年級(jí)
1.出操前舉行相關(guān)活動(dòng)：①宣講世界讀
書(shū)日的由來(lái)，開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)的重要意 義②全校師生誦讀讀書(shū)口號(hào)。
4月23日
教研部 后勤部 圖書(shū)館
附件1:
合肥師范附小春季"閱讀嗨翻天"活動(dòng)倡議書(shū)
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 培根說(shuō)："讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。其怡情也，最見(jiàn)于獨(dú)處幽居
之時(shí)；其傅彩也，最見(jiàn)于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，最見(jiàn)于處世判事之際。"凱勒說(shuō)： "一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。"
我們愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)為我們展現(xiàn)一個(gè)精彩繽紛的世界。王小波先生說(shuō)得好："一個(gè)人僅僅擁有此生此世是不夠的，他還應(yīng)該擁有詩(shī)意的世界。"今天讀書(shū)，并不因電 視、網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)而減少興趣。讀紙制書(shū)籍是一大樂(lè)趣，讀電視、讀網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)也是趣味無(wú)窮。讀書(shū)，就猶如彈奏美妙的樂(lè)曲，把譜寫在五線譜里的靈魂深處的震動(dòng)彈奏在了 鋼琴鍵上，有勵(lì)志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚(yáng)，有創(chuàng)作的激越，有喜怒哀 樂(lè)五彩繽紛相伴一生。
我們愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以建立自己的思想，擺脫平庸。余秋雨曾說(shuō)："閱讀的 最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。" 腹有詩(shī)書(shū)氣自華，看到的決定了我們的高度，思考的決定了我們的胸懷，做到的決定 了我們的精彩。我們可能依然平凡，讀書(shū)讓我們拒絕平庸，我們生活的空間可能依然 狹小，讀書(shū)卻可以讓我們胸懷世界。
我們愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)教給我們做人的道理。不讀書(shū)的人不是一個(gè)完全的人，讀書(shū)讓我們懂得誠(chéng)信、禮讓、進(jìn)取。當(dāng)一個(gè)同學(xué)拾金不昧?xí)r，我們體會(huì)到他的高尚；當(dāng)一 個(gè)人尊老愛(ài)幼時(shí)，我們感受到他的文明；當(dāng)一個(gè)為了校園的潔凈默默拾起垃圾成為習(xí)慣時(shí)，我們體會(huì)到他的偉大。讀書(shū)與文明相伴，有時(shí)偉大并不是驚天動(dòng)地。"閱讀嗨 翻天"活動(dòng)是大家期盼已久的活動(dòng)，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，踴躍參與，盡顯所長(zhǎng)，互 相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高，以飽滿的熱情投入到"閱讀嗨翻天"的各項(xiàng)活動(dòng)中去， 要在老師們的精心指導(dǎo)下積累知識(shí)、豐富閱歷、啟迪智慧，在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。為了能讓同學(xué)們?cè)诒敬?閱讀嗨翻天"活動(dòng)中快樂(lè)讀書(shū)，讀有所獲，學(xué)校圖書(shū) 館對(duì)全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1.選擇好書(shū)，并堅(jiān)持閱讀。根據(jù)自己的興趣與志向，選擇所喜歡的書(shū)籍，每天擠出 半小時(shí)以上的時(shí)間讀書(shū)，并持之以恒，使讀書(shū)成為日常生活不可缺少的一部分。
2.善用讀書(shū)卡，博覽群書(shū)，并寫下讀書(shū)筆記，做個(gè)讀書(shū)的有心人，養(yǎng)成讀書(shū)就動(dòng)筆 的好習(xí)慣，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)"閱讀大富翁",共創(chuàng)書(shū)香校園。
3.積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，通過(guò)參加親子童話劇表演、故事大王比賽、手繪書(shū)設(shè)計(jì)、 好書(shū)換著看等活動(dòng)，讓我校"閱讀嗨翻天"活動(dòng)月成為小讀者們的節(jié)日。
4.小手牽大手，親子共讀，將書(shū)香信息傳遞給家庭，帶動(dòng)家長(zhǎng)參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，共建學(xué)習(xí)型家庭。
同學(xué)們，少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！讓我們?cè)?閱讀嗨翻天"活動(dòng)中快樂(lè) 閱讀，讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書(shū)生活伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳 步，使我們更加自信、充實(shí)地走向未來(lái)！同學(xué)們，加油吧！從我做起，展示自我，亮 出風(fēng)采，放飛夢(mèng)想吧！
合肥師范附小圖書(shū)館
2015年4月20日
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