勵志征文

　　勵志征文（一）

　　有夢想的人生才是完美的，充實的。我們每個人心中都有一個夢想，這個夢想或大或小，或許近在咫尺，也許遙不可及，但只要你去付出，去拼搏，它就一定會有實現(xiàn)的那一天！

　　小時候，我有一個夢想，我希望自己變成一只風箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍天上的白云，讓歡笑隨之飄動，整天做著五彩斑斕的夢。

　　認字的時候，我有一個夢想，我希望擁有一個籃球，當我抱著籃球時，又想要一個足球，當我踢著足球時，排球又成了我的追求。在一個又一個夢想變成現(xiàn)實的時候，我開始相信，夢想其實離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現(xiàn)。

　　懵懂的時候，我有一個夢想，我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)，玩耍的時間可以多一點點�？墒�，我們的課余時間被一點點剝奪，越來越多的時間被禁錮在教室里，但是對于學習，我們似乎只有那么一點點模糊的認識。

　　開始長高的時候，我有一個夢想，我希望自己能夠變成一名尖子生，拿到很多的獎狀，在學校能得到老師的肯定，在同學中能有鶴立雞群的感覺，回到家能受到家人的表揚。

　　上了高中，我才發(fā)現(xiàn)，原來夢想不是僅靠耍耍孩子氣就能實現(xiàn)的，我為著夢想，在高中這條黑暗的，充滿競爭的賽場上廝殺著，每一天都在苦苦尋找著開啟心中夢想的鑰匙。

　　直到遇見了她，才發(fā)現(xiàn)，原來在拼搏中的我并不孤獨；才發(fā)現(xiàn)，原來我可以笑得很陽光；才發(fā)現(xiàn)，原來我還遺失了一個姐姐在這個世界的某一隅。我慶幸，我遇見了她。

　　她很優(yōu)秀，是任憑我花多少汗水和心血都無法比得上的。她的夢想是考上一本，因此她對我的要求也特別高。為了友誼的長存，身上的擔子，心里的負擔有時壓得我喘不過氣來。記得她曾說過，她夢想和我一起攜手走進大學的門檻，她希望我們都能夠努力實現(xiàn)這個夢。其實我又何嘗不想呢？

　　這一天終于來了，學校組織優(yōu)秀學生代表去參觀大學，無庸置疑，她如愿以償。當我告訴她我沒有資格去的時候，她有些失落，有些遺憾，并握著我的手說：“沒事，只要你努力，相信我們可以考去同一個大學的�！痹谒�的眼中，我看到的是一個傷心的孩子失落的心。我有些自責，有些難過，在那一剎那，我的心糾結在一起，不知道該說些什么好。

　　想了好久，我決定為了彼此的這個夢想爭取一次，哪怕明知希望渺茫，哪怕明知會遭到拒絕，哪怕明知到時可能會顏面盡失，但我還是義無反顧地去做了，雖然過程有些波瀾，但最終卻取得了個好結果。于是我們一道揚起了去大學的風帆！

　　勵志征文（二）

　　我家附近有一片小樹林，從我有記憶開始，那些樹就跟著我一起長大，到如今，它們茁壯成長，如今已經(jīng)是枝繁葉茂的大樹了，然而我一起感到很好奇，從來沒有人給這些樹澆過水，灑過藥，然而它們還是頑強的生存下來了，在如此艱難的成長環(huán)境下，它們究竟是如何成長的呢？

　　我想小樹們在小時候都有一個信念：無論多么困難，也要一定得長成參天大樹。一位記者采訪辛苦又勞累的工地工人時，問他：“苦嗎，你有抱怨過嗎？你為什么不怕苦又不怕累呢？”只見那位工程師用手擦了擦額頭上的汗，說：“苦，但心里卻是甜的，我從未抱怨過，因為這是我的要做的工作，我要建造出最好的大樓，我相信在我雙手下的樓也一定是堅固的。”毛澤東主席能得到群眾的支持，能取得成功，是因為他有一心為祖國，一心為人民利益服務的信念。不知道大家聽過這樣的故事嗎：在一個青蛙群里，有一只又聾又盲的青蛙。這群青蛙在青蛙首領的帶領下，尋找到了一個十分舒服的窩。但那個地方很高很高，有些青蛙爬到半山腰就落荒而逃，還有些青蛙受他們的情緒感染，也跑了下來。就只有一只青蛙繼續(xù)往前爬，就是那只又聾又盲的青蛙。在大家的諷刺下它沒有動搖，它看不到，也聽不見，就是按照自己的信念往前爬。到最后，只有它自己爬上了高峰，它的信念使它成功了。

　　古人有云：“勵志成功，始于信念�！笔前。�因為小樹有無論多么困難，都要長成參天大樹的信念，才枝繁葉茂；工程師因為有想著為祖國蓋房子的信念，所以才不怕苦，不怕累；毛主席能成功，是因為他有一心為國家，為人民利益服務的信念；那只又聾又盲的青蛙能成功，是因為他有一定要爬到高峰的信念。要成功，必須得有堅定不移的信念，我們不能南轅北轍，做事要有目的。你有夢想就有了奮斗目標，不管在奮斗的路上經(jīng)歷多少坎坷，信念始終是希望的來源，成功的來源。我們從小就勵志，有一個美麗的夢想，成功的信念就變成了推進夢想的力量，堅定信念，才會品嘗到努力過后成功的甜蜜。

　　成功的夢想在于沿著夢想的道路堅定不移。讓我們像展翅翱翔的小鳥，放飛夢想，在成長的道路上一步一個腳印向前邁步！

　　勵志征文（三）

　　小時候，老師常常說我“有出息”我只知道這是褒揚，并不懂什么意思，漸漸長大，漸漸發(fā)覺我一直都在盲目地努力，我沒有追逐的目標，沒有方向，那些別人眼里階段的成功以無來說根本沒有意義，在這樣有些荒唐的迷茫與困惑中，我漸漸放縱自己。

　　我不想讀書，接受九年義務教育是應該的，我已初二了，再讀一年，初中畢業(yè)，我不知道是否繼續(xù)求學，應該會的，在如今意義文憑當敲門磚的中國初中畢業(yè)就輟學，幾乎等于自尋死路，更何況，除了讀書還過的去，我一無所長。

　　在學校里，如果我多幾分毅力與韌性的話，我至少會有兩個方面出彩。

　　以前我的文章寫的很好，與周圍相比，可是在續(xù)兩次的作文未得好評這樣的狀況居然出現(xiàn)了，那時我的心態(tài)極不端正，之后的每次寫作都受其影響，每況愈下，我就像泄了氣的皮球，不過管它了，現(xiàn)在的文字功底，隨著其它人的突飛猛進，已為淪為常人，我有很久沒有寫過什么有見地的文章了。

　　我的數(shù)學成績也不差，輔導過我這一科的老師都說我很聰明，想過做數(shù)學家，并且我少時很相信我長大后能解開那些世界難題，可是伴著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)做任何事情都有它的阻力，更何況，是無數(shù)人嘗試過而失敗的事情，于是不在意這個長處了。

　　我的普通話挺標準，也有那么一段時間，我的朗讀水平在班里長于領先的位置，慢慢我的缺陷就顯露出來長，我的嗓門較小，朗讀的力度自然就不夠，音調(diào)有些低沉，怎么讀都沒有韻味，這些是可以改變的，但我認為沒必要，很快就沒有了興趣。上個月初，我還是班長，當了一年了，初一初期，我很有熱情，老師和同學們都大為贊賞，當管理上的問題開始浮現(xiàn)，我長嘆短吁，不敢面對，這一次的競選班長，我沒參加，又放棄了……“少壯不努力，老大徒傷悲”“策馬前途須努力，莫學龍鐘虛嘆息”……我自嘲似的背誦這些詩句。

　　我知道，繼續(xù)這樣下去，是絕對不行的，一塊好木，可作藝術品，也可以當柴燒。

　　我試著把問題放下，頓覺輕松許多，原來也不是不可避免的，我感覺到從前的自己所想的困惑不過是在鉆牛角尖，只要不去想它便什么事也沒有。盡已所長，那一段空虛的日子已經(jīng)過去了，我又回去充實的生活中，盡管我暫時未到努力的方向，但這個尋夢的年齡讓我感到夢想就要找到，“現(xiàn)在優(yōu)秀”這樣的想法雖不遠大，但也足夠支持著我

　　“青春期間的少年最易迷途”，我是這句話的翻版之一，我無力掙脫，也不想就此屈服，路是人走出來的，即便我處在荒野，也無所畏懼，無路可走，不妨開辟出一條新的道路。

　　未來！我來。