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復(fù)活節(jié)活動方案

時間:2022-08-04 01:32:39 計劃方案 我要投稿
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復(fù)活節(jié)活動方案

  復(fù)活節(jié)活動方案(一)

復(fù)活節(jié)活動方案

  【活動時間】**年4月1日下午2:10-3:20

  【活動地點(diǎn)】各班教室

  【活動組織者及責(zé)任人】各班主任

  【活動流程】

  第一部分:復(fù)活節(jié)PPT展示及講解

  1.使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時間。

  2.認(rèn)識復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。

  復(fù)活節(jié)負(fù)責(zé)制作Ppt老師,1-6年級分別為牟曉娜、田蕾蕾 李海榮 潘云 王靜 趙艷霞,請以上老師根據(jù)本級孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計制作一個精美的ppt,最晚于周五上午把做好的ppt發(fā)給級部內(nèi)的每個班主任共享(越早越好),以便于班主任相關(guān)工作的落實與安排。

  第二部分:體驗復(fù)活節(jié)的活動與游戲。

  1、教師教會學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”,可作為當(dāng)日的一個活動。

  2、游戲(可挑選):

  a.找朋友

  活動前主持人帶領(lǐng)學(xué)生一起認(rèn)讀與復(fù)活節(jié)有關(guān)的詞匯,營造氣氛,引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動環(huán)節(jié)。每個學(xué)生在筐里拿出一張實物卡片,迅速跑到桌子上找出相對應(yīng)的英文卡片,回到起點(diǎn),把卡片出示給主持人并說出其英文,即為闖過此關(guān)。、

  b.活彩蛋

  學(xué)生自選并擊破一個氣球,拿出里面掉出來的字條,并說出其完整的內(nèi)容(回答問題或拼寫單詞等),即闖關(guān)成功。

  小貼士:單詞的拼寫難度盡量適中,使多數(shù)學(xué)生都能順利過關(guān)。

  c.托蛋超人

  學(xué)生及家長共10人,并排坐在椅子上,雙腿伸直并攏,用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋,從第一個順利傳至第十個即闖關(guān)成功。

  3、彩繪雞蛋(重點(diǎn)制作類)

  雞蛋:在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋,并貼上自己的姓名,與同學(xué)互相交換。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換即闖關(guān)成功。(也可使用皺紋紙之類的裝飾物品)

  卡片:先將紙張剪裁成雞蛋的形狀,然后將這個雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學(xué)生及家長負(fù)責(zé)不同的位置,將這個雞蛋涂上顏色。當(dāng)畫完這些雞蛋后,主持人將這些雞蛋懸掛起來,增加現(xiàn)場復(fù)活節(jié)的氣氛。

  【備注】請各班主任、英語教師帶好相機(jī),留下班級學(xué)生活動的精彩瞬間!

  復(fù)活節(jié)活動方案(二)

  活動主題:快樂復(fù)活節(jié)

  活動背景:

  活動目的:

  1.使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時間。

  2.認(rèn)識復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。

  3.體驗復(fù)活節(jié)的活動與游戲。

  活動方案:

  內(nèi)容:Easter Party

  日期:2010年4月12日

  活動用時:2小時

  形式:全校性的親子互動(作為春季招生的又一次宣傳機(jī)會。班級Party可選擇其中的活動展開。)

  對象:在校學(xué)生及家長(同時大力邀請非本校的學(xué)生及家長參加)

  活動前準(zhǔn)備工作:

  1、布置教師教會學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”(見附件1),可作為當(dāng)日的一個活動。

  2、提前一周發(fā)給學(xué)生和家長邀請函(見附件2),同時附加需要學(xué)生自己準(zhǔn)備的物品內(nèi)容:籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、袖套一個、罩衣一個、剪刀一把、膠水一個、彩色筆或顏料一套、毛筆一只、調(diào)色盤一個。

  3、準(zhǔn)備活動物品及其他:電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片(根據(jù)分組的數(shù)量準(zhǔn)備)、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學(xué)生):巧克力彩蛋、棉花、A4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調(diào)色盤、毛筆、彩色筆、氣球。

  4、全程錄像、照相,同時也可邀請當(dāng)?shù)孛襟w參與。

  小貼士: 為了讓孩子切身體驗復(fù)活節(jié)的傳統(tǒng)活動,建議學(xué)校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實際操作中有困難,可將顏料等用品用彩色筆代替。

  活動流程:

  一、開場熱身(10分鐘)

  主持人頭戴兔子頭飾(見附件3),拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息,包括復(fù)活節(jié)的時間、特殊物品(一一展示相關(guān)的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動及相關(guān)的注意事項等。

  二、進(jìn)入活動

  教師向?qū)W生及家長公布今天的活動安排,分為以下幾個階段:

  第一階段:Games

  第二階段:Craft

  第三階段:Super Show

  第四階段:Eggs Hunting

  第五階段:Rabbit Dance

  參與活動的學(xué)生在指定的闖關(guān)票(印上學(xué)校的標(biāo)志,學(xué)生報道時領(lǐng)取。)上蓋印則通過,得到4個印章的學(xué)生在活動結(jié)束時可獲得相應(yīng)的禮品或?qū)W校的學(xué)費(fèi)打折劵等。

  第一階段

  1 找朋友 15分鐘

  活動前主持人帶領(lǐng)學(xué)生一起認(rèn)讀與復(fù)活節(jié)有關(guān)的詞匯,營造氣氛,引導(dǎo)孩子一起進(jìn)入活動環(huán)節(jié)。每個學(xué)生在筐里拿出一張實物卡片,迅速跑到桌子上找出相對應(yīng)的英文卡片,回到起點(diǎn),把卡片出示給主持人并說出其英文,即為闖過此關(guān)。

  2 激活彩蛋 15分鐘

  學(xué)生自選并擊破一個氣球,拿出里面掉出來的字條,并說出其完整的內(nèi)容(回答問題或拼寫單詞等),即闖關(guān)成功。

  小貼士:單詞的拼寫難度盡量適中,使未參加SuperKids教材學(xué)習(xí)的學(xué)生也能順利過關(guān)。

  3 托蛋超人 15分鐘

  學(xué)生及家長共10人,并排坐在椅子上,雙腿伸直并攏,用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者Bunny的毛絨玩具,從第一個順利傳至第十個即闖關(guān)成功。

  小貼士:為了增加游戲的娛樂性,可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。

  第二階段

  1 制作Easter Bunny 15分鐘

  學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),利用棉花、膠水、剪刀及Easter Bunny的活動頁制作Easter Bunny(見附件6)。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好的即闖關(guān)成功。

  2 彩繪雞蛋1 15分鐘

  學(xué)生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋,并貼上自己的姓名,與同學(xué)互相交換。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換即闖關(guān)成功。

  小貼士:為防止學(xué)生弄臟衣服,提醒學(xué)生提前穿戴上罩衣及套袖。

  3 彩繪雞蛋2 15分鐘

  主持人請學(xué)生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的形狀,然后將這個雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學(xué)生及家長負(fù)責(zé)不同的位置,將這個雞蛋涂上顏色。當(dāng)畫完這些雞蛋后,主持人將這些雞蛋懸掛起來,增加現(xiàn)場復(fù)活節(jié)的氣氛。

  第三階段

  1 本校學(xué)生的成果展示 20分鐘

  請本校已經(jīng)學(xué)習(xí)SuperKids的優(yōu)秀學(xué)生,做相關(guān)的成果展示。具體形式:學(xué)生描述主題故事、語法歌曲接龍、見詞造句等。

  2 Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分鐘

  由本校學(xué)生與教師一起配合,向在場的學(xué)生及家長進(jìn)行表演展示。

  第四階段 Eggs Hunting 10分鐘

  主持人告訴大家,在我們現(xiàn)場已經(jīng)有很多巧克力彩蛋,但都被藏起來了。給大家10分鐘的時

  間,在規(guī)定的時間內(nèi)找到彩蛋10個以上的即闖關(guān)通過。

  小貼士:如果學(xué)校想一次性投入,可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋。

  第五階段 Rabbit Dance 10分鐘

  主持人帶領(lǐng)大家一起跳“兔子舞”。

  三、活動總結(jié),兌換獎品及獎券,現(xiàn)場咨詢報名。

  主持人在宣布全場活動結(jié)束之前,請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“Happy Easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結(jié)束。提醒學(xué)生兌換獎品及獎券,進(jìn)行現(xiàn)場的報名咨詢工作。

  復(fù)活節(jié)活動方案(三)

  活動目標(biāo):1、讓幼兒感受西方傳統(tǒng)文化節(jié)日的氣氛,了解復(fù)活節(jié)代表生命頑強(qiáng)、生機(jī)勃勃的含義。2、了解復(fù)活節(jié)的象征物。3、發(fā)展幼兒的思維能力和動手粘貼的能力。4、通過各種游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協(xié)調(diào)性。

  活動準(zhǔn)備:

  兔子頭飾、彩蛋圖片、雞蛋、兔子舞音樂

  活動過程:

  1、復(fù)活節(jié)的由來

  復(fù)活節(jié)和圣誕節(jié)一樣,是外來的節(jié)日。是最古老最有意義的基督教節(jié)日之一。按基督教教義,關(guān)于耶穌基督之死。耶穌基督的身體復(fù)活,為了叫信徒得到永生。因此,基督宗教中,復(fù)活節(jié)具有極度重要偉大的意義。傳說耶穌被釘死在十字架上,死后第三天復(fù)活升天。每年在教堂慶祝的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個星期日,如果月圓那天剛好是星期天,復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在3月22日至4月25日之間的任何一天。它慶祝的是基督的復(fù)活,世界各地的基督徒每年都要舉行慶祝。復(fù)活節(jié)還象征重生和希望。時間是春分月圓后的第一個星期日。

  復(fù)活節(jié)象征物:彩蛋、復(fù)活兔、百合花

  2、組織幼兒玩各種游戲

  1)拼貼彩蛋。

  同伴一起拼貼心愿彩蛋,激發(fā)孩子的創(chuàng)造能力,在動手實踐中打開創(chuàng)想樂園。

  2)快樂搗蛋鬼

  游戲規(guī)則:教師組織幼兒分成四組;四位小朋友拿起手中的沙包,瞄準(zhǔn)目標(biāo)(幼兒拼貼的到寶寶),比比誰扔得準(zhǔn),用小粘貼獎勵小朋友!

  3)尋蛋大行動

  游戲規(guī)則:教師將彩蛋藏在隱蔽的地方,需要小朋友快速的找出扔進(jìn)小框里,規(guī)定時間內(nèi)收集最多蛋仔的小朋友家庭獲勝哦!

  4)接力運(yùn)彩蛋

  游戲規(guī)則:教師將幼兒分成兩組,同時有2個小朋友參加,幼兒學(xué)小兔跳將彩蛋運(yùn)到終點(diǎn)后,回到起點(diǎn),下一名幼兒接著運(yùn)蛋,哪組小朋友最先將彩蛋運(yùn)完!

  3、欣賞幼兒復(fù)活節(jié)作品

  教師組織幼兒欣賞幼兒與家人一起制作的復(fù)活節(jié)作品。

  活動結(jié)束:組織幼兒跳兔子舞來結(jié)束復(fù)活節(jié)活動。

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