干部培訓(xùn)方案
干部培訓(xùn)方案(一)
按照《省林業(yè)廳直屬機(jī)關(guān)開展“提高能力建設(shè)活動(dòng)”的實(shí)施方案》要求,為了加大我校干部的培訓(xùn)力度,確保我校干部隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展,增強(qiáng)中層干部在學(xué)校管理中的執(zhí)行能力和學(xué)校的整體管理水平,結(jié)合我校的實(shí)際情況,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以馬克思列寧主義,毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以提高中層干部思想政治素質(zhì)和管理學(xué)校的能力為重點(diǎn),進(jìn)一步樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持理論培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的原則,努力培養(yǎng)一批具有較高政治理論素質(zhì)和開拓創(chuàng)新精神,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),懂教育、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)的后備力量,為提高我校教育的質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)的組織保證。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
進(jìn)一步提高我校的中層干部整體素質(zhì)及組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,從而推動(dòng)我校的改革與發(fā)展,健全和完善具有我校特點(diǎn)的干部培訓(xùn)體系,努力建設(shè)一支堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、德才兼?zhèn)洹⒂掠趧?chuàng)新、管理能力強(qiáng)的高素質(zhì)的中層干部隊(duì)伍。
三、培訓(xùn)時(shí)間、方式、培訓(xùn)對(duì)象及培訓(xùn)主管部門
。ㄒ唬┡嘤(xùn)時(shí)間:20XX年4月至20XX年12月。
。ǘ┡嘤(xùn)方式
1、指導(dǎo)自學(xué),培養(yǎng)自學(xué)能力
由于中層干部在學(xué)校工作中具體管理任務(wù)較重,在培訓(xùn)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中層干部自學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo),每月規(guī)定自學(xué)內(nèi)容(見第四項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容),中層干部在自學(xué)過程中要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,以此培養(yǎng)中層干部的自學(xué)能力。
2、集中培訓(xùn)、突出重點(diǎn),增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性
為了提高中層干部的理論素養(yǎng),突出重點(diǎn)內(nèi)容,組織短期高效的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),在集中培訓(xùn)中將播放結(jié)合工作實(shí)際的講座視頻,提高集中培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性。
。ㄈ┡嘤(xùn)對(duì)象:學(xué)校全體中層干部。
。ㄋ模┡嘤(xùn)主管部門:黨委工作部。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
1、“學(xué)校發(fā)展,贏在中層”講座視頻
2、現(xiàn)代教育新理念(四月份)
3、教師職業(yè)道德(五月份)
4、教育方法與學(xué)習(xí)策略(六月份)
5、學(xué)生心理健康教育(九月份)
6、中外教育史(十月份)
7、學(xué)校管理理論與實(shí)踐(十一月份)
8、教育法制基礎(chǔ)(十二月份)
培訓(xùn)結(jié)束后,對(duì)培訓(xùn)的自學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),匯總每位中層干部的學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,根據(jù)實(shí)際情況召開總結(jié)大會(huì),請(qǐng)?jiān)谂嘤?xùn)過程中較為突出的中層干部交流培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得,相互交流,為我校今后的中層干部管理奠定基礎(chǔ)。
五、保障措施
在培訓(xùn)過程中,黨委工作部對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行全過程考勤,從而對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行及時(shí)反饋,不斷改進(jìn)培訓(xùn)工作。通過加強(qiáng)制度管理,確保培訓(xùn)質(zhì)量。
干部培訓(xùn)方案(二)
依據(jù)中共中央《20XX年-20XX年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》(中發(fā)[20XX]4號(hào))“要采取多種措施,抓緊培訓(xùn)年輕干部,堅(jiān)持學(xué)員選調(diào)與后備干部培養(yǎng)相結(jié)合的原則”,以及教育部《全國教育干部培訓(xùn)“十二五”規(guī)劃》(征求意見稿)、教育部《中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)定》(中教8號(hào)令)的有關(guān)指示精神,為了加大我市中小學(xué)教育干部的培訓(xùn)力度,確保我市中小學(xué)教育干部隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展,增強(qiáng)中層干部在學(xué)校管理中的執(zhí)行能力,提高中小學(xué)校的整體管理水平,結(jié)合我市的實(shí)際情況,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以馬克思列寧主義,毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以提高中層干部思想政治素質(zhì)和管理學(xué)校的能力為重點(diǎn),進(jìn)一步樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持理論培訓(xùn)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合的原則,努力培養(yǎng)一批具有較高政治理論素質(zhì)和開拓創(chuàng)新精神,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),懂教育、善管理、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)的中小學(xué)校級(jí)后備力量,為提高我市基礎(chǔ)教育的質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)的組織保證。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
進(jìn)一步提高齊齊哈爾市中小學(xué)校的中層干部整體素質(zhì)及組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,從而推動(dòng)基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展,健全和完善具有我市特點(diǎn)的中小學(xué)教育干部培訓(xùn)體系,努力建設(shè)一支堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向、德才兼?zhèn)洹⒂掠趧?chuàng)新、管理能力強(qiáng)的高素質(zhì)的中層干部隊(duì)伍。
1、提高全市中小學(xué)中層干部的政治理論修養(yǎng)和政策水平,熟悉國家的教育政策和法規(guī),形成依法治校的能力。在工作中堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨,努力辦好讓人民滿意的教育。
2、掌握現(xiàn)代教育科學(xué)理論和新課改背景下學(xué)校教育科學(xué)研究的基本知識(shí)、方法,提高組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
3、掌握現(xiàn)代學(xué)校管理的理論和方法,提高科學(xué)管理學(xué)校的能力和水平。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)意識(shí)和研究意識(shí)的培養(yǎng),提高學(xué)員的可持續(xù)發(fā)展能力。
三、培訓(xùn)時(shí)間、方式以及培訓(xùn)對(duì)象
。ㄒ唬┡嘤(xùn)時(shí)間:20XX年9月至20XX年10月。
。ǘ┡嘤(xùn)方式
中小學(xué)中層干部培訓(xùn)應(yīng)繼承我市“十二五”校長(zhǎng)培訓(xùn)中形成的成功經(jīng)驗(yàn),在培訓(xùn)中要采用以下主要方式:
1、指導(dǎo)自學(xué),培養(yǎng)自學(xué)能力
由于中小學(xué)中層干部在學(xué)校工作中具體管理任務(wù)較重,在培訓(xùn)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)員自學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo),每科都要規(guī)定自學(xué)內(nèi)容、思考題目,學(xué)員在自學(xué)過程中要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,以此培養(yǎng)學(xué)員的自學(xué)能力。
2、集中輔導(dǎo)、突出重點(diǎn),增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性
為了提高學(xué)員的理論素養(yǎng),突出各學(xué)科的重點(diǎn)內(nèi)容,要組織短期高效的集中輔導(dǎo),在集中輔導(dǎo)中應(yīng)將講授與研討交流、案例教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)有機(jī)結(jié)合,提高集中面授的實(shí)效性和針對(duì)性。
3、活動(dòng)引領(lǐng),提升學(xué)員的教育教學(xué)和管理能力能力
中小學(xué)中層干部培訓(xùn)是一種以掌握履行崗位職責(zé)所必備的基本知識(shí)和技能為主要目標(biāo)的培訓(xùn)類型,通過自學(xué)和面授輔導(dǎo)幫助學(xué)員掌握所需理論知識(shí),通過相應(yīng)的活動(dòng)將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,從而使學(xué)員形成履行崗位職責(zé)所必備的技能和能力;顒(dòng)類型包括校本研修、學(xué)員論壇、掛職鍛煉、教育考察,職能訓(xùn)練等,可根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況靈活選用。
(三)培訓(xùn)對(duì)象
1、全市高中(包括職業(yè)高中、民辦高中等)以及示范性初中的中層干部由齊市教育教學(xué)研究院干訓(xùn)部組織培訓(xùn);
2、其余所有學(xué)校的中層干部由各縣區(qū)教師進(jìn)修校干訓(xùn)部組織培訓(xùn)。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
作為中小學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)干部,他們不僅是一線教師,又肩負(fù)管理者的責(zé)任,所以必須在提高教育科學(xué)理論素養(yǎng)的同時(shí)提高其學(xué)校管理理論素養(yǎng),這樣能既引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展又能進(jìn)行科學(xué)的教育教學(xué)管理。教學(xué)內(nèi)容主要包括三個(gè)板塊:
第一板塊為必修課:(其中面授為120學(xué)時(shí),自修240學(xué)時(shí))
1、中小學(xué)現(xiàn)代教育新理念
2、中小學(xué)教師職業(yè)道德
3、新課程與中小學(xué)教育科學(xué)研究
4、中小學(xué)教學(xué)與學(xué)習(xí)策略
5、中小學(xué)心理健康教育
6、中外教育史
7、學(xué)校管理理論與實(shí)踐
8、教育法制基礎(chǔ)
9、義務(wù)教育法講座
第二板塊:選修課(各地區(qū)根據(jù)自己的實(shí)際情況開設(shè),30學(xué)時(shí))
第三板塊:綜合實(shí)踐活動(dòng)(包括校本研修、學(xué)員論壇、掛職鍛煉、教育考察,職能訓(xùn)練、撰寫管理案例等等,80學(xué)時(shí))
五、考核與結(jié)業(yè)
要加強(qiáng)對(duì)學(xué)員參與培訓(xùn)的全過程考核,既要有對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度和出席率的過程性考核,又要有對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的考核。對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的考核要依據(jù)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)要求來進(jìn)行,考核方式靈活多樣,如檢查學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得、讀書匯報(bào)、撰寫論文和教育管理案例、進(jìn)行管理案例分析以及閉卷考試等。考核內(nèi)容要以培訓(xùn)內(nèi)容和選用的教材為依據(jù),并要做到理論聯(lián)系實(shí)際。所有培訓(xùn)內(nèi)容考核合格后方可獲得由省教育廳統(tǒng)一印制的教育干部“十二五”培訓(xùn)證書,并將培訓(xùn)考核結(jié)果裝入個(gè)人檔案,以此作為今后選聘中小學(xué)校長(zhǎng)的重要依據(jù)。
六、保障措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全管理機(jī)構(gòu)
一要從科教興國和加強(qiáng)教育干部后備力量培養(yǎng)的高度來認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作,加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),并將其作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)抓緊、抓實(shí)、抓好。
二要在齊市教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,充實(shí)、調(diào)整、健全市、縣(區(qū))兩級(jí)“十二五”教育干部培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,并成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
三是領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)培訓(xùn)工作要做到有部署、有檢查、有總結(jié),真正把培訓(xùn)工作落到實(shí)處,保證各中小學(xué)中層干部要全員參加培訓(xùn)。
四要把各學(xué)校中層干部的培訓(xùn)工作作為校長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容,使本次培訓(xùn)工作有序、高效地進(jìn)行。
五、為了保證培訓(xùn)質(zhì)量,培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)、培訓(xùn)者的培訓(xùn)、教學(xué)過程的管理、培訓(xùn)資料的選用、學(xué)業(yè)成績(jī)的考核等業(yè)務(wù)由齊市教研院具體負(fù)責(zé)。
2、專兼結(jié)合,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
一是選聘由專職干訓(xùn)教師、教育專家、中小學(xué)校長(zhǎng)和教育行者領(lǐng)導(dǎo)組成的一支專兼職相結(jié)合的、高水平的干訓(xùn)教師隊(duì)伍。
二是培訓(xùn)前要對(duì)專兼職干訓(xùn)教師進(jìn)行教材教法等相關(guān)培訓(xùn),提高干訓(xùn)教師的業(yè)務(wù)能力。
三是注重教科研活動(dòng)的引領(lǐng)作用,針對(duì)中小學(xué)中層干部培訓(xùn)經(jīng)常開展干訓(xùn)教研和聽評(píng)課活動(dòng),提升培訓(xùn)的質(zhì)量。
四是高度重視對(duì)專兼職干訓(xùn)教師的考評(píng)工作,對(duì)不勝任的教師及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
3、完善制度、確保陪效果
在培訓(xùn)過程中,各培訓(xùn)單位應(yīng)根據(jù)考核要求對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行全過程考核,從而對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行及時(shí)反饋,不斷改進(jìn)培訓(xùn)工作。全市中小學(xué)校中層干部培訓(xùn)任務(wù)完成后,要進(jìn)行檢查、評(píng)估、總結(jié)和表彰,因此,我們要進(jìn)一步完善學(xué)員考勤、學(xué)籍管理以及獎(jiǎng)懲制度、教學(xué)管理制度、班主任管理制度、檢查、評(píng)估制度等,通過加強(qiáng)制度管理,確保培訓(xùn)質(zhì)量。
干部培訓(xùn)方案(三)
“十二五”期間是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的重要時(shí)期,也是我市中小學(xué)校教育改革和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。為進(jìn)一步促進(jìn)我市中小學(xué)管理水平,培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的教育干部后備力量,提升中小學(xué)中層干部在學(xué)校管理中的執(zhí)行能力,以確保我市中小學(xué)教育干部隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。依據(jù)教育部《中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)定》(中教8號(hào)令)的有關(guān)指示精神,結(jié)合我市的實(shí)際情況,本著遵從教育干部成長(zhǎng)規(guī)律的原則,根據(jù)《齊齊哈爾市“十二五”期間中小學(xué)中層干部培訓(xùn)規(guī)劃(方案)》,結(jié)合訥河市教育干部培訓(xùn)的實(shí)際情況,特制定《訥河市“十二五”期間中小學(xué)中層干部培訓(xùn)方案》。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),解放思想,實(shí)事求是,順應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展的要求和使命,以提高中小學(xué)校中層干部適應(yīng)新形勢(shì),應(yīng)對(duì)新局面,解決新問題的能力為目的,努力培養(yǎng)一批具有較高政治理論素質(zhì)和開拓創(chuàng)新精神,掌握現(xiàn)代教育理論技術(shù),具有較高的執(zhí)行能力,善于管理,作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)的中堅(jiān)力量,為提高我市基礎(chǔ)教育的質(zhì)量提供堅(jiān)實(shí)的人才保證。
二、培訓(xùn)原則
1、分類指導(dǎo),按需施教
堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),針對(duì)學(xué)校的管理崗位,任職年限的不同而設(shè)置和安排相應(yīng)的課程及實(shí)踐考察活動(dòng)。
2、全程管理,關(guān)注實(shí)效
對(duì)培訓(xùn)過程實(shí)行全程管理,突出培訓(xùn)實(shí)效性,關(guān)注學(xué)員在工作崗位的能力提升。
3、創(chuàng)新培訓(xùn)模式、細(xì)化培訓(xùn)過程
集中培訓(xùn)與崗位自培相結(jié)合,系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐應(yīng)用、競(jìng)賽相結(jié)合,開展校際交流研討,讀書匯報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)參觀學(xué)習(xí),優(yōu)秀管理論文評(píng)比及全方位才能展示等活動(dòng),為中小學(xué)中層干部的綜合業(yè)務(wù)能力提高搭建平臺(tái)。
4、全面考核,訓(xùn)用結(jié)合
重視考核結(jié)果,將培訓(xùn)考核結(jié)果納入中層干部培訓(xùn)檔案管理,并將結(jié)果作為提拔任用的重要依據(jù),對(duì)于考核優(yōu)秀的,建議優(yōu)先選拔任用。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn),使中小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和管理能力得到進(jìn)一步提升,樹立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的辦學(xué)理念,為我市中小學(xué)教育干部積極諸備人才資源。
1、提高全市中小學(xué)中層干部的政治理論修養(yǎng)和政策水平,熟悉國家的教育政策和法規(guī),形成依法治校的能力。在實(shí)際工作中堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨,努力辦好讓人民滿意的教育。
2、掌握現(xiàn)代教育科學(xué)理論和新課改背景下學(xué)校教育科學(xué)研究的基本知識(shí)、方法、提高組織實(shí)施素質(zhì)教育和能力和水平。
3、掌握現(xiàn)代學(xué)校管理的理論和方法,提高科學(xué)管理學(xué)校的能力和水平。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)意識(shí)和研究意識(shí)的培養(yǎng),提高學(xué)員的可持續(xù)發(fā)展能力。
四、培訓(xùn)時(shí)間、方式以及培訓(xùn)對(duì)象
、迮嘤(xùn)時(shí)間
20XX年4月至20XX年8月
、媾嘤(xùn)方式
以遵循教育干部成長(zhǎng)規(guī)律為前提,以培訓(xùn)有效性為出發(fā)點(diǎn),開展多層次、多形式、多崗位的培訓(xùn)。
1、遵循干部成長(zhǎng)規(guī)律,開展分層次培訓(xùn)、高中學(xué)校的中層干部由齊市教研院培訓(xùn),選拔優(yōu)秀中小學(xué)中層干部接受齊市級(jí)培訓(xùn)、其它中小學(xué)中層干部由訥河市教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)。
2、針對(duì)不同崗位、不同對(duì)象,開展分崗培訓(xùn)。包括教學(xué)、教育、行政等。
3、開辟多元培訓(xùn)方式,豐富培訓(xùn)內(nèi)容。如:讀書自學(xué)、理論講授、校本研修、校際交流、外出考察
、缗嘤(xùn)對(duì)象
教育中層干部全員參加各級(jí)各類培訓(xùn)。
1、選拔和推薦初中、小學(xué)中層干部各10名參加齊市教研院培訓(xùn),年齡男50周歲以下,女48周歲以下。
2、高中學(xué)校中層干部由齊市教研院培訓(xùn)。
3、其它中層干部由訥河市教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)。
、枧嘤(xùn)內(nèi)容
教材由齊市教研院干訓(xùn)部統(tǒng)一訂購。
培訓(xùn)內(nèi)容包括三方面:
第一部分為必修內(nèi)容。面授80學(xué)時(shí),自修80學(xué)時(shí)內(nèi)容有教育教學(xué)、教育科研、教育管理、教育政策法規(guī)等。
第二部分為研修內(nèi)容。選擇適合學(xué)員研究的課題,帶著課題在工作單位結(jié)合理論學(xué)習(xí),聯(lián)系工作實(shí)際進(jìn)行進(jìn)修校本研修,通過論文、案例、課例、敘事或研究報(bào)告匯報(bào)研究成果,不得少于120學(xué)時(shí)。
第三部分為綜合實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容,包括外出考察、優(yōu)質(zhì)課展示、學(xué)員聽評(píng)課、崗位職能訓(xùn)練及競(jìng)賽、撰寫管理案例等,不得少于80學(xué)時(shí)。
六、考核驗(yàn)收
對(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)員要進(jìn)行全過程考核。包括學(xué)習(xí)態(tài)度、出席率、學(xué)習(xí)結(jié)果等?己朔绞绞浅臼懈骺瞥煽(jī)考核外,還要參加齊齊哈爾教育教研院統(tǒng)一考核和考試,成績(jī)合格者可獲得黑龍江省教育廳統(tǒng)一印制的教育干部“十二五”培訓(xùn)證書,并將培訓(xùn)考核結(jié)果裝入個(gè)人檔案。以此作為今后選聘中小學(xué)校長(zhǎng)的重要依據(jù)。
七、保障措施
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。組成健全的培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)。
一要充分認(rèn)識(shí)中層干部培訓(xùn)工作的重要性,加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的管理和領(lǐng)導(dǎo),要抓緊、抓實(shí)、抓好。
二要在齊齊哈爾教育局和訥河市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,成立市(縣)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))兩級(jí)“十二五”教育干部培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,成立培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,辦公室設(shè)在訥河市教師進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部。
三要把各學(xué)校中層干部的培訓(xùn)工作作為校長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容,使中層干部培訓(xùn)工作有序、高效地進(jìn)行。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè),聘請(qǐng)專家學(xué)者參與到培訓(xùn)中來。
一是選聘由專職干訓(xùn)教師、教育專家、中小學(xué)校長(zhǎng)和教育行政領(lǐng)導(dǎo)組成的專兼職相結(jié)合的高水平的教師隊(duì)伍。
二是注重教科研相結(jié)合及其引領(lǐng)作用。開展教育干部的聽評(píng)課活動(dòng),提升培訓(xùn)質(zhì)量。
三是重視對(duì)干訓(xùn)專兼教師的考評(píng)工作,不斷充實(shí)干訓(xùn)教師隊(duì)伍。
3、加大干訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入,保質(zhì)保量地完成“十二五”教育干部全員培訓(xùn)任務(wù)。
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