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尋找童年作文
尋找童年作文(一)
每個(gè)人對(duì)童年都有美好的回憶,可能是一句稚嫩的話語(yǔ),可能是一個(gè)幼稚的舉動(dòng)……這些都為我們的童年留下了成長(zhǎng)的腳印。
翻開(kāi)影集,那里留著我童年的腳印。第一頁(yè)的照片里,幾個(gè)月大的我依偎在媽媽的懷里,小小的身體和媽媽的體型形成了鮮明的對(duì)比,我的小嘴正在媽媽的臉上狠狠地親一口,媽媽那充滿幸福的感覺(jué)流露在那瞇成一條線的眼睛上。
翻開(kāi)畫(huà)冊(cè),那里留著我童年的腳印。第一頁(yè)的美術(shù)作品是一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果,那是我第一次學(xué)畫(huà)畫(huà)的杰作。那輪廓似圓非圓、涂色不太均勻、個(gè)頭卻很大的蘋(píng)果,雖畫(huà)得不太像,卻深深地印在了我的腦海里。
在玩具箱里翻出了一個(gè)舊的布娃娃,她曾經(jīng)當(dāng)過(guò)我“過(guò)家家”的工具。我當(dāng)媽媽,她當(dāng)寶寶,我給她穿衣,喂她吃飯,問(wèn)她冷不冷、餓不餓,那充滿童趣的對(duì)話似乎還回蕩在我耳邊。玩具箱里留下了我童年的腳印。
放假在家的時(shí)候,我會(huì)翻出紀(jì)錄我成長(zhǎng)的視頻光盤,點(diǎn)開(kāi)第一集,視頻中才上幼兒園的我正在看中央電視臺(tái)少兒頻道的《智慧樹(shù)》節(jié)目,電視里“紅果果”和“綠泡泡”正在帶領(lǐng)小朋友跳舞,我也跟著手舞足蹈,雖然不知在跳什么,但笑得還是那么天真爛漫。哦,錄像中也留下了我童年的腳印。
時(shí)間像飛箭,轉(zhuǎn)瞬間,我已從小不點(diǎn)長(zhǎng)成了婷婷玉立的大姑娘,坐在桌前美滋滋地回味著童年成長(zhǎng)的快樂(lè)。
在尋找童年腳印的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)腳印背后,都伴隨著爸爸媽媽的愛(ài),是他們讓我能夠隨性地畫(huà)畫(huà)、高興地跳舞、幸福地依偎、盡情地玩!撬麄儯o了我快樂(lè)的童年。
尋找童年作文(二)
一個(gè)人童年只有一次,經(jīng)歷過(guò)六年的小學(xué)生活,我光榮升級(jí)為初中生,也百般無(wú)奈的和童年說(shuō)拜拜了,面對(duì)即將席卷而來(lái)的初中生活,我皺著眉頭望著窗外,正是春暖花開(kāi)的季節(jié),我下決心的走入這境界,去尋找童年。
走在路上,身旁的花草隨風(fēng)搖動(dòng),迎風(fēng)而來(lái)一陣芳香,如醇酒一般,碧藍(lán)的天空如倒映的一池河水,我漫不經(jīng)心的望著身邊的一切,而無(wú)心欣賞,鳥(niǎo)兒歡快的唱著歌,嘰嘰喳喳的領(lǐng)著我走進(jìn)曾經(jīng)讓我向往的小賣部,那里的東西仍然如此嶄新,店面的一磚一瓦仍是那么熟悉,昔日和藹的小賣部大媽走了過(guò)來(lái),用往常一樣的眼神與話語(yǔ),帶我走入一年一屆的陀螺競(jìng)賽,望著這熟悉的場(chǎng)面,我似乎想起當(dāng)年的陀螺競(jìng)賽,經(jīng)歷“千辛萬(wàn)苦”,我終于拿著古董“極地金盾”一舉奪魁,獲得了獎(jiǎng)勵(lì)自動(dòng)鉛筆。當(dāng)時(shí)的我小小的心里充滿了歡樂(lè)與喜悅,拿著獎(jiǎng)品激動(dòng)得面紅耳赤,不知說(shuō)什么好。
如今,我再次拿起陀螺,顯然生疏了技術(shù),雙手不住地顫抖,原本熟練地手法愣是使不上勁,看著身旁陌生而熟悉的面孔,我心中一震,啊!稚氣就在身邊,童年就在這里!于是,我加入他們的行列,一招一式好比當(dāng)初,在這曾經(jīng)嬉戲打鬧的地方,我找到了那失去而永存的東西。
其實(shí),人生就好比一杯酒,越往下品越香醇,你自以為找不到的東西,其實(shí)就在身邊,你發(fā)現(xiàn)了它,也就找回了它。你將眼前的事做得更好,它將跟隨你一分一秒!
在這,我找到了童年。
尋找童年作文(三)
這樣默默地成長(zhǎng)著,我想找回過(guò)去的童年。
——題記
我們不知不覺(jué)中成長(zhǎng)著。偶然,我發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)使我們脫離了一個(gè)充滿幻想的世界,他迫使我們走進(jìn)了另一個(gè)沒(méi)有聲音,沒(méi)有樂(lè)趣,只有孤零零地生活的世界。
不知不覺(jué)中,腦海只剩童年的剪影。
不知不覺(jué)中,生活沒(méi)有了歡笑。
不知不覺(jué)中,我踏進(jìn)了八年級(jí)。
冬天的早晨一片漆黑,而我們要頂著鋒利的風(fēng)來(lái)到學(xué)校,進(jìn)入新一天的學(xué)習(xí)。終于下課了,老師剛出門,下一堂課的老師就來(lái)了。這樣一天無(wú)數(shù)次地循環(huán)著,終于等到了放學(xué),出門又是一片黑暗;丶冶阋活^埋在題海中,溺得夠嗆。再多的時(shí)間拿出來(lái),也只能是溫習(xí)功課。一天氣都不能順著出,哪里還有時(shí)間說(shuō)說(shuō)話?
童年的冬天好溫暖,寒風(fēng)好柔和。天亮了,慢慢起來(lái),不慌不忙地洗臉?biāo)⒀,不慌不忙地吃完早飯,不慌不忙地走去學(xué)校。到了學(xué)校,和同桌聊幾句“昨天的動(dòng)畫(huà)片真好看,昨天晚上睡得真香,今天天氣真不錯(cuò)”。上課了,大家講講狐假虎威,龜兔賽跑;下課了大家一起來(lái)玩一玩,跑跑步。一天就泡在歡笑中,晚上睡覺(jué)前那些笑容滿面的臉,悅耳的笑,依然浮現(xiàn)在腦中。
現(xiàn)在想想,再給我一個(gè)童年多好。想著這些,不經(jīng)意被什么絆了一下,我想我現(xiàn)在就是一個(gè)小孩,我會(huì)有怎樣的反應(yīng),難道我踩到了開(kāi)啟神殿的玄關(guān)嗎?我好像又找回了童年,單純的,童年。害怕說(shuō)了謊會(huì)變成皮諾曹,踩了石頭而開(kāi)啟神殿的那種童年。
這些終究不是真正的童年,這只是一個(gè)正在走向成熟的人幻想的童年,我好像只能尋找到一個(gè)仿真的童年,就算我有一顆很單純,很天真的心。
過(guò)去的東西終究過(guò)去,再也找不回了。我應(yīng)該好好保留童年的剪影,因?yàn)檎嬲耐,一旦過(guò)去,再也找不到了。
我不想這樣默默地成長(zhǎng)。尋尋覓覓,既然找不到童年,那就找到一顆童心吧!
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