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以掌聲為話題的作文
以掌聲為話題的作文(一)
人生需要掌聲。
許多人時常慨嘆:知音難求。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌者?
當(dāng)年,俞伯牙輕奏《高山流水》時,鐘子期為之高聲喝彩,于是鐘子期便成了俞老先生的知音。高山流水不斷,流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而,水已去,人也亡,弦斷有誰聽。人生中的喝彩者走了,生命也就枯萎了。
人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四濫。人生的掌聲猶如陽光雨露,滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖,而掌聲比恩賜更為重要,精神的鼓勵激動著每一個孤獨無助的行人。
人生,就像顛簸在海上的小船,乘風(fēng)破浪,勇往直前。人生的掌聲猶如遠(yuǎn)方的燈塔,引你掛云帆,濟滄海。恩賜是一縷海上輕柔的微風(fēng),使躁動不安的人感到人世的溫情,而掌聲比愛心更為重要,心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。
有這樣一個故事:一個街頭賣藝者,其琴聲悠揚,令人感動,吸引了不少行人。拉完一曲,周圍的人紛紛向錢罐里丟錢,轉(zhuǎn)眼工夫,錢已裝滿了罐子,但賣藝人臉上并沒有一些欣喜的笑容。后來,一個旅游者抬起手來為之鼓掌,賣藝人跟里溢出了感激的淚水?梢姡u藝者是哲人,他尋求的是知音,期待的是掌聲。人生需要掌聲,掌聲比恩賜比金錢更為重要。
當(dāng)你失落喪氣時,你希望有人給你勇氣;當(dāng)你猶豫彷徨時,你希望有人給你理解;當(dāng)你精神窮困時,你希望給你熱烈的掌聲。是的,我們在不斷地等待著,祈求著愛心的降臨,但我們更在時時刻刻尋找著知音,尋找著精神世界的同路人。只有這樣,我們才不至于絕望,也會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。
沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜;沒有掌聲的人生是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存。人生缺少了掌聲,只會剩下英雄垂淚、七子悲歌的結(jié)局。正如當(dāng)年的屈原,世人皆濁唯他獨清,世人皆醉唯他獨醒,有心報國卻無力回天。沒有掌聲沒有理解只有漁夫的嘆息,終于使他熄滅希望之火,生命之燈。
人生的掌聲永不能停息,它永遠(yuǎn)激勵著人追求靈魂的高尚與完善,掌聲比愛心比金錢更為重要。
以掌聲為話題的作文(二)
“孤獨站在這舞臺,聽到掌聲響起來,我的心中有無限感慨……”電視上正放著梁靜茹的歌曲“掌聲響起來”,這一句句歌詞讓我的思緒回到了那美麗的時刻。
“小晴。”班主任叫住我,“老師,什么事呢?”“下個星期一輪到我們班到國旗下講話,我想讓你去試一試,演講稿呢,也希望你能自己準(zhǔn)備!卑嘀魅握\懇的眼神對我充滿了信任。我立即答應(yīng)了。我心中好像有無數(shù)的煙花在綻放,開心極了。
回到家中,我就開始琢磨著要講一些什么東西呢?現(xiàn)在快到期末了,同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí),心情也或多或少的有一些緊張,不如我就從這方面入手吧。我先上網(wǎng)查了一些放松心情的方法,然后再結(jié)合自己平時的做法。在寫演講稿間,有些字不會寫的,我就去查字典;有些字讀不準(zhǔn)的,我就去請教我姐姐。每天至少讀五六次,總之要背的滾瓜爛熟。
“經(jīng)過多少失敗,經(jīng)過多少等待”歌聲已唱到中間。
我懷著滿滿的自信心,先去向爸爸媽媽小試牛刀一番。我先鞠了一個躬,然后清了清嗓子,一開始的時候還挺順利的,可演講到一半,我就開始忘詞,甚至越講越小聲,最后我就草草地結(jié)了尾。(www.htc668.com)這時,爸爸媽媽拍起了手掌,那掌聲像面條一樣,一下子就溜進(jìn)了我的肚子里,心里美滋滋的。
事后,我反思了自己那晚的演講,知道了自己的不足,就是不夠自信。之后我就一直在練自己的膽子。終于到了星期一,我小心翼翼地把我自己寫好的演講稿放在口袋里,時不時地拿出來看一看。
“下面有請五一班的同學(xué)上臺講話!蔽易叩搅酥v臺上,面對著全校師生,我心中開始在發(fā)抖,突然我心中響起了那晚爸爸媽媽給我雷鳴般的掌聲,一個聲音傳來“你行的”。我開始演講,雖然一開始有一些害怕,但講著講著,就把害怕什么的拋到了腦后。
“謝謝大家”啊,好開心啊,終于講完了。臺下響起一陣熱烈的掌聲,護送著我走下臺,我看見同學(xué)們向我投來羨慕的眼神,還有老師對我贊美的眼神;氐桨嗬铮蠋熡痔匾獾馁潛P了我一番,又緊接著響起了一陣動聽的掌聲。
“掌聲響起來,我心更明白,歌聲教會你我的愛!币磺K了,臺下一陣歡呼聲,歌手伴隨著一陣響徹天的掌聲開心地離開。
以掌聲為話題的作文(三)
掌聲,是失落時的鼓勵,是奮進(jìn)時的動力,是成功時的肯定。掌聲,就是五彩人生中的一部交響曲。
失敗時,掌聲是鼓勵。
望著數(shù)學(xué)試卷上那刺眼的85分,我羞愧得無地自容,傷心得快要斷腸。這可是我學(xué)習(xí)生涯中第一次“亮紅燈”呀!我雙手緊緊攥著試卷,把頭深深地埋進(jìn)桌空里,無聲地啜泣。
這時,同學(xué)們紛紛圍了上來。你一言我一語地勸說著:“別傷心嘛,失敗是成功的媽”“就是嘛,這次沒考好,下次重來過”“來,我們給她點兒掌聲,鼓勵她下次奪冠!”啪、啪、啪熱烈的掌聲在我耳邊響起來,真是入耳牽心。我勇敢地抬起頭,臉上掛著晶瑩的淚花笑了。
拼搏時,掌聲是動力。
運動會上,3000米長跑決賽,還有最后的400米了。我早已虛脫得快要倒下了,大汗淋漓,耳鳴眼花,雙腳像踩在棉花上,暈暈嗚嗚的,真想馬上躺下。這時,班上的同學(xué)站在跑道邊上,一邊鼓掌一邊為我吶喊助威。聽到那充滿激情的掌聲,我猶如被注射了興奮劑一般,腳底生風(fēng),一口氣沖向了終點!俺晒α!”“勝利了”同學(xué)們抱著我歡呼雀躍。我深深的體會到:是掌聲給了我拼搏的動力。
成功時,掌聲是肯定。
講臺上,我滿含深情地朗誦著課文——“輕輕地,我走了,正如我輕輕地來!焙鋈,教室里掌聲四起。我欣喜若狂,更加包含激情地朗誦道——“我輕輕地?fù)]一揮衣袖,不帶走一片云彩”臺下又掀起了雷鳴般的掌聲。我的心潮澎湃了,這可是我苦練了兩周的成績呀!這掌聲,包含了我的汗水,更包含了同學(xué)們對我的肯定。
掌聲,讓我從失敗中站起來;掌聲,讓我從退縮中勇敢起來;掌聲,讓我從成功中自信起來。成長的路上,我不斷地收藏掌聲,為別人鼓掌,為自己鼓掌,為精彩的人生增添一串快樂的音符。
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