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三年級上冊習作八

時間:2022-08-12 07:05:54 八年級作文 我要投稿
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人教版三年級上冊習作八

  人教版三年級上冊習作八

  自由作文

  主持人:

  桐鄉(xiāng)市實驗小學教育集團春暉小學  李  萍

  主持詞:

  親愛的同學們,轉眼一個學期即將結束。本次習作不規(guī)定內(nèi)容、范圍,請你自由寫。可以寫各種各樣的人或事,可以寫自己喜歡的景或物,也可以寫自己的快樂或煩惱……總之,你想寫什么就寫什么。動筆之前,先想一想自己最想告訴別人什么。寫的時候,要把想表達的意思寫清楚。寫完后,把不滿意的地方改一改。另外,老師建議你可以把這個學期的習作整理一下,建一個"習作成長檔案袋".

  ◇學生習作

  快樂生活滑起來

  桐鄉(xiāng)市實驗小學教育集團春暉小學

  302班  沈駿誠

  爸爸媽媽帶我去內(nèi)蒙古壩上草原游玩,我們乘著霸氣十足的越野車,在寬闊的草原上,在金色的沙地里,刺激地玩大穿越,哪里好玩,我們的車隊就停在哪兒看風景、玩游戲。

  這不,今天我們的越野車在一座山坡下停了下來,這座山上全是我們小孩子喜歡的沙子,不過今天我們可不是來這里玩沙,而是滑沙。是像滑雪一樣拿著滑雪杖,穿著滑雪板,慢慢地往下滑嗎?那你就錯了!

  只見導游哥哥分給我們小孩子每人一個塑料做的滑沙板,一聲令下,讓我們一個個地從山腳下往上爬,爬山可是我們的強項,我們可興奮了?山裉煸谏匙由缴吓溃綍r的山大不一樣,腳一踩就陷下去,得費好大的力氣才能把腳從沙坑里拖出來,我們只好手腳并用往上爬,來到山頂,往下看的時候,好高哦,下面的爸爸媽媽看上去跟我們一樣大了。

  只見一個個小朋友乘在滑沙船里飛速地往下沖,我激動得躍躍欲試!終于輪到我了,叔叔讓我兩只手緊緊抓住滑板的兩邊,腿縮著放在船上,叔叔輕輕一推,我的小船就像箭一般往下俯沖,我有點緊張,害怕船翻了會怎么辦,正想著的時候,小船已經(jīng)安全"著陸",這種感覺真是太美妙,太刺激了!

  就這樣,我們這些小孩子爬上、沖下,玩得不亦樂乎,滑沙讓我們體驗了快樂,小朋友們有機會也要去嘗試一下哦!

  【點  評】快樂生活滑起來,好動感的題目!滑什么?滑雪?不是,是滑沙!很獨特的選材!小作者重點寫了"爬沙山"和"滑沙"的獨特體驗。動詞運用貼切,心理描寫細膩生動,真切地反映了豐富多彩的假日生活帶給孩子們的全新體驗。

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  觀海寧潮

  桐鄉(xiāng)市實驗小學教育集團春暉小學

  304班  徐天晨

  農(nóng)歷八月份是海寧一年一度的觀潮期,尤其以八月十八的潮水為最大。國慶長假,我們也準備去體驗一下海寧潮的壯觀。

  早上,天空下起淅淅瀝瀝的小雨,風把我們的傘吹得東倒西歪。我懷著興奮的心情來到海寧大缺口鎮(zhèn),這里由于前來觀潮的人太多,好多道路都已經(jīng)封道了,我們的車子只能遠遠地停在停車場,步行到江邊的海塘上,可想而知海寧潮的名氣是多么大!聽大人說,今天的風很大,潮水一定也會很大,多么期待。

  我們在大缺口農(nóng)莊吃過簡單的午餐后,結伴來到江邊,長長的護江堤壩宛如一條長龍臥在江邊,把我們與江水隔開幾十米遠。此時江邊堤壩上早已經(jīng)擠滿了人群,人們都在等待著潮水的到來。不知過了多長時間,我等得有點不耐煩的時候,突然人群中傳出了一聲:"來了。"我心里在想什么來了?沒等我回過神來,爸爸媽媽也都在說:"來了來了。"噢,原來是潮水來了。我左看看右看看,潮水在哪呢?我怎么一點也看不見呢?真是急死我了!急得我直跺腳,小嘴巴都撅起來了,雙手叉著腰,心里也有一些不服氣。媽媽讓我向最遠處望,在江水與天空連接的地方,終于我看到了一條長長的白色的浪。漸漸地,白色的浪離我們越來越近了,也越來越粗了,可以聽見滾滾的潮水聲了。終于潮水像萬馬奔騰似的向我們撲來,哇!真是太雄偉太壯觀了。傳說是仙人喝酒時不甚失手將杯中的瓊漿倒了出來,所以潮水濁浪滔天,波濤滾滾。一波接一波的潮水向我們涌來,它淹沒了石頭,拍打著堤壩,岸上的人們都發(fā)出贊嘆聲!

  海寧潮不愧為天下奇觀!

  【點  評】天下海寧潮,舉世聞名。小作者通過描寫看潮人之多,潮來前焦急等待的心情,潮來時雄偉壯觀的景象,讓讀者也仿佛親眼目睹了八月十八的海寧潮。值得肯定的是小作者能注意細節(jié)描寫,例如通過"跺"、"撅"、"叉"等一系列動詞寫出了自己等潮時的焦急心情。通過寫潮水的聲音、形狀、傳說等展現(xiàn)了海寧潮的壯觀。

 。ㄖ笇Ю蠋煟豪  萍)

  冬眠的蝸牛

  桐鄉(xiāng)市實驗小學教育集團春暉小學

  303班  王奕博

  我家有一個"蝸牛房",里面住著蝸牛兄弟。它們整天背著一個海螺似的"小別墅".你可別以為它們看不見,它們的眼睛長在觸角上,一旦感覺到危險,就會馬上躲進"小別墅"里不出來。蝸牛也有嘴巴,看上去像一個"小老頭"一樣沒牙齒,可實際上它們有二萬六千多顆牙齒呢。它的身體軟軟的,"腹足"上有粘乎乎的體液,能避免腹足與地面直接摩擦而受傷,起到了保護作用,同時,黏液的濕滑性有助于蝸牛爬行。

  一天放學回家,我像往常一樣給它們喂菜葉,卻發(fā)現(xiàn)兩個黑乎乎的東西倒掛金鉤在"屋頂".我定睛一看,呼——,原來是蝸牛。】伤鼈?yōu)槭裁吹箳熘阍诟髯缘?小別墅"里?我輕輕地拍打著"蝸牛房",心想:蝸牛,蝸牛,快來出來吃東西呀?墒俏伵<y絲不動。我有點著急了,重重地拍打了一下,倒掛著的蝸牛兄弟掉了下來,它們的"小別墅"門口還蒙著一層薄薄的亮晶晶的體液。媽媽走過來看見了,推測說:"蝸牛不會是死了吧?"真的嗎?我有點不太相信。于是,第二天我問了科學朱老師,朱老師說:"蝸牛是冷血動物,現(xiàn)在天氣冷了,它們是冬眠了。"

  看來這個冬天它們都不會出來了。蝸牛兄弟,明年春天,咱們再見。

  【點  評】小作者獨具慧眼,抓住了蝸牛最大的特點,堅硬的外硬,軟軟的身體進行描寫。新鮮的比喻,也讓蝸牛的形象變得妙趣橫生。小作者熱愛生活,觀察細致,敏銳地關注到了蝸牛紋絲不動的現(xiàn)象,細細寫來,具體生動,吸引了每一位讀者。

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  躲貓貓的秋姑娘

  桐鄉(xiāng)市實驗小學教育集團春暉小學

  304班   程奕欽

  夏天慢慢地過去了,秋姑娘也悄悄地走近了,她似乎和孩子們玩起了躲貓貓的游戲。

  秋姑娘調(diào)皮地躲進了草叢里,小草慢慢地變成了枯黃色,像給大地鋪上了一條金燦燦的地毯,小朋友們在草地上盡情地翻滾著,享受著秋日的陽光。

  秋姑娘偷偷地躲到了樹林里,樹林里的樹葉立刻變得五彩繽紛。金黃的銀杏葉像一把把小扇子,扇走了夏天的炎熱;火紅的楓葉像一枚枚郵票,郵來了秋天的涼爽;金黃色的梧桐葉像一只只蝴蝶隨著秋風在空中翩翩起舞,落在地上像給大地穿上了一件美麗的秋裝。

  秋姑娘又開心地跑進了田野里,綠油油的稻子一下子就成熟了,遠遠望去像一片片金黃色的稻海,在秋風的吹拂下輕輕舞動。我輕輕托起稻穗放在手心里,沉甸甸的稻谷里我聞到了農(nóng)民伯伯辛勤的汗水。

  秋姑娘又匆匆地鉆進了果園里,果子聽到了秋姑娘的呼喚,拼命地成長著。一個個大蘋果露出了紅紅的笑臉;黃澄澄的梨子壓彎了樹枝;桔黃色的桔子躲在碧綠的枝葉下向人們招展著她的美麗……

  秋姑娘真厲害。∷康揭粋地方都能像魔術師一樣,把他們變得生機勃勃,讓他們更有秋天的味道!

  【點  評】躲貓貓的秋姑娘,一聽這題目我們就被吸引了。小作者是多么富有想象力,把秋天當做一個調(diào)皮的姑娘,她躲進草叢,草叢變黃了,躲進樹林,樹葉變得五彩繽紛,躲進田野,稻子一片金黃……讀著這樣的優(yōu)美的文字,我們仿佛又置身于多彩的秋季。

 。ㄖ笇Ю蠋煟豪  萍)

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