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美麗的校園
美麗的校園
九1班 王怡 銅川市第三中學(xué)
校園是我成長(zhǎng)的地方。在這里的一千多個(gè)日子里,我和我的同學(xué)們與她朝夕相處,我們已經(jīng)凝結(jié)成一個(gè)整體不可分割,定格了很多動(dòng)人的美景。特別有兩處美景更讓人感動(dòng),那就是校園的清晨與黃昏。
我愛我們校園春日清晨的明朗,我愛我們校園秋日黃昏的深邃。
黑夜消消地溜走,迎來黎明后的清晨。緋紅的朝霞將高遠(yuǎn)闊淡的藍(lán)天映的通紅。初升的太陽(yáng)發(fā)出柔和的光,使得人們的心情愉悅開朗。高高的松樹在晨風(fēng)中微微蠕動(dòng)著,乍看上去,仿佛無數(shù)的銀針在顫動(dòng)。教學(xué)樓前的大花壇里,各種花兒趕趟兒似的次第開放,吸引了成群結(jié)隊(duì)的勤勞的蜜蜂。一群雪白的鴿子脫去了厚厚的冬裝,展開雙翅迎著春風(fēng)從空中掠過,似乎在歡呼青春的到來。這里的一切都充滿了活力與朝氣。我們的青春就從這里開始。
操場(chǎng)上飄著花兒的清香,身著不同顏色校服的同學(xué)正在晨練。長(zhǎng)跑的,向著自己遠(yuǎn)大的理想奔跑;跳高的,躍過人生道路上的一道道障礙。同學(xué)們的臉上洋溢著青春的活力。這就是我們校園的清晨,七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng),律動(dòng)著生命的朝氣和活力。使我感到有股不可遏制的力量在催我向上,永不懈怠。
秋日的午后,太陽(yáng)西斜,帶走喧鬧,留下的是寧?kù)o的黃昏。毛茸茸的狗尾巴草在夕陽(yáng)的照耀下,顯出不清晰的輪廓;柳樹垂著枝條,像夕陽(yáng)下嬌羞的新娘;一陣陣果香飄過校園靜謐的黃昏;操場(chǎng)旁那一排銀杏樹已經(jīng)穿上了金黃的服裝。農(nóng)人們將在這個(gè)季節(jié)收獲莊稼,我們將在這里收獲我們?nèi)松牡谝粋(gè)目標(biāo)。
此刻,校園里一片幽靜、和諧。在泛黃的草坪上,幾個(gè)同學(xué)抱膝而坐,圍在一塊說著聊著。球場(chǎng)上足球隊(duì)的同學(xué),矯健的身姿,救回一個(gè)個(gè)險(xiǎn)球;▓@邊,借著太陽(yáng)的最后一抹余暉,幾個(gè)同學(xué)看書的身影已經(jīng)彎成了美麗的弧線。鳥兒在枝頭向下鳥瞰,似乎在說多么和諧的校園!天邊燃起了紅色的火焰,慢慢地向兩邊擴(kuò)散,最后像畫家一樣給天空精心地有層次的涂上了桔紅色。當(dāng)紅色的火焰燃盡時(shí),同學(xué)們的說話聲慢慢的沉寂了下去。足球場(chǎng)上也退卻了矯健的身影,此時(shí)校園異常的幽靜,一間間教室亮起了燈光。華燈初上,拉開了校園的夜景……
月亮升起來了,發(fā)出銀色的光華,樹木拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子……
我最喜愛校園的清晨與黃昏,愛清晨的明朗,愛黃昏的深邃。
指導(dǎo)教師徐林:學(xué)生熔鑄成了校園的美景,這體現(xiàn)了學(xué)生和校園的深厚感情。他們的青春從這里開始,他們?cè)谶@里收獲青春。本文截取了校園的兩個(gè)"美景"加以闡發(fā),寓意深刻。語(yǔ)言流暢,可圈可點(diǎn)。
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