行走在成長的道路上作文

　　行走在成長的道路上作文

　　七年二班  李姿林

　　指導(dǎo)教師  何   英

　　風(fēng)華是一指細(xì)砂，繁華落幕；蒼老是一段年華，落英繽紛，飄落一地�；秀币炎哌^了十三個春秋，行走在成長的道路上，我收獲了許多感悟。

　　且行且珍惜

　　回首剛剛畢業(yè)的金秋九月，我掩面嘆息，嘆息這一切的轉(zhuǎn)瞬即逝。直到再次看到高中的大哥哥大姐姐們，才不覺間明白一個真理：擁有就是幸福。我們雖然已經(jīng)失去小學(xué)，但我們卻得到了初中。我們初中時懷念小學(xué)，等我們上了高中也會像現(xiàn)在一樣懷念初中。我們現(xiàn)在的每一步終將會成為將來的過往，而這也是將來最甜蜜的回憶。行走在成長的道路上，我明白了：學(xué)會珍惜當(dāng)下，不留遺憾。

　　獨(dú)立是種能力

　　初中生活，對我影響最大的就屬"住宿"了。在父母的呵護(hù)下，我成長了13年。如同老鷹庇護(hù)小鷹，但一旦脫離了老鷹的保護(hù)，小鷹就要學(xué)會自己搏擊長空。沒有父母在身邊，一切事物就只能自己濯足濯纓。更重要的是風(fēng)雨險阻自己扛。學(xué)習(xí)不如意，自己發(fā)愁，以往我會和父母傾訴，然后重拾信心；被人批評受了委屈，自己忍著，以往父母會聽我發(fā)泄，然后幫我解開心結(jié)。而現(xiàn)在，一切都要自己去理、去清。在住宿的日子里，我學(xué)會了排解自己的方法，為人處事的方式。行走在成長的道路上，我收獲了獨(dú)立生活的能力。

　　錯過太陽不負(fù)群星

　　初中以來，每一次成績都不如意。這件事的根源就是"馬虎".這兩個字不知坑害了多少莘莘學(xué)子，我也身陷其中。小學(xué)時我就因它栽了不少跟頭，如今還是逃不出它的手掌。誰說馬虎不是錯？結(jié)果是一樣的。我想，有了一不能再有二�？啥�還是來了，三也乘勝追擊的趕到。對，即使今天失之東隅，但我相信，總有一天我會收之桑榆。行走在成長的道路上，我懂得了：如果你因?yàn)殄e過太陽而哭泣，那么你也要錯過群星了。

　　邂逅一簾清幽的云夢；聆聽一朵花的禪語，了悟人生本源。行走在成長的道路上，我懂得了探究真理。

　　評語：本文用"小標(biāo)題"的形式記錄了自己成長的腳步。內(nèi)容充實(shí)，且貼近生活，能用較美的語言去書寫自己的真實(shí)人生體驗(yàn)，這比浮華的堆砌故事、例子要更有生命力，也更接地氣。

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