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調(diào)查統(tǒng)計(jì)作文

時(shí)間:2022-08-18 09:31:01 小學(xué)生作文 我要投稿
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調(diào)查統(tǒng)計(jì)作文

  調(diào)查統(tǒng)計(jì)作文

調(diào)查統(tǒng)計(jì)作文

  近視——人人應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn)

  揚(yáng)中市八橋中心小學(xué)

  六(1)班曹榮

  小學(xué)生戴眼鏡,大人們可能會(huì)覺(jué)得不可思議,甚至可能會(huì)說(shuō):"才上小學(xué)就戴上了眼鏡,太早了吧!我們上小學(xué)的時(shí)候一個(gè)近視的都沒(méi)有。"為了弄清近視的原因,我做了一次調(diào)查。

  我們班共有42人。第一組,一共有14人,近視人數(shù)5人;第二組,一共有15人,近視人數(shù)4人;第三組,一共有13人,近視人數(shù)3人。全班近視人數(shù)有12人,占全班總?cè)藬?shù)的28%.

  我在近視的同學(xué)中做了一份調(diào)查:在做眼保健操的時(shí)候,有5.88%的同學(xué)做得不認(rèn)真;有64.71%的同學(xué)偶爾做得比較好;只有29.41%的同學(xué)做得十分認(rèn)真。

  對(duì)于做完了作業(yè)是否會(huì)到窗口往外看這個(gè)問(wèn)題,有24.53%的同學(xué)經(jīng)常向窗外眺望,有51.85%的同學(xué)偶爾向窗外眺望,有24.07%的同學(xué)從不眺望。

  寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì),有16.67%的同學(xué)做得一般,有5.56%的同學(xué)做得很差。

  我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的小學(xué)生不注意用眼衛(wèi)生的情況主要有這樣幾種:

  一是寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)沒(méi)有做到"一拳一尺一寸";

  二是經(jīng)常在車子上、床上看書(shū);

  三是經(jīng)常沉溺于網(wǎng)絡(luò)與電視,在上網(wǎng)或看電視時(shí),房間光線很暗,呆在那里的時(shí)間很長(zhǎng),使眼睛處于高度疲勞中,增加眼睛的負(fù)荷。

  所以,我建議大家在做完作業(yè)后經(jīng)常向窗外遠(yuǎn)眺,這樣有利于緩解用眼疲勞,讓眼睛有充分"呼吸"的時(shí)間。其次,千萬(wàn)不要躺在床上看書(shū),更不要在搖晃的車廂里看書(shū)。另外,網(wǎng)要少上,電視要少看。

 。ㄖ笇(dǎo)老師姚倩)

  關(guān)于六(二)班課外閱讀情況調(diào)查報(bào)告

  一、展開(kāi)本次調(diào)查的原因和目的

  書(shū)是知識(shí)的海洋,我覺(jué)得我們班的同學(xué)都愛(ài)看書(shū),而且每次買到書(shū)都會(huì)愛(ài)不釋手,直到看完為止?墒峭瑢W(xué)們每次課外時(shí)間都在看什么書(shū)?課外書(shū)在小學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)中又起了什么作用?如何讓課外書(shū)幫助小學(xué)生們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)?2011年4月11日,我在班級(jí)進(jìn)行了課外閱讀情況調(diào)查。

  二、現(xiàn)將調(diào)查課外閱讀情況及建議:

  我分別從"讀書(shū)類型"、"讀書(shū)方法"兩方面采用了采訪式進(jìn)行調(diào)查,其結(jié)果分別如下:

  1、讀書(shū)類型調(diào)查統(tǒng)計(jì)

書(shū)藉類別

童話故事類

科普知識(shí)類

漫畫(huà)類

作文類

其它

人數(shù)

21

2

7

7

9

占全班百分比(%)

46

4

15

15

20

  從上面的統(tǒng)計(jì)表來(lái)看,同學(xué)們對(duì)童話故事感興趣的人數(shù)比較多,而科普知識(shí)方面不太感興趣,如果想讀好書(shū),就應(yīng)該博覽群書(shū),所以我建議同學(xué)們不要挑書(shū),只要是對(duì)你學(xué)習(xí)有幫助,就應(yīng)該多讀。尤其是科普類的書(shū),它會(huì)讓我們了解地球的更多的奧秘。

  2、讀書(shū)方法統(tǒng)計(jì)

書(shū)藉類別

童話故事類

科普知識(shí)類

漫畫(huà)類

作文類

其它

人數(shù)

21

2

7

7

9

占全班百分比(%)

46

4

15

15

20

  從上面的調(diào)查,寫(xiě)讀后感的同學(xué)只有1人,不做標(biāo)記也有1人,做筆記積累41人,圈點(diǎn)畫(huà)的才有3人,從上面的調(diào)查結(jié)果,我相給同學(xué)們提出如下建議:

  (1)多寫(xiě)讀后感,這對(duì)寫(xiě)作有益。

 。2)不做筆記的同學(xué)要經(jīng)常做筆記,這樣有利于我們對(duì)知識(shí)的積累。

  通過(guò)這次調(diào)查,我更深刻地認(rèn)識(shí)到,閱讀是小學(xué)生一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)。它不公能幫我們提高知識(shí)修養(yǎng),而且能陶冶我們的情操,增強(qiáng)我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,因此我們必須長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,為一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。(作者:吳藝婷)

  關(guān)于六(二)班同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查報(bào)告

  一、開(kāi)展本次調(diào)查的原因和目的

  由于我們感覺(jué)到班里的同學(xué)在最后一個(gè)學(xué)期里對(duì)自己的學(xué)習(xí)有點(diǎn)放松了,為了更能準(zhǔn)確的掌握班里同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,我們決定對(duì)我們班的同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行調(diào)查。

  二、現(xiàn)將調(diào)查六(二)班同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的統(tǒng)計(jì)如下圖

學(xué)習(xí)態(tài)度

認(rèn)真(人)

一般(人)

不認(rèn)真(人)

總?cè)藬?shù)

占全班的百分比(%)

7

15.2

17

69.6

7

15.2

男生總數(shù)

占男生的百分比(%)

0

0

17

37

5

11

女生總數(shù)

占女生的百分比(%)

7

15.2

15

32.6

2

4.2

  三、想法和建議

  1、在這次調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)我們六(二)班男生對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度很不認(rèn)真。約占全班的11%.學(xué)習(xí)認(rèn)真的男生幾乎沒(méi)有一個(gè)。女生認(rèn)真的人數(shù)占全班的15.2%,相對(duì)于男生來(lái)說(shuō),好得多。

  2、男同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度一般的情況占全班的37%,在占男生一半還多。女生占全班的32.5%.

  3、由于我們是畢業(yè)班,學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)我們來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要。"學(xué)習(xí)態(tài)度決定一切,態(tài)度決定未來(lái)。"因此我們必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

  4、同學(xué)們,老師陪我們走過(guò)六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,(www.htc668.com)為的是什么呢?還不是為了我們能有一個(gè)好的前程,F(xiàn)在我們是畢業(yè)班了,在最后一個(gè)學(xué)期里,我們就刻苦努力地學(xué)習(xí)吧。ㄗ髡撸盒ご渚、韋帥、吳種、韋美葉、梁娜、韋仙媛)

  關(guān)于我班吃早餐花錢的報(bào)告

  一、開(kāi)展本次調(diào)查的原因和目的

  我們大家都是農(nóng)村孩子,家里的錢比較少,但吃卻很多,我想基本了解一下情況,在此就吃的方面提出一點(diǎn)建議和想法。

  二、現(xiàn)將早餐花錢的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:

每次花錢數(shù)(元)

人數(shù)(人)

所占全班百分比

1

5

12.7

1.5

16

41

2

13

33.3

2.5

4

10.2

3

1

2.5

  三、想法和建議

  1、在這次抽查中,發(fā)現(xiàn)我班在早餐上花的錢比較多。2元的占全班33.3%,而花1元的才占12.7%,吃得多的同學(xué)應(yīng)節(jié)約些,吃少的也不要撐,餓多了多吃點(diǎn)。

  2、有少部份同學(xué)才吃一元,占了12.7%.不是不準(zhǔn)大家吃,能吃少點(diǎn)盡量吃少點(diǎn),我們的錢不是天上掉下來(lái),是父母用汗水換來(lái)的,少吃點(diǎn)好一點(diǎn)嘛!

  3、我想讓同學(xué)們少吃點(diǎn),留一些錢買一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的書(shū)。父母給錢給我們不是讓我們亂吃亂花的,為的是讓我們長(zhǎng)大會(huì)有所成就。為了父母的期盼,大家還是節(jié)約一點(diǎn)吧,不要讓父母的汗水白流。(作者:蒙文江)

  關(guān)于我班同學(xué)一周零花錢狀況的調(diào)查報(bào)告

  一、展開(kāi)本次調(diào)查的原因和目的

  由于我班的垃圾桶里的垃圾越來(lái)越多,而且大多是吃零食的包裝袋,給班上的衛(wèi)生帶來(lái)了影響。我想幫老師做一個(gè)全面了解我們班零花錢的狀況調(diào)查,在此基礎(chǔ)上提出一些建議和想法。

  二、現(xiàn)將調(diào)查零花錢的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下:

一周用錢數(shù)(元)

人數(shù)(人)

所占全班的比(%)

5~15

33

71

16~20

7

15

21~30

6

14

  三、想法和建議

  1、從這次調(diào)查中,我知道我們班帶5~15元的同學(xué)有33人,占71%,帶16~20元的同學(xué)有7人,占全班15%,帶21~30元的同學(xué)有6人。占全班14%.從中可以看出,同學(xué)們基本上挺節(jié)約了。

  2、我對(duì)我們班一周的零花錢加起來(lái),一共是410元。一個(gè)班就是這么多,假設(shè)我們五六年級(jí)七個(gè)班都用這么多,五六年級(jí)一周就花掉2870元錢,一個(gè)月四周,一個(gè)學(xué)期五個(gè)月,五六年級(jí)一個(gè)學(xué)期就會(huì)花掉57400元。這是一個(gè)多么龐大的數(shù)目。怪不得別人說(shuō)我們小孩子的錢好賺。

  3、爸爸、媽媽賺錢很辛苦,他們?yōu)榱宋覀,不管吃多少苦都從不埋怨,從不?jì)較,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)約。所以,我建議同學(xué)們要學(xué)會(huì)節(jié)約錢,那樣可以減少父母的一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。有些地方的兒童邊書(shū)都讀不上,我們也可以把節(jié)約下來(lái)的錢買書(shū)給他們,讓他們像我們一樣有書(shū)讀。同學(xué)們,讓我們一起行動(dòng)吧!(作者:賀平新、蔣明麗、韋麗春)

  "調(diào)查統(tǒng)計(jì)"習(xí)作四部曲

  林春曹

  怎么樣?讀了這篇習(xí)作,你對(duì)寫(xiě)"調(diào)查統(tǒng)計(jì)"這樣的文章,是否受到了一點(diǎn)啟示?其實(shí),大家在寫(xiě)調(diào)查統(tǒng)計(jì)時(shí),就可以學(xué)習(xí)曹榮同學(xué)的寫(xiě)法:

  選好話題。曹榮同學(xué)感興趣的話題是"近視原因",想想你感興趣的話題是什么呢?是"作業(yè)時(shí)間",是"校園歌曲",是"課外閱讀",是"校外輔導(dǎo)"……習(xí)作中,選好一個(gè)話題,就可能會(huì)產(chǎn)生一篇精彩的文章。

  認(rèn)真調(diào)查。你可以設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)單的調(diào)查問(wèn)卷,或者是幾道簡(jiǎn)單的調(diào)查題,在學(xué)校、班級(jí)作調(diào)查。你看,曹榮同學(xué)調(diào)查的問(wèn)題有:在做眼保健操的時(shí)候認(rèn)不認(rèn)真,做完了作業(yè)是否會(huì)到窗口往外看,寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)。我們的調(diào)查一定要真實(shí),注意尊重別人的意見(jiàn),不能弄虛作假。

  精確統(tǒng)計(jì)。要像曹榮同學(xué)那樣,對(duì)每一個(gè)數(shù)字都作精確計(jì)算,甚至保留到兩位小數(shù)。要知道這些數(shù)字是很有說(shuō)服力的,在習(xí)作中要學(xué)會(huì)讓數(shù)字站出來(lái)"說(shuō)話".

  嘗試分析。想一想,曹榮同學(xué)為什么要寫(xiě)這篇調(diào)查統(tǒng)計(jì)呢?原來(lái)他是想通過(guò)這篇習(xí)作,告誡大家要注意用眼衛(wèi)生。為此,他在習(xí)作中分析了三種不注意用眼衛(wèi)生的情況。我們?cè)诹?xí)作中,也應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作出分析,可以提一提建議,可以談一談感受,也可以嘗試作一點(diǎn)議論。

  當(dāng)我們把這篇調(diào)查統(tǒng)計(jì)寫(xiě)出來(lái)后,你會(huì)覺(jué)得自己做了一件了不起的事情。有可能的話,可以把自己的調(diào)查統(tǒng)計(jì)寄給相關(guān)的單位、人員,也許你的調(diào)查分析會(huì)引起更廣泛的關(guān)注呢。

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