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有關(guān)智慧的作文400字
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篇一：貓咪的智慧
貓咪，大概就是人類喜愛的寵物中最會(huì)討人喜歡的。瞧！靈巧的眼睛，靈活的頭部，毛茸茸的尾巴，真是討人喜歡，還有一套聰明的方法來保養(yǎng)自己。不信你看——
那天上午，天氣暖洋洋的，一看就知道是曬太陽(yáng)的好天氣。這不，連貓咪也來到我的身旁，準(zhǔn)備美滋滋地享受太陽(yáng)給它的禮物，你瞧瞧它，愜意地閉上眼睛，小嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，耳朵也時(shí)不時(shí)地扇動(dòng)兩下。突然，它"嗖"地站起來，并且像是很痛苦的樣子在地上打滾，我看看它的樣子，既有些擔(dān)心，它會(huì)不會(huì)生了什么病，又覺得很有些可笑，它怎么弄出這么可愛的樣子呢？ 是不是故意逗我開心？然后貓咪趕快向菜地里跑去。這時(shí)，一探究竟的好奇心，促使我跟著貓咪一起去。我便慢慢地、輕輕地跟在貓咪的后邊，只見貓咪在一株有些像蒜苗、又有些像大蔥的植物前駐足癡望，然后又是爬又是挖，又是撕又是拽，最后竟然還吮了吮，我當(dāng)時(shí)沒有在意，還以為貓是雜食動(dòng)物，事后我才知道，那是貓最鐘愛吃的貓草。
我回家后，查閱了貓草的相關(guān)資料：貓草是用來催吐貓胃中舔皮毛積成的毛球和難以消化的食物的。看來，貓咪身上的智慧還真不能小瞧��！
篇二：平凡、居中的智慧
在生活中，有許多事情人們總是選擇極端——好、壞，正、反……其實(shí)有時(shí)候可以我們?cè)囍ミx擇平凡，居中。不好不壞，不正不反，又好又壞，又正又反。
就好像是人們的手掌。正面是手，反面也是手，都是身體的一部分。人們可以生活在手心，也可以生活在手背。是否只有這兩個(gè)選擇呢？答案是否定的，其實(shí)你也可以選擇居中，在手掌的中間。
也好像是太極圖，由白和黑組成，不一定要選擇黑或白，你也可以跳出來，非黑非白，不在之中，豈不是更好嗎？
還有在班級(jí)里面有好學(xué)生和壞學(xué)生，好學(xué)生自己非常緊張，壞學(xué)生非常放肆。我們不一定要使勁努力強(qiáng)迫自己成為一名好學(xué)生，也不一定要讓自己太放松太墮落成為壞學(xué)生。我們可以做個(gè)中等生呀！平平凡凡，居中之間。
我們的佛菩薩就是最好的榜樣，情緒永遠(yuǎn)都是很平靜的。佛菩薩也跳出了三界，這世上千千萬(wàn)萬(wàn)的事，佛菩薩都做到了居中，平凡。
色即是空，空即是色。世上渾渾噩噩的極端選擇都不是最好的選擇，所以還是平凡居中的最好。難懂的平凡、居中的智慧，你讀懂了嗎？你學(xué)會(huì)了嗎？
畢竟，居中平凡，本來就是人生的一種真實(shí)的選擇，一種真實(shí)的心境，一種真實(shí)的智慧！
篇三：智慧樹
你見過楊樹、柳樹、松樹……可你見過智慧樹嗎？猜也是沒有，我可見過。
智慧樹是我們六年級(jí)老師一起討論，畫出的智慧樹，里面有老師的智慧。
智慧樹是我們平常用來寫預(yù)習(xí)作業(yè)的。
要想畫出這棵樹，先要在樹干上寫預(yù)習(xí)的是第幾課。
在枝葉上，要分為5個(gè)部分。第一部分是"字":也就是要寫出音、形、意。要先把字的音給寫上，再寫字和意思，一定要把不會(huì)的查字典哦！第二部分是"詞":想要寫好這一部分，就要先讀課文，從文中找出近義詞和反義詞。字典又發(fā)揮功效了，把不理解的詞在字典上查出意思，寫在智慧樹上； 第三部分是"句":我們要再次讀課文，找出自己喜歡的句子，說明喜歡的原因，這就是句； 第四部分是"段": 段、段、段，無非就是給課本分大段，并寫出每段的意思；再次讀課文，寫出本篇課文的主題思想，所講的內(nèi)容，你已經(jīng)猜到了吧，這就是第五部分"意".你可以在空白的地方，寫一點(diǎn)你的收獲，作者的資料等。
有了智慧樹，可以讓我們的預(yù)習(xí)作業(yè)寫得更加有效果，更加到位。
你可別說簡(jiǎn)單，寫起來很難，要花一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間呢！但是我覺得我們太依賴《全解》這本書了，讓我們的"字典老師"都"長(zhǎng)毛"了。希望通過自己，來獲得答案，不要依賴《全解》。
這就是我們的非比尋常的樹——智慧樹！
篇四：與眾不同的"智慧姐"
看到這個(gè)題目你一定會(huì)認(rèn)為"智慧姐"就是我的姐姐吧？那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。"智慧姐"又會(huì)是誰(shuí)呢？先不要著急，聽我一一道來。
"智慧姐"是一個(gè)很奇葩的人。她呀，其實(shí)是我最愛的媽媽。就拿這個(gè)稱呼來說，可是她對(duì)我拿出了死磨硬泡的本事逼來的。她為什么讓我叫她"智慧姐"呢？對(duì)于這個(gè)問題，我也是百思不得其解！別的家長(zhǎng)如果聽見孩子管自己叫姐，我想她一定會(huì)給孩子洗個(gè)"口水浴",搞不好屁股還得挨上兩巴掌！可我的"智慧姐"不但不生氣，還很興奮。一聽見我叫她姐，臉上的笑容立刻綻放起來，十分燦爛。連我犯錯(cuò)誤惹她生氣時(shí)，叫上一句"智慧姐"那也是靈丹妙藥。
"智慧姐"還是一個(gè)"狠心"的人。記得去年暑假，我和小伙伴在家里玩游戲。正當(dāng)我們跑來跑去玩得不亦樂乎時(shí)，突然，我被一個(gè)玩具絆倒了，狠狠地摔了一跤。這時(shí)如果換成別的媽媽一定會(huì)把孩子扶起來，對(duì)孩子說："寶貝，疼不疼啊？媽媽給你揉揉。"可我的媽媽卻蹲下來，撫摸著地板溫柔地說："地板，地板，你疼不疼？"聽了媽媽說的話，我真不知道，到底該哭還是該笑了。
這就是我與眾不同的"智慧姐".她的"狠心",讓我在生活的道路上，快速成長(zhǎng)。我們像好朋友一樣，一起開心一起快樂。因?yàn)橛辛怂业耐瓴拍苋绱说亩嘧硕嗖剩?/p>
篇五：書籍點(diǎn)亮智慧
"書是人類進(jìn)步的階梯。"書籍是知識(shí)的寶庫(kù)，它十分寶貴，它能使人們不斷發(fā)展，博學(xué)多才；它能夠使愚蠢的人變得聰明起來！
在我上三年級(jí)時(shí)，老師就讓我們寫作，我每次都會(huì)問媽媽怎么寫？媽媽說："你不會(huì)自己寫！"所以我覺得寫作是一件非常困難的事情。后來，老師告訴了我們寫作的秘訣就是要多看多讀一些課外書，我就回家讓媽媽給我買。買了《裝在口袋里的爸爸》，《笑貓日記》，《魔袋》······買了非常多的書。我讀了幾本，發(fā)現(xiàn)書里有很多有美詞語(yǔ)，我就把它們畫了下來，到寫作時(shí)可以用上。我也很愛讀書，并愛上了它，不管什么時(shí)候我都要已書為侶。
記得有一次，我們一家人坐在一起正要吃飯，我卻在看書，媽媽對(duì)我說："藝軒，把書放下吧，快吃飯吧！"我把書放在了餐桌上，媽媽把菜放在餐桌上時(shí)，不小心把我的書弄臟了，我非常生氣，說："媽媽，你怎么能把我心愛的書弄臟呢？"媽媽說："對(duì)不起了，想不到你這么愛惜自己的書呀！"我說："那當(dāng)然了，因?yàn)樽x書能擴(kuò)寬我的知識(shí)面，而且課
外書的內(nèi)容是在我們書上學(xué)不到的。
以后我一定要多讀書，多積累點(diǎn)好詞佳句。優(yōu)美段落，在寫作上把自己的作文寫的更形象更生動(dòng)更具體。 一本你喜愛的書就是一位知識(shí)深?yuàn)W的老師，也是人類 文明的"長(zhǎng)生果".我愿意在書的世界中飛翔，在知識(shí)的海洋里遨游。
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