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我能行作文250字
我能行作文250字
篇一:騎自行車,我能行
學(xué)期即將結(jié)束,在這學(xué)期,我學(xué)會(huì)了不少新本領(lǐng)。有吹笛子,有騎自行車,但最令我難忘的就是騎自行車了。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,爸爸向我提出要教我學(xué)騎自行車,我一口答應(yīng)了。于是,我推著自行車向操場(chǎng)走去。
到了操場(chǎng),我騎在了自行車上,爸爸叮囑我一定要看著前方,不要回頭。我搖搖晃晃地向前騎去,突然摔倒在地上。我從地上爬起來(lái),繼續(xù)讓爸爸扶著我騎。我越騎越穩(wěn),騎著騎著,我回頭一看,爸爸已經(jīng)放開(kāi)了雙手。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),就"撲通"摔倒在地上。原來(lái),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了騎自行車,我高興地一蹦三尺高,真是"有志者,事竟成"啊!
從學(xué)騎自行車我想到了,做事一定要堅(jiān)持不懈。
篇二:我能行
有一次,我做了一件讓老師、爸爸媽媽和同學(xué)們刮目相看的事情!
平常的時(shí)候,我寫字速度很慢,為了及時(shí)做好作業(yè),我都是飛快地寫字,結(jié)果字寫得很糟糕,老師從來(lái)都沒(méi)表?yè)P(yáng)過(guò)我寫字寫得好。有一次,我們?cè)谡n堂上抄第十課的詞語(yǔ),詞語(yǔ)很少,我想反正時(shí)間來(lái)得及的,一定要把字寫得好一點(diǎn)。我一筆一劃、仔仔細(xì)細(xì)地寫著,剛寫好一點(diǎn)點(diǎn),我的同桌就已經(jīng)抄了一半了,但我一點(diǎn)也不慌,寫好后檢查,都端端正正的,一個(gè)字也不用改。
黃老師看了我的作業(yè)本后說(shuō):"雖然有兩個(gè)錯(cuò)別字,你先去改一改,給你個(gè)優(yōu),你這次寫得挺好的!" 趙老師也說(shuō):"喲,字還寫得不錯(cuò)嘛,平常的字也要寫得好看一點(diǎn)呀!"我興奮極了,看來(lái)只要用心做事就一定能做好!把字寫好,我能行!
篇三:我能行
所謂"我能行"便是決定堅(jiān)定信念去做一件事?墒俏乙豢匆(jiàn)這個(gè)題目心里就產(chǎn)生了很多疑問(wèn)。
我想保護(hù)自然環(huán)境,讓全球不再變暖,讓所有珍稀植物不再瀕臨滅絕?墒俏艺f(shuō)"我能行"還有用么?現(xiàn)在任憑我有再大的信心也無(wú)力回天了。
我想珍惜野生動(dòng)物,讓鴿子從籠中飛回家,讓水生動(dòng)物們不再賣藝?墒俏艺f(shuō)"我能行"還有用么?現(xiàn)在任憑我有再大的號(hào)召力也不可能喚醒禽獸不如的人類。
我想讓一切重歸正道,讓打爹罵娘的混蛋絕種,讓因賭博而賣房賣妻賣兒的男人都死絕?墒俏艺f(shuō)"我能行"還有用么?任憑我有再高的醫(yī)術(shù)也無(wú)法醫(yī)治人們的病。
我想主持公道,讓世間沒(méi)有冤案,讓貪官污吏都被繩之以法,讓殺人兇手都去償命,讓法律可以重新做到公平公正?墒俏以僬f(shuō)幾千幾萬(wàn)次"我能行"還有用么?一切一切都已經(jīng)成為定數(shù),任憑我有再大的本領(lǐng)也無(wú)法"扭轉(zhuǎn)乾坤".
所以我希望有更多的人可以醒來(lái),可以和我一起喊出"我們能行!"
篇四:綠色環(huán)保我能行
文明城市,綠色家園,保護(hù)環(huán)境從我做起!我曾幻想在地球上到處都是婀娜多姿,五彩繽紛,生機(jī)勃勃的花草,五彩的泡泡滿天飛舞,翩翩起舞的蝴蝶和勤奮工作的蜜蜂,還有各種各樣的小動(dòng)物唱著歡快的歌兒,小朋友們追逐打鬧,躲貓貓,跳繩,踢足球……大家無(wú)憂無(wú)慮的在藍(lán)天白云,綠草地上盡情的嬉戲!
而現(xiàn)實(shí)卻是人類亂砍濫伐樹(shù)木,讓地球的綠色越來(lái)越少,大批工廠不注意保護(hù)水源,向河流海洋中排放大量未經(jīng)過(guò)處理的超標(biāo)廢水,海洋生物生命岌岌可危!地球的保護(hù)傘被人類的肆意的破壞,地球被蒙上了差不多三千米的"灰紗",隨著空氣質(zhì)量的惡化,霧霾天氣開(kāi)始出現(xiàn),影響生態(tài)環(huán)境同時(shí),也給人體健康帶來(lái)極大的危害。地球只有一個(gè),呼吁大家一起來(lái)挽救我們的家園!
1.低碳環(huán)保出行,減少?gòu)U氣排放
2.少砍伐,多植樹(shù)造林
3.工廠污水必須經(jīng)過(guò)人工強(qiáng)化處理
4.加大對(duì)再生能源的利用,用新能源代替燃煤供暖
"勿以善小而不為 勿以惡小而為之".從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛(ài)護(hù)校園做起,讓我們爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,共建綠色家園,保護(hù)我們共有的家園,讓和諧優(yōu)美的環(huán)境因我們更美好!
篇五:我能行
時(shí)間沖洗著記憶的河床,但那件搟餃子皮的事,讓我難以忘記。
記得每次都是媽媽包,爸爸搟餃子皮。包餃子我試了試,只能包少少的餡。看著爸爸在搟餃子皮,隨著木棒有節(jié)奏地滾動(dòng)著,一個(gè)個(gè)面皮在爸爸的手中飛舞,仿佛是花叢中翩翩的彩蝶。我看著,這個(gè)簡(jiǎn)單,我一定能行。我拿了一個(gè)面團(tuán),學(xué)著爸爸的樣子按了按,然后一只手拿著木棒,一只手扶著面團(tuán),輕輕地壓了起來(lái),搟好了面團(tuán)變成了一個(gè)邊緣不規(guī)則的"0",它的形狀很像我這個(gè)面皮的分?jǐn)?shù)。
我又拿了一個(gè)面團(tuán),搟了兩下,面皮竟然粘到了木棍上,我把它撕下來(lái),面皮中間的成了個(gè)洞。誰(shuí)都知道中間是空的面皮是不能包餃子的。我就不信,我搟不好一個(gè)餃子皮。這回我十分小心,面團(tuán)上撒上面粉,用手按成一個(gè)圓餅,一只手轉(zhuǎn)動(dòng)著面餅,一只手操作著木棍,轉(zhuǎn)一下面餅,用木棍壓一下,一下一下,一個(gè)餃子皮搟好了,看著還蠻不錯(cuò)的。邊緣雖然不太整齊,整體也是個(gè)圓的了,中心有點(diǎn)厚邊緣有點(diǎn)薄。這個(gè)餃子皮得到了媽媽的夸獎(jiǎng),干得更起勁了。一個(gè)個(gè)餃子皮也如彩蝶了。面用完了,我還興致不減呢。
現(xiàn)在想起,這件事還是記憶的河床中,最清晰的了。
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