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猜字謎比賽作文
難忘的猜字謎比賽（一）
鹽鴻中心小學(xué) 林依淳
每當(dāng)我拿起有關(guān)謎語(yǔ)的書(shū)籍時(shí)，我就會(huì)親不自禁地想起那精彩而又難忘一幕。那是一次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，就是那次活動(dòng)，讓我徹底愛(ài)上猜燈謎。
上課鈴響了，同學(xué)們都知道今天要進(jìn)行一次特別的活動(dòng)，于是都迫不及待地等著老師的到來(lái)。老師一出現(xiàn)，大家都興奮地喊道："老師來(lái)了！老師來(lái)了！"老師一進(jìn)門(mén)，便大聲的問(wèn)："同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了嗎？"同學(xué)們異口同聲說(shuō)："準(zhǔn)備好了。"活動(dòng)開(kāi)始了，老師開(kāi)始出第一個(gè)謎語(yǔ)："半土半洋，猜一個(gè)字。"同學(xué)們個(gè)個(gè)努力地思考，絞盡腦汁地想謎底，有的托著兩腮，有的撓后腦勺，有的用鉛筆在紙上劃來(lái)化去……可始終就是沒(méi)有人出聲。終于，小紅打破了沉默，勝券在握地說(shuō)："我知道了，是‘汁’字。"老師高興的說(shuō)："恭喜你，小紅，你猜對(duì)了。"同學(xué)們都投去了羨慕的目光。老師繼續(xù)問(wèn)小紅："你是怎么猜出來(lái)的，能給同學(xué)們解釋一下嗎？"小紅自信地說(shuō)："這個(gè)應(yīng)該采用猜字謎的常用方法‘半字法’，‘土’字的一半是‘十’字，‘洋’字的一半是三點(diǎn)水，合起來(lái)就‘汁’字。"聽(tīng)完小紅的解釋?zhuān)一腥淮笪�，我這才知道原來(lái)猜謎不是亂猜，而是要有方法的。老師接著出第二個(gè)謎語(yǔ)："蜻蜓點(diǎn)水，猜一個(gè)字，這個(gè)題目有點(diǎn)難度，大家動(dòng)腦想想。"大家又開(kāi)始低頭冥思苦想起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，只見(jiàn)小沛站起來(lái)，略帶猜測(cè)的說(shuō)："老師，是不是冰字？"老師搖搖頭，微笑著說(shuō)："不對(duì)，小沛，你的答案還差一點(diǎn)，你再繼續(xù)想想。"話(huà)音剛落，小青就站起來(lái)，胸有成竹的說(shuō)："老師，是‘汗’字。"老師表?yè)P(yáng)了小青，說(shuō)："小青真聰明，你答對(duì)了，蜻蜓用象形法通常指向漢字‘干’字，水就是三點(diǎn)水，組合起來(lái)就是‘汗’字。同學(xué)們，沒(méi)關(guān)系，只要你們認(rèn)真思考，并學(xué)習(xí)一些方法，猜謎語(yǔ)其實(shí)不難，大家繼續(xù)加油！"老師說(shuō)完，又開(kāi)始出第三個(gè)謎語(yǔ)："千言萬(wàn)語(yǔ)，猜一個(gè)字。"同學(xué)們想了一會(huì)，小聰舉起手來(lái)，斬釘截鐵地說(shuō)："是‘夠’字。"老師笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)："回答正確，答案是‘夠’字，那么小聰，答案為什么會(huì)是‘夠’字呢？"小聰胸有成竹地答道："因?yàn)椤а匀f(wàn)語(yǔ)’就是‘句多’的意思，加起來(lái)不就是‘夠’字嗎？"老師高興的說(shuō)："請(qǐng)大家把熱烈的掌聲送給小聰，他解釋得非常有道理。"一陣掌聲過(guò)后，老師的第四個(gè)謎語(yǔ)又來(lái)了："林務(wù)大臣，猜一個(gè)字。"同學(xué)們又開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋開(kāi)始思索，但始終無(wú)人出聲，我也嘗試用前面幾個(gè)同學(xué)的方法，但是始終想不出答案。老師看大家個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，為了不浪費(fèi)時(shí)間，老師說(shuō)："這個(gè)謎語(yǔ)有點(diǎn)難度，我給大家揭曉答案吧，是‘棺’字，因?yàn)椤帧褪恰尽�，‘大臣’就是‘官’，合起�?lái)就是‘棺’字。"同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都恍然大悟。"原來(lái)這么容易，我居然沒(méi)有想到。"同學(xué)們紛紛說(shuō)道。我們又進(jìn)行了一系列的猜謎活動(dòng)，大家不止玩得很開(kāi)心，而且收獲頗多。
活動(dòng)最后，老師對(duì)我們這次活動(dòng)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，(www.htc668.com)并對(duì)猜謎語(yǔ)的方法給我們做了一個(gè)總結(jié)。老師說(shuō)："猜謎語(yǔ)并不難，只要掌握好規(guī)律，把握好方法，再經(jīng)常進(jìn)行練習(xí)，你很快就能成為猜謎高手的，下面我就給大家總結(jié)一下猜謎語(yǔ)的方法。猜謎語(yǔ)的方法有：半字法、會(huì)意法、問(wèn)答法等，具體的方法運(yùn)用要結(jié)合謎面的特點(diǎn)靈活選擇，平時(shí)多練習(xí)，大家回去可以多找一些這方面的書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)。"
這次活動(dòng)很精彩，令我受益匪淺，它不但讓我體會(huì)到了活動(dòng)的快樂(lè)，而且也感受到漢字的神奇有趣�；丶液螅揖退奶帉ふ谊P(guān)于猜謎語(yǔ)方面的書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，越學(xué)越有意思�，F(xiàn)在，我雖然算不上是猜謎高手，但是一般的謎語(yǔ)是難不倒我的。
有趣的猜字謎比賽作文（二）
作者：鄭宇濠
今天，作文班里進(jìn)行了一次有趣的猜字謎游戲。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)謎語(yǔ)是：七十二個(gè)小時(shí)。我見(jiàn)沒(méi)有人知道，便胸有成竹的說(shuō)"是晶！"老師說(shuō)"答對(duì)了，真厲害！"我聽(tīng)了心里美滋滋的。
第二個(gè)謎語(yǔ)是：一字十八口。我迫不及待地說(shuō)："是品！"老師微笑地說(shuō)："恭喜你……答錯(cuò)了！"我聽(tīng)到"恭喜你"時(shí)，我本以為答對(duì)了，沒(méi)想到聽(tīng)到后邊時(shí)老師竟然說(shuō)："答錯(cuò)了！"
一字十八口。同學(xué)們陷入了沉思，班上頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。有的人托著下巴，一副無(wú)奈的樣子；有的人望著天花板，一副若有所思的樣子；有的人在桌上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，好像就要寫(xiě)出了那個(gè)字的樣子。
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老師見(jiàn)我們想這么久還沒(méi)主意，便給了我們一個(gè)提示："這個(gè)字的十、八、口，是三個(gè)漢字。"話(huà)音剛落，同學(xué)異口同聲地說(shuō)"是——杏！"那可是我最先說(shuō)了出來(lái)的，所以，我期待著老師的確認(rèn)。這時(shí)，老師笑著說(shuō)："哈哈，答對(duì)了！"此時(shí)此刻，我心里激動(dòng)萬(wàn)分。
最后一個(gè)謎語(yǔ)是：人人都走橫道線(xiàn)。這一次，我反應(yīng)迅速，搶在了同學(xué)的前面說(shuō)："是——叢！"老師微笑地說(shuō)："回答正確，宇濠同學(xué)真是太棒了，其他同學(xué)加把勁哦！"呵呵，當(dāng)時(shí)的我心里像吃了蜜一樣甜。
我喜歡猜字謎，因?yàn)樗群猛�，又可以幫我們把漢字記得更牢固！
李老師的話(huà)："有趣的猜字謎比賽",宇濠同學(xué)寫(xiě)得棒棒噠��！習(xí)作層次分明、結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容有趣。其實(shí)，我們當(dāng)時(shí)玩的猜字游戲過(guò)程還有其他環(huán)節(jié)與內(nèi)容，而小作者的高明之處在于善于捕捉游戲過(guò)程的趣味點(diǎn)，舍棄了其他平庸的部分，使得文章的趣味性和可讀性大大增強(qiáng)了。不錯(cuò)的一篇習(xí)作��！
有趣的猜字謎作文（三）
作者：楊長(zhǎng)隆
今天，我來(lái)到快樂(lè)作文班，老師告訴我們：今天的作文主題是玩"猜字謎游戲",我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花。
老師先告訴我們的游戲規(guī)則：老師說(shuō)一個(gè)謎面，當(dāng)老師說(shuō)完一、二、三時(shí)，誰(shuí)先舉手誰(shuí)就有權(quán)利優(yōu)先回答問(wèn)題。
牛刀小試比賽開(kāi)始了。
老師出示了一個(gè)字謎：七十二個(gè)小時(shí)。老師念一二三，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手。宇濠是第一個(gè)舉起手的，他信心十足地說(shuō)："答案是：晶。"老師微笑地說(shuō)："恭喜你答對(duì)了。"此時(shí)的宇濠真像一個(gè)打了勝仗的將軍，露出了勝利的笑容。
接著，老師又出了一個(gè)謎語(yǔ)：一字十八口。這個(gè)謎語(yǔ)有點(diǎn)難了，大家都猜不出答案，同學(xué)們都在認(rèn)真地思考著。有的在看天花板，若有所思的樣子；有的托著下巴，閉著眼睛思考；有的眉頭緊皺，毫無(wú)思緒的樣子……
老師看著同學(xué)的樣子，給了我們一個(gè)提示：一個(gè)字，十、八、口。這時(shí)，雍釗舉起了手，說(shuō)："是品字！"老師笑著問(wèn)同學(xué)們：他答對(duì)了嗎？"同學(xué)們說(shuō)："對(duì)！"可是老師對(duì)我們說(shuō)："錯(cuò)了。品字只有三個(gè)口。"這時(shí)候老師又重新給了我們提示："一個(gè)字有十，有八，有口。這是什么字？"同學(xué)們異口同聲說(shuō)是"杏"字。老師笑著說(shuō)："答對(duì)了！"
這次的猜字謎活動(dòng)真開(kāi)心。猜字謎不僅可以幫我們開(kāi)動(dòng)腦子，又增強(qiáng)我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣。
李老師的話(huà)：和宇濠同學(xué)一樣。寫(xiě)出了游戲過(guò)程中比較有趣的環(huán)節(jié)：猜"晶"字和"杏"字。與宇濠同學(xué)不同的是：所寫(xiě)的人物和表現(xiàn)不一樣了。習(xí)作的結(jié)尾也不一樣。正所謂："橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同"啊。
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