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暑期三下鄉(xiāng)日記
暑期三下鄉(xiāng)日記
——王雅倩
為愛出發(fā)，我們在行動
2016年7月15日 星期五 雨轉(zhuǎn)晴
起床之際，不禁發(fā)出"嘶"的一聲，從脖子到肩膀那塊簡直不要太酸爽。望著窗外的太陽，心中暗想：支教第一天開始了！
第一天預(yù)示著忙亂，毫無準(zhǔn)備地忙亂，所以我還沒有等到水熱，沒有等到飯熟就去上課了。我是二年級的班主任，第一節(jié)課是班會，大概是經(jīng)驗不足，準(zhǔn)備不充分，盡管之前他們的老師給他們強調(diào)過紀(jì)律，但仍然很亂，大聲說話、在課堂上隨便下位……說實話，超級生氣卻也很無奈，不敢大聲吼他們，畢竟他們還小，沒有定性，小孩子在老師面前又有很強的表現(xiàn)欲望，所以話比較多，而且一、二年級在一起上課，有時會顧不過來。哎，這一點，做的比較失敗。
但是，也有許多感動，用拼音寫的"lao shi wo xi huan ni",用彩筆給我畫的畫，給我疊的青蛙……簡單的東西卻是他們最真摯的情感表達(dá)，他們喜歡你，并且以這種純粹的方式表達(dá)他們的喜歡。我無法形容當(dāng)他們叫我"老師"時的心情，除卻高興外，感到更多的是一種責(zé)任感。
下午的英語課，因為三、六年級在一個教室，想著他們基礎(chǔ)不一樣，所以打算教一首簡單的英文歌《little star》。但是，現(xiàn)實是，即使是很簡單的英文歌，三、六年級的接受能力不同，所以六年級學(xué)得很快，而三年級就比較吃力，導(dǎo)致后來三年級都沒有興趣學(xué)。不禁感慨：所謂的教學(xué)，所謂的因材施教真正實施起來是多么難。
總之，支教第一天就在各種磕絆中順利過去了。很累，真的！很真實，這也是真的！
2016年7月16日 星期六 晴
今天我的課比較少，所以相比于第一天的"雞飛狗跳",第二天比較游刃有余。不過，今天也遇到許多事，盡管只有兩節(jié)課。
上午第三節(jié)給二年級上安全教育課——如何防拐時，孩子們要說的話太多了。在進行模擬演習(xí)時，一個孩子說不讓另一個孩子演，結(jié)果那個孩子就生氣了，無論我怎么哄都不開心，幸好臨近下課時，終于把頭抬起來了（之前一直把頭埋在桌子上），還有一個孩子把另一個孩子打哭了。呼，看來如何處理小孩子的矛盾也是個值得學(xué)習(xí)的大問題啊。
下午的時候，有個原本因發(fā)燒而請假的孩子來了。我摸了摸她的額頭，發(fā)現(xiàn)還是有點燙，就讓她媽媽帶她回家，但她媽媽說，她在家一直要來才送來的。說實話，行李挺感動的，還有一種莫名的責(zé)任感，我想這就是所謂的"老師"吧。但她問我"老師，你為什么對我這么好？"時，我想了想說道："因為我是你的老師啊。"是啊，因為我是老師，所以我有義務(wù)有責(zé)任要對學(xué)生負(fù)責(zé)，這是一種天經(jīng)地義的行為。雖然比較苦和累，要兼顧很多有時還不被學(xué)生理解，單，這就是老師��！沒有"蠟炬成灰淚始干"的夸張，也沒有"桃李滿天下"的偉大志向，但卻具備足夠的奉獻(xiàn)精神。其實，也不止教師，廚師、工程師、醫(yī)生等等各行各業(yè)的人都應(yīng)具備這種奉獻(xiàn)精神。教師這個職業(yè)并不特殊，它和其它職業(yè)一樣，做著本職工作，拿著工資，但它又和其它職業(yè)不同，它從基礎(chǔ)開始，從品德開始培育人才，塑造者一個人。
明天，應(yīng)該會更好吧！
2016年7月17日 星期日 晴
不得不說一句，小孩子真是太難管了，尤其是一、二年級，一想到當(dāng)初自告奮勇地當(dāng)二年級的班主任，心中就如同一萬只草泥馬奔過。不過，這也讓我深知教師的偉大與不易。
雖然，小孩子們很淘氣，但愛玩是每個人的天性，小孩子更是如此，我估計，小時候教我的老師有時也很頭疼。今天的課堂還是有點亂糟糟的，但相比于前兩天，真的是要好太多了。上課亂跑的現(xiàn)象少了很多，而且我也改變的一些方式，會大聲吼他們讓他們安靜，而不是一味地好言相勸，雖然吼過的安靜持續(xù)不了多久，但是好歹他們慢慢會聽我的話了，也算是樹立了一點威嚴(yán)吧，（*^__^*） 嘻嘻……
還有，今天的午飯我炒了一盤南瓜，評價還不錯，O（∩_∩）O~~雖然南瓜和平常我在家吃的不太一樣，吃起來比我們那兒甜，但是味道還不錯，也算是洗刷了之前我不會做飯的冤屈。昨晚，給媽媽打電話說到做飯這塊，我媽還一副不相信我的語氣，雖然我做的不好吃，但還是能吃的。
2016年7月18日 星期一 晴
今天是支教第四天，說實話，有時候覺得孩子們太鬧騰，吵得我頭疼，想快點離開這兒，可今天一想，還有三天就要離別，心中就特別不舍。這些孩子，如果不是這次支教，我這一生恐怕都不會與他們有什么交集，而這一離別，以后估計也沒有再次相見的機會。
今天班上的蘇騁肚子不太舒服，所以就沒有上體育課，我讓他把暑假作業(yè)拿出來做，而我在一旁教他。憑心而論，二年級里我最喜歡蘇騁。雖然，按理說，作為一名合格的人民教師應(yīng)該公平的對待每一個學(xué)生，不偏不倚，但心中肯定會喜歡那些聽話的孩子的，但這并不意味著不公平、偏心，在對待學(xué)生問題上依然會公平，每個人都會照顧到。寫這段話時，自己都感到違心，因為不管你怎么公平，在處理一些事情時總會不自覺偏向你所喜歡的孩子那一方，這是人之常情，我并未覺得有什么可恥，或者因為這個原因而不配做老師。蘇騁是一個算是比較聽話的孩子，為什么說比較聽話呢，因為他上課也十分調(diào)皮，上課說話什么的，但是有一點我十分喜歡，就是他聽你所講的話，你讓他不說話他就不說話了，而且或許因為是男孩的緣故，不哭也不惹人哭，不會和人打鬧，當(dāng)別人上美術(shù)課需要紙或彩筆時，他總是第一個舉手借給別人，上課寫作業(yè)也十分認(rèn)真，遇到不會的字就去查字典而不是抄答案。
今天輔導(dǎo)他做作業(yè)時問他，我走了之后會不會想我，他沒說話只是點了點頭，突然覺得自己很殘忍，明明只能呆7、8天，還要問這種問題。這個學(xué)校因為長期缺老師，所以每次來教的除了四個固定老師外，其他的都是實習(xí)老師，待的最長時間不過也就一學(xué)期罷了，好不容易熟悉了，結(jié)果馬上就要離開了。孩子們就在這種離別中成長，看著一批批熟悉的老師走，再迎來一批批陌生的老師來，我不知道他們是一種怎樣心情，又需要多長時間離別所造成的傷口才能愈合。
2016年7月19日 星期二 雨轉(zhuǎn)晴
今天一早起來就聽見外面的雨聲，是真的很大，沒過一會兒，學(xué)校里的一些地方就已經(jīng)有積水了。今天是我值班，因為怕他們有的來早了要在校門口外等，淋濕自己，所以今早提前開了大門。
因為下雨，已經(jīng)做好學(xué)生們大多不會來的準(zhǔn)備了，沒想到七點半左右就聽到了一聲聲"老師",接著，還在廚房的我便看見兩個六年級的孩子打著傘穿著膠鞋從雨中走來，后來又陸陸續(xù)續(xù)來了好多人，除了一、二年級來的人比較少之外，其他年級的孩子都等著滂潑大雨過來了。我想這也是喜歡我們的一種表現(xiàn)吧，下那么大的雨還堅持來上課。
因為下雨也沒辦法戶外運動，因此就進行了一些常規(guī)教學(xué)課程。
2016年7月20日 星期三 晴
今天腸胃的老毛病又犯了，本就打算考完后回到荊門檢查一下的，后來遇到支教活動，止不住的心動，所以來了。盡管身體不太舒服，整個身體感覺都是酸的，但還是和孩子們一起 排練，因為明天的聯(lián)歡會，更是因為珍惜這為數(shù)不多的相處時光。雖然身體難受，但若讓我重頭來過，我仍舊會選擇三下鄉(xiāng)，選擇支教。我一直認(rèn)為大學(xué)是人生中最美好的時光，我不想四年到頭，留下的只是無數(shù)篇小說宿舍床鋪的舒適感，總有一些事情需要自己去經(jīng)歷，總有一些人需要親自去接觸，趁現(xiàn)在還有時間，趁現(xiàn)在如此年輕，趁現(xiàn)在還能用力的去跑去跳。
說句自私的話，我參加三下鄉(xiāng)更多的是為了鍛煉自己和擁有一個不一樣的青春回憶，以后我大概都不會有這樣的經(jīng)歷了，趁年輕，多做一些有意義的事。
2016年7月21日 星期四 晴
原以為茫茫無期，轉(zhuǎn)眼卻要離去。
上午舉辦了聯(lián)歡會和運動會，因為準(zhǔn)備時間短，所以效果并不是特別好，但也差強人意。
坐在回學(xué)校的車上，回憶起這八天的點點滴滴，感覺像夢一樣，恍惚中問自己，已經(jīng)結(jié)束了？
下午回到宿舍，收拾一通后躺在床上卻怎么也睡不著，望著手機上的時間，不禁想，啊，這個點我應(yīng)該在上課。以后不用在晚上備課，不用思考備課的內(nèi)容和教學(xué)方法，也不會聽到一聲聲"老師",也不會收到各種畫作了。不用做的很多，不會得到的也很多。
總覺得心里亂糟糟的，也不知道自己在想什么，想表達(dá)什么，感覺自己什么都在想，卻又說不出個所以然來。感覺心里空落落的，習(xí)慣了嘰嘰喳喳的吵鬧環(huán)境，現(xiàn)在身處在一個人的宿舍里，竟有點不習(xí)慣，生出幾絲落寞的情緒來。（′⌒`）
沒有了期待，也沒有了晚安……
但期待，明天！
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