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流淌在心中的歌作文（精選48篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的流淌在心中的歌作文（精選48篇），希望能夠幫助到大家。
流淌在心中的歌作文 篇1
史詩若華，生命如歌。雪精靈流連忘返——這蕭冬的山崎，在窗上輕輕地舞蹈，留下冰凌腳印。窗上，一朵朵“花”是冬帶來的禮物，凝在一灣風(fēng)雪。嚴(yán)寒帶給高山不一般的孤寂，有了點(diǎn)“天山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的味道。
生命如歌？可笑。春最后的夢也被風(fēng)雪吹飛了，沒有生命，歌何處來？流淌？可笑。河水已凍結(jié)，不再向前奔流不息。
不！不能忘！不能忘那樹梢上的舞者，不能忘那白鎧下的汗水，不能忘那冰原深處的生命源泉！流淌心中的，是一曲生命之歌！
生命如紙，脆弱而堅強(qiáng)，富有詩情畫意。就像梅，風(fēng)吹彎她的腰卻折不了她的骨，雪刀在紫紅的花瓣上劃出裂紋卻割不斷她的莖，冰矛刺穿她的'葉卻毀不了她的根，冬的粉碎撕裂了她卻仍有落紅殘渣。冰風(fēng)雪雨洗不去她的堅毅和勇敢，抹不掉她的信念與精神，冬奈何不了她。
生命如筆�！氨砻嫔险戳藥捉z文采，但墨水覆蓋的他卻十分愚笨”這是人們通常對筆的看法�？晌也贿@么想。風(fēng)雪中屹立的筆——松與柏，是絕頂聰明的。他們那富有彈性的枝條，是戰(zhàn)勝風(fēng)雪的秘訣。別的樹一下雪就會因為負(fù)重過多而倒，松與柏卻能扔掉不必要的負(fù)擔(dān)。他們用行動告訴我們：扔掉多余的包袱。因此風(fēng)吹不動他們，雪累不到他們，冰砸不彎他們，冬同樣奈何不了他們。
生命如五線譜，整齊劃一的排列雖不太顯眼，默默地做陪襯，盡管它不引人注目可誰曾想它們卻起著關(guān)鍵作用、不可或缺？你可曾見過冬日稻谷？你可曾想它那不顯眼的整齊方陣起著重要作用？你可曾敬佩它的默默奉獻(xiàn)？盡管它是那樣的不堪一擊？風(fēng)吹飛它，冰凍結(jié)它，冬扼殺他。但雪卻喜愛它，給它蓋上溫暖的“棉被”�；蛟S亦是被它的那一份執(zhí)著和默默所感染了吧。
生命如音符，躍然紙上，像一個個舞者，在活力之筆下奏出美妙樂章。他們的歸宿——紙，是最好的舞臺。樹梢上的精靈們，繼續(xù)你們那充滿活力的舞蹈，繼續(xù)高聲歌唱吧，我愿在夕陽樹下，再聽一曲生命樂章。鳥兒總能帶給我們更多歡樂，洗去心中的煩惱，過一個充實的冬天。
其實，冬天并非沒有生命，而是躲在風(fēng)雪里，躲在嚴(yán)冬里，像一首歌藏在你心里，溫暖著你那被冬住的心。我相信，它給予你的勇氣與力量也將流淌下去，噴薄而出，源源不斷地向前進(jìn)。
流淌在心中的歌作文 篇2
品一口香茗，采一朵野菊，聽一首古曲，捧一卷詩書�？椿ㄩ_花落，任云卷云舒。忘卻世俗，任心中的歌，盡情流淌。
春天，是一首生機(jī)勃勃的歌。我站在微風(fēng)中，讓毛毛春雨輕輕舔著我發(fā)熱的臉頰，讓一朵朵的杏花兒隨風(fēng)而逝。這是晏幾道的“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”，還是僧志南的“沾衣不濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”？我感受著春天的氣息中彌漫著的爽朗笑聲，難道這是晏殊的“巧笑東鄰女伴”？也不知她斗草有沒有贏？我看見“亂花漸欲迷人眼”，我看見“池上碧苔三四點(diǎn)”；我聽見“上有黃鸝深樹鳴”，我聽見“葉底黃鸝一兩聲”。
夏天，是一首愜意的歌。“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽�？椗恰�。我望著天上的北斗，感受著月明星稀的意境。我聽見池塘的荷葉底下，不時傳來一兩聲甚至是半聲的蛙鳴。雖然沒能“聽取蛙聲一片”，也沒有早立荷上的蜻蜓，但我心足矣。
離別，不是一首悲傷的歌。再悲寂寥的秋，也有排云而上的鶴。我聽見“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的勸勉，我聽見“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的箴言，我聽見“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的肺腑之言。我提起筆，鋪開一張紙。我要給我身在天涯的知己寫信。
挫折，是一首明媚的歌。誰說“青春是一道明媚的憂傷”？就讓那一盞盞的'紅燈來照亮你我的前程吧！難道這世上存在著沒有盡頭的黑夜？只要我們有李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄，有杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志，有“海納百川，有容乃大”的包容，有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅韌，再遠(yuǎn)的啟明星，也會有落到你面前的時候。
流淌在心中的歌作文 篇3
有一首歌，它在十四億人的心中；有一首歌，用了五千年民族文化譜曲；有一首歌，由代代中華兒女的五千年文明作詞。它獨(dú)一無二，激勵著中華民族奮起，它就是《義勇軍進(jìn)行曲》——我們的國歌！
它就是我心中的歌，也是十幾億中華人民心中的歌。
它飽滿激情，每一句都是用熱血唱出來的。東方雄獅一躍而起，而它每走一步，都是無數(shù)心中如我一樣用那首歌的心力、熱血、青春換來的。
一百年前的今天，無數(shù)片神州土地被侵占，無數(shù)的炎黃子孫被欺壓，多少條外國船只肆無忌憚地停在中國的碼頭，多少洋人不講道理與我們簽訂不平等條約……當(dāng)中國人民滿腔怒火無處爆發(fā)時，出現(xiàn)了兩劑救命藥——中國共產(chǎn)黨和聶耳的《義勇軍進(jìn)行曲》。
在那抗日熱血沸騰的年代，深山里，行軍時，將士們心中無所畏懼，因為他們有信念，有歌——起來！起來！起來！我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的'炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)、進(jìn)！
就這樣，他們一起迎接了1949年勝利的春天。
在心底，我曾想過我們的國旗第一次升起時，人們是怎樣高唱我們的國歌的。那定是人山人海、驚天動地吧！有老人、有孩子、有學(xué)生、也有老師，手里舞動著小國旗，眼里閃著喜悅的淚水。我們立志要勤奮努力，為國奉獻(xiàn)！果不其然，我的國家在短短幾十年里，從飯都吃不飽到綜合國力位居世界前列，農(nóng)業(yè)、科技等在世界遙遙領(lǐng)先；軍事，連美國都要退三分！這些成就從哪來的？是從科學(xué)家、革命家、工人、農(nóng)民和每一個中國人的心血里來！
他們的心中不僅有信念，更有歌�。�
一首歌，發(fā)自內(nèi)心；一首歌，激勵萬人；一首歌，飄于太空！啊！這就是我心中的歌，忠貞美麗的國歌！
流淌在心中的歌作文 篇4
我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我……”。小學(xué)的我，語文考試一直不怎么行，但在小升初的考試中，我“飛”了起來，得到了語文老師的表揚(yáng)。
隨著年級的不斷升高，本是一個幼稚的我突然覺得肩上的擔(dān)子越來越重了。上課的時候，有的地方聽得糊里糊涂的，甚至有的時候還聽不懂�；卮饐栴}總是模棱兩可，有時還回答不出來，那時的我感覺臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。唉，我什么時候才能突破這道防線��？
有一次語文小測驗，我們都在安安靜靜地答著考題，除了嚓嚓的寫字聲，同學(xué)們的呼吸都清晰可辨。突然“鈴！鈴！鈴！”一陣下課鈴聲打破了這寂靜的世界，同學(xué)們交卷后，長長地舒了一口氣。但是我卻不能，本是沉著的心一下子懸了起來，怕考不好被老師批評，怕被父母打。果然不出所料，我只考了65分，這個鮮紅的分?jǐn)?shù)好像在嘲笑我“你就這點(diǎn)能耐，只能考這么低�？纯慈思铱嫉枚喔甙�！”老師也說我：“你怎么考得這么低？原先在你之后的'那些同學(xué)都比你考得好�！被氐郊�，媽媽指著試卷劈頭蓋臉一頓痛罵，但爸爸平靜地說：“這次考不好，仔細(xì)分析，認(rèn)真總結(jié)，繼續(xù)努力，爭取下次有所突破�！蔽蚁耄骸半m然我沒有翅膀，但我可以織，總有一次我會飛起來�！痹谏险n的時候，我認(rèn)真地做筆記，積極舉手發(fā)言；下課時，我會和同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，討論難題，或是問老師；家庭作業(yè)更是認(rèn)認(rèn)真真完成，并做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。我要通過努力，編織屬于我的翅膀。
時光飛逝，小學(xué)就要過去，我們迎來了人生的第一場大考——小升初，在這次考試中我終于“飛”了起來，趕上了許多同學(xué)，同時還得到了語文老師的表揚(yáng)。
“我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛……。”這便是我心中的歌，同時我也明白了：只要努力去學(xué)習(xí)，總會有成功的時候。
流淌在心中的歌作文 篇5
時光飛逝，不知不覺，我已經(jīng)14歲了，在走過的這些歲月中，我的心中珍藏了幾支難忘的歌。
《世上只有媽媽好》這首是我小時候聽的最多的歌，也是我最早學(xué)的歌。記得三歲時，父母都到外地打工了，把我留在老家讓爺爺奶奶照看。爺爺每天都牽著我的手去河邊散步，邊走邊教我唱歌，唱的`也就是這首《世上只有媽媽好》。也許別人唱起這首歌第一個想起的是媽媽，而我卻會想起想起爺爺伴我從河邊走過的時光。
《隱形的翅膀》這首是我上小學(xué)三年級時最愛聽的歌。那時，我的成績很差，在班上幾乎是倒著數(shù)的。老師們也早就放棄了我，任我自生自滅。每當(dāng)我看到那打滿了紅叉叉的考卷時，我好恨自己怎么有一個笨腦子 。終于，那次期中考試我只考了十幾分。班主任板著臉，用手指著我的腦袋，狠狠地訓(xùn)了我一頓，并讓我?guī)Щ丶液炞帧０�，我失魂落魄地走在回家的路上，壞掉的路燈一閃一閃的，好像在嘲笑我。這時，我身旁的音像店換歌了，換的正是張韶涵的《隱形的翅膀》。聽著那優(yōu)美的旋律，我重新抬起了頭，大步向家中走去。從這以后我變了，成績也慢慢地提高，等我上六年級是，我已經(jīng)成了班上的前十名。
《青春舞曲》這首歌是剛上初中后不久我無意間在網(wǎng)上聽到的，不知為什么，每當(dāng)我聽見這首歌時，總會情不自禁地跟著唱起來“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開。美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一樣不回來……”這首歌用那充滿了活力和異域風(fēng)格的節(jié)奏，讓我樂觀向上，更加堅強(qiáng)起來。
雖然這些歌已經(jīng)聽了無數(shù)遍，但它們卻依然珍藏在我的心中，給我以人生的啟迪。
流淌在心中的歌作文 篇6
六年，轉(zhuǎn)眼即逝，只留下一支童年的歌，在我的腦海縈繞。
——題記
你青春就是那支歌，歌詞就是你的個性。
和你初次見面是在那個河水解凍的季節(jié)，和煦的微風(fēng)中夾雜著淡淡的花香，迎面而來的一簇迎春花，像黃色的精靈一樣飄舞。黃色中還夾雜著少許淡泊寧靜，剛進(jìn)門就看見你站在草坪上，微踮腳尖，眼睛微閉，享受這陽光灑滿全身的感受，臉上還洋溢這幸福的笑容。我走上前來問你："你為什么要踮起腳尖��？"你調(diào)皮的笑了一下，說："因為這樣可以更接近太陽啊！"于是，你我就有說不完的話題，我們成為了無話不說的知己。
那五線譜就是你的態(tài)度。
在一次語文考試，我考砸了，你卻考得很好，你就馬上跑過來安慰我，讓我不要難過還幫助我整理了錯題，告訴了考好的秘訣，在家按照他的方法好好復(fù)習(xí)。于是，在下次語文考試，我考了全班前五，語文老師的表揚(yáng)，同學(xué)們的羨慕，這都少不了你對我的.幫助。
那音符是你我之間的快樂。
在星期天，你約我去體育館打籃球，我在那時才知道你的打籃球技術(shù)特別好。我當(dāng)時只會投球，其它什么都不會。但是，我每天和你一起在體育館打籃球，我學(xué)到了許許多多的新式投球，我和你在一起打籃球是最快樂的時候。
我與你在一起的六年時光中，你是我最好的指導(dǎo)員。
流淌在心中的歌作文 篇7
有沒有一首歌，唱得出美好的回憶；有沒有一首歌，經(jīng)得起時光的沉淀。
有��！它就在我們的心中，有一支友誼的歌。
我和你相識在2012年，一個我們?nèi)松霓D(zhuǎn)點(diǎn)。沒有多余的渲染，第一眼就看見了你，從此相識。
你像歌詞，填滿了我少年的曲。
你喜歡到處亂走，我喜歡待在教室里，所以你常會想把我拉出去玩。
2012年的九月，桂花綴滿枝頭，我總被你帶到一棵又一棵的桂花樹下摘著一朵又一朵的桂花。你經(jīng)常把一處桂花放在耳邊說，聽，桂花在歌唱。也許那時我很理性，嫌棄的推開你，說，耳朵壞了吧，桂花怎么會唱歌呢？你眨巴眨巴眼，沒有說什么。
又一次來到桂花樹下，桂花已經(jīng)謝了，枝上的殘花，仿佛在唱著悲涼的曲，我邀你來欣賞落花，你拾起一朵細(xì)細(xì)的聽著，卻好似沒有聽見花的歌唱，你想把它重新安這枝頭卻屢屢被風(fēng)吹散。你安不上去的，我不合適宜的補(bǔ)了一句。你說，哦，眼睛卻沒有離開過歌唱的'花，然后把手中的花拋向空中。
你喜歡畫畫，我也喜歡。
有一天，你說，我們來畫歌吧，畫歌？怎么能畫出來？我隨手在紙上畫了一個五線譜。你搖搖頭，用黑筆在紙上描了四個人，兩個是小孩，兩個是大人�？吹贸鰜�，大人是小孩的翻版。小孩是面對面的，大人是背著背的，全部用陰影打上了。好朋友，背靠背，是這個嗎？我問了一句。你補(bǔ)上了一行字：<十年>，陳奕迅。
你輕輕的開始哼唱起來。挺像的，我說，可這是情歌�。∧愕闪宋乙谎�，也沒說什么
時光終將逝去，讓我們分離，也許此生不再相逢，也許縱使相逢應(yīng)不識，卻分不開我們一起走過的路，唱過的歌……
流淌在心中的歌作文 篇8
六年的時光很短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝，你彈奏的那首歌，是那么美妙，在我心中輕輕淺唱……
——題記
我的青春就是你所彈奏的那首歌，旋律便是你獨(dú)一無二的個性。
與你在一起最快樂的時光發(fā)生在那個多雨的時節(jié)，微風(fēng)輕輕拂過，雨珠迎風(fēng)亂舞，吹打在你我的臉頰上。一個人騎著一輛自行車，在雨中漫游，任憑雨珠吹打在你我的身上，是多么愜意啊，要是再去買杯奶茶就好了！于是，我輕輕問道：“你認(rèn)識去一點(diǎn)點(diǎn)的路嗎？我想去買杯奶茶�！薄拔耶�(dāng)然認(rèn)識啊，我?guī)闳グ�，你個小路癡！”說著，你還調(diào)皮地摸了摸我的腦袋。從此，你我之間變得更加親密了，也便成了一對知己。
那一個個跳躍的音符便是你的態(tài)度。
無論遭受怎樣大的困難與挫折，你的臉上依然掛著笑容，似乎雷也無法改變，總能給人一種開心的先決。在期末復(fù)習(xí)的`戰(zhàn)爭中，子彈從四面八方襲來，使人來不及躲閃，不幸中了一彈，心情糟糕透了。本來心情就已經(jīng)夠糟糕了，天公居然也不作美，放學(xué)之際偏偏還要下一場傾盆大雨，今天出門剛好沒有帶雨傘。你見了，卻只是默默撐開了一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨，笑盈盈地看著我，看見你微笑的嘴角，我忍不住將所有的壞情緒都吐露了出來，你聽了，卻只是笑著抱住了我，笑嘻嘻地說：“不過就是一次考試考砸了嘛，沒什么大不了的事，要樂觀地面對它，這一次的失敗，是為了下一次能夠更加成功�！甭犃四愕墓膭�，我突然覺得好溫暖、好開心。
之后，我們常常約定在“好眼力”見面，一起你追我趕，那些快樂的時光真的好開心。
你的出現(xiàn)，讓我更加快樂，六年時光匆匆，和你在一起的快樂時光我會永遠(yuǎn)記在心底。你的身影一直留在我的心中，就像那首歌，久久回蕩在我的內(nèi)心深處，永不停息……
流淌在心中的歌作文 篇9
六年的學(xué)習(xí)生涯，已至結(jié)尾。有太多遺憾；有太多感動；有太多不舍……這六年的同學(xué)之情此生怎么能忘懷在畢業(yè)典禮上的那首歌，這首歌唱出了我們的心。
小翔和小邱是我要好的同學(xué)，但卻因選擇不同，釀成各奔東西。回首相望，那是放學(xué)堅持的等候著我；那是操場上嬉戲的場面；那是在上學(xué)時候勾肩搭背的友誼。但六年之后，竟是一場不盡人意的結(jié)果，所在學(xué)校不同，無法回到以前那樣友好的日子。畢業(yè)典禮上，讓我們一展歌喉，也是最后一次合作。
我們?nèi)浅Ｙu力，調(diào)于會相互提醒對錯，唱得部分分工的.融洽，和動作的協(xié)調(diào)商量。三個人，都不會松解，因為這可能也就是最后一次懷念時光。確實和我們所唱得歌一樣《光陰的故事》光陰似金，是讓我們?nèi)档脤氋F，值得珍惜，值得回憶的六年似勝親兄弟一樣的故事。
流淌在心中的歌作文 篇10
世界上有種鳥兒，它從出生起就開始飛翔，一生只為尋找一叢荊棘，當(dāng)死亡沖破他的胸膛，貫穿全身的時候，你會聽到一聲凄美的歌唱，悲婉而悠長，回旋于萬丈青天……
無數(shù)次被這個凄涼的故事所打動，也無數(shù)次幻想自己是那只荊棘鳥，體味那悲壯的瞬間。但永遠(yuǎn)無法想的徹底，想的痛徹心扉，因為我是人，終究還是一個普普通通的中學(xué)生。
平凡的生活有時也會變得很乏味，像是一曲沒有起伏的`歌。臨近畢業(yè)，卻始終像牧場的綿羊，四處松散地閑逛。偶爾聽到農(nóng)場主的幾聲鞭響，就迅速地跑回羊圈。膽顫心驚過后，又是周而復(fù)始。
流淌在心中的歌作文 篇11
我喜歡聽歌，喜歡唱歌。可是從小同學(xué)們就都知道我唱歌跑調(diào)，呵呵，可是我并沒有因為這些話而放棄了唱歌！我每天都在練習(xí)，每天都在反反復(fù)復(fù)的唱，但是我只能在背后自己偷偷的唱。
我經(jīng)常在家里把音樂聲音放得大大的.，跟著音樂練習(xí)唱歌，我相信總有一天我會改掉跑調(diào)這個毛病。但是，我沒有勇氣在大家面前唱，我想找一個人。
讓他靜靜的聽我唱，這樣或許能夠使我越來越大膽。
流淌在心中的歌作文 篇12
太陽無語，就像我的父母一樣無私奉獻(xiàn)；世間無語，就向周圍的朋友一樣陪我，世界才會變得多姿多彩；有，是讓我懂得了珍惜。此時此刻，我想續(xù)寫出我心中最平凡的歌。
——題記
太陽無語，就像我的父母一樣無私奉獻(xiàn)；世間無語，就向周圍的朋友一樣陪我走過風(fēng)風(fēng)雨雨；寧靜無語，就像我每次都對說：“堅持到底，永不放棄”！ 太陽的愛 。爸爸、媽媽，感謝你們對我的支持和鼓勵。一直以來你們陪伴我跨過一道道坎坷，是你們給了我所有，有你們，我才能見到世界，是你們讓我看見太陽，是你們的希望和寄托，讓我在失敗邊緣重新振作起來；讓我多次懷著失敗的念頭漸漸消失于煙云籠罩之中；讓我學(xué)會勇敢正視現(xiàn)實、挑戰(zhàn)失敗。爸媽，你們對我的期望，你們一直以來對我的付出，我會銘記在心中的。
爸、媽，再過五個月零二十七天，女兒面對人生挑戰(zhàn)的時刻，人生的第轉(zhuǎn)折點(diǎn)，到那一刻，我會帶著你們的期望進(jìn)考場，堅強(qiáng)勇敢面對一切，我會盡百倍努力，挑戰(zhàn)第對未來許下的承諾。此刻，也許你們正坐立不安，焦急萬分的等待著我回來跟你們報告考試的情況。爸爸媽媽，此刻，我想大聲說：“我愛你們，我不會辜負(fù)你們的，現(xiàn)在努力還會來得及的，不管遇到艱難險阻，我都會堅強(qiáng)的面對的，請相信我！” 世間的愛跨過每一道門檻，有你們的鼓勵，是你們讓我懂得互相幫助的含義，是你們陪伴我度過最艱難的時刻。多少風(fēng)風(fēng)雨雨，是一路有你們的陪伴，我才會到現(xiàn)在。朋友，感謝你們，是你們讓我快樂；感謝你們，是你們讓我懂得幫助別人；感謝你們，是你們讓我懂得友愛；感謝你們，是你們讓我學(xué)會挑戰(zhàn)；感謝你們，讓我的人生如此精彩。親愛的朋友，你們聽到我的訴說：“青春無悔，青春永不止步。讓的憂愁和快樂融為一體；讓一起青春所擁有的魅力與財富；讓并肩作戰(zhàn)，挑戰(zhàn)世間的`每道坎坷；世間最多的期望，世間有支持、幫助的熱心人士；也正是祖國美麗的花朵，對世間寫下挑戰(zhàn)書，許下堅定的諾言，勇敢奮斗與挑戰(zhàn)！”
朋友，愿咱們能夠不負(fù)世間的眾望！ 寧靜的我喜歡躺在床上，品味著那份屬于我的寧靜與安詳，尋覓這一份黑暗中的安慰。當(dāng)心中有傷痛時，我會為唱一首歌：“誰傷心的時候，只是生活太平靜，太讓人乏味，是周圍每時每刻的事物；是在刺激我的情緒；是有些人對我的不信任；造就了我的傷痛，讓說的那些刺耳的話，傷了我年輕而且脆弱的心”！當(dāng)我失敗時，我會為寫一首歌：“我不會輕易地就被打倒的，我要挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)失敗，挑戰(zhàn)一切�！�
失敗乃之母，功夫會不負(fù)有心人的，只要我努力拼搏，相信有一天，會離你越來越來越近的，相信青春是不會白白付出的”！ 我唱響心中的歌，希望我的歌能帶給每個人的好運(yùn)，希望我的歌能給你們帶來快樂與衷心的祝福。
流淌在心中的歌作文 篇13
我現(xiàn)在已經(jīng)上中學(xué)了。每當(dāng)我回想起小學(xué)生活，我的心里就充滿了喜悅。仿佛有著一首美麗的歌，在我心中縈繞。
我四年級時的教師節(jié)，給我留下的印象最深。當(dāng)時，還是孩童的我們，心里面都有著“報答老師”的想法。所以我們就做了很多準(zhǔn)備。首先我們四個班長先開了一個“小會”，決定一下：如何能讓這個教師節(jié)過的`有意義。有的說要給老師送花的，還有的說要送禮物。最后，經(jīng)過一致認(rèn)同，終于決定，由各個“部門”分別擔(dān)任一個“任務(wù)”學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)抄幾首送給老師的詩歌，再由四個學(xué)習(xí)組長來共同把這幾首詩讀出來;兩個文藝委員的節(jié)目當(dāng)然是和她們的老本行有關(guān)——一舞一唱。我們班級干部都有自己的“任務(wù)”。
在練習(xí)了好幾天的前提下，我們胸有成竹。在教師節(jié)的聯(lián)歡會上，我們也在老師的臉上看到了笑容。終于我們的努力沒有白費(fèi)�，F(xiàn)在回想起來，面部表情不知是想笑還是想哭，笑是想笑我們當(dāng)時仿佛很幼稚。哭嘛，就是思念以前的日子。這件事將永遠(yuǎn)埋在我的心里，成為我心中的歌。
流淌在心中的歌作文 篇14
我的心里一直回蕩著一首歌，那是自然界里最美麗的四季之歌。
春天，最美麗的是萌芽�？粗浼帕艘欢臉渲ν蝗还某鲂┖闷娴哪劬G色“小眼睛”，腳下的黃土與殘葉中漸漸冒出些柔美微黃的小綠芽，我知道，那是大自然奏響了一首生命的生機(jī)與活力之歌，在綠萌動之后，天也藍(lán)了，鳥兒也醒了，這就是一年一度的春光乍泄之歌。
夏日，是大自然譜寫的奔放韻律，可在我心頭繚繞的是那夏夜的余音，我常常在夏日的夜晚細(xì)細(xì)品味那份淡淡的醉意�！懊髟聞e枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”仰望天幕繁星閃閃，流螢點(diǎn)點(diǎn);朦朧的月光，昏暗的燈光下，或是領(lǐng)略金庸的豪放;或是品讀席慕容的溫婉;置身于花開花落的清香中，心頭總掠過一絲絲愜意和甜蜜。
秋天，我最鐘情于藍(lán)天。無論是天高云淡，望斷南飛雁與碧云天，黃葉地之中的遼闊自由，還是花開開落，云卷云舒之中的浪漫灑脫，都是大自然吟唱的'舒緩的韻律，令人心曠神怡。和著藍(lán)天下一個金黃季節(jié)的產(chǎn)生，我的心中也正蔓延一個金黃色的夢想。
記憶中的冬，我最喜歡清晨的美麗，那是大自然奏鳴的婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律。6點(diǎn)多鐘出門，曉風(fēng)殘月，星光數(shù)點(diǎn)，冰涼的微風(fēng)撫著面頰，空氣中帶著晴朗。若是腳下踏著一些殘雪，踩下去的吱吱聲與枯葉微擺的沙沙聲，立即成為冬日婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)旋律中的幾聲鼓點(diǎn)，是冬日的清晨越發(fā)顯得寧靜而悠然。
我總是心急，等不到自然中上一季曲調(diào)的終結(jié)，便盼著下一季旋律的到來，我深愛著每一個季節(jié)，深愛著每一個大自然于心靈共同譜寫的杰作。因為，他們的到來，已凝聚了上一個季節(jié)太多的期望與等待，總是在我的還來不及細(xì)細(xì)品味的時候，又匆匆迎來了新的樂章!
流淌在心中的歌作文 篇15
五線四格之間填上音符，便寫出了一段樂譜。用樂器將樂譜上的音符演奏出來，便形成了一段旋律。而一段又一段的旋律，就組成了一支支歌曲。而心中的弦演奏出心中的音符，就成了一支支心中的歌。
當(dāng)風(fēng)不再寒冷凜冽時，春就來了。
風(fēng)輕輕的拂過大地，萬物漸漸蘇醒。小草沖破了束縛著它的黑暗，露出了嫩綠的小腦袋。迎春花也漸漸開放，迎接春的到來。柳條抽出了新葉，換上了新裝，隨著風(fēng)兒的舞動，像是在張開雙臂，擁抱著春天。風(fēng)輕輕的吹啊，繞過了一切，最終柔柔的吹進(jìn)了我的心田，撥動了我心靈深處的琴弦。
繼而，太陽也露出頭來。它把陽光灑向人間，使一切溫暖起來。小河也在這溫暖中解凍，歡快的流淌。機(jī)打到一些石頭，變發(fā)出泠泠的聲響。那一個個歡快的音符跳躍著，那是春天的贊歌。我來到門外，來到陽光下，來到大自然中，我看見積雪正在融化，融成雪水，融入大地，融入樹木與其他植物的皮膚，和它們的血液融合，并隨其循環(huán)往復(fù)的流動，感受著他們生命的力量。我看到樹木長出了新芽，那一顆顆的嫩芽啊，彰顯著他們生命的活力。而那一顆顆的新芽。則成了一個個綠色的音符，從我的心靈深處躍出。
不一會兒，雨也來跟著湊熱鬧。它路過麥田，使麥苗更加茁壯成長;它路過小溪，使魚兒紛紛躍出水面;它路過村莊，為人們帶來春的洗禮。我站在雨中，盡情的讓雨滴落在我的臉上。這一滴又一滴的雨啊，在我的心中，又一次撥動了我的心弦。
多彩的音符組成了多彩的`樂譜，而樂器又將演奏出多彩的旋律，最終組成多彩的歌。而春一切的一切，則在我的心弦上奏出了一曲春的贊歌。它表達(dá)了我對春的喜愛，以及春天的勃勃生機(jī)，和帶給人的無限遐思。
啊，春，我心中的歌!你是多么的美妙!
流淌在心中的歌作文 篇16
能把自己心中的樂曲演繹出來的人都成了大師。
能把自己心中的樂章演繹成人生的人都成了偉人。
——題記
接到題目，便文思截流，哪里有什么快樂的歌。但想了想，這快樂的歌也許是別的什么，我有些恍然而悟的感覺，便下筆成文了。
因那一瞬的靈感，我似乎明白了這“歌”的含義。我想了想當(dāng)趴在桌子上苦悶的時候，是什么又把我支撐起來。是理想，是被我構(gòu)造已久的自己，甚至想象至入情入景時，啞然失笑。這是幻想癥?這是對我自己的鞭策吧，這就是我心中最快樂的歌吧。
寫到這里，便文思泉涌。因為為這首歌我想了好久。年幼時，他很磅礴，是劍橋，向往那里真正大學(xué)的氣氛。而現(xiàn)在，我期望著考上復(fù)旦大學(xué)。并不是我覺得不現(xiàn)實，而是太遠(yuǎn)大的`目標(biāo)只能用來瞻仰，付出行動是很困難的。為了復(fù)旦，我也就有了近期理想：一中�；c(diǎn)說，這也許就是我心中的三部曲了。
當(dāng)下，這第一步顯然已經(jīng)踏在了半空，挑燈夜讀時，少了欣賞音樂的輕松愉悅，心卻彈奏著激進(jìn)的音符。我總會想象考入一中后的欣喜與步入高中生活的新鮮，充實。我知道這在進(jìn)入高中后，這些只是“三分鐘熱度”，而對于現(xiàn)在的我，卻帶來了太多動力。窗外的樹葉稀蹴，無阻礙的在地上翻滾時，我也許還在做著各種練習(xí)題;外面的燈光黯然，映不出灌木叢的影子時，我也許仍在做著各種題;路上偶爾兩三輛摩托拖著呼嘯聲劃過，我也許趴在練習(xí)題上睡著了……
這支歌是風(fēng)向標(biāo)，是一道筆直的路，走好第一步，后兩步也不再遙遠(yuǎn)。
我縱然不能成為世界的偉人，也力求成為自己的偉人。
流淌在心中的歌作文 篇17
每個人的心中，總會有一首首歌，它們時而舒緩，時而歡騰，時而綿長，時而憂傷……
威海市每年都要舉行圍棋升段賽。今年，我上來便斬獲三局。第四局，是最重要的一局，小棋手們個個躍躍欲試，我心中的那首希望之歌也開始奏起。
第四局的布局相當(dāng)平穩(wěn)，依舊是那些常規(guī)手段，但由于我的一個處理不當(dāng)，勝利的天平立刻傾向了對方，我心中剛剛奏起的希望之歌也越來越弱，失去了聲勢。
好勝的我哪肯甘心，率“奇兵”襲擊他的中腹，將局面導(dǎo)入復(fù)雜。棋盤上，黑與白兩條長龍縱橫交錯，越來越亂，我心中的歌也越奏越響，頻頻出現(xiàn)顫音，波音……
局面越來越險象橫生，于是，我趁亂“打劫”，想便宜一下。誰知對方一毛不拔，想通吃我，他哪里料到我早已準(zhǔn)備好了手段，他瞬間崩潰，只好舍小救大，我心中也奏起了激昂的交響樂。
局面已逐步平穩(wěn)，雙方鳴金收兵，開始管自己內(nèi)部的缺點(diǎn)、漏洞，我一會兒這騙他一手，一會兒那摳他點(diǎn)兒空，一會兒又造個手段，他頑強(qiáng)的.反擊，形勢非常嚴(yán)峻，心中的那首歌又跌宕起伏。
終于開始數(shù)子，點(diǎn)到一塊小空兒，我失望至極，點(diǎn)到一塊大空兒，我興奮至極，最終以我大勝告終，心中的歡快竟然禁不住從嘴里哼了出來，這首歌終于奏出了勝利的高潮。
生活中的歌許許多多，我將永遠(yuǎn)將它們唱下去。
流淌在心中的歌作文 篇18
我坐在座位上，陪伴著手中顫動的筆桿和作業(yè)本上的墨跡。帶來竊竊私語的風(fēng)灌進(jìn)雙耳，又扼住了我的咽喉。握筆的手指一陣不該有的輕顫，打亂了節(jié)奏。我暗自用胸口的起伏不定解釋了面前紙上歪歪扭扭字體的產(chǎn)生。
你看她又在寫作業(yè)，這都還沒上課呢。老師可沒來，還想做給我們看？
我拉緊了指關(guān)節(jié)曲起處交錯的皺褶，不去管它們匯聚成拳頭的形狀。
扭頭。
“尺子？沒帶。旁桌似乎對我拋去的類似懇求的提問，抱以隨便的心態(tài)。可我記得他們拿尺子戲弄對方，那畫面刻在前幾分鐘的視線里。
我多高尚，向自尊開了槍……手機(jī)用鈴聲騷擾著口袋，并哼出連貫性的'震動。教室瞬間沉靜下來，像是沙漏中落下最后一粒沙時倒三角器皿里的狀態(tài)。我躲避著同學(xué)們古怪的目光，伸指戳了戳同桌的手臂，她連一個基本的目光都沒扔給我，又把課椅向前挪了挪。我順了她的意愿。從那一點(diǎn)空隙中，橫身擠過。
瞄了眼洗手間鏡子里映著的我黯淡的臉，伸指做了接聽的動作，讓“通話中”打斷響個不停的鈴聲。電話那頭是隔壁班朋友的聲音，時間流得緩慢極了。我怔住了，拿手機(jī)的手僵在那里。
昨天你們班考試的時候，我看到你把腦袋往同桌那邊轉(zhuǎn)了一下。
親眼。那時我剛好要去洗手間。
你怎么能這樣。
他們說的都是真的。而你一直在騙我。
我看見自己眼角泛濫的液體，它們涌動在鏡子里。昨天那場考試，我的視野里明明只有同桌從試卷下看小抄的畫面。只有它被聚焦，試卷上的筆跡自是被模糊在一旁。
朋友就這樣加入了不信任我的群體。我顫抖的手指剛要觸及掛斷鍵，朋友又說話了。
在說絕交之前，我再給你唱一遍吧。
“我多高尚，向自尊開了槍……”
我把手機(jī)放回口袋，沒有辯解一句，其實誤會我的人早已成為一個數(shù)，僅此而已。拖著流血的軀干，趕在上課前磨蹭進(jìn)教室里的議論聲中。
流淌在心中的歌作文 篇19
又到下雨天了，聽著窗外滴滴答答的雨聲，我思緒飄蕩在那個雨天，我總是不能忘懷。
那天，我走出體育館，突然一陣?yán)茁�，雨像斷了線的珠子，一個勁的往下掉，雨越下越大，我心里一陣發(fā)狂：“遭了，沒有帶雨傘怎么辦吶？”我急著直跺腳�！靶∶妹�！”一個溫和的聲音從身后傳來，我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是一位長得十分清秀的大哥哥。只見他拿著一把傘，走到我身邊，溫和的說，“小妹妹，現(xiàn)在下很大的雨，一個人沖回去要淋濕的，這樣吧，我送你回家吧！”我愣住了，“萬一他是壞人怎么辦？我要不要跟他走呢？”正當(dāng)我遲疑的時候，大哥哥，笑了笑，笑里包含著真誠。我抵抗不住他那真誠的笑容，于是決定和他一起走。
一路上雨越下越大，而大哥哥來卻經(jīng)常把傘我這邊偏。雨珠子不停地往他那邊撒。他還是面不改色的往前走著。我發(fā)現(xiàn)他的衣服濕了，忍不住地說：“謝謝你，大哥哥，你看你的衣服都濕了！”大哥哥不以為然的說：“沒關(guān)系的'，我們走快一點(diǎn)吧�！�
終于，我到家了。大哥哥跟我說了一聲“再見”然后轉(zhuǎn)身就走了。望著大哥哥遠(yuǎn)去的背影，我忽然覺得他的背影變得那么高大。
就在這時，我心中升騰起來一首歌，一首很溫暖的樂于助人的歌，這首歌讓我感覺到這個世界真的是很溫暖！
流淌在心中的歌作文 篇20
“逆戰(zhàn)逆戰(zhàn)來也！王牌要狂野，戰(zhàn)斗是我們倔強(qiáng)的起點(diǎn)……”我一邊唱著歌，一邊用鏟子在平底鍋里來回攪動。你知道我這是在干什么嗎？我這是在做棉花糖版牛軋?zhí)悄兀?/p>
做棉花版的牛軋?zhí)�，要�?zhǔn)備的材料很多。油黃油一百二十克，奶油三百一十克，棉花糖三百克，一個平底鍋，花生一百八十克。準(zhǔn)備好這些材料后就可以開始做了。首先我把平底鍋放在電磁爐上開三檔火，把黃油放進(jìn)平底鍋里，讓它慢慢融化，然后將棉花糖倒進(jìn)去，讓棉花糖充分吸收黃油后把奶粉沖迅速倒進(jìn)去，撒上一點(diǎn)鹽調(diào)味。等奶粉表面變得光滑的時候就可以倒花生了。我迅速地把它們混合在一起。開始塑型了，我把它們倒在烤盆上，戴上手套，這里按一下，那里捏一下，怎么就是不行呢？我皺起來眉頭，疑惑不解。我不甘心，又將它重新下鍋，但有些還是融不了，于是我就用勺子把它刮出來全都吃了�！班牛婧贸�！”我舔舔舌頭，巴嗒著自言自語道。
雖然好吃，但那是失敗的'作品啊，我只好又重新“戰(zhàn)斗”。我一邊唱歌一邊不斷的實驗著。經(jīng)過幾番努力，終于做成了有幾分模樣的成品了，我心里甜滋滋的。
“逆戰(zhàn)逆戰(zhàn)來也！王牌要狂野……”我又一邊哼著歌，一邊吃著自己做的牛軋?zhí)�。誰說男孩子不會做美食，我要大聲的唱著告訴你：男孩子也會做牛軋?zhí)�！那是我心中流淌出來的歌啊�?/p>
流淌在心中的歌作文 篇21
《聽媽媽的話》大家一定很熟悉，這是周杰倫的一首歌，我喜歡這首歌，每當(dāng)我唱起這首歌，我總會想起那件讓我無法忘懷的事。
那天，我想去新華書店買書，但老媽不同意，在我的再三請求下，媽媽仍然不同意。我有點(diǎn)不高心，也有點(diǎn)耍小孩子氣。嘟起嘴說了一聲：“不買就不買，那么小氣！變態(tài)！”聽到這個詞時，老媽震住了，打了我一巴掌，說：“你再說一遍�！蔽沂治�，心想：不買就不買呀，打我干嗎？不就說了一個詞嗎？“變態(tài)，怎么了？說變態(tài)也不許啊！”誰知老媽又打了我一下，我傷心極了。一氣之下就跑掉了，我邊跑邊想：“有什么了不起，不給我買書也就算了，還打我�！蔽遗馨∨�，跑到了壽昌公園，我在壽昌公園的小坡上坐另外下來，還有點(diǎn)生氣。心想：等著，我讓你找不到我，看你怎么辦？
就這樣，我一氣之下，就在壽昌公園玩了一下午。時間過了很快，不一會兒，太陽公公就要下班了，我還是沒有回家的意思，一分鐘，兩分鐘，我有些等不及了，心想：老媽怎么還沒來找我啊！我可不能自己回家。我東張西望看我媽怎么還沒來。月亮上班了老嗎終于找到了壽昌公園，看到我好好的'沒有打我，只是輕輕地摸摸我的頭問：“肚子餓嗎？”我很難過，一把抱住了媽媽。忽然，我想起了這首歌，那曲調(diào)，如同在祈禱一般，“聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長大就能保護(hù)她……”我都已經(jīng)十幾歲了，也該算長大了，我還惹媽媽生氣，真不是個好孩子。
��！聽媽媽的話，別讓她受傷。聽媽媽的話吧，不要傷了她的心。我默默地回想著發(fā)生的事，心中的歌久久不能停止。
流淌在心中的歌作文 篇22
從小我們哼著童謠，不知不覺就成長為苗條的女孩或者健壯的男孩。我們唱的童謠也成了流行歌曲。一路上的成長，伴隨著一路上的歌聲，充滿了對生活的感悟。
糖是甜的，月亮是圓的
小時候村里總有那么一兩天，是我們孩子最開心的一天�？ㄜ嚨能囕喣脒^潮濕的.泥土，留下一連串車轍，是時間的痕跡。隨著叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�，一群我們的孩子唱起了歌謠“糖是甜的，月亮是圓的”，蜂擁而至�？ㄜ嚿系娜藭聛碣u糖果。我拿了一把被汗水浸濕的角落票，換來了全部的快樂。我滿意地舔了舔嘴唇，傻乎乎地笑了笑，露出兩顆歪歪扭扭的門牙。
我相信我就是我，我相信明天
如果你更大，成長的煩惱也會隨之而來。我躺在草坪上，手里拿著皺巴巴的紙。滾燙的淚水劃破了我的眼睛。伸出手抓起一把泥土，扔向遠(yuǎn)方。我希望它不僅是污垢，也是我討厭的成就。我對著天空大喊：“我試過了！為什么成績一直下降？"我看著這張紙上鮮紅的59分，似乎在自嘲。我又臉紅了，把紙藏在身后。突然，一首歌從遠(yuǎn)處傳來：“我相信我是我，我相信明天，我相信我能伸出手，遇見天空……”誰在唱歌？我想仔細(xì)看看唱歌的地方。原來是一個只有上半身的殘疾人在唱歌。他瘦弱的身體迎風(fēng)直立，瑟瑟發(fā)抖，很多人停下來觀看。他在我胸前歌唱，我拿起試卷，毅然走回家，我要勇敢地面對失敗。
經(jīng)�；丶遥丶铱纯�
我唱著：“�；丶铱纯础�，風(fēng)塵仆仆地回到陽原，一個人出去讀書，終于等到了假期。回到家，什么都沒變，只是少了一個人。媽媽緊緊地抱著比她高一個頭的女兒說：“回來真好，回來真好……”這時，我們都在流淚。
心里的歌是唱不出來的，但已經(jīng)在心里扎根了�，F(xiàn)在明白了，心里的歌是勇氣和愛…
流淌在心中的歌作文 篇23
“我以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。以努力工作為榮，以努力工作為恥……”每當(dāng)我唱這首熟悉的歌，眼前都會浮現(xiàn)出一幅畫面：烈日下，一位60多歲的老人，戴著一頂草帽，正彎腰在田里勞作。他不時抬起頭，用手擦去臉上的汗水。這是我最熟悉的人。爺爺。
今年暑假，我和父母一起來到爺爺家。那是夏天，陽光在天空閃耀，發(fā)出耀眼的光芒。當(dāng)我們走到我祖父家時，我們看到一個人在綠色的西瓜地上工作。當(dāng)我走近時，他是我的親戚？爺爺，我看到他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流著豆子大小的汗水。爺爺看到我在這里非常高興。他迅速從地上摘下一個綠色的大西瓜，帶回家解渴。于是，我拉著爺爺粗糙的手，回家了。我一邊吃著又涼又好吃的西瓜一邊小聲說。我低聲說：“爺爺，你這么大了，還在地里干活？”爺爺一邊摸著我的頭，一邊語重心長地對我說：“傻小子，沒有我們的努力，你怎么會有這么好的一天？你吃的米、肉、菜，都是我們頂著烈日暴雨辛勤勞動換來的。你一定要珍惜！”聽了爺爺簡單的'話，突然心里一陣?yán)⒕�，同時又很難過，腦子里全是學(xué)生在吃東西。
我們學(xué)校有4000多名小學(xué)生，但是不知道有多少學(xué)生中午一點(diǎn)沒吃就把飯倒掉了。那天中午，我們又準(zhǔn)時來到食堂做飯。這時，一個小女孩闖入了我的視野。我看到她正端著她剛才叫的食物。用勺子吃了幾口后，她站了起來。然后她就去把她不喜歡的食物倒掉了。但是她卻把所有的食物都倒掉了。我走過去問她：“你把食物都倒掉了。你不餓嗎？”“關(guān)你什么事！我有的是錢，可以逛街吃飯！”她不屑地說，搖搖頭就走了�？粗谋秤�，我爺爺和農(nóng)民伯伯的臉變成了黃土，背對天空的景象出現(xiàn)在我眼前。這讓我好像很討厭那些浪費(fèi)食物的同學(xué)。爺爺和農(nóng)民叔叔們辛辛苦苦種出來的糧食被他們這么不要臉的浪費(fèi)掉了，讓我覺得很丟人。
社會上還有一部分人在街上游蕩了一天，手腳完整，身體健康。他們的生計只能靠國家提供的救濟(jì)金，他們同樣可恥。
我又一次拾起了心中熟悉的那首歌：“我以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。以努力工作為榮，以吃苦耐勞為恥……”這時我對這首歌的內(nèi)容有了更深的理解，也覺得我爺爺和農(nóng)民伯伯是世界上偉大而光榮的
流淌在心中的歌作文 篇24
宋，對我的愛。不知道是不是因為小時候媽媽經(jīng)常和我一起聽不同的音樂，所以我好像和歌曲有著不解之緣。無論是全民還是大眾，我都會靜下心來，用心去聽那美妙的旋律。音符的跳動讓我感到興奮。為此，我學(xué)了古箏，撥了撥琴弦，發(fā)出了流動的聲音。然而，從它身上，我不僅感受到了音樂的靈魂，也體會到了生命的意義。
《春江花月夜》，一個非常有名的鄭松，也是最讓我心動的一個。
《春江花月夜》完美地描述了一個人的一生，從慢到急，用平淡的點(diǎn)綴，用“明月當(dāng)空伴秋”的韻味，從而寫下了從出生到童年的時光是純真燦爛的。孩子的笑聲無疑是最好的。在不久的將來，有一個急轉(zhuǎn)彎，高亢的聲音讓我們沒有輕松快樂的閑暇時間。但是我們在努力的過程中并沒有失去孩子的純真。基調(diào)隨著趨勢而下降，投入工作的人正在為他們的職業(yè)、財富、家庭和幸福奔波。人生難免有成功和失敗，重要的是心態(tài)。節(jié)奏急促，仿佛“隨波逐流千里”，人生的高潮多長時間不是這樣？隨著山峰的轉(zhuǎn)動，音調(diào)下降，沉悶而緩慢，就像夕陽的余暉。對于進(jìn)入老年的'人來說，如此享受生活是一種很好的方式。
一首歌結(jié)束了，但生活還在繼續(xù)。我們的生活和每一首歌一樣，平淡而高潮。讓快樂的曲調(diào)豐富我們的生活。為什么不可以？每個人心里都有一首歌，是我們用生命譜寫的。我們的快樂、悲傷、激動和每一個難忘的瞬間都將被那些美妙的音符精靈記錄下來。不需要隱藏太多，做真實的自己，譜寫自己內(nèi)心的音樂，因為每個人的內(nèi)心都是一面鏡子，與其隱藏錯誤，不如讓它反映一切真實的東西。就像莫扎特的音樂，多出來的音符似乎是個瑕疵，但我們可以用鼻子去彈。這樣，破綻也能成為我們生活中的一個閃光點(diǎn)。
不管是《春江花月夜》還是每隔一首歌，都會有人陶醉其中，每個人都會被自己靈魂的音樂陶醉�；畹煤唵纬鋵�，做好自己。這樣的生活是我心中的歌，我會慢慢去聽。
流淌在心中的歌作文 篇25
從小學(xué)到初中，也許有些人從出生起就聽過這樣一首歌。它的旋律充滿激情，催人奮進(jìn)。也有很多人看過和這首歌有關(guān)的動人場面。大家可能都猜到了吧！是這首歌嗎？《中華人民共和國國歌》 。這首歌是全中國人民的歌，也是全中國人民自己的歌！
“起來！不想當(dāng)奴隸的人！把我們的血肉筑成我們的新長城！中華民族在最危險的時候，每個人都被迫發(fā)出最后的.吼聲！起來！起來！起來！我們團(tuán)結(jié)一致，冒著敵人的炮火，前進(jìn)，冒著敵人的炮火，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！進(jìn)入！”這個激動人心的時刻已經(jīng)到來。
當(dāng)老將張按完最后一個按鈕時，中國女排終于在時隔20年后奪得了冠軍。教練在笑，教練在跳，隊員在哭。這是多么感人的情景啊！隊員們聽著國歌，不禁流下了眼淚。
國歌再次響起。這是什么？��！劉翔贏了100米欄，沖過終點(diǎn)線的劉翔看起來還是很冷。他拿了國旗，又沖了出去。咆哮著揮舞著手指，臺下有很多人在哭泣。然而，當(dāng)劉翔領(lǐng)獎時，他已經(jīng)透露了他對金牌的渴望。
銅牌銀牌一個個頒發(fā)，他在國旗上無動于衷�！敖鹋疲≈袊�！劉翔！”當(dāng)主持人的聲音在球場回蕩時，劉翔閉上了眼睛。在最高的領(lǐng)獎臺上，他跳了起來，沒有一絲笑容，依然閉著眼睛，身體輕輕顫抖，享受著成千上萬觀眾帶來的掌聲。
多少人在國歌響起的時候，用血汗換來的，又有多少人為國歌這一次響起而努力。國慶節(jié)早上，數(shù)百萬人站在天安門廣場的旗桿下。升旗時，奏國歌，人們都抬頭仰望五星紅旗冉冉。多么壯觀的景象！
我心中的歌，不，應(yīng)該說是我們所有人心中的歌。我們永遠(yuǎn)以你為榮，以你為榮！
流淌在心中的歌作文 篇26
那是一首歌，一首祝福的歌；那是一首歌，一首友誼的歌；那是一首歌，一首幸福的歌。
本來成績是名列前茅的，但是因為意志不堅定走了彎路。當(dāng)時成績一落千丈，但是因為一些基礎(chǔ)，沒有達(dá)到差生的水平。但是，有一些喜歡搗亂的同學(xué)諷刺地對我說：“你的成績不會像以前那么好了�！蓖瑢W(xué)的話像針扎了我的心，讓我陷入沉思：怎么辦？在嗎？還是退款？我還有能力再考嗎？說實話，我已經(jīng)失去了信心和勇氣。
知道這些后，我的朋友對我說：“黑人領(lǐng)袖馬丁路德金曾經(jīng)說過：‘這個世界上沒有人能讓你墮落，如果你自己的信仰還在的話�！灰阌凶銐虻男拍睿憔蜁䦂猿值降�。”說完，給我一個熱烈的擁抱。我有點(diǎn)動心：“也許我會做得更好�！薄拔蚁肼牭牟皇且苍S，而是肯定。如果你連信念都沒有，那么你就是世界將會灰暗。仔細(xì)想想吧？“是的，我有信念讓我的世界豐富多彩。原來信仰是如此重要，我感激并堅定地對朋友說：“我明白了！謝謝，我會做好的.！相信我，為我加油！”“我支持你，加油！“我看到她眼中的鼓勵和肯定，像一股暖流，溫暖著我壓抑的心，給我前進(jìn)的動力。那一刻，我?guī)е鴫粝氤霭l(fā)了，我想實現(xiàn)我的目標(biāo)。
一段時間過去了，我的成績有了明顯的提高，從原來的平均分76到85。我很開心。對我來說，分?jǐn)?shù)的每一次提高都是進(jìn)步。我相信有一天，我會實現(xiàn)我的目標(biāo)。
堅定的信念一步步伴隨著我。如果沒有朋友的鼓勵話語和積極的目光，我可能會自暴自棄，隨波逐流。
友誼是一首用之不竭的幸福之歌，也是一首祝福之歌，永遠(yuǎn)留在我心里。
流淌在心中的歌作文 篇27
你是一首歌，一首編了很多年的曲子。你是一個英語單詞。經(jīng)過幾次改變，你終于恢復(fù)到原來的形狀。你是一首歌，一首整句都是由一串發(fā)自內(nèi)心的話寫成的歌。
三年來，我們從最初的天真無邪，一步一步走向了高大的初中生。因為這三年頻繁的換老師，我們一時間沖進(jìn)了自己的世界，一時間又把記憶抹得干干凈凈。直到遇見你，我嫻熟的外表和對工作的謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)讓我對學(xué)習(xí)氣餒的感覺充滿希望。
你和別人不一樣，短時間內(nèi)在你腦海中記憶最深的.人就是你。在工作中，你耐心地為同學(xué)解答謎題和問題，不顧平時的學(xué)習(xí)成績，耐心地講述習(xí)題的分步思路；在活動中，你總是像一個大孩子一樣融入我們，積極、熱情，臉上帶著像孩子一樣滿足的燦爛笑容；下課后，你就像一個最好的朋友。你可以從你的表情看出我們的想法，但你不說出來。相反，你可以用一種有內(nèi)涵的方式來回答和建議。當(dāng)你內(nèi)心極度難受的時候，可以用鼓勵的話語來撫平你的精神創(chuàng)傷。體檢的時候，你給了大家在跑道上跑步的鼓勵，震撼了我們的內(nèi)心，讓我們充滿了斗志。你給了我們這么多回憶，我們怎么能忘記你呢？
最后，在不到40天的時間里，我們靜下心來回憶，40天之后設(shè)定在十字路口的框架，深深地印在了我們的心里。短短的一個學(xué)期過去了，我們一直在抱怨你，制造噪音。我們認(rèn)為你的日常工作很容易。我們以為你只是在辦公室喝茶，上網(wǎng)，偶爾改改作業(yè)。但是，我們從來沒有想到，你平日里忙于學(xué)業(yè)，忙于全班所有的壓力和負(fù)擔(dān)，又因為我們班讓你付出太多，你是一首我唱不膩的歌。像雨滴一樣，一個個滲入我們的內(nèi)心，把愛串到每個人的心里。
初三的最后一年，聽到了人生中最好聽的歌，唱著永遠(yuǎn)唱不膩的歌。
坂頭——你是我心中永恒的歌。
流淌在心中的歌作文 篇28
是您教會了我笑對生活；是您在我情緒低落的時候給予我最大的慰藉；是您激發(fā)了我對數(shù)學(xué)的興趣，用愛點(diǎn)燃了知識那枯燥的燭火。感謝您——我的數(shù)學(xué)老師，您是黑暗中的指明燈，漫長的學(xué)習(xí)路上，因為您的陪伴，我不再孤單。
記得剛上初中的時候，您讓我們每個人做自我介紹，我在心里一遍遍地默念著生硬的開場白，可一上講臺，全班50多雙眼睛盯得我面紅耳赤，啞口無言。我的話變得語無倫次，引得同學(xué)們哄堂大笑�！鞍察o，笑什么，每個人第一次做事都不是完美的，一次次的歷練是我們自我完善的過程，說不定將來她會成為一個優(yōu)秀的演說家�！蹦驹谥v臺上，笑著對我說，“別緊張，繼續(xù)講�！蔽疑钗艘豢跉�，接下來順暢地講完了話�！皩碚f不定是個演說家”，這句無意的話激勵著我在學(xué)習(xí)的路上更加奮進(jìn)。
我從小就討厭數(shù)學(xué)，面對枯燥的數(shù)字，心里就會“破濤洶涌”一番。是您對我們循循善誘。數(shù)學(xué)缺不了基礎(chǔ)，為了我們學(xué)好數(shù)學(xué)，你就把小學(xué)的知識點(diǎn)重新給我們過了一遍，您讓我們自己出題，鍛煉我們的思維；讓我們自己給同學(xué)講題，鍛煉表達(dá)能力。我開始慢慢喜歡上數(shù)學(xué)。有時我們不完成作業(yè)，或給您惹麻煩，您的戒尺就會打在我們的`手心，但卻并不疼痛，從您布滿血絲的眼上，我看到了您對我們那“恨鐵不成鋼”的疼愛。
印象最深的就是我考試成績不理想，您請我去辦公室。做好了挨批評的準(zhǔn)備，卻沒想到您會心平氣和的請我吃西瓜。我拘謹(jǐn)?shù)嘏踔希犞鷮ξ艺f的心里話：“人這一生中總有失意的地方，失敗了就重頭再來唄，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。盡自己最大的努力就好，吸取自己的不足之處，老師相信你下次能考好。”
您的眼睛目不斜視的看著我，仿佛一潭清澈的潭水，洗去我低落的心情，一時間百感交集，暖意匯成了泉水，從心底慢慢涌上來，我努力保持著微笑，不讓它從眼眶流出。你執(zhí)意要我吃完了再走。那可能是我吃過最甜、最可口的瓜了。您對我的話我鐫刻在心，任風(fēng)吹雨打，風(fēng)沙磨礪，依舊明晰。
人無完人，可在我心是里您卻是最好的老師。是您打開了我自卑的心扉，您對我的教誨如陽光般照徹著我。您也教會了我樂觀面對挫折。老師，您是我前路的指明燈，照耀著我不斷前進(jìn)。
流淌在心中的歌作文 篇29
那天，我正在整理以前的東西，翻出一個舊MP3，按下播放鍵，熟悉的旋律再次回蕩在我耳邊“陽光總在風(fēng)雨后……”。我的思緒不由得又回到那一天。
那是去年冬天的一個下午，我參加羽毛球隊的選拔賽，但我卻十分不幸地碰到了一個我從來沒有贏過的對手——小林，我看似淡定地走向球場，心里卻不安地打起了小鼓：“萬一我漏了球怎么辦？萬一我失誤了怎么辦？萬一我打不過怎么辦？萬一讓支持我的人失望怎么辦？我能行嗎？”一個個糟糕的念頭在我的腦海里閃過，我便更加忐忑不安起來，雖然到球場只有一小段路，但我卻久久走不到頭。
站到球場上，我拿著球的`手不停地顫抖，但隨著裁判的一聲“開始”，我不得不強(qiáng)行鼓起勇氣，手臂一揮，手腕一抖，將那球以拋物線狀發(fā)了出去，但是小林氣勢洶洶，雙腳一蹬，向上一跳，只見他的球拍一閃而過，羽毛球就像子彈一樣向我飛來，我看著球的軌跡，來不及伸出球拍，球就已經(jīng)落地了，比分變成0:1，就這樣，我毫無自信地接連輸了幾個球。中場休息拿水瓶時，我不小心碰到這個MP3，“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”，聽到這首歌，我仿佛看到了中國女排姐姐們辛苦努力的樣子，我感覺勇氣和力量重新回到身體里，心里暗暗在想：“比賽輸贏并不重要，重要的是否努力和自信，”在接下來的比賽中，我把自己當(dāng)成一個已經(jīng)輸?shù)舯荣惖娜�，打起來毫無顧忌，反而追平了比分，比賽來到了賽點(diǎn)，觀眾席上鴉雀無聲，所有的目光都集中在我手中的球上，對方擺好姿勢的身體略微有些顫抖，顯然他也比較緊張，而在我看來，這只是一個發(fā)球，我將手中的球輕輕往前一送，拍子隨后緊緊跟上，只聽“啪”地一聲脆響，球高高飛過對方頭頂，他趕緊向后移動腳步，但是還是慢了一拍，球勉強(qiáng)飛過網(wǎng)，我自信地雙腳一蹬，身體凌空而起，球拍在空中劃出了一條完美的弧線，干脆利落地重?fù)粼谟鹈蛏希蛄⒖桃蚤W電一樣的速度撞到了對方的球場上。一陣?yán)坐Q般的掌聲響起，打破了之前安靜的氛圍，我終于打贏了小林！
在歌聲中，我仿佛又回到了那一天，一個少年手握MP3，眼中的堅毅取代了迷�！�
流淌在心中的歌作文 篇30
那是我還很小的時候，一家人曾經(jīng)到外到一段時間。而這首歌就像我在那時光里的回憶，即使它再模糊，卻仍舊聽得見那旋律。
爸爸在上海的辦公室里，媽媽、弟弟跟我則搭著游覽車，目的應(yīng)該是上海的古城。那一天下著雨，天空很暗。媽媽抱著弟弟，我凝視著玻璃外的景物，有時隨車子行進(jìn)而搖動著。雨打在窗戶上的聲音很輕，卻單調(diào)無奇。這時媽媽用手機(jī)播了張懸的寶貝－－“給你一點(diǎn)甜甜，讓你整夜都好眠，哇啦啦……”我依著媽媽，也不覺得冷了。還記得她的髮香和哼歌的聲音，是多么甜美溫柔。我當(dāng)時一定是微笑著，睡著了。
回北京后，找到了一樣的歌，不只旋律、歌詞，連同媽媽的`愛和溫暖也都在里面。當(dāng)我按下播放鍵時，聽到的還有那次在雨中幸福的回憶。但是隨著歲月流逝，那感覺變得陌生，現(xiàn)在極力回想，也只能記起片段而已。我伸出手，像極力想挽住火車上親人的孩子，在月臺上奔馳，最后還是沒能留住任何東西。唯一留住的，就是這個零碎、小小的回憶。
我心中的這首歌，是由幸福和溫暖做成的。它包裹著我最重要的過去，我將它捧著，深怕一不小心摔在地上，壞了。不過，我很滿足，因為有人甚至無法擁有。
流淌在心中的歌作文 篇31
據(jù)說，現(xiàn)在世界上能夠吹奏真正意義上羌笛的人為數(shù)不多，我是如此幸運(yùn)，聽到了這樣一曲震撼的長歌。
傍晚，九寨天堂大劇院，一位龐眉皓發(fā)的老人，手執(zhí)羌笛，靜默地立在舞臺中央，我偶然地一瞥便撞上了他深邃的目光，在那里，我讀到了一種穿越千年的，古老而莊嚴(yán)的魅力。遐思間，一聲粗重豪邁的馬鳴劃破劇院上方的夜空，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，穿越時空，呼嘯而來。
那是羌族人民心中愛情的歌。
傳說，一位純潔柔美的羌族女子愛上了一個騎白馬的'藏族男子，勇敢而善良的白馬人日夜與邪惡抗?fàn)帲K于讓九寨溝恢復(fù)翠綠與生機(jī)。在羌女失意之時，白馬人贈送她一面明鏡，鏡子不慎跌落在山林之中，碎成一百零八塊湖泊，每一塊都映射著愛的七彩光芒。愛情，造就了美麗的天堂，羌人在這里繁衍生息。
一個民族的起源，是一段曲折壯美的愛情故事。羌人純厚樸實，對待愛情，執(zhí)著而真摯。在每個羌族人民心里，都有一首歌，如烈馬長鳴，如羌女浣紗的水聲。羌笛的聲音悠遠(yuǎn)而厚重，整個劇院岑寂了，只有那訴說愛情的歌聲仿佛來自天邊。
是誰為誰擦去珍珠般的熱淚，是誰為誰守著湖泊的圣潔？是誰為誰蓋的江邊重樓，是誰為誰擬的一葉扁舟，擺渡那載不動的許多愁？純潔的愛情，也成了我心中美麗的歌。
寂靜之中，悠揚(yáng)的笛聲急轉(zhuǎn)而下，沉重而堅毅，如巨石亂墜，地崩山塌，演奏的老人閉上雙眼，眉宇間，盡是悲痛。
那是羌族人民心中堅強(qiáng)的歌。
由于九寨溝奇特的地質(zhì)構(gòu)造，從古至今，這里地震頻繁，災(zāi)害不斷。白天我曾游覽過這樣一個景區(qū)，讓人戰(zhàn)栗的深淵下，湖水沉靜和深邃，就是在這片湖底，掩埋著一整個羌族的村莊。這是一群多么淳樸善良的人，上天竟忍心降災(zāi)難于他們，然而羌族人民艱難地挺過了一次又一次災(zāi)害，在茫茫的深山之中，堅強(qiáng)地活著。他們吹奏羌笛，放養(yǎng)牦牛，過著簡樸樂觀的生活，他們承載著悲痛，卻從不懼怕未來。每個羌族人心里都有一首堅強(qiáng)的歌。
日日夜夜，有真情相守，簡簡單單，就讓生活不朽。堅強(qiáng)，那也是我心中悠遠(yuǎn)的歌。
笛聲漸漸歸于平緩，并熱鬧而靈動起來，像美麗的羌女唱著歡快的歌，像諾日朗瀑布奔流而下，在石頭上撞出串串水花……
那是羌族人民心中勝利的歌。
龍來氐羌黃河頭，征程漫漫幾個秋，這個川北深山之巔的民族，創(chuàng)造了獨(dú)特的語言、服飾、習(xí)俗，鑄就了不朽的民族文化。他們承載永恒的愛情，自信而熱情，他們承載時代的傷痛，卻一直那么堅強(qiáng)，那么善良。我看到演奏老人眼中流露出奇異的光彩，我知道，他在吹奏著羌族人民心中勝利的歡歌。
羌笛聲落，掌聲轟轟烈烈，震撼了長夜。
再次想起那樸實的牦牛，那長鬃獵獵的白馬，那神奇的九寨溝，我心里有一首歌回轉(zhuǎn)不絕：羌族人民，那是我心中最壯美的歌。
流淌在心中的歌作文 篇32
聆聽那徜徉著生命贊歌的涓涓細(xì)流；聆聽那漾動著頑強(qiáng)拼搏的波濤洶涌；聆聽那訴說著堅強(qiáng)成長的風(fēng)雨之聲……美妙的樂曲蕩漾在你我心中，在那純潔的心靈之處，都有那一道清脆的歌。
歲月無痕，流水匆匆；一曲曲激動澎湃的生命之歌唱響我們追求夢想的希望，原來——人生需要一首歌，每個人，心中都有那一首歌……
若沒有冰心奶奶唱響生命“成功的花兒浸透奮斗的淚水”，又怎會有我們迎接風(fēng)雨，接受風(fēng)雨的頑強(qiáng)拼搏；若沒有張海迪姐姐奏響生命勇敢堅強(qiáng)的激動淚水之歌，又怎會有我們在失落時仍不放棄的決心；若沒有海倫凱勒唱響勇敢求知，戰(zhàn)勝自我的信念之歌，又怎會有我們在風(fēng)雨中仍然求知的奮斗；若沒有牛頓對萬有引力的深思之歌，又怎會有我們對生命真理的探索。
小小的我，在人生的旅途中努力的向前飛，追尋夢想，我曾經(jīng)經(jīng)歷了很多很多的失敗，所以在上帝的考驗中，我學(xué)會了勇敢的面對風(fēng)雨、挑戰(zhàn)風(fēng)雨、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我……因為在我心中一直有那一首歌，一直永不言敗的歌：
“如果你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順�！�
“如果你選擇了道路，就不要渴望鮮花滿路。”
“如果你選擇了藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)雨無阻�！�
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，這是一首追尋夢想永不放棄的生命之歌，在我心中，一直有那一首歌，告訴我追尋夢想永不言敗的信念；詮釋著揚(yáng)帆起航里堅定決心；印證了夢想之歌是成功花兒背后最偉大的支點(diǎn)。
生命需要一首歌，需要一首“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的歌。唱吧！唱吧！用我們的心真摯的唱出生命之歌、夢想之歌、堅強(qiáng)之歌。若我們心中需要一首歌，那我們的民族、我們的祖國難道不也需要一首歌嗎？若把我們心中的歌上升到民族之歌，把民族之歌當(dāng)成心中最珍貴的歌，那么我們的祖國即將騰飛……唱吧，唱響心中的歌，民族的`歌。在那時，民族的歌就是心中的歌！那么就用心中的歌詮釋夢想、詮釋我們的民族。
那時，你聽見了嗎？心中的歌是一曲多么美妙的希望之歌！唱吧！努力唱吧！飛吧！我們心中的歌，讓心中的歌飛到每個人的心里，那時你會聽見我們的歌，心中的歌……
流淌在心中的歌作文 篇33
從我記事起到長大，小區(qū)的清潔工就換了好幾個了。之前幾個都是中年阿姨，沒做多久就累跑了。是啊，小區(qū)里那么多住戶，每天產(chǎn)生那么多生活垃圾，垃圾桶平常都是堆得滿滿的，還有許多垃圾堆在外面臭哄哄的。直到八歲那年，小區(qū)住戶張奶奶承擔(dān)了清潔工的責(zé)任。從此以后，小區(qū)就再也沒有換過清潔工。
第一次見到張奶奶時，是在早上上學(xué)的時候。她正彎腰掃我們這棟的樓梯。見到我，她笑咪咪地朝我揮揮手：“早上好！上學(xué)去啦？”我也有禮貌地朝她笑了笑：“嗯，是��！”我看見她慈祥的笑容，我突然覺得她就像陽光一樣明亮。下午放學(xué)回來，我看見小區(qū)里煥然一新，落葉都被掃走了，不由自主地感嘆一聲：“哇，掃得真干凈！”
星期六下午，我從興趣班回來，看見張奶奶正在刷洗垃圾桶。她先去水池邊拎了幾桶水來，把洗潔精倒在刷子上，將手伸進(jìn)了蒼蠅亂飛的垃圾桶里，賣力地刷。垃圾桶有半人高，我看見張奶奶的頭和身子都伸進(jìn)了桶里。泡泡和水從垃圾桶的`裂縫里流了出來，腐爛的菜葉也被張奶奶扔了出來。我看得目瞪口呆，見張奶奶已經(jīng)大汗淋漓，我也趕緊去幫忙。起初張奶奶攔著我說：“不行！垃圾桶太臟了，你媽會罵你的！”媽媽在樓上喊道：“沒事，小孩子該多勞動！”張奶奶才無可奈何地答應(yīng)了。張奶奶遞給我一個刷子，讓我刷垃圾桶的外面，而最臟的里面，還是由張奶奶來刷。就這樣，過了好久，垃圾桶終于被刷完了。
又過了幾天，我上學(xué)時又遇到了張奶奶。她依然綻放放著慈祥的笑臉，向我打招呼：“早上好，小朋友，上學(xué)去啦？”我恭敬地望著她，回答：“是的張奶奶，我上學(xué)了，再見！”
流淌在心中的歌作文 篇34
最難忘的是父親寬寬的肩，最想聽的是葦叢里的歌聲，當(dāng)一切都成為了記憶，葦叢里的歌聲卻在心中唱響。
陽光在葦叢上跳躍，歌聲和著風(fēng)在葦叢上方拂動，那密密的沉悶的葦叢，似乎松了口氣——一切都很靜，很靜，顯得那么自在與和諧。
曾幾何時，調(diào)皮的我硬拉著父親把這和諧的寂靜打破。
我與父親從蘆葦盡頭走來，我坐在父親寬大結(jié)實的肩上，抱著父親的頭，嘴里一直不停地唱著歌兒，也不想停下來，似乎有著要把所知道的歌全部唱出來的沖動。現(xiàn)在想來這歌兒沒有旋律，韻味，但那時我卻樂在其中，因為父親說我唱得最好、最棒！聽著父親的贊美，我更大聲地唱，扯著嗓子喊，偶爾一激動，把父親的頭當(dāng)鼓敲了敲，父親既不厭煩也不生氣，和我一起唱，一起笑，我們的歡樂便在葦叢上方飄蕩，飄蕩……
稍大后，我依然喜歡用歌聲去打破葦叢的寂靜，我挽著父親的手，唱著最喜歡的歌兒，與以往相比，這歌兒動聽多了，漸漸有了節(jié)奏、旋律、韻味，但漸漸沒有了父親的.贊美，父親也變嘮叨了：“孩子，唱歌不能光靠表面，要用心去體會，用心去唱……”有一次我很不耐煩，就轉(zhuǎn)身跑開了，我躲進(jìn)蘆叢里哭泣，好久好久。當(dāng)我把頭透出來的時候，父親依然站在那里，像一座雕像，父親變老了，眼角也出現(xiàn)了絲絲皺紋，干燥粗糙的皮膚還是那么黝黑，……我愣在那里，后悔不已，想去與父親道歉，卻也害怕了，我害怕去面對父親，面對那蒼老的臉。我躲在葦叢里，流著淚唱起了歌：“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶……”我的淚光里閃爍出了父親的微笑，我也笑了。
如今，我依然沒有走出那片葦叢，在那密密的葦叢里，我的目光中依稀出現(xiàn)了一對父女，他們從盡頭走來，一起笑，一起唱，一起樂……
我顫抖著唇，輕輕地唱：“爸爸，我要用心去唱，唱出心中的歌……”
流淌在心中的歌作文 篇35
他不過是想大聲唱出自己的歌罷了，我想。
我看著文森特梵高的《向日葵》，在鮮艷淋漓的色彩背后，仿若看到一個孤獨(dú)的靈魂無聲地悲鳴著心中的希冀，如此熱切，如此痛楚……
他是一個特立獨(dú)行的流浪歌者。他心中一直懷揣著理想，但古怪的脾氣言行讓周圍人投以歧視的眼光。他畫一個夫人的畫像，被她驚呼“你可以把它畫得和我再相似一些么”，他不置可否，依然按照自己的意愿去畫。他一路披荊斬棘，跌跌撞撞地尋摸著太陽的溫度向前，這路卻由于他不羈暴躁的個性顯得非�？部馈Ｋ敕怕暢鲂闹械母�，可他不能；他需要聽眾，可是他沒有。他只能在夜深人靜之時，淺吟低唱，這歌聲中透露著落寞和哀愁。當(dāng)他重執(zhí)畫筆，當(dāng)他望著那些陽光般的色彩時，他滿噙淚水嗚咽著……他一路丟盔棄甲，亦一路在心里鑄造銅墻鐵壁。
他是一個渴望愛的歌者。他曾盲目地尋找愛，只因他缺少愛。他的歌聲并不空洞，那歌飽含深情，他唱得動情投入，只可惜這歌唱出了他自己，卻唱給了錯誤的聽眾。他炙熱的愛灼疼了他愛的女子，繼而使他的左手烙上了難以撫平的'傷疤。在一個雨夜，他從那女子的家中逃出，奪路而奔，分不清他臉上布滿的究竟是雨水還是淚水�！八莻�瘋子！”可他究竟瘋在哪兒？錯在哪兒？難道將心中情感大聲唱出來是錯誤的嗎？他又有什么錯？
他是一個永恒的歌者。正如一位老者所云：“他出生，他畫畫，他死了。”他短暫的不被世人所接納的一生終止在那一片麥田之中。那麥田之上是一大片烏得駭人的鴉群，猶如死神來臨時的場景。他在為自己手中的槍上膛時，心中是波瀾無驚看透一切抑或憤懣難平凄苦難言？我想，他臨死之前，給自己唱著一支悲愴曲，這悲，是對友情背叛的無望，是對愛情可望不可及的絕望，是對世界不公的控訴；這悲，亦是無能為力！
三十七年并沒有句點(diǎn)，那悲愴曲的回音縈繞不絕直至此時此刻我的腦海之中……
我認(rèn)識他，卻又不認(rèn)識他，我以不參與他生命的旁觀者的身份所看見的文森特，只是一個想大聲唱出自己心中的歌的孩子。
流淌在心中的歌作文 篇36
我在紀(jì)念教師節(jié)會上，向老師致詞。不，這不是致詞，而是我心中的歌我心靈的呼喚······
面對幾百雙布滿血絲的眼睛，面對一位位辛勤的園丁，我一邊讀著致詞，一邊噙著眼淚，心中充滿了對一位老師的無限尊敬，無限感激······
是啊，坐在我們面前的李老師是一位是一位多么能干的老師啊!一節(jié)節(jié)課他講課是那么深透，從他嘴里吐出的一個個字，像一口口甜蜜的果汁滋潤著每一個學(xué)生的心田。一天早上，徐老師來了走上講臺他一連咳嗽了好長時間，才給我們講第一句話，他發(fā)出的聲音是那么的'嘶啞，急促，不斷地喘氣只得用手勢來表達(dá)話語。我們知道李老師病了，并且病得不輕，此時整個教室靜悄悄的，只有老師那低啞的聲音，還有同學(xué)們清脆的回答的聲音，我身邊的幾位同學(xué)在偷偷抹淚，我的眼淚也不由自主的流了下來······
“啊!老師，你是蠶，春蠶到死絲方盡;您是蠟燭，蠟炬成灰淚始干�！崩罾蠋�，您對自己的身體是那樣的不珍惜，但是您對我們的愛確實如此的深沉!
我凝視著李老師的親切面容，又環(huán)視著一張張為了下一代而付出心血，付出代價的瘦削的臉，感情的波瀾使我無法控制，我要把我心中的歌奉獻(xiàn)給每一位老師——我所尊敬的園丁。老師啊待我們羽翼豐滿，在二十一世紀(jì)祖國建設(shè)的大業(yè)中，帶著光榮的獎?wù)禄貋戆菰L您的時候，讓您和我們一起共享成功的喜悅······
流淌在心中的歌作文 篇37
天空灰蒙蒙的，空氣好像凝固了似的。
我坐在窗前，看著窗外這一番景象發(fā)著呆。在剛剛結(jié)束的奧數(shù)比賽中，我考砸了，徹底考砸了。走出考場，我只想一個人，靜靜地待著。
忽然，一道閃電劃破了天際，瞬間將天空撕成了兩半，讓似乎已凝固的云海泛起了漣漪。閃電劃過，劃破了黑暗，也劃破了凝重的氛圍。
暴雨隨之傾瀉而下，砸在屋頂，砸在窗邊，也砸在我的.心房。那雜亂的聲音恰好敲擊著我雜亂的心緒，壓抑了很久的情緒在一瞬間爆發(fā)，淚珠如斷了線的珠子落下。我在后悔，在自責(zé)，自己拼了一個月，卻以這樣的結(jié)局收場，是自己付出得不夠，還是發(fā)揮得不好？我不知道，只能任由淚水在臉龐上肆意流淌……
這時，一首歌在心中奏響：“我看見希望閃耀在虹之間，光芒凝結(jié)于你我的那片天……”是啊，暴雨過后，應(yīng)該會有彩虹的吧！我慌忙拭去了眼角的淚水，在逐漸晴朗的天空尋找那一抹代表了希望與未來的彩虹。
我找到了！就在那云海之后，一架無比絢麗與夢幻的彩虹橋橫跨天際。我仿佛看見了雨后光明重現(xiàn)的希望，更看見了自己對未來的自信與向往。雨后，一切都會好的，無論是天空，還是自己。
天晴了，我心中的天空也晴朗了。彩虹漸漸消散，然而，心中的彩虹將永遠(yuǎn)架在心中那最溫暖的地方。正如歌曲中所唱：“放下了執(zhí)念，微笑，現(xiàn)在……”
那動聽的歌聲在我心中縈繞著，伴著這場雨給我的啟示，將給我鼓勵與自信。無論風(fēng)雨如何打擊和傷害，我都堅信彩虹與光明的存在，相信終有“陽光閃耀在虹之間”的一天！
流淌在心中的歌作文 篇38
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……。”我?guī)е⑿p松的哼唱著這首歌，回憶又把我拉到了那段日子……
周末，表妹到我家來玩。我們聚在書房里各自津津有味的讀著一本書。整個房間安靜極了。連根針掉在地上都能聽得一清二楚，過了兩個小時，表妹合上書本咽了口唾沫，嗓子眼里蹦出了幾個字：“我……可以把這…帶回家嗎”“��？” 我有些猶疑不決，這書是我新買的，我自己都還沒來得及看呢，可是，她畢竟是我的表妹，還是借給她吧！于是我爽快的答應(yīng)了。
星期一，細(xì)雨蒙蒙，我獨(dú)自撐著傘，準(zhǔn)備去買些東西時，突然發(fā)現(xiàn)表妹就站在我家門口前，低著頭，手里拿著四分五裂的書，似乎猶豫著要不要把書藏在背后……我定睛一看，呀！那不是我上次借她的新書嗎？
我沖到表妹面前，內(nèi)心的憤恨讓我變得咬牙切齒：“這，這是怎么回事？”他驚恐地抬起頭，淚水在眼里打著轉(zhuǎn)：“對不起，我弟弟……把書撕壞了”“你……”賠字還沒說出口，我看到她那無助的眼神�！拔屹r給你吧！”他堅定地說�！百r？”她賠得起嗎，我嘀咕著，他爸爸媽媽每個月只給他喂飽肚子的錢，家里拮據(jù)，算了吧，他又不是故意的，我又何必增加她的傷痛呢�！皼]關(guān)系�！蔽椅⑿χ�，像是這件事沒發(fā)生過一樣，“這書修補(bǔ)一下還是可以看的，沒必要再買新的，來，我們一起把它修補(bǔ)一下吧”
一絲驚訝與感動閃過她清亮的眸子，淚眼婆娑的她也終于綻開了笑容。
每次想起這件舊事，都能感悟出微笑是重要的，要想給別人帶來快樂，不妨多微笑，讓他們先記住你笑的樣子，這樣不好嗎？自言而然，微笑是幸福這首歌久久回蕩。
微笑是冬天里的一把火，融化了人們內(nèi)心的冰冷；微笑是甘甜的雨露，滋養(yǎng)了萬物；微笑是化解矛盾的'良藥，是通往心靈的天橋，是一種觸及靈魂的感動……
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”
流淌在心中的歌作文 篇39
酸甜苦澀的交織，構(gòu)成了我的多彩人生。心中早已存下一首歌，一首值得細(xì)細(xì)品味，回味無窮的歌。隨著歌聲的跌宕起伏，思緒也驀的飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
悲壯的歌
回首歷史，大宋的旗幟高高揚(yáng)起。城下是怒氣沖沖的敵兵。眼看都城即破，頻頻告急。身為丞相的你大義凜然，一個‘打’子沖破云霄，你明知寡不敵眾，但你別無選擇，為了國家，為了人民，你必須保家衛(wèi)國。可最后換來的卻是國破人亡，你對天大笑一聲；‘爾等死而無憾’。接著一個飛身跳躍便倒在了血泊之中。文天祥，你是大宋一面高昂的旗幟，你用你忠貞報國的壯舉，譜寫出生命中一首悲壯的歌。
激情的歌
‘花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐’。貌美如花卻帶著一身傷感的你----林黛玉，感嘆世事變遷卻無能為力。身居大觀園，有誰及你。詩詞歌賦樣樣精通，卻說是寶釵也差三分矣。處在當(dāng)時的黑暗社會中，你卻并不屈服。你大膽的向?qū)氂瘢蛑澜鐑A訴你的愛情，雖然你最終失敗了，但你卻無悔，你用你堅貞不屈的意志譜寫出了生命中的一首激情的歌。
無奈的.歌
絲絲清涼的風(fēng)吹進(jìn)心中，此時的你早已心灰意冷，國君的昏庸，人民的悲苦，這一幕幕，無不在時刻沖擊著你的心�；貞浲�，你為國為民，忠貞不二，可小人宦官的輕言危語卻從此改變了你的命運(yùn)。流放雖苦，但心中更苦的卻是為天下蒼生，你不忍再見到那驚心動魄的一幕幕。無奈之下，你只有以死來證明你的清白，喚醒君王的靈魂。你仰天長嘆一聲，便投入了普羅江中，但愿你的死能夠如你所愿。屈原，為了國家，為了黎民蒼生，你用大義凜然的氣概譜寫了生命中的一首無奈的歌。
歌聲的曲折和諧讓我沉醉其中，久久不能忘懷。心中的歌啊，你為我的生命增添了一道美麗的光環(huán)，借著光環(huán)的照耀，我開始向新的目標(biāo)揚(yáng)帆振航。
流淌在心中的歌作文 篇40
看著窗外黃葉狂舞，此時的我思緒紛飛。
時間猶如沙漏里的沙子，悄無聲息地從我們身邊溜走了。不知不覺中，我已在三中度過了一個春秋，在這三百六十五天里，我長高了，懂事了，可為什么成績?nèi)匀辉谠靥げ�，這次還考了個不及格？我徹底失望了！
“鈴……”下課鈴打斷了我的思緒。不知什么時候老師已站到了我的桌前，老師小聲地說：“放學(xué)后你留一下�！�
秒針嘀嘀嗒嗒地轉(zhuǎn)動著，時光老人把時間一分一秒的從我們身邊抽走。轟隆隆，隨著一聲震耳欲聾的雷鳴，雨也緊接著下了起來。雨越下越大，給屋檐掛起了晶瑩剔透的雨簾。雨水撞擊地面的聲音擾得我心神不寧，更加無法專心致志地聽課了。我忐忑不安地想：老師留我下來干嘛呢？是不是要批評我？到時候會不會找家長？一連串的猜測使我膽戰(zhàn)心驚。
放學(xué)鈴打響了，恐懼籠罩著我的心。老師如期而至，他在我的座位前排坐下，揉了揉眉心，語重心長地說：“這次留你下來不是要批評你，你最近的表現(xiàn)不怎么好，我需要和你好好談?wù)��！蔽倚闹械哪菈K石頭終于落下了�！耙郧�，你是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，可你最近上課總是走神，作業(yè)也寫得很潦草，你能告訴老師原因嗎？”“我也很想學(xué)好，可是，為什么我努力學(xué)習(xí)了，成績還是上不去？”我的眼眶濕潤了，周圍的一切也變得模糊不清。老師遞了張紙巾給我，拍拍我的頭，說：“別灰心，初中學(xué)習(xí)是要講究學(xué)習(xí)方法的，可能你還沒找到學(xué)習(xí)規(guī)律。學(xué)習(xí)方法就像一個調(diào)皮的孩子，到處躲貓貓，只有冷靜下來，耐心尋找才能找到它。加油！老師相信你能行！”我抹干眼淚，抬起頭，老師那令人如沐春風(fēng)的微笑令我頓時信心百倍，使我有了前進(jìn)的力量。
從那以后，課堂上第一個舉手的.人是我，下課纏著老師問個不停的也是我。終于，在期末時取得了好成績。
每當(dāng)遇到困難時，老師的諄諄教導(dǎo)便猶如感情激昂的進(jìn)行曲，給了我前進(jìn)的力量，讓我不斷進(jìn)步。這首進(jìn)行曲將使我終身受益。
流淌在心中的歌作文 篇41
當(dāng)那臺老舊的CD機(jī)放出喑啞刺耳的音樂的時候，周圍的空氣像被我撕碎了，碎片刺得我遍體鱗傷，一種暖暖的液體直逼上了我的眼眶。這不是我心中的歌！
漂泊在時光滾熱的河流中的我又回到了初二生活的時光。那是臨近校慶文藝晚會的時候，我們班出了一個節(jié)目，是一部話劇，而我是負(fù)責(zé)類似于導(dǎo)演的工作。在成功通過了初賽之后，排練的時間也越來越緊張了。就像飛鳥無意中撞上一棵長勢奇特的樹一樣，我也遇到了一件意外的事。
那是在我與他決定劇終配樂的時候，我們在階梯音樂課室里激烈討論著。窗外似乎起了一點(diǎn)風(fēng)，將一些細(xì)小的樹葉殘忍地卷起，再踩在自己的腳下。
“不行！”他斬釘截鐵喊道，“這首《朋友》才是最貼合主題的，你說的那首完全不對主題！”
我從未見過他發(fā)那么大的火，一股火苗也頓時沖上我的腦袋，我沖口而出：“怎么？不行嗎？我可是總導(dǎo)演！我說了算。像你這樣的小角色應(yīng)該到一邊掃地去！”話剛出口，我就后悔了，我也許用詞大了點(diǎn)。
他也被我的話語氣呆了，臉漲得好象紅色重磅炸藥，一旦引爆，周遭的任何的生命都會分崩離析。他一腳把放在地上的CD機(jī)踢翻，頭也不回地沖出了教室。
那天一回到家，我就把身軀甩在沙發(fā)上，那股火氣還在我身體里慢慢熬著，我感覺我的身體簡直變成了一窩老火湯了！
這時，我看到茶幾上的一本書，書名叫《浮士德》，這是父母看的。我把書拿起來，隨便翻了幾頁。大概是講惡魔對上帝下了一個擔(dān)保，說身處絕望的人會慢慢死去，他挑了浮士德做了實驗品，而浮士德卻在凡人友誼的感染下重獲了希望。我看著看著，看到了書上的一句話：“人類又有多少希望可言？浮士德，未來在向你招手，若不珍惜世上那份唯一重量的友誼，世人都會羞辱你。”我又想起了今天在教室里發(fā)生的事……
夜幕下的舞臺顯得幽深，馬上就要到我們班的節(jié)目出場了，我悄悄地把劇終曲換成了《朋友》。我在心里想，也許這是我能給他做的`補(bǔ)償吧。
當(dāng)話劇演到了最后，響起了那首動聽而讓人感傷的旋律，我注意到在舞臺上的他眼里閃爍著一絲驚訝與疑惑，但他還是唱了下去。我感覺有些東西在我腦海中翻滾著，那臺CD機(jī)，那些刺耳的音樂，浮士德瘦弱的身軀……他在臺上綻放光芒，他卻不知道，在幾千觀眾的眼光中，有一對眼睛，像氙光燈般照亮著他。
我心想，唱吧，唱出你心中的歌，讓天上的飛鳥帶著你的音符飛向遠(yuǎn)方，飛向無際的天空……這時，轉(zhuǎn)念一想，他似乎亦在唱著我心中的歌呢。
當(dāng)他從臺上下來時，我發(fā)誓，是他先向我微笑的，真的。
流淌在心中的歌作文 篇42
我心中的歌有著空靈的音符，每個音符都包含著滿滿的友誼。這些友誼猶如一罐香濃的蜜糖，即使過去了幾十年，也可能還是那么的令人回味無窮。
朋友是我生命中不可缺的一部分，但剛上初一，圍繞我身邊的不再是朋友，而是陌生感。教室里那一張張活力四射的臉，在我眼中卻是冰冷的。我找了個位置座下了。我偷偷瞄了一眼我的同桌，她是個女孩，劉海平平的，眼睛炯炯有神。她彎著腰，手在寫著字。我有些羞澀地湊過去，她抬頭看了看我，把紙張推了過來：“你看我們好有緣哪！剛開學(xué)就成為同桌。”我愣了一下，望著她甜甜地回以一笑。
她叫黃英琪，我感覺她是個很可靠的朋友——她總是對著我笑，拉著我一起玩。她的聲音像鈴鐺，總是那么清脆響亮。
在一個烈日炎炎的上午，我的心情陰陰沉沉的。它多想得到陽光啊，可當(dāng)那張八十二分的試卷又出現(xiàn)在眼前時，它又開始發(fā)抖。我把試卷藏在書包里，像守財奴似的……不！要是我拼命想守的是一份財，那該有多好��！可是，那是一張讓我覺得可恥的試卷。
下課鈴像鬧鐘般地把我喚醒了，一堂仿佛有十幾個月那么長的評講課終于上完了。有好多同學(xué)笑嘻嘻地來問我考了多少分，我狠狠地瞪了他們一眼，死死拽緊書包，一句話也回答不上來。這時，她像往常一樣，來叫我先去洗個臉。我被她牽了出去，她很興奮地問我：“你試卷多少分？”我一下子臉熱了起來，小聲地回答：“八十二�！蔽乙詾樗龝苁�，當(dāng)我是個差生。誰想到她卻說：“哇！你那么高分，向你學(xué)習(xí)，有飯吃！”我被她的反應(yīng)嚇了一跳：“你傻啦！向我學(xué)習(xí)？我才八十二，哎……”她還是用很欣賞的目光盯著我，臉上綻放出了像花一樣的笑容，神秘地說：“我才七十八哦！你已經(jīng)算很厲害了！看你平時成績好成那樣，這次只是失手而已吧。其實我覺得你要有信心啊！你數(shù)學(xué)又不是學(xué)不好。”我被她的鼓勵深深打動了，飄來飄去的心恢復(fù)了以往的活力。她看見我終于笑了，拍了拍我肩膀：“等會兒是體育課，別又忘了帶飯盒喲！”
我插上了她所給予的翅膀，飛上了那原本覺得可望而不可及的天空。我聞到了那云朵里甜絲絲的味道——那是她給我的那顆香甜的'糖果；我聽見了鳥兒清脆的啼鳴——那是她笑起來時銀鈴般的聲音；我看見了一望無際的藍(lán)，我想，那也許就是我們純凈無邪的友誼吧！
心中的歌閃著清亮的光，那是友誼在歌唱。都說朋友才是人生中最大的財富，在我漸漸長大的成長過程中，我要像個“守財奴”一樣去珍惜這心中美妙的歌聲！
流淌在心中的歌作文 篇43
她尋出了祖?zhèn)鞯纳拾邤痰南銧t，點(diǎn)燃了兩爐沉香屑；她沏上了一杯清苦的茉莉香片；她走在香港的城根下，用一座城市成全一場愛情成為一場愛情的陪嫁。
她什么也沒做，她只是用一生來譜寫一曲華美而凄涼的歌。
——題記
舊上海昏黃的天空下是紙醉金迷的十里洋場，家族的沒落卻是一名女子哀泣的挽歌。
她叫張愛玲，用一生譜寫了一曲華美而凄涼的歌。
雕梁畫棟結(jié)滿了塵埃，蜘蛛網(wǎng)網(wǎng)住了韶華當(dāng)頭的少女。漆黑而冰冷的屋子阻住了鴉片的煙霧，行尸走肉桎梏了才華橫溢的靈魂。塵埃密生的古董和幾近腐爛的綾羅將心封鎖，她拼盡了最后一絲力氣譜寫了心中的歌。
從冰冷的心里滑落的眼淚拂過滾燙的面龐，斷了她最后的念想。
于是她學(xué)會孤傲，她飛揚(yáng)冷漠地譜寫她的歌。
她的人生是一襲華美的袍，注定炫目，然而爬滿了的虱子注定了傷痕累累。她的才華傾倒了上海灘，也傾倒了胡蘭成。
她是他的驛路桃花，他卻是她的永恒與唯一。
張愛玲只是才華橫溢看穿了世故的才女，卻不是看清看懂看透了人情的'檻外人。
既沒有將紅塵看破，便不甘寂寞。她心中的歌，不是傾倒上海灘書寫傳奇，而是放手前的牽手。她的金鎖是情鎖，親情、友情、愛情。
只是桃花易謝，曲終情斷，一切皆成幻。
她到底沒能書寫時代，她的命運(yùn)到底由時代主宰。
她心中的歌，于高潮之時琴弦已斷，憑誰而聽？她的過錯，做了他的過客。
上海的女兒終于前塵遺夢，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，再不落個傷心處。離開在一個世紀(jì)的門檻，了卻她心中的歌。
她用一生譜寫了一曲華美而凄涼的歌，也許流淚，也許堅強(qiáng)。
流淌在心中的歌作文 篇44
在我心中有一首歌，這是一首唱給老師的歌。老師是園丁，澆灌我們成長；老師是一支蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱；老師是我的引路人，傳授我知識，教我做人的道理。我忘不了老師為我付出的一切，在老師的教誨和鼓勵下，我會一步步走向成功。
去年11月1日，您和同學(xué)們一起，為我過了一個令我終身難忘的生日，感謝您的祝福。那一刻我感到好幸福，默默享受著您和同學(xué)們帶給我的一切。我轉(zhuǎn)頭看您，您只是微微一笑，那時，您是我心中一首感動的歌�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這也許是您的真實寫照，每天您總是來得最早，走得最晚。夜深了，有時您還在辦公室為我們批改作業(yè)，下課時，您還不忘去教室檢查一下。
您是黑暗中的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的'方向；您是茫茫大海中的燈塔，讓我看到了希望。在這兒，我要對您唱出心中的贊歌。
靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜在明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊……每當(dāng)我想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。
老師，您在我心中是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌！
流淌在心中的歌作文 篇45
在我的心中，總會浮現(xiàn)出那一個身影，總會回想起一首心中的歌……
那是一個初冬的早晨，我和父母一起去溫嶺。天氣陰沉沉的，太陽也被云層遮住了那紅紅的臉，寒風(fēng)吹在身上，冷颼颼的'。我們正行駛著，突然，我發(fā)現(xiàn)前方正有一群的人圍在那兒。
我很好奇，下了車，走上前去，只見一個頭發(fā)蒼白的老公公蜷縮在地上，旁邊還倒著一輛破破爛爛的自行車，原來是出了車禍。在這個老公公身旁，還停著一輛皮卡車，有一個年輕的小伙子站在皮卡車旁邊。小伙子不高，但是他那眼睛充滿了一股慚愧的目光，我心想：大概這就是肇事者吧！
人群中傳來了一陣陣的議論聲�！斑@個小伙子怎么這么不小心，你看，人家年齡都那么大了……”“你就別說了，你看，人家撞了別人，本來就不好意思了，你還說。”“現(xiàn)在的年輕人吶，就是這樣，一點(diǎn)兒也不小心�！薄�
這個年輕人他會逃嗎？我的心中不禁泛起了這個念頭：大概不會吧，他看上去多么誠懇��？正在我思索的時候，只見那個年輕人走上前，把那個老伯伯扶了起來，還連聲對老伯伯說：“對不起，對不起�！�
看到這兒，我被深深得感動了。
我家門前是我們這兒的車禍高發(fā)地段，經(jīng)常會有人在那兒出車禍，但是，卻從來沒有人像這個小伙子一樣主動認(rèn)過錯。他們要不撞了別人，就快點(diǎn)逃走，要不就死不認(rèn)錯，又哪個像這個小伙子一樣主動認(rèn)錯呢？
這件事情雖然已過去許久，但是小伙子那身影仍然浮現(xiàn)在我眼前，他在我心中，一遍又一遍唱著一首感動人心的歌曲……
流淌在心中的歌作文 篇46
我的心中有一首小歌，它訴說著我的小學(xué)生涯。
這是一首快樂的歌，傾訴的是我在小學(xué)時和同學(xué)們的打打鬧鬧。
這是一首悲傷的歌，在小學(xué)臨近尾聲時，同學(xué)們將分道揚(yáng)鑣。
這是一首充滿感激之情的歌，感激的是小學(xué)老師六年以來對我們的教導(dǎo)。
記得剛上小學(xué)時，我們或多或少都會鬧過，吵著不去上學(xué)；現(xiàn)在，當(dāng)一切都將結(jié)束時，我們才懂得小學(xué)是多么美好的一段時光。
我的.小學(xué)生涯并不全在這一所學(xué)校度過，我是在五年級轉(zhuǎn)來的轉(zhuǎn)校生。記得最初來到這個學(xué)校，我總是很靦腆。
然而那并不是真實的我，慢慢地，我和長小的同學(xué)接觸久了，后來發(fā)現(xiàn)，他們都是一群活潑可愛的人。于是，漸漸地，我也就放開了，這里的同學(xué)開朗活潑，可能也是因為有一個幽默而又風(fēng)趣的老師吧，人稱“顧小刀”，每次想到這我就不禁哈哈大笑。
小學(xué)的生活無憂無慮，總以為畢業(yè)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，沒想到，隨著一本叫《小學(xué)畢業(yè)完成證書》的薄本子發(fā)下，我就正式脫離了小學(xué)，也為這首歌畫上了一個或喜或悲的句號，小學(xué)的一切，仿佛就在一瞬間結(jié)束了。
永遠(yuǎn)到底有多遠(yuǎn)？可能就在眼前。
雖說這首代表小學(xué)的歌畫上了句號，但不代表我和這些同學(xué)們、老師們的友誼畫上了句號！
流淌在心中的歌作文 篇47
“小時候媽媽跟我說大海是我的故鄉(xiāng)……”這首歌至今還縈繞在我的耳邊，讓我想了很多…
碧藍(lán)的大海，金色的沙灘，漂浮在空中的白云……這張圖在我的夢里出現(xiàn)過不止一次。于是，我很早就求爸爸帶我去海邊。但是一直沒有實現(xiàn)。然而六年級暑假開始，他提出帶我去海邊玩。我真的很喜歡那句老話“跳三尺高”！
當(dāng)我到達(dá)海邊時，我發(fā)現(xiàn)夢里的不是那片海：那里的海水是黃色的。爸爸告訴我，這是黃海。哦，原來這海水是黃色的，所以叫黃海。
我和姐姐赤腳走在沙灘上，好溫暖。哦，好痛。有東西刺痛了我的腳。原來是——外殼。這個貝殼真的很美：圓圓的，上面有些斑點(diǎn)襯著玫瑰色，真的是錦上添花！
我們迅速拿起貝殼和兩個袋子，每人一個，笑聲像貝殼一樣灑在沙灘上。
海浪洶涌，巨浪不時襲來。我和爸爸卷起褲腿站在海浪中，享受這種自然的“按摩”。兩對“臭”腳隨著波浪悄悄低語。
過了一會兒，父親似乎很自得其樂，跑到沙灘上撿小牡蠣。眼尖的妹子一下子就看到了，大聲叫我，轉(zhuǎn)身一看，咦，我媽和阿姨不知道什么時候跑過來圍著我爸求救了。當(dāng)然，我們不示弱。我們一步一步向他們跑去，但是跑的.時候，我們必須非常小心。無名的木管像竹尖一樣從泥里“探出”。如果你不小心，你的腳會受傷的。
爸爸說，等我回到家，我會送一些貝殼給我的另一個妹妹，小牡蠣，它就是我的了。哈，太好了。
臨近中午，孫的岳父似乎越來越年輕了。他用全身力氣把人“噴”熱，“烤”成“乾子”。這時候大家的胃開始因為“資源不足”而“打退堂鼓”。爸爸媽媽的嘮叨催促聲時不時響起，耳朵都快磨破了，只好再看看大海。這片大海無邊無際-
“生在海邊，長在海里——”
流淌在心中的歌作文 篇48
“小時候媽媽跟我說大海是我的故鄉(xiāng)……”這首歌至今還縈繞在我的耳邊，讓我想了很多…
碧藍(lán)的大海，金色的沙灘，漂浮在空中的白云……這張圖在我的夢里出現(xiàn)過不止一次。于是，我很早就求爸爸帶我去海邊。但是一直沒有實現(xiàn)。然而六年級暑假開始，他提出帶我去海邊玩。我真的很喜歡那句老話“跳三尺高”！
當(dāng)我到達(dá)海邊時，我發(fā)現(xiàn)夢里的不是那片海：那里的'海水是黃色的。爸爸告訴我，這是黃海。哦，原來這海水是黃色的，所以叫黃海。
我和姐姐赤腳走在沙灘上，好溫暖。哦，好痛。有東西刺痛了我的腳。原來是——外殼。這個貝殼真的很美：圓圓的，上面有些斑點(diǎn)襯著玫瑰色，真的是錦上添花！
我們迅速拿起貝殼和兩個袋子，每人一個，笑聲像貝殼一樣灑在沙灘上。
海浪洶涌，巨浪不時襲來。我和爸爸卷起褲腿站在海浪中，享受這種自然的“按摩”。兩對“臭”腳隨著波浪悄悄低語。
過了一會兒，父親似乎很自得其樂，跑到沙灘上撿小牡蠣。眼尖的妹子一下子就看到了，大聲叫我，轉(zhuǎn)身一看，咦，我媽和阿姨不知道什么時候跑過來圍著我爸求救了。當(dāng)然，我們不示弱。我們一步一步向他們跑去，但是跑的時候，我們必須非常小心。無名的木管像竹尖一樣從泥里“探出”。如果你不小心，你的腳會受傷的。
爸爸說，等我回到家，我會送一些貝殼給我的另一個妹妹，小牡蠣，它就是我的了。哈，太好了。
臨近中午，孫的岳父似乎越來越年輕了。他用全身力氣把人“噴”熱，“烤”成“乾子”。這時候大家的胃開始因為“資源不足”而“打退堂鼓”。爸爸媽媽的嘮叨催促聲時不時響起，耳朵都快磨破了，只好再看看大海。這片大海無邊無際-
“生在海邊，長在海里——”
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