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生命教育月活動方案
生命教育月活動方案（一）
一、指導(dǎo)思想
為推動學(xué)校深入實(shí)施生命教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和生命成長，結(jié)合《關(guān)于開展2017年xx市學(xué)校生命教育月活動的通知》（x教德〔2017〕x號）精神，特制定《2017年金壇區(qū)xx小學(xué)生命教育月活動方案》。
二、活動目標(biāo)
通過生命教育專題活動，讓學(xué)生進(jìn)一步了解生命的意義，珍惜生命的價值。幫助學(xué)生掌握心里健康知識，學(xué)會調(diào)試心理的方法，珍愛自己，關(guān)愛他人，樂觀進(jìn)取，健康成長；教育學(xué)生學(xué)會緊急避險和自護(hù)自救；讓學(xué)生懂得生命的內(nèi)涵，學(xué)會感恩、尊重生命、熱愛生命。使學(xué)生擁有健康的心態(tài)，培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度，樹立積極的人生觀。
三、活動主題 ：走進(jìn)孩子心靈 彰顯生命精彩
四、活動時間：3月
五、活動安排：
�。ㄒ唬┬麄麟A段
1、德育處制定2017年生命教育活動方案。(3月1日之前)
2、各班出一期以“生命教育”為主題的黑板報（3月6日之前完成）,從而宣傳“生命教育”活動的意義，努力營造良好的宣傳氛圍。
3、各班通過家訪、微信、和教育平臺向家長介紹學(xué)生生命教育和安全教育的嚴(yán)峻形勢，幫助家長進(jìn)一步明確學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人除依法履行監(jiān)護(hù)責(zé)任外，還要加強(qiáng)未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，并配合學(xué)校落實(shí)好有關(guān)管理制度和教育舉措，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生非正常行為，及時采取相應(yīng)措施，預(yù)防發(fā)生極端行為。
�。ǘ┗顒訉�(shí)施階段
1．生命教育月啟動儀式
3月6日上午，利用升國旗儀式舉行生命教育周啟動儀式，使全校師生都關(guān)注生命教育活動，認(rèn)識生命教育活動的意義，并積極參與到生命教育活動中來。
2．開展一次緊急疏散演練活動
結(jié)合總務(wù)處的安全日活動，開展一次緊急疏散演練，通過實(shí)際演練，教會學(xué)生掌握避險、逃生、自救的學(xué)識和技能。（具體安排另行通知）
3.開展“我和春天有約”研學(xué)旅行活動
以“遠(yuǎn)足”“踏春”形式，組織學(xué)生開展“擁抱春天”短期研學(xué)旅行活動，將生命教育融合在研學(xué)旅行活動中。（具體安排另行通知）
4.開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”主題教育
圍繞預(yù)防毒品教育工作“五個一”（參觀一次禁毒展覽、觀看一部禁毒影片、上一堂禁毒課、開展一次禁毒征文比賽、開展一次主題班會）要求，于第五周開展一次集中遠(yuǎn)離毒品的教育活動。
5、開展“走進(jìn)心理關(guān)注困境”心理健康教育活動
（1）開展“生命教育”為主題的心理輔導(dǎo)觀摩活動。
具體安排：六（1）班 （3月14日下午第二節(jié)課）
五（1）班 （3月21日下午第二節(jié)課）
�。�2）全校老師于第六周對學(xué)校的留守兒童家庭集中進(jìn)行走訪活動，從而更好的走進(jìn)學(xué)生心靈。
6、開展心理拓展游戲
一年級：踩氣球 二年級：雞蛋小雞大雞
三年級：盲人與拐棍 四年級：護(hù)蛋行動
五年級：疾風(fēng)勁草 六年級：命運(yùn)之牌
�。ㄈ┑谌A段：成果展評階段
1．“我的教育故事”征集
征集班主任的教育故事，尤其是關(guān)于心理健康等方面特殊學(xué)生的教育，要求有真情實(shí)感并滲透相關(guān)的教育思想和理念，篇幅1500字左右。每位班主任上交1篇，學(xué)校將擇優(yōu)推薦參加市級評獎。（截止時間：3月31日）
2.“走進(jìn)心靈，等待花開”家庭教育故事征集
面向家長征集以“走進(jìn)心靈，等待花開”為主題的家庭教育故事，要求能反映家長和孩子積極有效的溝通，體現(xiàn)家長和孩子共同成長的經(jīng)歷，具有典型教育意義，篇幅1500字左右。學(xué)校將擇優(yōu)推薦參加市級評獎。
3.生命教育活動成果展示
用PPT的形式集中展示學(xué)生生命教育開展的一系列活動，刻成光盤，上報區(qū)教育局。
生命教育月活動方案（二）
為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和生命成長，結(jié)合《2017 年金壇區(qū)學(xué)校生命教育月活動方案》精神，特制定我校生命教育月活動方案，具體事項(xiàng)如下：
一、活動時間：2017 年3 月
二、活動主題：走進(jìn)孩子心靈 彰顯生命精彩
三、活動過程
（一）宣傳發(fā)動階段
1 ．各班 學(xué)校 “ 生命教育月 ” 活動要求，結(jié)合班級實(shí)際，對生命教育進(jìn)行廣泛的宣傳：出一期與“生命教育”有關(guān)的黑板報（3 月10 日前完成），上一次與“生命教育”有關(guān)的主題班（隊、團(tuán)）課，讓廣大師生對生命教育的概念、意義、內(nèi)容等有一個比較明確的認(rèn)識。
2 ．校德育處布置有關(guān)“生命教育的”櫥窗，并在學(xué)校電子屏幕上打出相關(guān)標(biāo)語以營造 “ 生命教育 ” 的氛圍。
�。ǘ┗顒訉�(shí)施階段
第一階段：“生命教育月啟動儀式”
3月6 日 利用國旗下講話時間，舉行“生命教育月啟動儀式”。
第二階段：“生命教育月”系列活動
序號
活動名稱
活動形式
活動要求
參加對象
活動時間
1
孩子，我想對你說
征文評比
故事演講
征集班主任的教育故事，尤其是關(guān)于心理健康等方面特殊學(xué)生的教育，要求有真情實(shí)感并滲透相關(guān)的教育思想和理念，篇幅 1500 字左右。每位班主任上交一篇（要求原創(chuàng)，期末愛生故事不用重復(fù)交）。先進(jìn)行校級初選，擇優(yōu)選出參加區(qū)教育局舉行的市級評獎，并將組織優(yōu)秀班主任進(jìn)行教育故事演講。
一到九年級
50 周歲以下
班主任
3 月 29 日 前完成
2
我和春天有約
綜合實(shí)踐
結(jié)合綜合實(shí)踐活動，以“遠(yuǎn)足”“踏春”形式，探索春假模式，組織學(xué)生開展“擁抱春天”短期研學(xué)旅行活動。在確保學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，將生命教育融合在研學(xué)旅行活動中。
一到九年級
全體學(xué)生
3-4 月
3
愛心相伴，靜待花開
故事征集
微電影展播
面向家長征集以“走進(jìn)心靈，等待花開”為主題的家庭教育故事，要求能反映家長和孩子積極有效的溝通，體現(xiàn)家長和孩子共同成長的經(jīng)歷，具有典型教育意義，篇幅 1500 字左右。各年級至少上交 3 篇， 先進(jìn)行校級評選，擇優(yōu)參加區(qū)教育局評比，并對獲獎的家庭教育故事統(tǒng)一制作成微電影，通過電視臺、金壇德育微信等平臺進(jìn)行宣講。
一到九年級
學(xué)生家長
3 月 29 日 前完成
4
珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品
參觀、觀影、上課、征文、主題班會
各校圍繞預(yù)防毒品教育工作“五個一”（參觀一次禁毒展覽、觀看一部禁毒影片、上一堂禁毒課、開展一次禁毒征文比賽、開展一次主題班會）要求，選擇性的開展一次集中教育活動。
六年級
3 月
5
“走進(jìn)心靈 關(guān)注困境”心理健康教育周
講座、咨詢、家訪、專題輔導(dǎo)
青春期心理集體輔導(dǎo)
七、八年級
3 月份最后一周
備注：班主任和家長征文在 3 月 29 日前 ，統(tǒng)一發(fā)送到郵箱：****。
生命教育月活動方案（三）
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命是生命教育的目標(biāo)。根據(jù)《關(guān)于開展2015年常州市學(xué)校生命教育月活動的通知》及區(qū)教育局文件精神，結(jié)合本校實(shí)際，我校決定繼續(xù)開展2015年生命教育月活動，培養(yǎng)隊員頑強(qiáng)的毅力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、保護(hù)環(huán)境、安全自護(hù)等意識。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
二、活動目的
通過生命教育系列活動，構(gòu)建學(xué)校生命教育體系，引導(dǎo)老師和學(xué)生們進(jìn)一步了解生命教育的內(nèi)涵，創(chuàng)建一個和諧、平安、健康的校園環(huán)境，大力營造生命成長，夢想導(dǎo)航，勵志進(jìn)取的濃郁氛圍。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：邵小武洛陽中心小學(xué)校長
副組長：張永方洛陽中心小學(xué)副校長
戴 鴻洛陽中心小學(xué)副校長
端敏明洛陽中心小學(xué)副校長
朱偉洛陽中心小學(xué)副校長
組 員：黃曉春 朱軼倩 倪來富 沈芳英 許筱華王振方 鄧瑞芳沈陽殷立新秦文朱麗英沈華芳 陳英芬 吉紅英
顧祥娟 秦維亞 劉婷婷 各中隊輔導(dǎo)員及相關(guān)老師
四、活動時間
3 月2日 ― 3 月28日（相關(guān)活動延續(xù)至3月底）
五、活動主題：
踏歌生命·堅毅成長
六、活動內(nèi)容及安排
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段(3月2日 ― 3 月10日)
根據(jù)活動要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定好學(xué)�！吧逃隆睂�(shí)施方案， 利用校園廣播、電視臺、網(wǎng)站、櫥窗、板報、電子宣傳屏等途徑，大力營造生命成長、夢想導(dǎo)航、勵志進(jìn)取的濃郁氛圍。
（二）具體活動階段 （3月11日—3月28日）
1 ．生命教育月啟動——開展“ 踏歌生命·堅毅成長 ”生命教育月啟動儀式
3 月16日，利用國旗下講話等形式，舉行“ 生命踏歌·堅毅成長 ”生命教育月活動啟動儀式，做好生命教育月活動宣傳和發(fā)動工作。
2. 生命，在堅毅中成長——了解、體驗(yàn)生命中的“堅毅”內(nèi)涵
（1）開展第六屆“煩惱漂流瓶”成長體驗(yàn)營活動
各中隊制作一個煩惱漂流瓶，把學(xué)習(xí)、生活中有關(guān)毅力的煩惱用小卡片或小紙條的形式放入漂流瓶中，3月16日放學(xué)前上交。
心理輔導(dǎo)老師根據(jù)漂流瓶中學(xué)生的煩惱，挑選出比較有意義的內(nèi)容進(jìn)行個案和團(tuán)體輔導(dǎo)，時間另見通知。
�。�2） “堅毅成長”專題輔導(dǎo)
邀請市心理健康教育專家，開展學(xué)生心理健康講座
題目：《培養(yǎng)意志堅定的孩子》
時間：3月 13日
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�。�3）“踏歌生命·堅毅成長”主題隊會
1-3 年級開展“困難我不怕你”活動，4-6年級開展“毅力助我們成長”活動。
時間：3月20日（活動方案和PPT已上傳至洛小同心圓俱樂部QQ群，請自行下載）
�。ǜ鲗W(xué)區(qū)各中隊按時開展好相關(guān)活動。各中隊拍攝不少于5張質(zhì)量較好的照片，3月20日放學(xué)前發(fā)送至學(xué)校同心圓俱樂部群相冊）
�。�4）大隊活動
“日新娃 堅毅行”生命成長體驗(yàn)之旅（具體安排另行通知）
（5）板報評比
“生命踏歌，堅毅成長” 主題板報評比，呈現(xiàn)隊員對堅毅的理解，3月23日兩節(jié)課后進(jìn)行評比（具體要求另行通知）。
（三）總結(jié)階段
1 ．認(rèn)真總結(jié)本次生命教育月工作成果，推廣在活動中涌現(xiàn)出的典型和創(chuàng)新做法。
2 ．各學(xué)區(qū)和學(xué)校德育辦認(rèn)真總結(jié)本次教育活動成果和經(jīng)驗(yàn)，做成PPT參加區(qū)級評比。
七、活動要求：
1 ．生命教育內(nèi)容涉及學(xué)校各個學(xué)科，科學(xué)、品德與生活、品德與社會、體育等學(xué)科，是生命教育的顯性課程。老師們要在這些學(xué)科的教學(xué)中增加生命教育內(nèi)容，挖掘顯性和隱含的生命教育內(nèi)容。
2 ．要學(xué)科老師要分層次、分階段，適時、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)行生動活潑的生命教育。語文、音樂、美術(shù)等學(xué)科也蘊(yùn)涵著豐富的生命教育內(nèi)容，是生命教育的隱性課程。老師們要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行本次生命教育月主題內(nèi)容的教育活動。同時充分運(yùn)用與學(xué)生密切相關(guān)的事例作為教學(xué)資源，利用多種手段和方法開展生命教育活動。
3 ．各年級要利用班隊課認(rèn)真開展好方案中要求的專題生命教育活動。要從學(xué)生的興趣、經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)開展活動。有目的地進(jìn)行人與自然、人與家庭的啟蒙教育，探究生命的可貴、生活的意義。
洛陽中心小學(xué)
2015 年3月10日
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