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想贏的男孩讀后感

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想贏的男孩讀后感

  想贏的男孩讀后感

想贏的男孩讀后感

  謝睿熙的讀后感1

  2007年5月26日

  今天,我讀了19、20章,他手里的糖果無處可去,賓恩是辛可夫的好朋友,但是現(xiàn)在賓恩不想跟辛可夫做好朋友了。我感覺賓恩和辛可夫不是同一世界的人。就算辛可夫試著和賓恩做同樣的事情,但賓恩還是不想跟辛可夫再做朋友。但這也不算什么壞事,因?yàn)樾量煞蛴钟泻檬掳l(fā)生了。全班就只有他一個(gè)人得優(yōu),很多人都稱贊他!但好事不久就過去了,因?yàn)閼敉膺\(yùn)動日又要舉辦了。這次他又和賀賓在一個(gè)隊(duì),賀賓不想和他一個(gè)隊(duì)。如果我是辛可夫,我一定很傷心的。我想辛可夫也一樣,所以在運(yùn)動日那天他并沒有去,而且獨(dú)自走在柳樹街九百巷。

  謝睿熙,每讀一章都寫下自己的感受,每個(gè)孩子都對她佩服的五體投地,自然而然成了大家的榜樣。

  謝睿熙的讀后感2

  東風(fēng)小學(xué)四二班謝睿熙

  今天我讀了第25章"克勞蒂亞"。辛可夫接著找那個(gè)叫克勞蒂亞的女孩兒,那時(shí)天已暗了,他隱約看見了一個(gè)雪堆,心想,克勞蒂亞怎么樣了?各種想法從他腦子里出來,他走過了一條又一條街,還是沒有找到。辛可夫看見一個(gè)巷子,心想她會不會跑到巷子里?進(jìn)了巷子也沒找到,辛可夫接著找。我覺得,他這種堅(jiān)持不懈的精神很值得我們學(xué)習(xí),如果是我的話,也許早就回家了。

  白子墨(2017.6.5)

  好孩子就要有面對目標(biāo)、腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神!

  白子墨(2017.6.7)

  鄒芯冉,愛讀書的女孩

  《想贏的男孩》讀后感

  我今天看了第十章《慘不忍睹》。辛可夫開學(xué)的第一天就和老師不對盤了,竟然問出了一個(gè)奇怪的問題“還要來學(xué)校多少天?”還不只是問這一個(gè)學(xué)年,而是接下來的整整11年,因此,差點(diǎn)惹毛了畢斯威爾太太。辛可夫以為所有老師都會像米克思小姐的方式來迎接新學(xué)年的第一天。但是現(xiàn)在他猜自己是想錯(cuò)了。

  辛可夫“慘不忍睹”還在于大笑。幾乎什么事情都能讓他大笑,見得多了也就沒那么稀奇了。

  雖然大家都欺負(fù)辛可夫,不但辛可夫不生氣,而且還笑,由此判斷辛可夫是一個(gè)天真可愛樂觀的孩子。

  畢思威爾太太不喜歡小孩,也不愛笑,大家都覺得奇怪,為什么一個(gè)不喜歡小孩的人要來當(dāng)老師?就連畢思威爾太太都懷疑自己為什么是一名小學(xué)老師。

  畢斯威爾太太,非常討厭自己粗心潦草的學(xué)生, 辛可夫正是這一類學(xué)生,她寫的字慘不忍睹,跟鬼畫符似的。

  因此,老師派了辛可夫的鄰居安德魯來助辛可夫一臂之力。辛苦了兩個(gè)月后,辛可夫的字不但沒有好轉(zhuǎn),而且還更丑了,所以安德魯被解雇了。

  我非常的期待下面的故事!

  李培元,寫得文章,耐人尋味。他寫到:‘’誰都有一顆想贏的心,但不是所有人都能贏得起。讓我們走進(jìn)《想贏的男孩》,和辛可夫一起創(chuàng)造心靈的奇跡!?

  重新寫了一篇,內(nèi)容真實(shí),語言流暢。贊一個(gè)?

  李培元(2017年6月7日  )

  《想贏的男孩》就像一束陽光,照射到我心里,使我無比溫暖。

  主人公辛可夫做了許多令人沮喪的事,他從小很少贏,總是輸;他的字寫的不好,才得過一次優(yōu);他甚至沒有一個(gè)最好的朋友,但既便是這樣,辛可夫仍然一心只想贏,他不怕輸,一次一次嘗試,一次一次努力,他這種堅(jiān)韌不拔的意志非常值得我學(xué)習(xí)。

  我有時(shí)候總是怕輸,下棋怕輸給對手,跑步怕輸給隊(duì)友,游戲怕輸給電腦,實(shí)際上這是不對的。失敗才是成功之母。我要把每一次失敗和“輸”,都變成使自己不斷進(jìn)步的一級級階梯,不斷總結(jié)教訓(xùn),不斷進(jìn)步。我要學(xué)習(xí)辛可夫的不怕輸。

  誰都有顆想贏的心,但不是誰都能輸?shù)闷穑屛覀冏哌M(jìn)《想贏的男孩》,和辛可夫一起創(chuàng)造心靈的奇跡!

  張雅瑄(6月3日)認(rèn)真,專注

  張雅萱(2017.6.7)

  《想贏的男孩》,今天,我讀的是第二十三章消失無蹤,講的是辛可夫結(jié)束了他的小學(xué)生活,收起了他的橫笛,背包和畢業(yè)典禮的回憶。放暑假了,在假期里他最愛玩的游戲是"大富翁"。當(dāng)他找不到人玩的時(shí)候,就會去找波莉玩,可是波莉被打敗的時(shí)候,辛可夫想方設(shè)法把波莉氣得跺腳,或者大發(fā)脾氣,這樣他認(rèn)為更好玩一些,可是波莉不生氣,最后生氣的反倒是他自己。他們又去了海邊渡假,與花生米先生握手……波莉在海攤上挖洞,把半個(gè)身子泡到海水里,挑戰(zhàn)海水對身體的沖擊。不知不覺辛可夫就要成為一個(gè)六年級生了,那所學(xué)校的大小可以裝四座小學(xué)!沒有操場,休息時(shí)間,從一個(gè)教室到另一個(gè)教室,從一個(gè)老師到另一個(gè)老師。八年級生會在走廊里把辛可夫撞得東倒西歪,有一次他看見了一張臉一一安德魯,他比辛可夫高五寸!他改名叫德魯。有一天,他不小心踩空了一節(jié)樓梯,結(jié)果書包里的文具、圖書、紅色口香糖都掉了出來,學(xué)生們都小心翼翼的走過那一片狼藉。辛可夫在軍樂隊(duì)里有一次甚至把鼻子撞出了血!辛可夫在籃球架旁晃,他想被挑選為隊(duì)員,辛可夫看見德魯?shù)淖齑缴闲纬傻娜齻(gè)字明明是"辛可夫"可是說得卻是"奈德尼",后來到了冬天,可是一切就好像消失不見了……辛可夫連廢物都不如,他已經(jīng)是一個(gè)無名小卒了。我感覺對我而言,自己的朋友都不信任自己,心中一定會很難過。我覺得辛可夫并不是一個(gè)無名小卒,而是一只內(nèi)心充滿正能量的"陽光瓶子"……

  尙一諾(2017.6.4)

  她寫到‘’辛可夫是一個(gè)快樂的孩子,而且毫無疑問很愛上學(xué)!

  《想贏的男孩有感》讀后感

  雷浩陽

  這個(gè)故事的主人公辛可夫,雖然他每次都想贏,但是他沒有贏過一次。他什么游戲也沒有贏過,學(xué)習(xí)也不好。他的胃里有個(gè)倒置的胃瓣膜,這讓他每個(gè)星期都會嘔吐幾次。他跑的也慢,也沒有什么特長,這使他在運(yùn)動會上被組員罵了不止一遍"廢物"……

  但是,這也沒有動搖辛可夫的決心。他不停地練習(xí),(www.htc668.com)不理會別人的辱罵,努力做好自己,而且,他有善良和執(zhí)著的心靈,這使他更加輸?shù)闷稹?/p>

  辛可夫會贏嗎?我相信總有一天他會的,總有一天你也會的。我要向辛可夫?qū)W習(xí),樂觀面對一切事情,用汗水和努力取得最后的勝利!

  陳旭坤(3篇)

  5月23日:1~130頁

  《想贏的男孩》講了一個(gè)叫辛可夫的男孩,他總是想贏,但他卻沒有贏過一次,踢球是他的最愛,他卻把球踢進(jìn)自己隊(duì)的球門,別隊(duì)的人贏了,他也會為他們歡呼,大家都不喜歡和他玩,都叫他廢物。我覺的辛可夫想贏是對的,但他總是管不住自己,比如上課 時(shí),一件事可以笑得很大聲,讓老師都上不了課,我有時(shí)也管不住自己,我們都需要改進(jìn)。

  5月24日:第131~151頁

  這段故事講述了辛可夫從小學(xué)5年級升到了羅門中學(xué),在典禮進(jìn)行吹笛子的時(shí)候,他哭了兩次。在領(lǐng)畢業(yè)證書的時(shí)候,他突然覺得自己長大了。我想:他做的事是不是也該不一樣了呢?

  5月25日:152~162頁

  這兩個(gè)故事講述了辛可夫的學(xué)校下雪了。上午和中午的雪不大,同學(xué)們都覺得:“那只是一陣小雪罷了”?删驮谙挛绶艑W(xué)的時(shí)候,大片的雪花飄了下來,孩子們看見一輛雪車 ,他們把它當(dāng)作坦克,對著它打,辛可夫看見克勞帝亞被皮帶綁著,卻不知什么時(shí)候跑掉了,辛可夫就在嚴(yán)寒中一直找她,穿過街道小巷,一邊找還一邊想她可能會在那里,雖然他最后仍然沒有找到她,但是他的善良和執(zhí)著感動了我,我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

  王晨曦(2017.6.7)

  她說‘’我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)辛可夫這種樂觀向上、樂于分享快樂的精神!

  周義曉(2017.6.7)

  《想贏的男孩》24章讀后感:

  珍惜友情

  我今天看的是第24章“下雪”,在辛可夫的學(xué)校,下了一場小雪,沒幾秒鐘,全校都知道了。

  “那只是一陣小雪罷了!

  “那只是開始而已!

  “可能是一場大風(fēng)雪!

  “……”大家議論紛紛。

  第七節(jié)課的時(shí)候,一陣南風(fēng)吹走了風(fēng)雪,天又晴朗了。放學(xué)后大家回家的時(shí)候,天下起了大雪。

  小孩子三口吃完飯出去打雪仗是常理,但是在辛可夫玩得正歡的時(shí)候,克勞蒂亞突然不見了,辛可夫開始尋找克勞蒂亞,他走到柳樹街七百巷,他一直繼續(xù)往前走……

  看了這個(gè)故事,我覺得辛可夫是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩,很懂得珍惜友情。其他小孩還在打雪球戰(zhàn),而他為了找自己的朋友,寧愿冒雪走那么遠(yuǎn)的路,而且還在往前走。我們應(yīng)該好好向辛可夫?qū)W習(xí),珍惜友情,熱愛朋友。

  2017年6月7日張皓玥

  《想贏的男孩》第十二章柳樹街九百巷讀后感

  講述了辛可夫和爸爸在破車?yán)锍酝晡绮秃罅泥]遞員的事情。郵遞員很辛苦,不管遇到雨、雪、冰雹天氣還是其他意外都要送信,但是辛可夫卻很喜歡當(dāng)郵遞員。辛可夫這一天過得既開心又難過,因?yàn)椴粌H午餐而且遇到了等待者。等待者32年在等自己的哥哥,要是辛可夫他連32秒的時(shí)間都等不了。辛可夫去向他揮手,等待者卻像看不見他似的,一直看著遠(yuǎn)方的街道。我想等待者和他哥哥的感情一定非常好,我們應(yīng)該對任何事情都要抱有希望…

  《想贏的男孩》第七章讀后感

  孫晉恒

  辛可夫非常愛笑,尤其是那些發(fā)音有趣的怪字,聽到這些字比如奇卡木,布古嚕,金卡丘,普奇普,幾乎每一件事辛可夫都要笑一陣,而他的老師發(fā)明了一個(gè)最可笑的字——哈比普,一天,米克斯小姐正在講課,說一百萬個(gè)籃球看起來像什么?如果你把第一個(gè)放在這里,然后把它們排成一路,穿過這道門,他們就會延伸到哈比普去,而這個(gè)時(shí)候辛可夫從座位上摔了下去,米克斯小姐還以為自己的學(xué)生要死了,最后才發(fā)現(xiàn)是學(xué)生笑得喘不過氣來了。五分鐘后,辛可夫停止了笑,從此米克斯小姐不許全班同學(xué)自己再說哈比普。辛可夫還把一枚懲罰胸章當(dāng)成一種榮譽(yù),辛可夫很天真,也是很好的學(xué)習(xí)榜樣。辛可夫像一盞燈照亮了我不斷進(jìn)步的道路。

  《想贏的男孩》1至10章讀后感

  孫君妍

  通過閱讀,總的感覺,辛可夫跟其他孩子有些不一樣。別的孩子非常在乎輸贏,而辛可夫從來都不注意輸贏。當(dāng)然,他也沒有贏過。

  他最喜歡叫“喲嗬”,就是他長大了,也會情不自禁的叫聲“喲嗬”。辛可夫從第一天上學(xué)起,有可能是因?yàn)榧拥脑虬桑沒等樓上的媽媽打扮好,就自己跑進(jìn)了學(xué)校,還戴著長頸鹿帽子,別人搶他的帽子他也不生氣?磥,辛可夫是一個(gè)喜歡上學(xué),而且,在學(xué)校不怎么生氣,行動上特別積極的孩子。

  雖然,辛可夫?qū)懙淖帜窸像葡萄干,1像喝醉的辣椒,但是,我覺得,愛一切事物的辛可夫真的就像一個(gè)盛滿陽光的瓶子。

  有愛心便不是弱者

  ——《想贏的男孩》讀后感

  裴首越

  辛可夫是個(gè)弱者。他上課愛笑出洋相,字母寫不好,讀書發(fā)音不好,不會踢球。這些古怪的行為舉動、笨拙的外表,使他幾乎交不到朋友,而且常常遭到嘲笑。這讓人感到他是一個(gè)弱者。但他很樂觀,不在乎,也不生氣。因?yàn)樗苡袗坌模瑦蹖W(xué)校,愛動物,愛陽光,愛一切事物,又感到他是一個(gè)強(qiáng)者。

  我突然想到一句話:有愛心便不是弱者。我要努力使自己成為一個(gè)有愛心的人。

  劉京東的讀后感

  辛可夫是一個(gè)快樂的孩子,他從不服輸,堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持不懈的精神,值得我們學(xué)習(xí)。生活要自理,不怕輸,就算跌倒了也要爬起來。我還特別喜歡封面上的一句話:‘‘  說都有一顆想贏的心,但不是誰都贏得起。 ’’

  看到這些讀后感,最大的感觸是:孩子們單純的心靈最寶貴,這值得我們每一個(gè)人珍惜。教學(xué)相長,意味悠長。(家長語)

  我們也可以暢想二十年以后的辛可夫,孩子們的聯(lián)想推斷可有意思了。也可以相互學(xué)習(xí),打開思路,通過閱讀,拓展寫作??

  孩子的暢想作文《二十年后的辛可夫》

  二十年后的辛可夫已經(jīng)參加工作了,在與單位的同事相處時(shí),他依舊那么逗笑,經(jīng)常會逗地同事們笑得無法工作,為他們枯燥的工作帶去歡樂。剛到單位的第一天,老板讓他把開會用的文件復(fù)印二十份,辛可夫非常樂意地接受了他的第一份工作,在使用單位復(fù)印機(jī)的時(shí)候,他好奇地把自己的頭伸進(jìn)復(fù)印機(jī),結(jié)果復(fù)印出了二十張辛可夫特有的笑嘻嘻的臉,這些笑臉和開會的文件一起分發(fā)給了同事。開會了,老板要大家先看一下文件,大家都驚訝地看著那張打印出的黑白的笑臉,不一會兒會議室里傳出了陣陣笑聲,同事們對這個(gè)新來的人充滿了好奇。

  在老師的帶動引導(dǎo),學(xué)生的深耕閱讀后,孩子們對文中主人公“辛可夫”有了全面的認(rèn)識,當(dāng)談起主人公辛可夫時(shí),孩子們談到辛可夫是個(gè)“善良”、“調(diào)皮”、“陽光向上”、“堅(jiān)持”、‘’正能量‘’……的孩子,對辛可夫的事例如數(shù)家珍,侃侃而談,人物形象逐漸豐滿起來,

  時(shí)間過得真快。⌒量煞蛞x開小學(xué)了,‘’時(shí)間過得飛快,我的小心眼里不只著急,而且悲傷……‘’,要不斷地和時(shí)間賽跑,我們都會有贏的一天。大家在今天的讀書中感受到了時(shí)間的珍貴,我們要像林清玄學(xué)習(xí):‘’童年養(yǎng)成的和時(shí)間賽跑的習(xí)慣,在后來的幾十年里使我收益不淺。我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間,但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步,盡管那幾步很小很小,如果持之以恒,作用卻很大很大!