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寒假德育工作實(shí)施方案

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寒假德育工作實(shí)施方案

  寒假德育工作實(shí)施方案

寒假德育工作實(shí)施方案

  為了讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、有意義的假期,充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用,推動(dòng)素質(zhì)教育的縱深發(fā)展。學(xué)校決定以“文明寒假,共享親情,共建和諧”為主題,在寒假期間開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)。為更好的搞好本次實(shí)踐活動(dòng),收到切實(shí)的效果,特制定本方案:

  一、指導(dǎo)思想:

  為大力推進(jìn)文明禮儀教育, 全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),提升全民族的文明素質(zhì),構(gòu)建社會(huì)文化軟實(shí)力。

  二、準(zhǔn)備工作

  成立校寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開(kāi)“寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組”會(huì)議。

  1、校寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長(zhǎng):張付強(qiáng)

  副組長(zhǎng):常迎春

  組員:汪孝飛  陳新峰趙志要及各年級(jí)組長(zhǎng)

  召開(kāi)全校班主任“寒假工作專題”研討會(huì);全校學(xué)生“寒假生活”動(dòng)員會(huì);全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì);向全體家長(zhǎng)發(fā)一份“告家長(zhǎng)書(shū)”。使寒假工作做到“三明確”,教師明確、學(xué)生明確、家長(zhǎng)明確。

  三、活動(dòng)目的 :

  培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和勤于實(shí)踐、勇于探索精神,不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識(shí)和能力,完善學(xué)生人格,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

  四、活動(dòng)安排

  1、定期進(jìn)行思想道德教育,增強(qiáng)法制意識(shí)

  青少年正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的最佳時(shí)期,而生理和心理的成長(zhǎng)發(fā)育使他們的心性很不穩(wěn)定,往往會(huì)出現(xiàn)較嚴(yán)重的叛逆行為,諸如斗毆、逃課等。這時(shí)期的青少年特別需要正確的心理引導(dǎo),需要合理的制度約束,需要真、善、美的東西來(lái)熏陶。在班主任教育的基礎(chǔ)上,相應(yīng)的德育指導(dǎo)老師再定期、有針對(duì)性地對(duì)小組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性、文明禮儀、遵紀(jì)守法等方面的思想道德教育,方式多樣,可以是書(shū)面交流、可以是個(gè)別談話、也可以是集體講座。

  2、不定期進(jìn)行家訪,了解各班學(xué)生在家表現(xiàn)情況。

  家訪是溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生心靈的橋梁,是學(xué)校與家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí),實(shí)現(xiàn)教育同步,促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展的重要途徑。

  現(xiàn)實(shí)生活中,學(xué)生的表現(xiàn)往往是多面的。要想真正做好、做通學(xué)生的思想工作,使其擁有積極向上的世界觀、人生觀,我們就應(yīng)該通過(guò)家訪全方位地了解學(xué)生。家訪過(guò)程中,指導(dǎo)老師要著重檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況,進(jìn)行嚴(yán)格督促;另外,要了解學(xué)生的興趣愛(ài)好,以及在家做家務(wù)的表現(xiàn)等方面的情況,若遇到學(xué)生經(jīng)常上網(wǎng)等不良行為,要及時(shí)與其進(jìn)行思想溝通,并引導(dǎo)其家長(zhǎng)加強(qiáng)監(jiān)督力量。

  3、假期各班積極組織學(xué)生參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  漫長(zhǎng)的假期,學(xué)生無(wú)論是在學(xué)習(xí)方面還是思想方面都容易產(chǎn)生倦怠情緒,此時(shí)德育指導(dǎo)老師定期的指導(dǎo)顯得尤其重要?迫卫蠋熢诩倨谥幸ㄆ跈z查各科學(xué)生的作業(yè)完成情況(至少10天一次),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P(yáng),發(fā)現(xiàn)不足,更要加強(qiáng)督促,以保證假期作業(yè)質(zhì)量。

  4、為豐富學(xué)生的假期生活,防止學(xué)生無(wú)限制地沉迷于電視、無(wú)聊游戲之中,科任老師可根據(jù)村學(xué)生實(shí)際情況,組織學(xué)生參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  2015年 1 月 18 日

  南塢一中

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