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我和專業(yè)書(shū)籍的故事征文

時(shí)間:2022-07-29 19:49:58 征文范文 我要投稿
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我和專業(yè)書(shū)籍的故事征文

  我和專業(yè)書(shū)籍的故事征文

我和專業(yè)書(shū)籍的故事征文

  作者:朱玥莉(選煤工廠所)

  我和專業(yè)書(shū)籍的故事,始于工作的第一天。那天單位給我們剛到工作崗位的新人配制的電腦、規(guī)范和有關(guān)手冊(cè)還沒(méi)到,我向工作多年的老工程師——我的師傅借了一本《全國(guó)民用建筑工程設(shè)計(jì)技術(shù)措施——結(jié)構(gòu)》,從此打開(kāi)了我的結(jié)構(gòu)專業(yè)之門(mén)。想著學(xué)校里學(xué)習(xí)的梁、板、柱即將變?yōu)橐粡垙埡陚サ乃{(lán)圖和一個(gè)個(gè)真實(shí)的工程,自豪感油然而生。工程設(shè)計(jì)過(guò)程中,我時(shí)常翻閱查看這本書(shū),對(duì)比自己選取的結(jié)構(gòu)形式是否合理,看看工程項(xiàng)目的地基處理還可以采取哪幾種形式,查看梁、板配筋的最小和最大配筋率控制要求……簡(jiǎn)單實(shí)用的專業(yè)書(shū)籍,仿佛就是我專業(yè)成長(zhǎng)路上的啟蒙老師。

  對(duì)專業(yè)書(shū)籍的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),是備考一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師考試的時(shí)候。一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師考試是開(kāi)卷考試,考試時(shí)允許攜帶規(guī)范書(shū)籍,涉及規(guī)范近四十本。雖為開(kāi)卷考試,這個(gè)考試的通過(guò)率卻并不高,我不明所以。備考過(guò)程中,第一次試做歷年真題,發(fā)現(xiàn)很簡(jiǎn)單,幾乎每道題在規(guī)范上都可以找到公式,并可以選到答案。然而,每到校對(duì)答案的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目都有"陷阱"!而我選到的答案正是考試的陷阱和考點(diǎn)!這才認(rèn)識(shí)到,自己對(duì)專業(yè)書(shū)籍理解的膚淺。一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師考試的重點(diǎn)在于讓我們這些"專業(yè)技術(shù)人員"成為真正的專業(yè)技術(shù)人員。每個(gè)工程都有其個(gè)體特征,只有認(rèn)真分析,不錯(cuò)過(guò)每一個(gè)必要條件,才能保障工程的安全。如果自己心里沒(méi)數(shù),對(duì)規(guī)范閱讀不夠詳細(xì)認(rèn)真,認(rèn)識(shí)不到一些特定條件對(duì)工程的影響,必然會(huì)釀成無(wú)法挽回的大錯(cuò)。我想起大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上老師的講話:"結(jié)構(gòu)工程師的肩上扛著安全的責(zé)任,決不允許馬虎!"于是,我學(xué)會(huì)了一種學(xué)習(xí)方法,遇到工程多查規(guī)范,看附注,看條文解釋,理解規(guī)范背景,有時(shí)查一本還不夠,還要把相關(guān)的幾本規(guī)范結(jié)合起來(lái)閱讀、理解,如此才能做到工程的安全可靠、經(jīng)濟(jì)合理。備考一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師的那段時(shí)光,教會(huì)了我靜下心來(lái)細(xì)細(xì)研讀專業(yè)規(guī)范、書(shū)籍,帶我真正走進(jìn)了結(jié)構(gòu)專業(yè)的殿堂。

  與此同時(shí),我卻又陷入另一個(gè)極端——死讀書(shū)。我的職業(yè)主要是工業(yè)建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),有些規(guī)范涵蓋了我設(shè)計(jì)的具體工程,而有的工程并沒(méi)有可參考明確做法及計(jì)算方法的規(guī)范,我時(shí)常為沒(méi)依據(jù)可循而陷入迷茫。一位業(yè)內(nèi)前輩跟我說(shuō):"多看看結(jié)構(gòu)專業(yè)的書(shū)籍,也多看看其他專業(yè)書(shū)籍,多看看大自然造就的世界,很多知識(shí)其實(shí)是相通的。"在后來(lái)的閱讀中我領(lǐng)悟了其中的道理。沒(méi)錯(cuò),學(xué)習(xí)巖土專業(yè)的書(shū)籍可以幫助我更好地理解堆煤壓力問(wèn)題;研讀橋梁隧道方面的書(shū)籍可以讓我更深刻地領(lǐng)會(huì)巖石、土體對(duì)輸煤暗道的作用形態(tài);看看貝聿銘先生的作品,我認(rèn)識(shí)到了建筑專業(yè)和結(jié)構(gòu)專業(yè)其實(shí)是個(gè)矛盾統(tǒng)一體,當(dāng)我還在為建筑造型奇特、荷載大而煩惱時(shí),大師前輩們很多年前已經(jīng)把它們有機(jī)結(jié)合,做到美觀、功能、結(jié)構(gòu)安全兼?zhèn)洹K于,我體會(huì)到了在專業(yè)書(shū)海里遨游的暢快淋漓和靜謐幽美!

  對(duì)專業(yè)書(shū)籍逐漸深入地閱讀、理解及應(yīng)用,見(jiàn)證了我從助理工程師到高級(jí)工程師,從一名初入職場(chǎng)的設(shè)計(jì)人員到一名一級(jí)注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師,從對(duì)專業(yè)知識(shí)知之甚少到發(fā)表多篇技術(shù)論文、多項(xiàng)工程獲得業(yè)內(nèi)和業(yè)主好評(píng)、為公司發(fā)明三項(xiàng)專利產(chǎn)品的成長(zhǎng)過(guò)程!然而,以往取得的成績(jī)只是我專業(yè)技術(shù)成長(zhǎng)道路上一道道小小的風(fēng)景,隨著旅途前行,風(fēng)景會(huì)丟在身后,而讓人記憶深刻的是追尋知識(shí)的過(guò)程。

  學(xué)無(wú)止境,未來(lái)的日子,專業(yè)書(shū)籍的閱讀將會(huì)繼續(xù)陪伴我一路成長(zhǎng)!而我也會(huì)對(duì)新來(lái)的年輕同事說(shuō)"多讀書(shū),讀好書(shū)",就像工作第一天時(shí)師傅跟我說(shuō)的那樣。

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