爺爺教我練書法作文

　　爺爺教我練書法

　　祁陽(yáng)二中517班    王鳳靈

　　這十多年來(lái)，對(duì)我影響最大的人，是我爺爺；爺爺對(duì)我影響最大的事情，是他的書法。

　　我的爺爺，做事認(rèn)真、個(gè)性耿直。他的拿手絕活，就是書法。在我的記憶中，我總能想起爺爺坐在桌子邊認(rèn)真寫字的情形。他的背影，就像他的字一樣，剛勁有力。

　　小時(shí)候，我并不懂書法，但只要看到爺爺寫的字，我就滿心喜歡。爺爺并不非出身書香家庭，他只是一個(gè)普通的農(nóng)民。爺爺說(shuō)，以前家里窮，不像現(xiàn)在條件這么好了，練書法都可以用宣紙寫了，他說(shuō)著，似乎滿臉自豪。他有時(shí)拿報(bào)紙寫，有時(shí)用宣紙寫。如果是宣紙，他會(huì)把宣紙變戲法似的，折了又折，然后撫平，用兩根長(zhǎng)條形的鎮(zhèn)紙壓著，才慢慢認(rèn)真寫起來(lái)。我的目光，常常緊盯著他的筆尖，那筆尖在爺爺?shù)氖掷�，似乎格外聽話，筆尖一過(guò)，端端正正的黑字便躍然紙上。

　　突然有一天，我發(fā)現(xiàn)了一本書，里面黑糊糊的，白色的字，我不認(rèn)識(shí)，就問(wèn)道：“爺爺，這是什么字？”爺爺笑了笑對(duì)我說(shuō)：“這是行書字，你還小，不懂。”說(shuō)到這里，爺爺摸摸我的頭，拉著我坐到他身旁，“爺爺給你講一個(gè)故事，從前有個(gè)書法家，叫王羲之。他七歲時(shí)，開始練習(xí)書法。十分刻苦，每次練完字，就在旁邊的池塘里洗筆和硯臺(tái)，時(shí)間長(zhǎng)了，池水都黑了，后人就叫它墨池。王羲之在木板上寫了字，有個(gè)老板想要用這塊木板做招牌，結(jié)果木匠刨掉三分深，才現(xiàn)出木紋，這就是入木三分，說(shuō)明寫字要有力度�！笨吹綘敔斦f(shuō)得這么入神，我傻氣地問(wèn)：“爺爺，你為什么要和我講這個(gè)故事，我聽不懂�！睜敔斝χ�說(shuō)：“我只是想讓你明白，學(xué)習(xí)書法，一要勤快，二要有力度，更重要的是要有一顆熱愛(ài)書法的心，這樣才能傳承中國(guó)的書法藝術(shù)�！薄艾F(xiàn)在的年輕人，都沒(méi)有古人那么刻苦了，書法藝術(shù)也慢慢淘汰了�！睜敔斷�喃自語(yǔ)，悵然若失。我就隨便地說(shuō)；“爺爺，我要跟你學(xué)寫字�！睆哪且院�，爺爺只要一有空，就會(huì)教我練書法，大手握小手，他的手心溫?zé)�，我寫起字�?lái)，也感到蒼勁而有力。

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，爺爺?shù)纳眢w卻大不如前。有一次，我走進(jìn)爺爺?shù)姆块g，看到他正在認(rèn)真練字，還夾雜著咳嗽聲�！盃敔�，現(xiàn)在你要好好保養(yǎng)身體了，別再練字了。”爺爺嚴(yán)肅地說(shuō)：“書法這事，要天天練，才能有提升。隔幾天不練，就感到手生�！睜敔攩�(wèn)我：“小靈，爺爺以前教你的那些書法寫法，你現(xiàn)在還記得嗎？”我羞愧地說(shuō)：“我……沒(méi)有�！睜敔敽苁�望，“學(xué)習(xí)書法，并不是很難，最重要的是，練書法，能修心養(yǎng)性，陶冶情操，你聽說(shuō)過(guò)字如其人嗎？字與個(gè)性有很大的關(guān)系。當(dāng)你難過(guò)時(shí)，練一練書法，會(huì)讓你心情平靜下來(lái)。練習(xí)書法，可以讓人的脾氣改變很多�！彼�那沙啞的聲音，有力地穿透著我的心，我也仿佛明白了什么�！盃敔�，我知道了，我會(huì)努力的�！弊叱鲞@個(gè)房間，我心里好像裝滿了某種神秘的力量，他的話，也許會(huì)讓我受益一輩子。

　　從那以后，只要有時(shí)間，我就會(huì)好好練字，因?yàn)槲夷X海里一直記得爺爺對(duì)我說(shuō)的話�，F(xiàn)在，我喜歡王羲之的剛?cè)嵯酀?jì)，喜歡顏真卿的器宇軒昂，喜歡柳公權(quán)的遒勁鋒潤(rùn)。我希望能汲取其中的精華，在書法的境界里陶醉，讓中華的國(guó)粹，一代代傳承下去，成為生活的一部分。

　�。ㄖ笇�(dǎo)老師   周禮華）

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