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殘缺的翅膀優(yōu)秀作文
每個(gè)人都會(huì)得到一對(duì)翅膀,翅膀的形狀也都各不相同。我也擁有一對(duì)翅膀,我希望那是如雪一般的白色。
在我的世界里,翅膀的顏色是純潔無(wú)暇的,所以,我想向著那對(duì)純潔無(wú)暇的翅膀進(jìn)發(fā)。
在我八歲那年,那還是一個(gè)什么都不懂的年紀(jì),我接觸到了夢(mèng)想。這兩個(gè)詞離我是那么的遙遠(yuǎn),可我雖然是一個(gè)連夢(mèng)想的影子都看不見(jiàn)的孩子,但是我想用我的力量去追上夢(mèng)想。
在我八歲那年,我迷上了讀故事。每當(dāng)新的語(yǔ)文教科書(shū)發(fā)到我手里,我都會(huì)用十分鐘的時(shí)間先把里面的故事給看一遍,然后再上課?戳艘槐橛忠槐,我不厭其煩,知道能夠大體講出這篇文章的意思才肯罷休。
慢慢的,家人發(fā)現(xiàn)了我愛(ài)讀書(shū)的嗜好,堅(jiān)決反對(duì)我用課余的時(shí)間讀書(shū)。他們逼著我學(xué)習(xí),而我在書(shū)海里遨游的時(shí)間也越來(lái)越少,直到最后,我不得不放棄了用課余時(shí)間讀書(shū)的念頭。
第一對(duì)翅膀還沒(méi)有大體輪廓就消失的無(wú)影無(wú)蹤……
又過(guò)了大約四個(gè)春秋,我又迷上了舞蹈。柔美的芭蕾,豁達(dá)的民族舞,炫酷的拉丁和爵士,讓我深深陷在其中,不能自拔。在我的哀求之下,家人同意了我想學(xué)舞蹈的念頭,正好當(dāng)時(shí)有一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班在鄰村建立起來(lái),父母就把我送到了那里。
下腰、壓腿、劈叉……一系列的基本功如洪水一般迎面而來(lái),滿(mǎn)頭汗水的我堅(jiān)持了下來(lái),成為了整個(gè)培訓(xùn)班中最刻苦的一個(gè)。
培訓(xùn)班的人數(shù)有十二人,非常至少,在堅(jiān)持了一年之后,培訓(xùn)班毅然決然地決定關(guān)掉。我的腦子轟的一聲,心也像是缺了一塊似得,冷風(fēng)呼呼地往里灌。
我的第二對(duì)翅膀剛剛描繪出大體輪廓就轟然倒塌,而我的精神被砸的血肉模糊。
從此,我一直處于萎靡不振的狀態(tài)。
當(dāng)我升入六年級(jí),加入了器樂(lè)社團(tuán),選擇了電子琴的那一刻,我的心的缺口被補(bǔ)了起來(lái),滿(mǎn)滿(mǎn)的,盡是溫暖。
我比常人付出多十倍的努力,想要練好電子琴,事實(shí)也證明,我算是較為出類(lèi)拔萃的。由于我學(xué)東西很快,老師也時(shí)不時(shí)地過(guò)來(lái)指點(diǎn)我。
就這樣,我的第三對(duì)翅膀已經(jīng)有了雛形,可以看清楚了大概?删驮谝淮魏(jiǎn)單的指導(dǎo)中,我好不容易筑起的信心墻卻轟然倒塌。
那是一個(gè)下午,我隨著人流來(lái)到器樂(lè)社團(tuán)。將手放到琴鍵上,聽(tīng)著緩緩流淌的琴聲,嘴角不由得揚(yáng)起一抹勝利的微笑。指導(dǎo)老師走了過(guò)來(lái),知道我的手指形態(tài)和指法,她突然疑惑出聲:“咦,你的小指怎么彎不起來(lái)呢?”
我循著她的聲音看去,發(fā)現(xiàn)其他四指都是美麗的形狀,只有小指,直挺挺地挺在那里。就在那一刻,我的大腦再次短暫失神,為什么!
下課后,我漫無(wú)目的的走在操場(chǎng)上,嘴角揚(yáng)著一抹苦笑。為什么,為什么我的第一對(duì)翅膀不復(fù)存在了,第二對(duì)翅膀也轟然倒塌,好不容易建立起的第三對(duì)翅膀眼看就要成功了,為什么命運(yùn)總是這么捉弄人!
我盯著我的小指,不厭其煩地一次又一次的彎曲著,可是,小指永遠(yuǎn)只有一個(gè)關(guān)節(jié)在動(dòng),另一個(gè)關(guān)節(jié)像憑空消失了一般。
我絕望了,不再相信命運(yùn),可我卻心癢難耐,控制不住地想要去彈奏它。
回到家,我與媽媽說(shuō)起這件事,媽媽絲毫沒(méi)有任何驚訝:“哈哈,我居然生了個(gè)畸形女兒,沒(méi)事!”
就在那一刻,我決定,不管在我建造翅膀時(shí)有多少人攔著我,有多少陷阱在等我這,有多少鵝卵石在絆我,我一定要堅(jiān)持下來(lái),讓他們看一下,我努力的成果!讓那些嘲笑我沒(méi)有翅膀的人看一下我身后那對(duì)巨大的乳白色翅膀,我想看他們震驚的眼神,那,才是真正的成功!
即使我建筑不成我的翅膀,那我也會(huì)用我殘缺的翅膀向大家展示我的成功!
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