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心中的紅綠燈優(yōu)秀作文
“好孩子和壞孩子地區(qū)別在于能否控制自己�！边@句信條是媽媽在我六歲時(shí)告訴我的，同樣我也想做個(gè)好孩子。
我是個(gè)科幻小說(shuō)迷，《地心游記》、《神秘島》、《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》等大作我都看過(guò)。一接觸它們，我就無(wú)法自拔，這也是間接導(dǎo)致了班里學(xué)習(xí)成績(jī)的“斷崖式”下跌，至今無(wú)法彌補(bǔ)的原因。
最入迷時(shí)我下午四點(diǎn)半放學(xué)，看小說(shuō)要看三四個(gè)小時(shí)才“收手”。雖然作文寫得越來(lái)越好，識(shí)字量也直線上升，但終究還是逃不出沒(méi)時(shí)間寫作業(yè)，不按時(shí)吃飯睡覺(jué)的習(xí)慣。漸漸地，我的書架上放滿了書，故事、小說(shuō)、名著，國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的......
我看書多是好事,但看太多書就未必不是壞事了;老師既表?yè)P(yáng)我涉獵面廣,知識(shí)全面,又批評(píng)我不按時(shí)交作業(yè),總是“忘帶”。這也讓老爸老媽“愛(ài)恨交織”。
但做錯(cuò)的事總是要改的，一天，我又忘了寫作業(yè)，興致勃勃地看著《八十天環(huán)游地球》，看得正累時(shí)，想起來(lái)喝點(diǎn)水，聽(tīng)見(jiàn)樓下有人在說(shuō)話，蹦出了“好孩子”這個(gè)字眼，這不禁讓我想起媽媽說(shuō)的話。霎時(shí)，心里的一盞紅燈亮起，坐在椅子上復(fù)習(xí)起課本來(lái)，晚上媽媽回來(lái)時(shí)，一臉驚奇的看著復(fù)習(xí)課內(nèi)知識(shí)的我......
是��！好孩子壞孩子的區(qū)別不正在于那可以決定成功與失敗的——自制力嗎！
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