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描寫(xiě)高中生活的作文（通用40篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)高中生活的作文（通用40篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)高中生活的作文 篇1
緊張激烈的中考最后挨過(guò)去了。挨來(lái)了十分快樂(lè)的假期，但好景不長(zhǎng)。我的高中生活就要開(kāi)始了。時(shí)光流逝，離開(kāi)學(xué)的日子來(lái)越近了。這使我心中十分忐忑，有對(duì)新生活的向往，又有對(duì)家的留念。
高中生活開(kāi)始前是為期一周的軍訓(xùn)。在軍訓(xùn)中，我們刻苦訓(xùn)練，不喊哭，不喊淚。每一天在烈日炎炎下有我們努力訓(xùn)練的身影。即使是刮風(fēng)下雨我們也不敢有絲毫的懈怠。我認(rèn)真，且盡全力完善教官的`口令，不敢有一絲的分神。最后到了收獲的時(shí)候，皇天不負(fù)有心人，在軍訓(xùn)會(huì)操表眼中我們班取得了傲人的成績(jī)。取得好的成績(jī)，教官欣慰，我們高興，因?yàn)檫@是我們與教官共同努力的結(jié)晶。
軍訓(xùn)過(guò)后，高中生活才算是正式開(kāi)始。隨著一節(jié)節(jié)課堂時(shí)光流逝。我又認(rèn)識(shí)了一些新的”益友“，他們當(dāng)中有幽默的語(yǔ)文老師，風(fēng)趣的政治老師……這些老師各有不一樣的特點(diǎn)，他們將共同教導(dǎo)我們，傳授給我們知識(shí)，教給我們做人的道理，讓我們?cè)谖磥?lái)的人生路上走得更遠(yuǎn)更會(huì)輝煌。
高中生活才剛剛開(kāi)始，教室里的氣氛就有些緊張。老師常常教導(dǎo)我們說(shuō)：''我們不比別人差，沒(méi)有天生的蠢材，只有懶惰的人。只要我們努力奮斗，我們就有期望走進(jìn)自我心儀的大學(xué)�！皬哪且院螅瑢W(xué)們變得更加努力。課堂上竊竊私語(yǔ)的狀況不再發(fā)生，下課后同學(xué)們都跟著老師問(wèn)問(wèn)題，請(qǐng)老師排憂(yōu)解難。自習(xí)課，上只有一小部分人在談?wù)撝裁�，仔�?xì)一聽(tīng)原先是在討論問(wèn)題。
高中生活開(kāi)始了。這是一個(gè)新生活的開(kāi)始，也是另一個(gè)生活的結(jié)束。所以，同學(xué)們，努力吧！讓我們用汗水營(yíng)造我們輝煌的明天。
描寫(xiě)高中生活的作文 篇2
高中生活在許多人心中都是緊張的，因?yàn)楦咧惺亲屆總�(gè)人成就夢(mèng)想的第一步，是個(gè)很重要的起點(diǎn)。我剛開(kāi)始對(duì)高中充滿(mǎn)了恐懼，直到現(xiàn)在，我才真正感到，高中生活是多么的精彩。
藍(lán)藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，冬天的太陽(yáng)顯得格外明亮。“八班，八班你最強(qiáng)！”一陣陣呼喊聲從籃球場(chǎng)傳來(lái)。原來(lái)今天是八班和六班的籃球賽。“球員們上場(chǎng)了�！卑嚅L(zhǎng)喊到，只見(jiàn)我們八班隊(duì)員一個(gè)個(gè)“氣勢(shì)洶洶的”走到球場(chǎng)中央，“敵視”著對(duì)方。“這回一定精彩，八班打籃球很強(qiáng)悍，不知道能不能打贏六班。”“六班很強(qiáng)嗎？”“嗯，相當(dāng)強(qiáng)悍阿，看那個(gè)胖胖的是六班的姜力奇，以前是前中校隊(duì)的�！闭驹谖遗赃叺膬蓚�(gè)人說(shuō)著。
“噓”的.一聲，哨聲響了，發(fā)球了，只見(jiàn)我們班主力王雨軒把球搶到，運(yùn)球到籃下，緊接著把球傳給我們班投籃主力劉超，一個(gè)漂亮的兩分球，進(jìn)了！剛一開(kāi)始我們班就領(lǐng)先，球員們打得更起勁了，場(chǎng)下，同學(xué)喊得也越來(lái)越起勁了。“快看，姜力奇運(yùn)球了”一個(gè)同學(xué)喊到。只見(jiàn)姜力奇迅速的轉(zhuǎn)動(dòng)他龐大的身軀，阻擋著我們班后衛(wèi)周鑫的搶球，只見(jiàn)姜力奇舉起球投籃，進(jìn)了！
“看來(lái)這場(chǎng)比賽真的很精彩，六班、八班都太強(qiáng)悍了�！迸赃叺娜苏f(shuō)道�！翱炜础蔽业淖⒁饬τ只氐角驁�(chǎng)，六班新轉(zhuǎn)來(lái)的戴冰清和我們班的小前鋒盧佳斌搶球，盧佳斌手一推，把戴冰青手中的球推到地上，我們班中鋒付倞驊撿了個(gè)便宜，直接拿到球，由于四面“封鎖”嚴(yán)密，危機(jī)四伏，他不得不把球脫手，他把球投給小前鋒劉超，劉超見(jiàn)形勢(shì)不好，把球傳給大前鋒王雨軒，王雨軒被人看得太緊，又把球傳給小前鋒盧佳斌，盧佳斌也無(wú)法把球投入籃筐中，把球直接傳給后衛(wèi)周鑫，接過(guò)球的周鑫看了看四周，
站在三分線外的他，縱身一跳，直接投籃，球在半空中時(shí)，全場(chǎng)安靜的只剩下幾聲籃球鞋擦地聲和周鑫跳起投球的聲音。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著籃球，只看見(jiàn)聽(tīng)見(jiàn)周鑫跳起的腳步聲一落，一個(gè)空心的三分球，進(jìn)了！全場(chǎng)頓時(shí)喧鬧起來(lái)，我們喊著：“好球，周鑫帥呆了，太強(qiáng)了。”比賽繼續(xù)……
時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨聲，暫停，結(jié)果是26：25，六班領(lǐng)先一分，雖然是這樣，但我們還是很高興，因?yàn)檫@場(chǎng)球賽打得很起勁，看看隊(duì)員們，已經(jīng)是汗流滿(mǎn)面了，姜力奇走到王雨軒身旁，拍了拍他的肩膀說(shuō)：“小王，跟著學(xué)吧，你還嫩得很�！彪S著一陣嬉笑聲，結(jié)束了比賽。
高中生活就是這樣精彩，這樣多滋多彩，樂(lè)趣無(wú)窮。
描寫(xiě)高中生活的作文 篇3
高中，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的陌生。老師是陌生的，同學(xué)是陌生的，連環(huán)境也是陌生的。對(duì)于這陌生的高中生活，我很迷茫。
剛來(lái)學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感�？粗�32本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學(xué)起。
我能上高中是走后門(mén)的，所以讓我覺(jué)得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不一樣，高中是一個(gè)新的的開(kāi)始。雖然我的中考成績(jī)不好，但是已是過(guò)去，而我就應(yīng)關(guān)心的是此刻和將來(lái)。此刻，我和同學(xué)們是站在同一齊跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì)給自我更多的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。
但是，接下來(lái)的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽(tīng)得懂，其他科目我?guī)缀趼?tīng)不懂，這讓我想放下原先要把書(shū)讀好的念頭，也讓我又開(kāi)始認(rèn)為我與其他同學(xué)不一樣。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。
我總是認(rèn)為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤，但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來(lái)。想把聽(tīng)不懂的科目弄懂，把聽(tīng)的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺(jué)得很值得。
從進(jìn)高中以來(lái)，我的思想一向在進(jìn)行激烈的.斗爭(zhēng)，讓自我很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真，一會(huì)懶散。但此刻我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲颐靼装职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書(shū)會(huì)有那么欣慰的笑容了他們看著我去讀書(shū)，就好像看到我未來(lái)的完美生活一樣。雖然讀書(shū)不是唯一的出路，但讀書(shū)卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，為了我今后的完美生活，這條路我會(huì)一向走下去。
高中生活，我會(huì)讓你變得不再陌生！
描寫(xiě)高中生活的作文 篇4
現(xiàn)在，我不戴眼鏡，什么都看不清楚。
我想回家，但我從來(lái)不知道怎么跟他們說(shuō)清楚。大家都還在，都在為自己的過(guò)去擔(dān)憂(yōu)。每個(gè)人都有值得珍惜的東西，但他們從來(lái)不只是在這里，看得清清楚楚，痛哭流涕。
我們誰(shuí)都無(wú)法理解這些文化和地域差異。
我們無(wú)法理解這些是不是和我們一起享受世界上最動(dòng)人的美麗。我們沒(méi)有什么好炫耀的，但是我們的獨(dú)特性給我們帶來(lái)了更獨(dú)特的.結(jié)局。
誰(shuí)也不知道，別人無(wú)法理解，隱藏了多少秘密。
我們不想學(xué)習(xí)，不想死心塌地。我們只是內(nèi)心變得更加浮躁，看著更多美好的東西，讓每一天看起來(lái)都更有意義，其實(shí)并沒(méi)有得到什么，也沒(méi)有結(jié)果。
或者在這里，停留一個(gè)階段。
當(dāng)你抬頭時(shí)，你也會(huì)看到閃亮的星星。你也知道那種家庭的幽默其實(shí)是從最初的生活習(xí)慣中培養(yǎng)出來(lái)的。當(dāng)你看著他們絕望的時(shí)候，你會(huì)突然想到自己的生活。
誰(shuí)能比誰(shuí)強(qiáng)很多？
描寫(xiě)高中生活的作文 篇5
過(guò)了這么久，他們開(kāi)始盤(pán)點(diǎn)國(guó)產(chǎn)爛劇。
但是，我感覺(jué)這些東西是主觀的。我覺(jué)得我喜歡不喜歡他們是我自己決定的。每個(gè)人的興趣愛(ài)好不同，這些選擇和判斷也不同。
我認(rèn)識(shí)一個(gè)朋友，從事軟件工作，開(kāi)發(fā)軟件。就像電視劇《微微一笑很傾城》里的小奈，經(jīng)常公費(fèi)旅游，在別人眼里就像旅游一樣。但其實(shí)想想就知道一點(diǎn)都沒(méi)那么容易。
但如果我們也在那個(gè)位置，我想我們會(huì)因?yàn)楹芏嘣虬峒�，可能真的不需要我們做同樣的評(píng)價(jià)，而在這里，交朋友是不一樣的體驗(yàn)。
為了生活，為了我們，為了每個(gè)人，為了每個(gè)人。
我們可以經(jīng)歷更多，但他們存在的`代價(jià)似乎已經(jīng)成為別人無(wú)法輕易控制的局面。但是，如果你真的能付出一切，卻發(fā)現(xiàn)自己還在原地打滾，我知道你想變得更好，但你總是不愿意自律。你總是想得那么好，卻懶于行動(dòng)。
多絕望啊。
就像我們的生活，就像很久以前，還處于這樣一種看不見(jiàn)的狀態(tài)。
描寫(xiě)高中生活的作文 篇6
我說(shuō)，我一直在等。在你的夢(mèng)里，我可以看到你的心情，你的夢(mèng)想，這個(gè)世界上的一切，看到盛開(kāi)的花朵，看到所有的感情，看到你的夢(mèng)想。我只是不想一直裝，我一直保持原來(lái)的樣子。但不知不覺(jué)，不知為什么，我成了例外。
一個(gè)人，也許就這么簡(jiǎn)單。不是不想和他們分享。我只是總覺(jué)得我們還能繼續(xù)下去。我們?yōu)槭裁匆@樣做？我只是忘了這不是原來(lái)的地方。今天和過(guò)去不一樣了，還會(huì)懷念以前的生活。
一直很懷念�？偸沁@樣。
你不知道，那時(shí)候，一直是這樣的。他們逃避責(zé)任，但最終會(huì)責(zé)怪別人。也許我應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這個(gè)現(xiàn)象，不要說(shuō)出來(lái)。但是，我現(xiàn)在真的沒(méi)辦法了。從什么時(shí)候開(kāi)始，腳踏實(shí)地的履行自己的.責(zé)任和義務(wù)就成了一種替代，罵人抱怨成了生活的常態(tài)。
甚至，有時(shí)候我會(huì)想，我為什么會(huì)來(lái)到這樣的地方，過(guò)著這樣的生活。
描寫(xiě)高中生活的作文 篇7
那天，我邁著沉重的步子，無(wú)精打采地回家了。家里好像沒(méi)人，很安靜，只有我心不在焉，在想事情。
如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有伸手留下來(lái)，我會(huì)不會(huì)有那么多遺憾？我抬頭看著窗外的月光。月光如水，我不禁想起了詩(shī)人的詩(shī)，那些從骨子里流淌出來(lái)的`詩(shī)畫(huà)。
我曾經(jīng)想過(guò)，要練到什么程度才能變得這么厲害。
在室友面前，我可以粗制濫造，講自己不在乎的小故事，然后引起大家的調(diào)侃。因?yàn)槟菚r(shí)候我覺(jué)得很幸福，別的都沒(méi)什么大不了的。
直到有一天，我們長(zhǎng)大了。
我們每個(gè)人都了解這個(gè)世界，我們都從對(duì)方身上看到，人是常態(tài)。
也許沒(méi)有什么東西本身是永恒的，所以美好的感情終究會(huì)變質(zhì)。家人可能會(huì)反目成仇。我們有什么資格要求對(duì)方去做？更何況我們沒(méi)有血緣關(guān)系。
我仍然站在這里，一動(dòng)不動(dòng)。
但是晚上的寒風(fēng)已經(jīng)告訴我，時(shí)間不早了。
于是我回到臥室，縮回到床上，相信又是一夜好眠。
描寫(xiě)高中生活的作文 篇8
英語(yǔ)考完試，英語(yǔ)老師第一眼看到我：“寒假好好做作業(yè)�！北緛�(lái)很開(kāi)心，因?yàn)榻K于放假了。聽(tīng)到英語(yǔ)老師來(lái)找我說(shuō)這個(gè)。我生氣了，直接把水灑在他身上，說(shuō)：“你怎么這樣吼？”
沒(méi)錯(cuò)，寒假做好作業(yè)沒(méi)什么不好。數(shù)學(xué)作業(yè)是預(yù)習(xí)，然后做厚厚的練習(xí)冊(cè)。同學(xué)吐槽說(shuō)：“你預(yù)習(xí)一下，我們就有數(shù)學(xué)老師來(lái)做�！比缓笳Z(yǔ)文作業(yè)就是幾套卷子。聽(tīng)說(shuō)物理老師最好，只給了我們?nèi)撐模缓蠡瘜W(xué)老師也很.幾個(gè)。
我同桌難過(guò)地說(shuō)：“其實(shí)寒假只是去另一個(gè)地方寫(xiě)作業(yè)，但你不用每天早上被刺耳的鈴聲吵醒。還有一個(gè)好處就是你終于可以看電視了！”其實(shí)我知道大家都很累。相比高中，我們并不太累。但是，我還是希望自己能高效的完成這些事情。
希望能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的愿望：寒假看35部歐美電影，然后看一整排書(shū)架上的'雜志，再看那兩本勵(lì)志的書(shū)，一本歷史書(shū)，一本小說(shuō)。當(dāng)然，如果你能以書(shū)面形式走上一段樓梯，那就太好了！
描寫(xiě)高中生活的作文 篇9
以前聽(tīng)歌，從來(lái)都不會(huì)在意那么多東西。
可是如果，突然有一天，我也開(kāi)始發(fā)脾氣，我也開(kāi)始看懂這樣的人生，那么什么樣的問(wèn)題都不可恨，因?yàn)槲覀円恢倍忌硖幤渲�，我們不能總是放縱自己的寂寞，我們需要讓自己得到成長(zhǎng)。
我們需要得到成長(zhǎng)，每一分每一秒，都需要讓自己去知道，原來(lái)這一切，都不是自己的代價(jià)，而是那些來(lái)自于其他人的壓力，我們根本就不在意其他的'。
生活從來(lái)都在我們心頭。
生活從來(lái)都不是那么委屈自己的，我們可以走得很遠(yuǎn)，我們可以相濡以沫。我們可以在這條路上，看到別人不一樣的生活，去理解這一切都是一種來(lái)自其他地方的風(fēng)景。
我知道，你所有的堅(jiān)守，到最后都是有意義的呀。
哪怕是你在上課的時(shí)候，都在和別人聊天，也沒(méi)有什么的。因?yàn)樯顝膩?lái)都在我們身邊，因?yàn)槟阋彩侨绱丝蓯?ài)的模樣。生活在你的眼前，能看懂更多，你我依然。
描寫(xiě)高中生活的作文 篇10
高中的時(shí)候，老師時(shí)常對(duì)我們說(shuō)，現(xiàn)在不好好讀書(shū)，等到了大學(xué)就沒(méi)書(shū)讀了，我知道老師的話是想激勵(lì)我們認(rèn)真讀書(shū)，可是他不知道這句話有著負(fù)面的意義。聽(tīng)著這句話，我只是想著快點(diǎn)到高考，快點(diǎn)讀大學(xué)，這樣就可以整天玩耍了，從而忘記了讀書(shū)。
但是，到了高三，我還是很認(rèn)真的`讀書(shū)，之前沒(méi)認(rèn)真，導(dǎo)致我后來(lái)每天都有做不完的作業(yè)，每天讀的都比別人晚，起得比別人早。我只是為了不辜負(fù)父母的期望，當(dāng)時(shí)我以245分位居年段倒7，恨下決心的我，以考上漳大作為意念，刻苦的堅(jiān)持了一個(gè)月，最后我406分考上了漳大。
可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，到了大二，為了有如此之多的作業(yè)在等著我，這是所有大學(xué)生最不愛(ài)的，雖說(shuō)每天的作業(yè)只有一點(diǎn)，但是總是為自己找各種理由來(lái)逃避，沒(méi)有交作業(yè)就有可能會(huì)掛科，所以這是大家最煩惱的事情，我們都不愛(ài)重返這種高中的生活，不過(guò)這是現(xiàn)實(shí)，我們必須去承受這一切。
描寫(xiě)高中生活的作文 篇11
總以為高中是自己的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，總以為高中是自己的未來(lái)，總以為高中連接的是光明的未來(lái)，然而，自己卻忘卻了這些所需的努力與汗水。
一直在堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，一直不愿放棄的是心中的那股倔強(qiáng)，不曾想失敗后的自己，因?yàn)槲姨嘈抛约�。童話的美麗早已�?jīng)煙消云散，剩下的只有無(wú)盡悔恨與殘酷的現(xiàn)實(shí)，一次次的失敗早已經(jīng)讓我學(xué)會(huì)不再哭泣，一點(diǎn)點(diǎn)小小的`成功也總以讓我欣喜半天。徘徊在希望與絕望的邊緣，我努力的尋找著自己的明月，想讓它照亮我的前進(jìn)的道路，我的明月，你在哪里？為什么我看不到你的身影，為什么你總是躲著我，是不是我又做錯(cuò)了什么？
笑看成績(jī)風(fēng)雨，品味憂(yōu)愁半生。
“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，魯迅的名言讓我在彌漫中看到了曙光，就像“成者為王，敗者為寇”一樣的道理，你的沉默就是別人的動(dòng)力，你的屈服就是別人的勝利，要想成功就必須有成績(jī)，這個(gè)
問(wèn)蒼茫大誰(shuí)主沉浮，世上唯我獨(dú)尊！
描寫(xiě)高中生活的作文 篇12
我的高中生活不是一帆風(fēng)順的。還有，什么是一帆風(fēng)順？
當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，我經(jīng)常羨慕從我身邊經(jīng)過(guò)的哥哥和姐姐�，F(xiàn)在，我已經(jīng)變成了我所說(shuō)的人。大姐”。
當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。我認(rèn)為我未來(lái)的生活一定會(huì)很新鮮，充滿(mǎn)樂(lè)趣，但事實(shí)告訴我事實(shí)并非如此。
第一天，我高興地來(lái)到學(xué)校。新學(xué)校的一切都讓我充滿(mǎn)新奇和陌生。我沿著走廊走到相應(yīng)的.教室7級(jí)“。當(dāng)我進(jìn)入教室時(shí)，我感到有點(diǎn)拘束，但我仍然期待著新老師和“《讀書(shū)伙伴》。
我的班主任，姓王，有一張嚴(yán)肅的臉，但很友好，盡管每個(gè)老師都有一張臉。木材”然而，總的來(lái)說(shuō)，我的形象相當(dāng)好，但風(fēng)暴過(guò)后依然平靜。
下課后，每個(gè)老師都必須布置作業(yè)。哦，天哪，作業(yè)太多了。
原來(lái)中學(xué)生的生活真的很悲慘，這與我原來(lái)的觀點(diǎn)完全相反。然而，生活的味道仍然需要慢慢品味。
我相信在中學(xué)時(shí)代有不同的酸、甜、苦、辣和咸。而不是用“杯子。
描寫(xiě)高中生活的作文 篇13
無(wú)數(shù)次，我們都在等待結(jié)果。
可是我去希望，能夠有一天我看到不一樣的道理和結(jié)論，在我們能夠看清楚的所有心態(tài)中，你所固守的這一切結(jié)論，其實(shí)都還是他們做人的方式的問(wèn)題。
如果我還在努力滴克服。
如果我們還是再傷別人的心。那么所有的一切，都不是墨守成規(guī)，也許你終有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)現(xiàn)實(shí)從來(lái)都不是童話般的那樣美好，那都不存在。
也許現(xiàn)實(shí)會(huì)讓你惡心，會(huì)讓你痛哭流淚，哪怕是有朝一日你對(duì)人性都深?lèi)和唇^，也請(qǐng)你一定要保持初心，不要放棄希望。
如果有一天，你突然頓悟了，什么死了就什么都沒(méi)了，可是如果你發(fā)現(xiàn)這一切都不值得，那么為什么還要堅(jiān)守下去呢。后來(lái)人們說(shuō)，這樣的抱怨叫喪文化。
可是，為什么我卻感覺(jué)自己被蒙騙了好久。
那些悲觀的想法，其實(shí)從來(lái)都揮之不去。
但是你卻要努力去做，努力把自己的生活變得多面化，有那么多可以寄托情懷的'，就不會(huì)那么孤獨(dú)，也不會(huì)那么難過(guò)。
其實(shí)生活，從來(lái)都在的。
描寫(xiě)高中生活的作文 篇14
好友說(shuō)我總愛(ài)寫(xiě)一些文章追憶以前的生活，我們老師說(shuō)了一句特別深沉的話：如果一個(gè)人老是在回憶過(guò)去，那肯定是對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)。聽(tīng)完，我差點(diǎn)把喝的水噴出來(lái)。恩，太深?yuàn)W拉，反正我也不覺(jué)得對(duì)現(xiàn)實(shí)有什么不滿(mǎn)。
想起軍訓(xùn)拉，說(shuō)實(shí)話，從那回來(lái)，我只有唯一的一個(gè)感受，不是累，是我的腳指頭就要廢了，我的腳跟著我真可憐。 我也覺(jué)得自己思想挺特別的'，凡正常人有這樣的嗎？
然后就是稀里糊涂的跟你成了朋友，我一直納悶我挺淑女的一人，[恩，是挺淑女的曾把一人的棒棒糖嚇掉拉，僅此而已]咋會(huì)和你成了朋友。我們就開(kāi)始了新生活，上演現(xiàn)實(shí)平民般的野蠻女友，呵呵，沒(méi)錯(cuò)，就是本人，長(zhǎng)的挺欺騙大眾的，看者絕對(duì)的好孩子，不過(guò)，偶爾，我也會(huì)很溫柔，可你居然覺(jué)得我不正常，汗，我果然不適合走淑女路線啊。我的名言就是以欺負(fù)你為樂(lè)
最快樂(lè)的時(shí)光是我們做同桌時(shí)，上課不想聽(tīng)課了就吃東西，累了就趴桌子上睡。
描寫(xiě)高中生活的作文 篇15
還記得剛收到高中入錄取通知書(shū)的時(shí)候，跟自己理想中的學(xué)校有少許的出路，有失落但更多的對(duì)即將到來(lái)的高中生涯感到興奮和向往。
在自家大人的帶領(lǐng)下踏上屬于自己的校園，對(duì)于新的一切都感到陌生和好奇，第一次覺(jué)得原來(lái)學(xué)校有這么大的呀，因?yàn)槲覀兗覍儆谛∞r(nóng)村中學(xué)比較小，所以看到校園這么美麗這么大，真的好開(kāi)心。
漸漸的開(kāi)始上學(xué)了，比起初中簡(jiǎn)易的教程，高中教程實(shí)在是覺(jué)得很難很高深，不過(guò)這也滿(mǎn)足了某些愛(ài)好學(xué)習(xí)的同學(xué)的興趣，只是我沒(méi)有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，被新鮮的生活和脫離家的快感給迷惑了，后來(lái)學(xué)業(yè)漸漸的'荒廢了，以至于只讀了一學(xué)期的高中就沒(méi)再繼續(xù)了。
雖然已經(jīng)成家了很多年，但那唯一的一學(xué)期高中生涯卻深深地落在了我的腦海里，很開(kāi)心自己能有機(jī)會(huì)能讀高中可也很后悔沒(méi)繼續(xù)讀完，我想奉勸所有跟我一樣有綴學(xué)想法的同學(xué)們，請(qǐng)好好考慮好，不要為了一時(shí)的沖動(dòng)而把自己光明的前途給毀了
描寫(xiě)高中生活的作文 篇16
一個(gè)快樂(lè)而短暫的寒假悄悄地又要從我們的身邊溜走了，我們也又將迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，像夜晚的星空。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。但有一顆最為閃亮！
2月11日的'早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我與爸爸媽媽坐車(chē)來(lái)到濟(jì)南鳳凰山。我們也借來(lái)鳳凰山的機(jī)會(huì)買(mǎi)寵物，鳳凰山的寵物市場(chǎng)，是全亞洲最大的市場(chǎng)一眼望去，一幅巨大的金黃色的鳳凰雕像呈現(xiàn)在我們的眼前。下車(chē)后，我們四處觀察新鮮的事物，店鋪里面的寵物都很可愛(ài)，有小雞、小鴨、小兔子、小倉(cāng)鼠、小烏龜、小金魚(yú)等……
我們?cè)邙P凰山玩得很開(kāi)心。不知不覺(jué)已到了中午。我們回到了寵物店里買(mǎi)寵物。當(dāng)時(shí)我們興奮得沖昏了頭腦，連價(jià)錢(qián)都忘了講。你知道我買(mǎi)的是什么動(dòng)物嗎？我買(mǎi)的就是我一直夢(mèng)想擁有的一只小倉(cāng)鼠。
描寫(xiě)高中生活的作文 篇17
我想很久以前，下過(guò)雨天總喜歡在外面的草地上散步。雖然我的鞋襪都濕了，但是呼吸新鮮空氣的感覺(jué)是無(wú)與倫比的。
也許我們?cè)谶@樣的一段時(shí)間里不斷的經(jīng)歷著新鮮的事物，也許那些人也是我們的同伴，但是在他們離開(kāi)的那一天，他們會(huì)意識(shí)到，這個(gè)世界上所有的荒涼，不一定都是你守護(hù)的。
也許當(dāng)每個(gè)人都開(kāi)始成功，得到了自己想要的生活，探索了一些有用的奧秘，也許在這樣的環(huán)境下，我們做出的.每一個(gè)選擇都要符合自己的心態(tài)。
為下一個(gè)夢(mèng)想而努力，在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中不斷提升自己，無(wú)論怎樣，似乎都很美好。
他們一開(kāi)始可能表現(xiàn)的很好，但是他們一路走來(lái)，慢慢跟不上是很正常的。仿佛所有留在這里的人，都曾經(jīng)被上天眷顧，都那么努力的炫耀。
但別忘了金字塔就在這條路的盡頭和頂端。
所以無(wú)論經(jīng)歷了什么，一定要相信自己永遠(yuǎn)是最好的，不要拿自己和別人比，超越以前的自己。
描寫(xiě)高中生活的作文 篇18
我有一次去你們部門(mén)面試，你們都沒(méi)有離開(kāi)我。但是他后來(lái)看到我現(xiàn)在的成就和貢獻(xiàn)，你是不是有些后悔？但是對(duì)不起，后悔是沒(méi)有意義的。因?yàn)榭赡苁且驗(yàn)槲以谀銈儾块T(mén)沒(méi)有實(shí)力才有機(jī)會(huì)來(lái)外地，所以在外地學(xué)到了各種能力，然后才有了今天。
也許我要感謝你的`拒絕和你惡意的表情。也許它們一直在我的記憶里。時(shí)刻提醒我，不努力，什么都不是。
它們?nèi)匀幌駝?dòng)力一樣在我腦海中記憶猶新。每時(shí)每刻，當(dāng)我想懈怠的時(shí)候，它們就像一幅幅鮮活的風(fēng)景，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在恐懼中顫抖。
可能這個(gè)時(shí)候會(huì)有很多人上來(lái)安慰我，說(shuō)這些東西都不算什么，大家都會(huì)經(jīng)歷。你不用擔(dān)心這些事情。
但我想這些話我聽(tīng)過(guò)很多次了。也許每一個(gè)遇到我的人都會(huì)這么說(shuō)，我在順治也對(duì)無(wú)數(shù)人這么說(shuō)過(guò)。但我知道我不是這個(gè)意思。但是現(xiàn)在我們真誠(chéng)的話已經(jīng)不容易說(shuō)了，因?yàn)槟悴恢喇?dāng)你的災(zāi)難從你嘴里出來(lái)的時(shí)候，你會(huì)招致多少，多少鮮花。
你只是一直在生活中前進(jìn)。
描寫(xiě)高中生活的作文 篇19
我想我還能記得他們當(dāng)時(shí)的努力。他們只是想永遠(yuǎn)不被別人超越，只是為了給父母一個(gè)榮譽(yù)。
但是，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，這樣的沖動(dòng)甚至?xí)䦷?lái)意想不到的結(jié)果。
就好像從一開(kāi)始，你就可以知道，在學(xué)校門(mén)口的咖啡廳里，很多事情已經(jīng)注定了。當(dāng)你看著他們手拉手走路時(shí)，他們臉上的.微笑可以溫暖春風(fēng)。
但是他們從來(lái)不知道自己可以有這樣的笑容。
他們當(dāng)時(shí)很喜歡看書(shū)，不管是什么書(shū)，小說(shuō)還是《情感讀本》，都是他們的最?lèi)?ài)。
但是我當(dāng)時(shí)能想到的形容他們的形容詞，真的是窮詞。
也許這個(gè)世界上有天使，就在我身邊。
我還記得那段時(shí)間，他們經(jīng)常為自己的生活感到煩惱。但從來(lái)不是為了自己的生活，而是為了那些長(zhǎng)期陷入貧困的人。
因?yàn)槌圆伙柎┎慌�，就要忍受別人冰冷的眼神和嘲諷。即使他們很努力，也沒(méi)有人會(huì)給他們機(jī)會(huì)。
很多人還抱著一切都與他們無(wú)關(guān)的想法，甚至讓他們自生自滅。
但是這一切都是誰(shuí)造成的呢？
你我都知道。
描寫(xiě)高中生活的作文 篇20
你要熬到春暖花開(kāi)，你要走到燈火通明，你要看著廣闊的世界，然后判斷它是好是壞。你要努力去變得更好，然后站在你想象不到的人旁邊，不能再讓它走遠(yuǎn)。
——盧思豪《你也走了很遠(yuǎn)的路吧》
其實(shí)說(shuō)這些話也沒(méi)用。其實(shí)他們不在乎自己怎么想，但在你看來(lái)這讓我們很期待。
從來(lái)沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)這些話，我也聽(tīng)不懂。
這里的風(fēng)景你都沒(méi)看過(guò)，怎么直接判斷好壞呢？可能人家根本不在乎。
你還記得孩子說(shuō)的話嗎，“我在大城市上學(xué)都不敢吃他們的飯，因?yàn)闆](méi)東西給他們吃，所以很難過(guò)�！�
但是很多東西應(yīng)該是你能想象的'那么好。momo其實(shí)無(wú)處不在。但是當(dāng)你和他們說(shuō)話的時(shí)候，你一點(diǎn)也不會(huì)感到絕望。
你有沒(méi)有忘記他們當(dāng)時(shí)說(shuō)的話，卻從來(lái)沒(méi)有那么多理由和借口為你的行為添加防范措施？
好像這里的一切都與你無(wú)關(guān)。
只是你一直不了解這里的生活。
描寫(xiě)高中生活的作文 篇21
這樣的故事我們見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次，但如果真正的真相在這里開(kāi)始被發(fā)現(xiàn)，這種心態(tài)最終會(huì)變得不同。
如果我們?cè)谝粋�(gè)地方看到這種心態(tài)，這將是他們所說(shuō)的關(guān)于聯(lián)系的所有事情中的一個(gè)故事的結(jié)果。
不只是簡(jiǎn)單的游戲，不只是簡(jiǎn)單的連接過(guò)程。
他們可能一直在期待一種全新的生活體驗(yàn)，卻不知道如何在接觸和交往的過(guò)程中過(guò)上醉酒的生活。
所以他們?cè)诮佑|這件事的時(shí)候，也會(huì)想到每一種人生經(jīng)歷和過(guò)程。也許他們看著大家倒下，也許他們一直都在感受這個(gè)過(guò)程。
其實(shí)沒(méi)有其他問(wèn)題。
只是一廂情愿，沒(méi)有辦法滿(mǎn)足我的`愿望。
但是在我夢(mèng)想成真的最后一天，我開(kāi)始明白，大家都已經(jīng)忘記了這樣一個(gè)想法。
如果他們總是認(rèn)為這是一個(gè)夢(mèng)想和憐憫，也許他們會(huì)停下來(lái)。
在那個(gè)海天相接的地方，他們看到的一切美好，其實(shí)只是一種新的需求，而他們根本不懂。
只是因?yàn)檫�在原來(lái)的狀態(tài)，不會(huì)有實(shí)質(zhì)性的改變。
描寫(xiě)高中生活的作文 篇22
那是一段臨近月考的日子，每天扎在書(shū)堆里與書(shū)共食寢，早就把書(shū)背的滾瓜爛熟，卻還要重復(fù)這無(wú)聊的事，簡(jiǎn)直是無(wú)聊中的`無(wú)聊。不過(guò)還好，嘻嘻
生物課上。
我們這一片算是精英匯集吧，幾乎前幾名都在這一塊，我們這幾桌簡(jiǎn)直打成一片，正當(dāng)無(wú)聊透頂之時(shí)，我望著前方“豬哥”的凳子壞笑起來(lái)。
他當(dāng)時(shí)正在站著背書(shū)，面朝左邊，我偷偷的對(duì)他右邊的“大汗”說(shuō)：“大汗，把他凳子挪開(kāi)，快。”“大汗”也壞笑了一下，把凳子放到他桌子底下，“豬哥”竟全然不知�！耙活^傻豬�！蓖腊敌Φ��！柏i哥”左邊的同桌“螃蟹”看到了，忙勸“豬哥”坐下背書(shū)，雙肩一按，“豬哥”就被按坐地上了�！肮蔽覀兡且粔K全都笑的前仰后合，“螃蟹”還在念著政治書(shū)里“精誠(chéng)合作會(huì)使我們收獲到成功的喜悅。”還好同學(xué)們背書(shū)聲音大，否則老師一發(fā)現(xiàn)，我們就全都小命不保嘍�！柏i哥”因?yàn)檫@事兩節(jié)課都沒(méi)搭理我，不過(guò)他摔在地上四腳朝天的樣子也太好笑了，哈哈。
描寫(xiě)高中生活的作文 篇23
聽(tīng)說(shuō)過(guò)瑪雅預(yù)言吧，說(shuō)實(shí)話挺恐怖的，不過(guò)，更有甚于此的'恐怖——
宿舍里。
宿舍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是天堂，洗漱時(shí)有說(shuō)有笑，不想教室里氣氛那么緊張，就在那次我們談笑之時(shí)，所有燈霎時(shí)間全熄滅了，當(dāng)時(shí)只聽(tīng)到水房里“啊”一聲，緊接著便是“砰”，然后就是一片混亂。我急忙阻止住：“大家別慌！”一聲令下，全都安安靜靜的打著手電洗漱了，就像沒(méi)有停電一樣安然無(wú)恙，整個(gè)宿舍都是一片和諧寧?kù)o�！八陌嘤肋h(yuǎn)是最棒的！”
那時(shí)一種幸福感涌上心頭，覺(jué)得四班真的是最棒的，我從未體會(huì)過(guò)的團(tuán)結(jié)在這一瞬間，在這個(gè)宿舍，在這個(gè)集體之間爆發(fā)了。兩分鐘后來(lái)電了，一切安安穩(wěn)穩(wěn)，沒(méi)有任何意外發(fā)生。水房那里到底怎么了我是不知道，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)當(dāng)時(shí)有人還在數(shù)錢(qián)，數(shù)到三塊四就停電了
描寫(xiě)高中生活的作文 篇24
考完試，嗯，可以坐校車(chē)，但是因?yàn)闁|西太多，讓媽媽送我回家，路上逛街耽誤了。途中打開(kāi)手機(jī)郵箱，收到《遼寧青年》的通知，真的是開(kāi)著的。雖然這幾天心情一直很壓抑，但是考完試心情不好的都扔掉了，因?yàn)楹僖呀?jīng)開(kāi)始了！
所以，看歐美電影，聽(tīng)歐美歌曲，看英文書(shū)，然后寫(xiě)出自己的心情，一定要堅(jiān)持寫(xiě)一本正經(jīng)的張文，交作業(yè)，然后繼續(xù)練字，每天早上泡廚房。我覺(jué)得這叫生活！但至少，是我向往的.生活，是我在一個(gè)學(xué)期的壓力后向往的生活。即使我知道這樣的生活很長(zhǎng)一段時(shí)間都不會(huì)有樂(lè)趣，但現(xiàn)在的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都剛剛好！
雖然作業(yè)還是塞滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的作品集，雖然數(shù)學(xué)作業(yè)太繁重，但我覺(jué)得，至少，沒(méi)必要被安排��！所以，寒假，你好！好久不見(jiàn)了。我希望我能對(duì)得起來(lái)之不易的你！
描寫(xiě)高中生活的作文 篇25
先聲明，我暫時(shí)還是小學(xué)生，別大驚小怪。
我的老爸是一位高中物理教師（我為此感到自豪），現(xiàn)任高中三年級(jí)（30）班班主任。
老爸教的是三年級(jí)，快考大學(xué)了，所以大年初四就開(kāi)學(xué)了。老爸看我在家學(xué)習(xí)效率不太高，讓我來(lái)到他所在的學(xué)校來(lái)體驗(yàn)一下高中生活。
第一天：
餓滴神呀！早上五點(diǎn)半就把我叫了起來(lái)，（老爸每天也是這樣），穿衣速度要達(dá)到3分鐘內(nèi)，我平常也要十分八分的'。
到了學(xué)校，教學(xué)樓中讀書(shū)聲朗朗不斷，進(jìn)入30班，全班活躍著學(xué)習(xí)氣氛，沒(méi)有一個(gè)不在學(xué)習(xí)。只有我在班中好奇地東張西望：怎么連一個(gè)做小動(dòng)作的也沒(méi)有？于是，我也不知不覺(jué)地學(xué)習(xí)起來(lái)。
下了第一節(jié)早讀課，就要跑早操了，我也去了。哨子一響，大家就迅速跑出教室，齊刷刷地站好隊(duì)，我站到最后一排。又聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲哨響，這里又發(fā)出一聲哨音，接著一個(gè)班長(zhǎng)喊：“跑步走！”哐哐哐哐哐……“跑步走！”哐哐哐哐哐……我們跑了起來(lái)，身后又是一聲：“跑步走！”哐哐哐哐哐……后面也開(kāi)始跑了�！耙欢弧卑嚅L(zhǎng)喊了一聲：“頑強(qiáng)自我！”全班齊喊：“頑強(qiáng)自我！刻苦學(xué)習(xí)！誓爭(zhēng)第一！永不放棄！一！二！三――四！”哐哐哐哐哐……所有人的動(dòng)作和速度完全一致（包括我）。第一次跑操繞操場(chǎng)跑一圈半，大約一里地吧，我跑了一又六分之一圈就堅(jiān)持不下去了。
描寫(xiě)高中生活的作文 篇26
今天一整天都有點(diǎn)亂。當(dāng)然，也有一些人為因素是事實(shí)，也有一些人為因素。最后，還有兩個(gè)因素，加起來(lái)讓你一整天都很匆忙，渾渾噩噩！
雖然平日里我們總是為平淡的生活而哭泣，讓我們的生活失去了味道，但有時(shí)也會(huì)偶爾感到忙碌，這也算是生活的調(diào)味劑吧。但是當(dāng)你匆匆忙忙，最后筋疲力盡的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)還是過(guò)平淡的生活好！
比如今天真的太亂了。早上想洗衣服，沒(méi)洗好。本來(lái)想幫父母整理資料，沒(méi)整理完。雖然我沒(méi)有寫(xiě)完，原因是有些家長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)信息，但我心里還是覺(jué)得有點(diǎn)遺憾！
本來(lái)我的初衷是想做就做得完美，不然就不會(huì)做，但是有時(shí)候計(jì)劃真的跟不上變化，現(xiàn)實(shí)中有太多我們無(wú)法掌控的事情！
然后有一天早上孩子們放學(xué)回家，家里很亂，不準(zhǔn)備給孩子做午飯。最后，他們只能湊合著給孩子吃米粉。雖然他們很久沒(méi)吃米粉了，但也沒(méi)什么！但是我還是覺(jué)得我混亂的生活特別糟糕。
然后下午本來(lái)以為最近天氣比較干燥，帶了水給孩子喝�？墒�，送孩子回家后發(fā)現(xiàn)孩子的水壺還掛在我的`電動(dòng)車(chē)上！想想孩子，今天下午可能很特別，但心里覺(jué)得很遺憾。把自己當(dāng)成一個(gè)不合格的媽媽?zhuān)?/p>
每當(dāng)我陷入混亂的時(shí)候，我都會(huì)感到特別的情緒。之前一直想著要過(guò)一種轟轟烈烈的生活，后來(lái)發(fā)現(xiàn)平平淡淡才是真的，即使每天都覺(jué)得平平淡淡，生活也是絕望的一潭死水！
那我再也不想混亂了！
希望生活能早日回歸平淡！越快越順利！
描寫(xiě)高中生活的作文 篇27
在生活的旅途中，難免會(huì)有大大小小的挫折，讓大家打開(kāi)記憶的大門(mén)，時(shí)光倒流，回到小學(xué)三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)……
那是一次數(shù)學(xué)考試，我在前一天晚上得知要考試的消息，我拿出書(shū)本，認(rèn)真的復(fù)習(xí)。第二天，滿(mǎn)懷信心地完成答題，交給老師，可迎面而來(lái)的卻是……
老師讓同學(xué)們把批好的試題發(fā)下來(lái)，我的心里像裝了一只小鹿在亂跳。當(dāng)老師告訴大家這次考試成績(jī)并不理想時(shí)，我的心跳得更厲害了，都快從嗓子眼兒里蹦出來(lái)了。我拿到了考卷，一看分?jǐn)?shù)，腦袋里面一片空白。這是一個(gè)我從來(lái)沒(méi)考過(guò)的低分！這所有的所有到底是如何了？我是否在做夢(mèng)？我拿起試題，看了一遍、兩遍、三遍……
我已經(jīng)完全忘記我是怎么樣把卷子塞進(jìn)書(shū)包帶回家的了，我滿(mǎn)腦子想的都是這張“恐怖試題”和家長(zhǎng)恐怖的臉。一到家，我就把自己鎖在房間里，坐在床上，手里拿著那張?jiān)囶}，鼻子酸酸的，雙眼滾燙滾燙的，“金豆豆”在眼眶里打轉(zhuǎn)。視線完全模糊了，用紅筆標(biāo)出的分?jǐn)?shù)卻特別顯眼。我不甘心，假如上天可以給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，我肯定會(huì)考到100分！
我拿著那張?jiān)囶}，發(fā)呆了好久好久，突然想到父親跟我說(shuō)的一句話：一件事情既然發(fā)生了，笑著也是要面對(duì)的，哭著也是要面對(duì)的'，既然這樣，為何不可以樂(lè)觀一點(diǎn)呢？是啊，我為何不能往好處想呢？我的心情慢慢地平靜下來(lái)，又再一次看了我的考卷，細(xì)心概括錯(cuò)誤的緣由，讓自己努力不犯同樣的錯(cuò)誤。
這部分挫折都像路上的小石子一樣，有了它們，生活才有意思，才有意義。
描寫(xiě)高中生活的作文 篇28
2004年十二月十三日早上5點(diǎn)17分28秒，伴隨一聲清脆的哭聲，我出生了。
3歲時(shí)，我上了幼兒園，我很調(diào)皮，我把椅子反過(guò)來(lái)，坐在上面，把椅子當(dāng)車(chē)開(kāi)，別的人見(jiàn)了，都紛紛效仿，教室里都是“車(chē)”，我成了他們的“頭領(lǐng)”。
10歲時(shí)，我上四年級(jí)，我捧著一本書(shū)，津津有味地看著。“趙志豪，三國(guó)殺，三缺一，快來(lái)呀！”“好，目前就過(guò)去。”我連忙放下書(shū)，向坐了三個(gè)好朋友的石桌奔去。
20歲時(shí)，我上了大學(xué)，像一條自由自在的`魚(yú)，想干嘛就干嘛�；旧隙际浅燥�、上課、睡覺(jué)、打電腦，吃飯、上課、睡覺(jué)、打電腦，日復(fù)1日，年復(fù)一年的過(guò)著得過(guò)且過(guò)的日子。
30歲時(shí)，我開(kāi)始找對(duì)象——“你有房嗎？你有車(chē)嗎？你的薪水是多少？”我只能不停地回答：“有房，有車(chē)，每一個(gè)月的薪水夠三個(gè)人花。”她贊同，爸爸媽媽也贊同，訂婚嘍。
40歲，有了小孩，家更忙了，一星期回家兩次，天天兩個(gè)電話打到家：“小孩，成績(jī)好不好？別惹你母親生氣，她非常辛苦的呀！”“妻子，生活好不好？需不需要寄點(diǎn)錢(qián)過(guò)去？……”
50歲，找了份輕松的工作干，大部分時(shí)間都在家下棋，曬太陽(yáng)，聊天。
70歲，我退休了，整天在小區(qū)里曬太陽(yáng)，聊著天，打著羽毛球……天天運(yùn)動(dòng)著，非常陽(yáng)光。
100歲，我陪上帝聊天：“您買(mǎi)的天神股票又跌了呀！”“你如何知曉？”“對(duì)面那片云上寫(xiě)著哩。”“我去看看……”
描寫(xiě)高中生活的作文 篇29
古往今來(lái)，朝代更替，人是物非，我們眼前的世界已然不是幾千年前的模樣，但始終不變的是那蜿蜒的山川。
我要像山那樣生活。春去秋來(lái)，山上始終生長(zhǎng)著樹(shù)木、花草。山從不炫耀自己有巨大的力量，也從不覺(jué)得自己身上背負(fù)的太多。只是默默無(wú)聞的承受著。于是，每一天都做著相同的工作——為樹(shù)木提供養(yǎng)分。
我要像山那樣生活�！皺M看成嶺側(cè)成峰”是山的獨(dú)特之處。山，日復(fù)一日的屹立在那里，但他沒(méi)有讓人覺(jué)得枯燥無(wú)味，他從不同的`側(cè)面讓人感覺(jué)到，山是不同的。
我要像山那樣生活。我要體會(huì)“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的愉悅；我要感受“山不在高，有仙則名”的安逸，也要欣賞抬手觸云的美景。
我要像山那樣生活。千百年來(lái)，古人口中贊頌山川的詩(shī)歌只描寫(xiě)了山從不同角度看去的樣子，但沒(méi)人知道山洞里竟然還有溶洞這般美景。因?yàn)闆](méi)人想到外形充滿(mǎn)棱角的山峰，竟然也有柔美而明麗的一面。于是，山有了多面性。
山，不像陽(yáng)光，送給人們溫暖；山，不像山泉，送給人們甘甜；山，不像鮮花，送給人們美好的向往。但是，山送給人們的是一種心情，從不同側(cè)面看都會(huì)發(fā)生變化的心情。
我要向群山那樣生活，活出不同的色彩。即使不能穿過(guò)樹(shù)葉，也要默默祝福；即使不能邁出一步也要用不同的側(cè)面展示風(fēng)采；即使不能做出改變，也要孕育一片生命！
山不代表古板，一成不變。山也同樣有不同的內(nèi)涵。我要像山那樣生活，活出生命的意義。
描寫(xiě)高中生活的作文 篇30
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)邁入了高中的旅程。
那三年的努力，只是為了考上高中，有一個(gè)學(xué)校上，繼續(xù)完成自己的學(xué)業(yè)。而這三年，我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是高考。高考是決定人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只有高考勝利，我們才能走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，進(jìn)而走進(jìn)社會(huì)，找到工作，為自己打拼一份美好的未來(lái)。
邁入高中，我們迎來(lái)了許多的變化：學(xué)的科目越來(lái)越多，也越來(lái)越難；學(xué)習(xí)的時(shí)間也變長(zhǎng)了。所以我們要把握好課上和課下時(shí)間，抓住一切可利用的時(shí)間。就像魯迅說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的'水，只要愿意擠，總還是有的。高中的規(guī)章制度非常嚴(yán)格，可畢竟我們已經(jīng)長(zhǎng)大，我們必須要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、對(duì)社會(huì)有用的人。
高中的三年雖然很辛苦，但這是每個(gè)人的必經(jīng)之路，那么多人都堅(jiān)持了下去，我們又有什么理由放棄呢？既然我們選擇了這條路，就要堅(jiān)定不移的走下去。我們要給自己樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo)，它將給予我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們?yōu)橹W(xué)習(xí)。為了能有一個(gè)美好的將來(lái)，我們就要在有限的三年里，打拼出一個(gè)好的結(jié)果。如果現(xiàn)在不努力，未來(lái)后悔也來(lái)不及了，不要等失去了才懂得珍惜。
所以，接下來(lái)的三年，我們要一直努力，為自己的美好未來(lái)去奮斗。我想對(duì)剛剛邁向高中的我們說(shuō)：未來(lái)的路掌握在自己手中，讓我們攜手同行，加油吧，少年們！
描寫(xiě)高中生活的作文 篇31
三年前的夏天，和現(xiàn)在一樣驕陽(yáng)似火，風(fēng)里透著淡淡的槐花香味。我懷揣著猶豫和向往，帶著那么一點(diǎn)點(diǎn)小女孩的天真和對(duì)未來(lái)的希冀，走進(jìn)了高中的大門(mén)。殊不知，這三年的歲月成為了我人生中最難以忘懷的一段記憶
平生懼高中，一過(guò)高中，難忘高中。
在這三年里，最難忘的便是我的老師們。三年中，老師給了我莫大的幫助，且不論生活中的關(guān)照，心理上的輔導(dǎo)。在學(xué)業(yè)上，每一位老師無(wú)不使我受益匪淺，只恨拙筆無(wú)法述其一二。
很感激上蒼讓我擁有這么多好同學(xué)，就宛若記憶里的煙花，雖然在夜空中轉(zhuǎn)瞬即逝，卻在我的記憶里留下了美麗而又明亮的印記，一遍遍的回放，那些如花笑靨，揮之不去。我們是戰(zhàn)友，是朋友。也許在考場(chǎng)上，我們會(huì)像戰(zhàn)士一樣拼搏爭(zhēng)斗，然而在學(xué)習(xí)中我們?nèi)蕴拐\(chéng)相待。在需要拼搏，為了未來(lái)而奮斗的高三歲月，我們攜手奮斗，也許此生，都再也不會(huì)經(jīng)歷這樣燦爛，這樣努力的時(shí)候了。我們站在屬于我們的年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，為了未來(lái)，為了同樣的目標(biāo)，努力。
人生不知有多少個(gè)三年，我依然記得高一開(kāi)學(xué)的`時(shí)候，數(shù)學(xué)老師信誓旦旦的'跟我們說(shuō)，“你們要跟我三年�！倍缃袢暌呀�(jīng)過(guò)去，我站在學(xué)校的綠樹(shù)下，聞著熟悉的槐花香味，那些如花笑靨。教室里紛飛的同學(xué)錄，小姑娘們安靜的在走廊里互相告別，金色的大門(mén)仿佛在我們眼前打開(kāi)。只是那些流失的時(shí)間，都去哪了呢。我們美好的記憶，我們的青春，就這樣消失在別人的時(shí)間里。
描寫(xiě)高中生活的作文 篇32
記得剛進(jìn)高中的時(shí)候，背著行囊向期盼已久的學(xué)校奔去，剛開(kāi)始的時(shí)候，我們進(jìn)行了分班，接著就是分宿舍，因?yàn)樽x初中的時(shí)候都是住在家里，現(xiàn)在要融入到集體生活，似乎有點(diǎn)不適應(yīng)。
等到我們被分到高一（13）班的.時(shí)候，有很多同學(xué)都感到非常高興，因?yàn)槲覀兊慕淌以谡麠潣堑淖畹讓樱还苁浅燥�、打籃球還是回寢室還是非常方便的。特別是在下晚自習(xí)的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)約著一起去水井旁邊洗澡，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是夏天，天黑的比較晚，我和幾個(gè)同學(xué)商量著等到天變黑了就一起去水井邊洗澡。
大概等了一兩個(gè)小時(shí)，天終于變黑了，周?chē)伎床磺逭l(shuí)是誰(shuí)，這時(shí)我們幾個(gè)同學(xué)肩膀上掛著毛巾，手里提著水桶朝水井奔去，因?yàn)樗鷮嬍业木嚯x比較近，沒(méi)幾分鐘就到了。等到我到達(dá)水井旁邊的時(shí)候，我們一人占用一個(gè)水龍頭，然后就是開(kāi)始洗澡了。而我從來(lái)沒(méi)有在外面洗過(guò)澡，一邊洗澡一邊看看周?chē)袥](méi)有女生，是不是被曝光了？旁邊的同學(xué)跟我說(shuō)：“不要緊，曝光了也可以讓別人一飽眼福��！”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了更加緊張了，看到人影就趕緊用毛巾把自己遮住，等到人影消失的時(shí)候，才敢繼續(xù)抹澡。沒(méi)過(guò)多久，我們洗完澡了，就一起肩并肩地朝寢室走去。
到現(xiàn)在那樣的畫(huà)面還深深的印在我的腦海里，讓我難以忘懷！
描寫(xiě)高中生活的作文 篇33
或迷茫，或虛假，或遇到一真心人，這便是我高中生活的全部。
我的高中生活十分的迷茫。大多時(shí)候的我做一件事之前會(huì)想很多很多。但大多數(shù)不論想到了什么，結(jié)果不論好壞，只要是別人希望我做的，并對(duì)我說(shuō)了，我都不會(huì)拒絕。因?yàn)槲覍?shí)在不知如何去拒絕。只要?jiǎng)e人有一絲要求我的意思。哪怕這不是真心，我都會(huì)答應(yīng)。因?yàn)槲沂值暮ε掳。遗伦兂伤麄冄壑械膲娜税�。因此，我十分的迷茫，幫了使我自己不愉快，不幫使別人不愉快。
我的高中生活充滿(mǎn)了虛假。我的性格使我練就了保護(hù)色。面對(duì)他人，我永遠(yuǎn)不會(huì)脫下我虛假的外衣。我怕他們因?yàn)槲冶旧硇愿窆缕�，而使我顯得很孤單。我要偽裝成十分快樂(lè)的樣子。我是一個(gè)可以一個(gè)人坐在陽(yáng)光下一下午的.人。什么也不干，只是坐著，但當(dāng)人多時(shí)我又變成了維護(hù)氣氛的開(kāi)心果。
我的高中生活中，最幸運(yùn)的就是遇見(jiàn)了一位真心人，他是我的朋友。他與我不同，他無(wú)論何時(shí)都有些孤僻。因此在他的面前我可以脫下偽裝。在他面前顯示出我真實(shí)的樣子。盡管已經(jīng)分班了。但他還是會(huì)跑上一層樓來(lái)找我。我倆就扶著欄桿說(shuō)說(shuō)話，就很好了。周五我再坐在操場(chǎng)上等他放學(xué)然后一起回家。有時(shí)再周末一起去書(shū)城玩，我感覺(jué)挺好的。
我的高中生活十分的平淡，有迷茫，有困惑，但相信這都是暫時(shí)，無(wú)關(guān)要緊的，最重要的是，我遇到了一個(gè)非常要好的朋友，相信，我們一起努力，一定都會(huì)有一個(gè)美好的前程。
描寫(xiě)高中生活的作文 篇34
一年四季，春夏秋冬，除了短暫而又歡快的假期外，我們絕大部分的時(shí)間都是在學(xué)校里跟同學(xué)和老師一起度過(guò)的。我們一起攜手走過(guò)了充滿(mǎn)荊棘和忙碌的高中三年。我們一起為各自的理想而奮斗著，我們并肩作戰(zhàn)，既是戰(zhàn)友，又是對(duì)手。
高中是我們命運(yùn)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大家努力的.方向都只有一個(gè)，那就是考上自己理想的大學(xué)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，那也是我們夢(mèng)想起航的地方。以前都是聽(tīng)別人說(shuō)大學(xué)的生活是怎樣怎樣的，讓我們不禁開(kāi)始憧憬那的生活，多想去近距離的感受和體驗(yàn)。現(xiàn)在機(jī)會(huì)就擺在我們前面，看我們是如何的選擇，是堅(jiān)持還是放棄，取決于我們自己。
高中三年，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。匆匆那年，到現(xiàn)在回想起那時(shí)候的日子，真的過(guò)得太快了，沒(méi)來(lái)得及好好感受，時(shí)間就溜走了，留下的只有遺憾。若能穿越回去，我一定要告訴我自己：你一定要加倍的努力，乾坤未定，你我皆是黑馬。不要放棄任何一次機(jī)會(huì)，也不會(huì)輕易的被失敗嚇倒，不忘初心，方得始終。
高中生活既美好又忙碌，忙碌中偷點(diǎn)閑。高中時(shí)候最期待的就是每周兩次的體育課了，可以自由的放松自己，不用在面對(duì)各科的試卷，沒(méi)有寫(xiě)不完的題目和考不完的試，我們可以在操場(chǎng)上奔跑、散步，坐在操場(chǎng)邊上沐浴陽(yáng)光，閉上眼睛，放松放松。
最忙碌的時(shí)候當(dāng)屬高三了，每周只有那么半天的休息時(shí)間就要去上晚自習(xí)了，臨近了考試還在臨時(shí)抱佛腳，求神拜佛的保佑自己考試及格。這都是我們的青春啊！
描寫(xiě)高中生活的作文 篇35
我的高中生活就像一片火海，此起彼伏，在我開(kāi)心的時(shí)候，就像海水上漲一樣；在我難過(guò)的時(shí)候，就像海水退潮一樣。
剛邁進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)我自己的未來(lái)有無(wú)數(shù)種想象，也有無(wú)數(shù)中渴望，轉(zhuǎn)眼一瞬間，一學(xué)期即將過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)那無(wú)數(shù)種想象與渴望好像更近一步。
帶現(xiàn)在我還清楚的記得，第一天進(jìn)入東陽(yáng)技校這所學(xué)校時(shí)的情景與及軍訓(xùn)時(shí)自己疲憊不堪的模樣。在軍訓(xùn)的那一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)自己以前在家里過(guò)著舒適的生活，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)那些軍人每天在太陽(yáng)底下訓(xùn)練著，年復(fù)一年，日復(fù)一日，還要忍受夏天熾熱的太陽(yáng)以及冬天凜冽的寒風(fēng)，而我只是一個(gè)星期的軍訓(xùn)，就開(kāi)始受不了了。
“十一”前的運(yùn)動(dòng)，老師讓我們各自報(bào)名參加。我報(bào)了短100米跑（其實(shí)短跑根本就不是我的長(zhǎng)項(xiàng)），結(jié)果白白浪費(fèi)了一個(gè)名額，也沒(méi)為班級(jí)得分，我心里后悔極了。
學(xué)校舉行心理健康周的那個(gè)星期，我在教學(xué)大樓大廳前看到了許多同學(xué)許下的心愿，真是五花八門(mén)，讓人眼花繚亂，終生忘懷。副班主任也舉行了“悅納自我，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的班團(tuán)活動(dòng)，讓我的`心中感觸良多。
我相信我的高中生活一定像青春一樣美好，但我更相信，我們的成功與托起我們青春之夢(mèng)的老師有密切的聯(lián)系。
高中生活的路是灑滿(mǎn)陽(yáng)光的。我們都笑著企盼，高中的路上會(huì)有我們最信任的人呢。我相信，高中的路上，我們會(huì)走得更好。
描寫(xiě)高中生活的作文 篇36
我是一個(gè)生活中弱勢(shì)群體的一分子。由于身體的原因，眼疾腦病纏繞著我，使我的意志和自尊曾經(jīng)毀滅過(guò)。
面對(duì)一個(gè)又一個(gè)的困難與挑戰(zhàn)，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)，帶著可憐的中考分?jǐn)?shù)到了我的高中母校，—————林原中學(xué)。
在這里我渡過(guò)難忘的高中生活。
品味高一，對(duì)我來(lái)說(shuō)是苦澀無(wú)味的.。由于我的基礎(chǔ)太差，功底薄的可憐，高中生活真是難上加難。成績(jī)低的可憐。有時(shí)身體也折磨我，讓我難受。在同學(xué)們抬不起頭來(lái)，眼里也樹(shù)不起自尊信看不起我。那段時(shí)光真是難熬極了。是老校長(zhǎng)，老師和母親用親切的話語(yǔ)鼓舞我一定要戰(zhàn)勝自己，我的高一生活有點(diǎn)苦澀的味道。
告別了青澀的高一，高二迎接我。————籃球場(chǎng)上看到我的身影，參加競(jìng)選學(xué)生會(huì)有了我的名字，歷史課代表老師選中了我，報(bào)社老師還欣賞我的文章讓我當(dāng)呼倫貝爾小作家封面人物，我開(kāi)始有了自信和學(xué)習(xí)動(dòng)力。記得，那次歡送上屆學(xué)哥學(xué)姐們畢業(yè)大會(huì)上，我上臺(tái)為同學(xué)們表演節(jié)目，給我增添了自信，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也增強(qiáng)了。與同學(xué)們友好融洽了，高中的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，待人處事更加三思而后行，會(huì)合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，改掉不好的習(xí)慣，努力去做，不斷磨練意志學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，掌握知識(shí)。
高三在眾多同學(xué)眼里，是壓力和汗水的代名詞，同學(xué)一開(kāi)始狀態(tài)就與往不同個(gè)個(gè)摩拳擦掌高三真是味濃�。√ど细咧械哪┌嘬�(chē)，我淚流滿(mǎn)襟，曾經(jīng)的酸甜苦辣依舊回味無(wú)窮。偷偷釋放之后，讓我繼末完的征程，品味高考吧！
描寫(xiě)高中生活的作文 篇37
書(shū)疊青山，燈如紅豆，春花秋月，幾度春秋。捧著一杯香茗，我輕輕地翻開(kāi)生活的扉頁(yè)。霎時(shí)，一股墨香撲鼻而來(lái)。驀然發(fā)現(xiàn)，這股墨香伴我度過(guò)了幾多年華……
色彩斑斕。
剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)它，是在幼兒園所購(gòu)買(mǎi)的童話書(shū)中。翻著那一本本色彩斑斕的書(shū)本，我是那樣地執(zhí)著于安徒生筆下的美好。于是，墨香的種子悄然扎根在我的心上。
手不釋卷。
我最珍貴的過(guò)生日禮物是九歲那年母親送給我的《伊索寓言》，它帶我步入了書(shū)本的殿堂。此時(shí)，墨香的種子已經(jīng)發(fā)芽了。
如饑似渴。
那是一段真的為書(shū)而瘋狂的日子，還記得當(dāng)時(shí)瘦小的我持著薄薄的圖書(shū)證，借來(lái)了一本又一本的“大部頭”：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，《安娜�？心崮取�，《霧都孤兒》……那時(shí)，我好似一只瘋狂的蜜蜂，不斷采集著書(shū)中那墨香四溢的“良蜜”。而在我悄然不覺(jué)的時(shí)候，墨香已結(jié)出了花蕾。
相濡以沫。
我早已不是那瘋狂執(zhí)著于書(shū)中美好的`女生，卻也與書(shū)本難以割舍。我會(huì)在春風(fēng)輕撫的清晨閱讀冰心的《繁星》，我會(huì)在夏花燦爛的黃昏閱讀沈從文的《邊城》，我會(huì)在秋葉凋零的早上思索《鋼鐵是如何煉成的》，我會(huì)在北風(fēng)呼嘯的冬夜品味魯迅先生的《吶喊》……
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。我所愛(ài)的，所懼的，無(wú)一不是文字。我眼見(jiàn)的，耳聞的，鼻嗅的都是一首首的詩(shī)。我的生活因有墨香相伴而燦爛，我的生活因有墨香而精彩……
描寫(xiě)高中生活的作文 篇38
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我是個(gè)初中生了！現(xiàn)在的生活跟過(guò)去的不一樣了。以前總是在家里睡，現(xiàn)在不同了，改在學(xué)校睡；以前科目不多，十分輕松，現(xiàn)在就變了，科目逐漸增多；以前作業(yè)很少，現(xiàn)在不一樣了，作業(yè)變得繁重起來(lái)，又有了一些壓力不過(guò)在這里，只要適應(yīng)些，也就沒(méi)什么了！
雖然以前在四年級(jí)住過(guò)學(xué)校一段時(shí)間，但那里面管的一點(diǎn)都不嚴(yán)格，窗外總是一些建筑樓，沒(méi)有其他的了。但現(xiàn)在初中生住的寢室，管理十分嚴(yán)格，不過(guò)這樣也挺好的，能讓學(xué)生緊張起來(lái)，干什么事都特別利索，從不落后。窗外的風(fēng)景更是令人難忘，有橋，有樹(shù)叢，有小河，又來(lái)來(lái)往往各式各樣的汽車(chē)特別是這幾天下雨，特別涼爽，打開(kāi)窗戶(hù)，便有一股清涼的風(fēng)吹拂著你，很舒服！
我們寢室的笑聲也是一陣接一陣，雖然笑得很小聲，但是我們都是發(fā)自?xún)?nèi)心的.笑！因?yàn)槲覀儗嬍业娜硕挤浅Ｓ锌诓牛硞�(gè)人說(shuō)到一個(gè)話題，接下來(lái)再接個(gè)一兩句，總會(huì)讓我們笑得前俯后仰的！
不僅有口才，最重要的是我們之間都特別有愛(ài)心，旁邊有個(gè)人的腿受傷了，拿一些紙給她，有人忘拿鏡子了，借給她照照，誰(shuí)的梳子沒(méi)拿，也遞給她用用。
我在這里得到了以前所沒(méi)有的東西，大家都像是姐妹一樣，互相扶持，這使我感受到了快樂(lè)，拋掉了寂寞！
描寫(xiě)高中生活的作文 篇39
有人認(rèn)為高中是地獄，只有自己努力的爭(zhēng)取，才能獲得光明；有人認(rèn)為高中就是牢籠，束縛了我們這些自由飛翔的小鳥(niǎo)；還有人認(rèn)為高中就是一座煉丹爐，只有經(jīng)歷烈火的考驗(yàn)，才能成為一顆青丹，否則則成為一堆泥巴。在初中時(shí)，對(duì)高中充滿(mǎn)無(wú)限憧憬和向往，當(dāng)進(jìn)入高中后，才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)高中并沒(méi)有自己想象的那樣美好。高中只有做不完的試卷，解不完的題目，看不完的書(shū)本。還記得剛進(jìn)入一中時(shí)校長(zhǎng)就告訴我們：“如果你不喜歡學(xué)習(xí)而來(lái)到了高中，那么高中三年對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一種煎熬；如果你為了學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)才干來(lái)到高中，那么高中三年對(duì)你來(lái)說(shuō)就是一種享受。”
看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給我們留下的.留言，他們對(duì)三年的高中生活充滿(mǎn)了感激之情，因?yàn)樗麄儼盐兆×巳甑臅r(shí)間，利用這三年。不斷充實(shí)自己，最終功成名就，考上自己理想中的大學(xué)。高中其實(shí)就是我們成長(zhǎng)中的一座階梯，只有努力攀登，才能到達(dá)一個(gè)新的高度。
剛進(jìn)入高中時(shí)，還帶著一點(diǎn)新鮮感和陌生感，后來(lái)便有了一種厭惡感，因?yàn)楦械阶约阂恢弊龅哪莻�(gè)夢(mèng)，對(duì)高中的美好憧憬被無(wú)情地打破了。后來(lái)慢慢地適應(yīng)后便有了一種“既來(lái)之，則安之”的心態(tài)。高中生活雖然緊張，卻是一生中最學(xué)知識(shí)，最長(zhǎng)才干，最難忘的三年。這三年，我們可以心無(wú)旁騖的干一件事，并且身邊的人都支持你，這就是高中。
珍惜三年的時(shí)間，才能獲得一聲的無(wú)憾！
描寫(xiě)高中生活的作文 篇40
冥冥中走過(guò)了初三年的愉快時(shí)光，帶著希望與不；走向渴望快些到來(lái)的高中生活，才突然發(fā)現(xiàn)高中生活是一本倉(cāng)促的書(shū)！
聞靜是應(yīng)屆的高中生，她和每個(gè)人一樣帶著好奇和希望邁入了高中生活，早壓的眼中高中生活是緊張有序，而有隱約的夾雜著愉快。
她明白高中是做向成功的必要階段，每天她要與數(shù)語(yǔ)外見(jiàn)面于是高中生活漸漸得失去了很多快樂(lè)，很多笑聲，每天每節(jié)課都有無(wú)數(shù)章卷子。但她的心理總是很坦然的去面對(duì)，偶爾把卷子氣氛的推到一邊，眼里的淚水，掉在了卷子上，無(wú)論課上怎么認(rèn)真的聽(tīng)講這些題還是不會(huì)，她想了很長(zhǎng)時(shí)間，很多方。試著解著到物理題，用牛頓定理，用平行四邊行定則，可是還是做不上，她難過(guò)的趴在桌子上，旁邊走來(lái)了她的同學(xué)，她推著問(wèn)她怎么了他揀起地上的卷子，看見(jiàn)了那到用筆劃一遍有一遍的物理題。她笑著對(duì)著聞靜說(shuō)：“這道題你的思路不對(duì)所以才解不出來(lái)�！彼龔男碌�'畫(huà)了受力分析，答案就這樣出來(lái)了，聞靜的臉上掛上了昔日的笑容，笑容里藏著信心和朋友之間那真摯的友誼。
兩人手拉手下樓去看最美的夕陽(yáng)，高中生活就是這樣，每天三點(diǎn)一線的生活緊張而又忙碌。從早上到晚上與我們見(jiàn)面的依然是那幾門(mén)老師的面孔，依然是一次比一次難的習(xí)題，每天晚上的“夜車(chē)”每天早上的晨讀，成了高中生活必背的。聞靜說(shuō)：“高二的師姐說(shuō)高中生活苦苦苦，高中生活累累累。滿(mǎn)肚子的淚水，滿(mǎn)腦子的公式……可是其實(shí)高中生活就像這夕陽(yáng)一樣，雖然它殘缺但它美麗。
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