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關于禮讓作文

時間:2022-07-30 19:19:12 作文大全 我要投稿

關于禮讓作文

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼年P于禮讓作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關于禮讓作文

  關于禮讓作文1

  禮讓,非寬容,非忍讓。顧名思義,守禮謙讓。不是與人發(fā)生矛盾時的“退一步”,也不是受了委屈時的“忍一時”,它是一種禮貌,是由內(nèi)而外散發(fā)的一種高貴,是隨心而做的一種風度。

  “孔融讓梨”相信大家都已聽過,這是一個流行的“禮讓”的故事?兹谶小,可他已懂得把大一點的梨給自己的姐姐,自己只吃小一點的。沒有誰要求他這么做,也沒有誰強迫他這么做,可他做了,這是什么?是禮讓。這是出自內(nèi)心的`做法,一個有禮貌的做法。

  然而,在今日這個快節(jié)奏的社會,已經(jīng)很少有人懂得“禮讓”了。坐公交時,看見老奶奶顫顫的站著,而旁邊的小伙子卻戴著耳機小憩,那種給婦女、小孩、老人讓座的行為好像只有在電視劇中才會出現(xiàn),是那么遙不可及,令人望而嘆止,心痛不已,F(xiàn)在的人都怎么了?原本的“禮讓文明之邦”去哪兒了?

  舉個簡單的例子,有次人潮高峰期,許多人都像約定一般,廁所里堆滿了人,不得不排隊,這時也沒人插隊,好像每個人都很急,這就是禮貌由內(nèi)而外散發(fā)的高貴。而鄰廁有一小女生扛不住了,于是前面的大姐姐讓她先解決一下,后面排隊的人也沒有紅臉著急,這就是禮讓,禮讓讓世界變得和諧幸福又美好,每個人都樂呵呵的融入其中。

  我喜歡禮讓,我相信大家也喜歡禮讓,喜歡禮讓的人,那么,我呼吁大家一定要禮讓,讓這個世界充滿幸福充滿愛。

  關于禮讓作文2

  前些時候,我在電視上看到:政府規(guī)定機動車要在斑馬線前停車停禮讓行人,。我心中有一個問號:那么多開車的人,會做到嗎?

  那是一個星期三,放學了,我背書包慢慢地走出了校門。走走,就走到了一條沒有紅綠燈的馬路前。我像往常一樣走到斑馬線前,左看看,右看看小心翼翼地往前走,才走了一兩步,就有一輛小轎車飛馳而過。我來不及多想,往后退了兩步。等小轎車走了以后,我才繼續(xù)往前走。

  我記得那個時間段車特別多,又走了幾步,往左右一看。這不看可不知道,一看嚇一跳啊!這車子一輛挨一輛,像一條龍似的向我駛來。我變得手足無措起來。不知是前進還是后退,或是原地不動,好像怎樣做都是錯的`。忽然,一個急切的聲音響起:“快往前走!”我循聲望去,哦,原來是這條“龍的頭部”——一輛公交車緩緩停下,只見那個司機穿工作服,烏黑光亮的眼中閃爍出善良的光芒,那位司機叔叔見我向他這邊望去,微笑朝我這邊揮手,示意我趕快過馬路。我心里頓時涌上一股暖流。再看看公交車后面的車輛都等不及了,汽車喇叭的“嘟嘟”聲響個不停。我便趕快走過了馬路。

  我記得一個人說過:“得到他人的關愛是一種幸福,關愛他人更是一種幸福。”那位叔叔的行為一直讓我很感動。

  我相信這樣的好司機一定會越來越多。

  關于禮讓作文3

  正所謂“退一步海闊天空,忍一時風平浪靜”,禮讓亦是立世之本,學禮之基,是中華幾千年以來流傳下來的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一,也是現(xiàn)代人為人處世,建功立業(yè)的必備的基本品質。

  “禮讓”一詞既出,必能讓人們聯(lián)想到三國時期。那時,龐統(tǒng)和諸葛亮都是劉備的左膀右臂,是蜀國的大功臣。當諸葛亮從東吳回到西蜀后,便將龐統(tǒng)舉薦給劉備,其不怕與其齊名的龐統(tǒng)爭其功勞的做法,在那時已讓許多人為之贊嘆。而反觀龐統(tǒng),為人雖聰明絕頂,但肚子里的小心思卻也著時不少。常常在與劉備商討朝政時有意排擠諸葛亮,去不想諸葛亮為人心胸寬廣,一推再讓,不記其小過、不計較爭辯,甚至愿把自己的職位——隨軍軍師讓給了龐統(tǒng),著實讓龐統(tǒng)驚訝。

  但這并沒有改變龐統(tǒng)的本性,他依舊我行我素,照舊。不久之后,龐統(tǒng)隨劉備在攻打劉璋時急于求進,畏懼諸葛亮槍其頭功,不顧孔明苦口婆心的勸阻,最終慘死于落鳳坡,讓人唏噓不已?芍T葛亮不計前嫌,流下了痛心的淚水,為龐統(tǒng)舉辦了隆重的葬禮,讓后人贊嘆不已。在他人看來諸葛亮這種“讓出天地”的態(tài)度,不是無奈,而是一種積極向上的人生態(tài)度。

  大江東去,逝者如斯。在不久后的`東吳,小將陸遜也是忍辱負重,不與那些質疑他的人爭辯,退讓三舍,虛心學習,終是一戰(zhàn)成名,成為東吳的中流砥柱。

  讓是為人處世的態(tài)度,是成就不凡的基礎,無數(shù)的歷史與事實告訴我們:讓出一片天地何嘗不好?

  關于禮讓作文4

  為進一步深化“文明交通行動計劃”,鞏固國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果,推進全國文明城市創(chuàng)建活動,努力提升全民文明交通水平,營造暢通、和諧、文明的社會風尚,根據(jù)市文明辦等單位《關于印發(fā)〈濱州市“禮讓斑馬線·文明交通我點贊——拇指行動”實施方案〉的通知》結合我校實際情況,現(xiàn)將有關活動匯報如下:

  一、工作目標

  通過開展形式多樣的主題活動,進行交通安全社會宣傳教育,實現(xiàn)學生和家長交通安全意識、交通法制意識及交通文明意識明顯增強,影響通行秩序及道路安全的交通違法行為明顯減少的'目標。倡導學生和家長禮讓斑馬線、禮讓行人、按序通行、有序停放、文明使用車燈、各行其道、遵守信號燈等文明行為,為建設平安、幸福濱州創(chuàng)造規(guī)范有序、安全暢通的道路交通環(huán)境。

  二、活動內(nèi)容

  一是面向全校學生發(fā)放《文明出行手拉手倡議書》,通過開展“大手拉小手”活動,影響帶動廣大家長和全社會廣泛宣傳文明出行。

  二是通過升旗儀式、校園廣播站、宣傳欄等多種形式廣泛宣傳交通安全知識,營造和諧、安全、秩序的交通出行環(huán)境。

  三是在全校開展以“禮讓斑馬線·文明交通我點贊——拇指行動”為主題的班會、演講比賽。

  三、工作要求

  各班要高度重視此次“禮讓斑馬線·文明交通我點贊——拇指行動”活動,精心組織、開展好各項活動,切實增強使命感、責任感,為創(chuàng)建文明城市奠定堅實的工作基礎。

  下洼鎮(zhèn)第二實驗學校

  20xx.11.24

  關于禮讓作文5

  前些時候,我在電視上看到:政府規(guī)定機動車要在斑馬線前停車停禮讓行人,。我心中有一個問號:那么多開車的人,會做到嗎?

  那是一個星期三,放學了,我背著書包慢慢地走出了校門。走著走著,就走到了一條沒有紅綠燈的馬路前。我像往常一樣走到斑馬線前,左看看,右看看小心翼翼地往前走,才走了一兩步,就有一輛小轎車飛馳而過。我來不及多想,往后退了兩步。等小轎車走了以后,我才繼續(xù)往前走。

  我記得那個時間段車特別多,又走了幾步,往左右一看。這不看可不知道,一看嚇一跳啊!這車子一輛挨著一輛,像一條龍似的'向我駛。我變得手足無措起來。不知是前進還是后退,或是原地不動,好像怎樣做都是錯的。忽然,一個急切的聲音響起:“快往前走!”我循聲望去,哦,原來是這條“龍的頭部”——一輛公交車緩緩停下,只見那個司機穿著工作服,烏黑光亮的眼中閃爍出善良的光芒,那位司機叔叔見我向他這邊望去,微笑著朝我這邊揮手,示意我趕快過馬路。我心里頓時涌上一股暖流。再看看公交車后面的車輛都等不及了,汽車喇叭的“嘟嘟”聲響個不停。我便趕快走過了馬路。

  我記得一個人說過:“得到他人的關愛是一種幸福,關愛著他人更是一種幸福!蹦俏皇迨宓男袨橐恢弊屛液芨袆。

  我相信這樣的好司機一定會越來越多。

  關于禮讓作文6

  在我們的生活中,每個人身上都有閃光點,都有值得我們學習的地方。我的姐姐懂得禮讓,非常值得我們學習。

  姐姐比我大一歲,是四年級的學生。按照常理來說,相差一歲的姐妹,總是會為了爭奪東西互相爭吵打鬧,可是姐姐與我卻始終能和睦相處。因為姐姐無論做什么事都會讓著我,有什么好東西時也總是想著我。對別人也是如此。

  有一次,姐姐和姐姐鄰居家的一位妹妹一起放學回家,剛巧遇到了與姐姐十分要好的同學。那位同學剛買了幾支自動鉛筆,鉛筆上面有好多的小兔子頭,筆桿上還掛著一個可愛的小兔子,真是漂亮。鄰居妹妹如癡如醉地看著那幾支自動鉛筆,十分喜歡。那位同學送給了姐姐兩支。鄰居妹妹立刻把目光轉移到姐姐手里,流露出十分羨慕的表情。這時,姐姐從鄰居妹妹的神情中看出了她的心思,就問:“妹妹,你是不是很想要?”“嗯嗯!”鄰居妹妹連連點頭!澳墙憬闼湍阋恢О!”鄰居妹妹高興地又蹦又跳,不停的說著“謝謝姐姐!”

  這樣的事情在我的.記憶中還有很多,多的就像夜空中的星星。姐姐的禮讓感染了我,我也像姐姐一樣照顧和禮讓比我小的同學。如果我們相互學習別人身上的閃光點,這個世界一定會變得越來越美好。

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